学完可以做到
- 认读 b p m f 与 d t n l 八个声母
- 认读 a o e i u ü 六个单韵母
- 说出四个声调的名称与调号
- 把声母和韵母拼成音节，读出常用词语
适用对象
- 刚接触拼音、需要按顺序认读的一年级学习者
- 声母、韵母或声调容易混淆、需要重新梳理的学习者
- 需要短课用于课堂导入或课后巩固的教师与家长
课程大纲
建议一次完成一节1. 声母 b p m f
认读 b p m f，知道声母读得轻而短。
2. 声母 d t n l
认读 d t n l，并能与韵母拼成常用音节。
3. 单韵母 a o e i u ü
认读六个单韵母，知道它们可以单独成音节。
4. 四个声调
认识四个声调的名称与调号，能分辨常用音节。
5. 两拼音节
掌握“声母 + 韵母”的拼读方法。
6. 拼读练习
把拼音和常用词语连起来，读准声调。
第 1 节 · 声母 b p m f
本节目标：认读 b p m f，知道声母读得轻而短。
概念讲解
音节开头的声母
一个音节开头的部分叫声母。b、p、m、f 都是声母。
读声母时声音轻而短，不要拖长，也不要加上多余的韵母。
b 和 p 的口形相近，p 送出的气更强；m 要闭上嘴唇，f 用上齿轻碰下唇。
- b p m f 是声母
- 读得轻而短
- p 送气更强
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