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立体拼合-凹凸对应（拼合成长方体）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干给出若干带凸起的多面体和一组带凹槽的选项，问'哪个不能拼成完整几何体'时，用'凹凸一致'逐一配对排除；若某题干零件本身无配对项，注意它是干扰件而非答案，答案只能落在无配对的选项上。 真题（跨卷聚合） - 1746876 国考 2016 — 立体拼合-凹凸对应（拼合成长方体）
立体拼合-凹凸互补（斜切面拼合、选项可旋转）
考点：图形推理 / 立体拼合-凹凸互补（斜切面拼合、选项可旋转） 问法模型 ：“哪个选项能够与其拼成完整的大立方体”→立体拼合互补模型：把选项视为剩余体的补块，用“凹凸一致＋允许旋转”验证能否还原3×3×3立方体 推理链 1. 第1步：题干左侧为3×3×3完整大立方体（共27个小方块），右侧是取走一部分后的剩余体，所求选项即恰好补全缺口的补块 2. 第2步：
2020年云南公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
立体拼合-凹凸互补（斜切面拼合、选项可旋转）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现“完整立方体＋部分截面剩余体，问哪个选项能拼成完整立方体”时，用立体拼合“凹凸一致＋允许旋转”法：先匹配斜面/凹凸最独特的部位，再验证整体补全 真题（跨卷聚合） - 2616106 云南 2020 — 立体拼合-凹凸互补（斜切面拼合、选项可旋转）
立体拼合-凹凸互补拼成长方体
考点：图形推理 / 立体拼合-凹凸互补拼成长方体 问法模型 ：给出一个多面体，问哪个选项能与它拼接成实心长方体 → 用凹凸一致原则找互补体，必要时允许空间旋转后比对 推理链 1. 第1步：观察题干多面体——底部为基座，上方由一高一矮立柱构成，侧面存在明显凹槽（U形缺口）与台阶，可视为从完整长方体中挖去若干小方块后的剩余体 2. 第2步：所用规则——立体拼合'
2018年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
立体拼合-凹凸互补拼成长方体
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干问'哪个多面体能与给定多面体拼成长方体'时，用凹凸一致原则：把目标长方体逐层拆分，找与题干凹凸部位互补的选项，验证拼合后表面平整无空缺即可 真题（跨卷聚合） - 2281011 四川 2018 — 立体拼合-凹凸互补拼成长方体
立体拼合-凹凸一致（互补还原正方体）
考点：图形推理 / 立体拼合-凹凸一致（互补还原正方体） 问法模型 ：正方体切掉一块后剩余部分如图，问哪项是切去部分 → 用立体拼合互补模型：剩余图形与选项拼合须还原为完整正方体，遵循凹凸一致原则 推理链 1. 第1步：明确拼合目标——切去部分与题干左侧剩余图形拼合后必须还原为完整正方体，故两者凹陷与凸起、斜面与斜面须一一互补对应 2. 第2步：提取左侧图形
2019年420联考《行测》题（黑龙江省直卷）（网友回忆版）
立体拼合-凹凸一致（互补还原正方体）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'立体图形切掉一块后剩余部分，求切去部分'的特征时，用'凹凸一致互补拼合'法：先找剩余图形最显著的凹凸/斜面特征逐项排除，再比较剩余选项的局部差异点并回题干验证对应 真题（跨卷聚合） - 2376754 黑龙江 2019 — 立体拼合-凹凸一致（互补还原正方体）
立体拼合-多块拼合正方体（凹凸互补+旋转）
考点：图形推理 / 立体拼合-多块拼合正方体（凹凸互补+旋转） 问法模型 ：问'哪个选项能与所给两个不规则立体图形拼成正方体'→ 采用立体拼合模型：先数小方块总量定缺块数，再凹凸互补、旋转拼合验证选项 推理链 1. 第1步：确认目标为3×3×3正方体，共27个小方块；数出图1（左侧不规则块）与图2（右侧2×2底加高块）所含小方块数量，得出所缺的块数 2. 第
2025年广东省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-多块拼合正方体（凹凸互补+旋转）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干给出若干不完整立体块要求拼成正方体时，先数小方块定总量与缺块数，再以凹凸互补+旋转试拼验证剩余空缺与选项轮廓一致 真题（跨卷聚合） - 12881949 广东 2025 — 立体拼合-多块拼合正方体（凹凸互补+旋转）
立体拼合-多面体组合（选非题）
考点：图形推理 / 立体拼合-多面体组合（选非题） 问法模型 ：'可以由以下4项中除哪项外的3个小多面体组合而成'→选非型立体拼合：逐项验证各小多面体经旋转后能否与题干多面体凹凸互补拼合，排除能拼出的三项，锁定拼不上的一项 推理链 1. 第1步：清点题干多面体由15个白色+3个灰色正方体共18块构成，3个灰色块位于多面体中部凹口区域，可作为拼合定位的'锚点'
2025年云南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-多面体组合（选非题）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'某多面体由N白M灰正方体构成，可由除哪项外的3个小多面体组合而成'时，用'数量守恒+灰块锚定+旋转试拼'法逐项验证凹凸互补关系，选非题锁定旋转后仍无法嵌入的那一项 真题（跨卷聚合） - 13504321 云南 2025 — 立体拼合-多面体组合（选非题）
立体拼合-多面体组合成立方体（逐层数量互补分析）
考点：图形推理 / 立体拼合-多面体组合成立方体（逐层数量互补分析） 问法模型 ：问'能与所给图形组合成立方体的是哪个' → 立体拼合逐层计数模型：先确定目标立方体规格（每层应有小立方体数），再逐层用'应有数−题干已有数=选项该层应补数'对照排除。 推理链 1. 第1步：题干给出两个小立方体堆叠成的多面体，要求与选项拼合后构成完整立方体；由官方解析第一层'已
2020年广东省公务员录用考试《行测》试题（县级卷）（网友回忆版）
立体拼合-多面体组合成立方体（逐层数量互补分析）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'两个立体块拼合后应组成完整立方体'的特征时，先确定立方体规格（每层块数），再自上而下逐层用'应有数−已有数＝选项该层应补数'逐项排除。 真题（跨卷聚合） - 2604306 广东 2020 — 立体拼合-多面体组合成立方体（逐层数量互补分析）
立体拼合-多组件拼合（凹凸互补+块数守恒）
考点：图形推理 / 立体拼合-多组件拼合（凹凸互补+块数守恒） 问法模型 ：问'哪一项无法由① ④各使用一次拼出'（选非题）→ 先数块数核对总量，再逐项凹凸试拼排除可拼项，锁定无法拼合（或存疑）的一项 推理链 1. 第1步：数块核对——组件①为4块（下层一排3块、上层左端1块的L形），②为2块（1×2双块），③为3块（L形三连块），④为4块（下层3块、上层1
2024年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
立体拼合-多组件拼合（凹凸互补+块数守恒）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干给出若干小方块组合体并问'哪个无法拼出目标体'时，先数块数核对总量是否守恒，再逐项凹凸互补试拼排除；凡遇视线遮挡位置，按块数守恒分类讨论，此类遮挡存疑题多为争议题，快速排除确定可拼项即可 真题（跨卷聚合） - 5908635 山东 2024 — 立体拼合-多组件拼合（凹凸互补+块数
立体拼合-方块组合补块（分层拼合）
考点：图形推理 / 立体拼合-方块组合补块（分层拼合） 问法模型 ：『选出能与给定①②③④零件共同构成目标方块组合的选项』→立体拼合模型：先算块数差锁定选项块数，数数无效则分层拼合、以小件补缺，剩余空缺形状即答案 推理链 1. 第1步：目标『9×2方块组合』即3×3×2共18个小方块；零件①②③各含4块、④含2块，合计14块，故所选选项必须恰好补足4块 2.
2021年青海省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-方块组合补块（分层拼合）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干给出目标方块组合与若干零件问『共同构成』时，先用块数差锁定选项块数；若各选项块数相同则分层拼合——大件贴边放、2块小件竖放补单块缺，剩余空缺形状即答案 真题（跨卷聚合） - 3523381 青海 2021 — 立体拼合-方块组合补块（分层拼合） 疑点待复核（1） 蒸馏时发现官方解析
立体拼合-分层计数互补
考点：图形推理 / 立体拼合-分层计数互补 问法模型 ：题干给整体的正视图和后视图、三个拼块①②③，问'哪一项能填入问号处'→ 采用分层计数互补模型：按层统计整体与已知拼块的小立方体数，用缺口层反推待选拼块 推理链 1. 第1步：由正视图和后视图读出整体规律：多面体共4层，自下而上每层小立方体数为12、4、3、6 2. 第2步：立体拼合互补：整体=①+②+③
2021年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
立体拼合-分层计数互补
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'整体多面体由①②③拼合而成、问号处选拼块'的特征时，先分层统计整体与已知块的小立方体数，找缺口层，再验证哪个选项存在与缺口数一致的一层 真题（跨卷聚合） - 2719395 国考 2021 — 立体拼合-分层计数互补
立体拼合-分层计数与凹凸一致
考点：图形推理 / 立体拼合-分层计数与凹凸一致 问法模型 ：题干给'整体由①②③组成、求问号处③'→ 采用立体拼合模型：分层清点小立方体数量→逐块嵌入扣除→剩余空缺按层数、排数与凹凸一致锁定选项 推理链 1. 第1步：观察题干立体图形，共3层：由上至下第一层有2个小立方体，第二层有8个（共2排），第三层有10个（共3排），总计20个。 2. 第2步：数图①
2022年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
立体拼合-分层计数与凹凸一致
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'整体由若干积木块拼合、求缺失一块'的特征时，用分层清点法：先数整体各层小立方体数，再按每块所跨层位逐一扣除，剩余空缺的层数与排数即唯一对应选项（凹凸一致）。 真题（跨卷聚合） - 4927995 选调 2022 — 立体拼合-分层计数与凹凸一致
立体拼合-面数对应+凹凸对应（豁口互补重合）
考点：图形推理 / 立体拼合-面数对应+凹凸对应（豁口互补重合） 问法模型 ：'折叠后可与所给图形结合成整体'的立体拼合问法 → 采用'先数面数、再凹凸对应、后折叠验豁口方位'的三步排除模型 推理链 1. 第1步：题干立体块侧面共有四个面，黑色面边缘有一个凹进去的凸形豁口，需另找展开图折叠后与之拼成整体 2. 第2步：规则一（面数对应）：与该立体块拼合的展开
河南省2019年统一考试录用司法所公务员《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-面数对应+凹凸对应（豁口互补重合）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当立体拼合题给出带豁口的立体块和若干扇形展开图时，用'先数面排面数不足项、再用凹凸对应排无互补口项、最后折叠验证豁口相对方位'三步排除法锁定答案 真题（跨卷聚合） - 2452815 河南 2019 — 立体拼合-面数对应+凹凸对应（豁口互补重合）
立体拼合-数量守恒（小方块计数）
考点：图形推理 / 立体拼合-数量守恒（小方块计数） 问法模型 ：“最不可能由两个左侧立体图形拼接成”（选非问法）→ 立体拼合验证模型：先用数量守恒核对块数，再对块数吻合项做旋转拼合验证 推理链 1. 第1步：提取前提——左侧立体图形由4个小方块构成（底部成排小块，其上叠1块） 2. 第2步：所用规则——数量守恒：两个立体拼接时小方块只面贴合、不重叠不消失，
2024年广东省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-数量守恒（小方块计数）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当立体拼合题干出现“由两个（N个）同一立体拼接成”的特征时，先算“单个块数×N”得总数，用数量守恒秒杀块数不符的选项，再对块数吻合者做旋转拼合验证 真题（跨卷聚合） - 16593237 广东 2024 — 立体拼合-数量守恒（小方块计数）
立体拼合-相同小单元（L型三连块）数量递增与拆分验证
考点：图形推理 / 立体拼合-相同小单元（L型三连块）数量递增与拆分验证 问法模型 ：题干给出一组依次由1个、2个、3个'L'型小方块拼成的立体图形，求'？'处图形 → 采用'立体拼合+数量递推'模型：先数小立方体总数找规律，再验证选项能否按L型单元拆分 推理链 1. 第1步：观察题干第一图，由3个小立方体构成一个'L'型小方块（底层2个、上层1个角） 2.
2026年广东省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-相同小单元（L型三连块）数量递增与拆分验证
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干给出一组由相同小单元逐步累加、体积递增的立体图形时，先数小立方体总数找等差规律确定'？'处的块数，再验证选项能否按该小单元完整拆分 真题（跨卷聚合） - 18643993 广东 2026 — 立体拼合-相同小单元（L型三连块）数量递增与拆分验证
立体拼合-小方块组合（基本块切分验证）
考点：图形推理 / 立体拼合-小方块组合（基本块切分验证） 问法模型 ：‘最不可能由三个左侧图形构成’的选非问法 → 将各选项整体切分为3个与题干全等的L形三连块（黑面方位可随旋转变换），切不出3块的即为答案 推理链 1. 第1步：题干立体图形由3个小方块构成'L'形（底层2块+上层拐角1块），且仅一个正方形面为黑色（位于底层拐角块正面） 2. 第2步：问法
2023年广东省公务员录用考试《行测》题（县级卷）（网友回忆版）
立体拼合-小方块组合（基本块切分验证）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干给出'由n个小方块组成且含特征面（黑色面）的基本块，问最不能/能拼成哪个整体'时，用切分验证法：以特征面方位为锚把整体切成若干全等基本块（含黑面朝内的隐藏拼法），切不出基本块的那个整体即为答案 真题（跨卷聚合） - 5510320 广东 2023 — 立体拼合-小方块组合（基本块切
立体拼合-小方块组合成立方体（块数排除+分层凑数验证）
考点：图形推理 / 立体拼合-小方块组合成立方体（块数排除+分层凑数验证） 问法模型 ：问'哪三个图形能组合成立方体方块'→先用立方体总块数27做加法排除，再对剩余选项按'每层9块'做分层凑数验证 推理链 1. 第1步：立方体为3×3×3，共需27块小方块；从图中数出各图块数：图1=9块、图2=7块、图3=12块、图4=6块、图5=8块 2. 第2步：对四个
2019年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）