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数量规律-笔画数（十六宫格横行递增）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（十六宫格横行递增） 问法模型 ：十六宫格填问号使之呈现规律 → 元素杂乱（字母/数字/汉字/符号混杂）时优先按横行数笔画数，找等差递增规律 推理链 1. 第1步：十六宫格元素组成不同，且全是字母、数字、汉字、标点符号，无属性特征，优先考虑笔画数 2. 第2步：十六宫格优先横行看：第一行C(1笔)、f(2笔)、H(3笔)、
2019年河南省选调生选拔考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（十六宫格横行递增）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当十六宫格内元素杂乱（字母、数字、汉字、符号混杂、无相同属性）时，优先按横行数各元素笔画数，若呈等差递增，则按问号所处位置选对应笔画数的选项，注意两问号的前后顺序匹配 真题（跨卷聚合） - 2377136 选调 2019 — 数量规律-笔画数（十六宫格横行递增）
数量规律-笔画数（一笔画-多笔画分组）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画/多笔画分组） 问法模型 ：分组分类问法（六图分两类、各类有共同规律）→ 元素组成不同且属性无规律时，改数数量规律，本题按笔画数分组 推理链 1. 第1步：观察六图，元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性在六图中无一致规律，排除属性类考点 2. 第2步：六图共同形态均为'多边形被内部线条分割'（如①③④的封闭外框内含
2024年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画-奇点数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画/奇点数） 问法模型 ：问号填入型问法+图形出现'日'字变形、出头端点、多端点交叉特征→按'一笔画'模型数奇点验证选项。 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律均不明显，按'属性不通找数量'转向数量规律。 2. 第2步：识别特征图——图1、图3为'日'字变形图，且图3出现出头端点（多
2024年山西省县级纪委监委公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画-奇点数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画/奇点数） 问法模型 ：选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性 → 元素组成不同且属性规律不通时，转数笔画数（奇点数）找常数规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称性、封闭性、曲直性等属性规律不明显，转向数量规律 2. 第2步：图①为五角星（一笔画经典特征图），图②出现明显端点（端点即奇点，提示数
2019年浙江省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画-奇点数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画/奇点数） 问法模型 ：两组图类比填空问法，元素组成不同且无属性规律→按特征图提示转向数量规律数笔画，问号处延续两组共同规律 推理链 1. 第1步：提取图形——第一组为空心粗箭头、带一条对角线的矩形（'日'字变形）、圆柱；第二组为五角星、空心小箭头、？；元素组成不同，对称、封闭区域等属性规律均不明显 2. 第2步：
2018年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-笔画数（一笔画：奇点法+组合图形求和）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画：奇点法+组合图形求和） 问法模型 ：元素组成不同、属性无规律且出现多端点图形/日字变形图 → 拆分组合图形按'奇点数÷2'数最少笔画数，找与题干笔画数恒等的选项 推理链 1. 第1步：题干各图元素组成不相同也不相似，对称、曲直、开闭等属性无明显统一规律，转向数量规律。 2. 第2步：识别笔画数特征图——图一波浪线
2020年云南公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画：奇点法+组合图形求和）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、属性无规律，且出现多端点图形（火苗/回形针/波浪类）或日字变形图时，用'奇点数÷2'逐元素数最少笔画并求和，验证选项笔画数与题干恒等 真题（跨卷聚合） - 2616142 云南 2020 — 数量规律-笔画数（一笔画：奇点法+组合图形求和） 疑点待复核（1） 蒸馏时发
数量规律-笔画数（一笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画） 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律 → 元素组成不同先看属性，属性无规律转数量规律；图形多端点、多交叉时优先数奇点验证笔画数 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同，对称、开闭、曲直等属性无统一规律，且图一、图二、图五均出现线头外露的多端点图形，提示考查笔画数 2. 第2步：调用一笔画判定规则——
2022年四川省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、属性无统一规律，且出现线头外露的多端点图或圆/曲线与直线交叉的‘多交点’图时，优先数奇点验证一笔画规律，奇点数为0或2的连通图形即一笔画 真题（跨卷聚合） - 4818181 四川 2022 — 数量规律-笔画数（一笔画）
数量规律-笔画数（一笔画）结合曲直属性二次筛选
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画）结合曲直属性二次筛选 问法模型 ：“选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性”且元素组成不同、无明显属性规律 → 优先考虑数量规律，由特征图（田字变形）锁定笔画数规律，再用曲直属性验证。 推理链 1. 第1步：题干六幅图元素组成不同，对称、开闭等属性规律不明显，按“元素组成不同→优先数量规律”的思路转向数
2018年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画）结合曲直属性二次筛选
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现“田”字变形、日字变形、五角星、相切多圆等笔画数特征图且元素组成不同时，先用“奇点数÷2”求各图最少笔画数找交替或恒定规律；若笔画数筛选后剩多个选项，再叠加曲直、封闭区域数等属性规律二次排除。 真题（跨卷聚合） - 2307712 辽宁 2018 — 数量规律-笔画数（一笔画）
数量规律-笔画数（一笔画/多笔画分组）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'多边形被内部线条分割且面数量无规律'的特征时，用奇点计数法数笔画数（奇点0或2为一笔画，奇点4为两笔画），按笔画数分组即得答案 真题（跨卷聚合） - 5911295 浙江 2024 — 数量规律-笔画数（一笔画-多笔画分组）
数量规律-笔画数（一笔画/奇点数）
3 题 · 3 个地区 · 2018–2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、属性（对称/曲直/开闭）无规律，且出现'日''田'字变形、出头端点、多端点交叉等特征图时，优先数奇点判笔画：奇点0或2为一笔画，否则最少笔画数=奇点数÷2。 - 🧩 当题干图形元素组成不同、属性规律（对称/封闭/曲直）均不通，且出现五角星、明显端点、'日'
数量规律-笔画数（一笔画及多笔画判定）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画及多笔画判定） 问法模型 ：两套图形求'规律最大相似性'→先找第一组共同数量规律，再将其映射到第二组选对应项 推理链 1. 第1步：两组图形元素组成不同（风车、圆、H；曲线串、彩虹等），无明显对称/封闭/曲直属性规律，转向数量规律 2. 第2步：第一组图二为'田'字变形（圆内两条交叉弧线），属于笔画数特征图，优先考
2024年深圳市考公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画及多笔画判定）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当两套图形元素组成不同、无属性规律，且出现'田/日字变形、H、五角星'等笔画特征图时，优先数笔画数，将第一组的等差规律（如1、2、3）套用到第二组，选对应笔画数的选项 真题（跨卷聚合） - 12536562 深圳市考 2024 — 数量规律-笔画数（一笔画及多笔画判定）
数量规律-笔画数（一笔画判定）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画判定） 问法模型 ：『使图形呈现一定的规律性』且题干图形元素组成不同、属性无规律 → 转向数量规律，用『奇点计数法』判笔画数，选与题干最少笔画数一致（一笔画）的选项 推理链 1. 第1步：题干四图线条构成各异（折线回勾形、多重折线形、带方框折线形、多线交叉形），元素组成不同，对称、封闭、曲直等属性规律均不成立 2.
2018年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画判定）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画判定） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'→元素组成不同且属性（对称/封闭/曲直）无统一规律时，优先考虑数量规律；出现'日'字变形等特征图时转向一笔画判定（连通＋奇点数为0或2） 推理链 1. 第1步：题干五幅图依次为梯形、带附加线段的直角三角形、两个'日'字变形多交点图、圆内接四边形
2021年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画判定）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画判定） 问法模型 ：“哪一项填入问号处，不能使之呈现一定的规律性”→选非题：先归纳题干共同规律（均为一笔画），再选出唯一不符合该规律的选项 推理链 1. 第1步：题干四幅图元素组成不同，图一为多端点线段组合、图二为多圆（花瓣）相交、图三为箭头轮廓、图四为沙漏状曲线，无对称/曲直等明显属性规律，转向数量规律。 2.
2022年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画判定）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画判定） 问法模型 ：问法为'符合所给图形的变化规律'，且元素组成不同、属性无统一规律 → 优先考虑数量规律，本题锁定笔画数（连通图且奇点数为0或2即一笔画） 推理链 1. 第1步：题干三图元素组成不同——八角星、两圆相切、内部加线的三角形，对称/曲直/封闭等属性无明显统一规律，转向数量规律 2. 第2步：图2为'圆
2017年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画判定）
4 题 · 4 个地区 · 2017–2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、对称/封闭/曲直等属性规律均不成立，且图形出现明显端点或多线交叉时，优先考笔画数：数奇点（端点计入），连通且奇点0或2即一笔画，选出与题干笔画数一致的选项 - 🧩 当题干元素组成不同、属性无规律且出现'日'字变形、多端点折线、圆与多边形相切/相交等特征图时
数量规律-笔画数（一笔画与多笔画，奇点计数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画与多笔画，奇点计数） 问法模型 ：六个图形分为两类使每类有共同规律→分组分类题：元素组成不同且属性规律不明显时转向数量规律，出现'日'字变形、圆相切等特征结构优先测笔画数 推理链 1. 第1步：六个图形均由矩形、圆和竖线组合而成，元素组成不同，对称性、开闭性、曲直性等属性规律无法统一分组，转向数量规律 2. 第2步
2022年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画与多笔画，奇点计数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画与多笔画，奇点计数） 问法模型 ：『六个图形分为两类、每类各有共同规律』的分组分类题 → 元素组成不同且无属性规律时转数量规律，出现多端点/多圆相交等特征图优先数笔画（奇点数）分组 推理链 1. 第1步：六图元素差异大（圆套方套菱形加椭圆、双层方框加斜线、花朵、星形带线段、五环相连、三角形加椭圆），对称、曲直、封闭
2023年吉林省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画与多笔画，奇点计数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画与多笔画，奇点计数） 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征'的分组分类问法 → 元素组成不同且属性规律不通时，转向数量规律，本题落点为笔画数分组 推理链 1. 第1步：提取图形特征——元素组成不同，先排查对称、曲直、开闭等属性规律，各组无法形成统一标准，故转数量规律 2. 第2步：题干图①、图
2023年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画与多笔画，奇点计数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画与多笔画，奇点计数） 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征'的分组分类问法 → 逐图找数量规律（本题落点为笔画数/奇点数）将六图分成两组 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，属性维度（对称、曲直、开闭）无明显两组规律，按'属性不成、转数量'的思路进入数量规律 2. 第2步：题干图形均被外框
2024年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画与多笔画，奇点计数）
4 题 · 4 个地区 · 2022–2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题元素组成不同、且出现'日'字变形、圆与直线相切、带端点竖线等特征时，用奇点计数法定笔画数：0或2个奇点的归一笔画组，4个奇点的归两笔画组 - 🧩 分组分类中图形差异大、属性规律（对称/曲直/开闭）无解，且出现『端点外露、多圆相交、多层嵌套相切、日字/T字变形』等特
数量规律-笔画数（一笔画与多笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画与多笔画） 问法模型 ："六个图形分为两类、每类各有共同特征"的分组分类问法 → 属性规律无效时转数量规律，识别出'田/日'字变形图后用奇点数判定笔画数分组 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性均无一致分组规律，转向数量规律。 2. 第2步：图②为'田'字变形、图③含'日'字变形，这类图形
2025年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画与多笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画与多笔画） 问法模型 ：六个图形分成两类且各有共同规律 → 分组分类题，元素组成不同且属性无规律时，出现圆相交、多端点图形优先数笔画数（奇点数÷2），按一笔画/多笔画分组 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，尝试对称、封闭、曲直等属性规律均无法两两分成三类两组，转向数量规律 2. 第2步：题干出现圆与圆相交
2021年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画与多笔画）
2 题 · 2 个地区 · 2021–2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题干中出现'田''日'等字的变形图、且属性规律（对称/曲直/封闭）不明显时，用一笔画奇点法：数每个图形的奇点数，奇点为0或2的一组、其余按奇点数÷2的笔画数分组 - 🧩 当分组分类题干出现圆相交、多端点线条、嵌套多边形等'属性规律无答案'的图形时，优先数奇点算笔画数
数量规律-笔画数（一笔画与多笔画）；属性规律-曲直性（双规律均可分组）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画与多笔画）；属性规律-曲直性（双规律均可分组） 问法模型 ：六个图形分两类使每类有共同特征 → 分组分类模型：先找数量/属性规律，确保每组3个图形均满足同一规律且分组一致 推理链 1. 第1步：元素组成不同，且出现'日'字式矩形拼接图⑥、圆与交叉线组合图⑤，优先考虑笔画数（数奇点）与曲直性两条路径 2. 第2步：笔
2025年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）