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数量规律-角（直角个数计数）
考点：图形推理 / 数量规律-角（直角个数计数） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'且元素组成不同、无属性规律 → 采用数量规律法，本题细分为'数直角个数'的等差递增模型 推理链 1. 第1步：题干五幅图均为正方形外框内含不同直线分割，元素组成不同，排除样式类和位置类规律 2. 第2步：尝试属性规律（对称、曲直、开闭）均无统一特
2023年度浙江省党政机关选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）
数量规律-角（直角个数计数）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、无属性规律，且图中出现明显的线线垂直（直角）特征时，优先数直角个数；若题干直角数呈等差递增，问号处选直角数延续该规律的选项 真题（跨卷聚合） - 5797381 浙江 2023 — 数量规律-角（直角个数计数）
数量规律-角的计数（直角个数）
考点：图形推理 / 数量规律-角的计数（直角个数） 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每类有共同特征”→ 分组分类题：元素组成不同且无属性规律时，转数数量（本题数直角个数） 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同（四边形、五角星、带弧线图形、半圆、五边形、组合图形），对称、曲直、封闭等属性规律无法统一分组，转向数量规律 2. 第2步：观察发现每个图形内部
2020年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-角的计数（直角个数）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题各图元素组成不同、属性规律（对称/曲直/封闭）分不出两类，且每图都含“竖线与横线垂直相交”结构时，用数直角个数法分组验证（L形交点=1个直角，T形交点=2个直角） 真题（跨卷聚合） - 2725321 四川 2020 — 数量规律-角的计数（直角个数）
数量规律-角的数量（单一直角数）
考点：图形推理 / 数量规律-角的数量（单一直角数） 问法模型 ：“选最合适的一个填入问号处，使正方形图形呈现一定规律性”的顺推数数题→元素组成不同先排除属性规律，按“面→线→角”顺序试数，锁定单一直角数构成连续自然数列 推理链 1. 第1步：题干五个图形元素组成不同，且无对称、曲直、封闭等明显属性规律，按解题惯例转向数量规律。 2. 第2步：题干图形内部线
2021年内蒙古公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-角的数量（单一直角数）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当一组图形元素组成不同、属性规律（对称/曲直/开闭）均不成立且图形被线条明显分割时，按“面→线→角”顺序依次数数；若图中直角醒目，优先数“单一直角”（未被分割的直角），常呈连续自然数或等差规律，此时最简/空白图形往往是补齐数列的正确项。 真题（跨卷聚合） - 3522444 内蒙古 20
数量规律-角的数量（数直角）
考点：图形推理 / 数量规律-角的数量（数直角） 问法模型 ：九宫格图形'呈现一定规律性'且元素组成不同、无属性规律 → 按行数数量特征（本题数直角个数），验证等差规律后选缺失值 推理链 1. 第1步：九宫格图形，元素组成不同，观察对称、曲直、封闭等属性无明显统一规律；题干每幅图均由直线构成，且直线相交处出现明显直角 2. 第2步：转向数量规律，优先数直角个
2020年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-角的数量（数直角）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素组成不同、无属性规律，且图形全由直线构成并出现明显垂直相交时，按横行数直角个数，验证各行是否构成1、2、3式等差数列，选出补齐缺失数量的选项 真题（跨卷聚合） - 2571749 山东 2020 — 数量规律-角的数量（数直角）
数量规律-角的数量（直角个数等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-角的数量（直角个数等差递增） 问法模型 ：『选最合适的一个填入问号处使之呈现规律性』且元素组成不同、属性无规律 → 采用『属性不通转数量』模型，本题锁定清点直角个数 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同（扇形直角三角/矩形+半圆/切角矩形/矩形内嵌三角/直角三角形加内线），对称、曲直、封闭等属性均无统一规律 2. 第2步：
2023年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-角的数量（直角个数等差递增）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干为一组元素组成不同、且多图含矩形边或直角边的杂糅图形、属性规律不通时，优先逐图数直角个数；若呈等差数列，则按公差确定问号处直角数，再逐一清点选项直角数匹配唯一答案 真题（跨卷聚合） - 5755694 江苏 2023 — 数量规律-角的数量（直角个数等差递增）
数量规律-角数量（黑块内部直角个数）
考点：图形推理 / 数量规律-角数量（黑块内部直角个数） 问法模型 ：两组式（3+3）图形推理问'？'处规律 → 先在第一组归纳数量规律（直角个数递增），再将同一规律迁移到第二组选出对应图形 推理链 1. 第1步：题干均为不规则黑块，元素组成不同，对称性、曲直性、开闭性等属性规律不明显，按'属性不成先数数'转向数量规律 2. 第2步：黑块轮廓出现多处明显的9
2022年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
数量规律-角数量（黑块内部直角个数）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、无对称/曲直等属性规律，且图中出现明显直角（方角）特征时，优先数'直角个数'构造递增/常数规律，再按同规律在选项中验证数量对应 真题（跨卷聚合） - 4637579 国考 2022 — 数量规律-角数量（黑块内部直角个数）
数量规律-角数量（内部角计数）
考点：图形推理 / 数量规律-角数量（内部角计数） 问法模型 ：'符合所给图形的变化规律'的两组式填空问法 → 元素组成不同且属性无规律时转向数量规律，数'内部角'找组内常数规律。 推理链 1. 第1步：两组式图形，第一组为切角正方形、三角形内引扇形线、六边形顶点引线，第二组为带内线的三角形、带内线的矩形和问号；元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性无一致规律
2016年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-角数量（内部角计数）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当两组式图形元素组成不同、对称/曲直等属性无规律时，数外框内线段相交形成的'内部角'个数；若组内呈常数规律，则问号处取同组常数并逐项排除。 真题（跨卷聚合） - 5702221 上海 2016 — 数量规律-角数量（内部角计数）
数量规律-角数量（直角个数呈等差）
考点：图形推理 / 数量规律-角数量（直角个数呈等差） 问法模型 ：两组图'填入问号使呈现规律'→ 先看属性后数数量，锁定直角个数按等差递增 推理链 1. 第1步：两组图形均由直线与曲线组合而成（圆、扇形、三角形、正方形等），元素组成不同且对称性、曲直性等属性无统一规律 2. 第2步：第一组图形中出现大量垂直相交的线条（三角形直角边、正方形邻边），优先考虑数
2018年新疆生产建设兵团面向社会招录公务员考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-角数量（直角个数呈等差）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当两组图均由曲线+直线组合、属性规律不明显时，优先数直角个数，验证是否呈1、2、3式等差，据此排除选答案 真题（跨卷聚合） - 2247203 新疆 2018 — 数量规律-角数量（直角个数呈等差）
数量规律-角数量（直角个数呈等差递减）
考点：图形推理 / 数量规律-角数量（直角个数呈等差递减） 问法模型 ：『填入问号处使之呈现一定的规律性』且元素组成不同→先排除属性规律，改用数量规律逐图计数，找出递变（等差）规律后选满足下一项数量的选项 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性均无明显统一规律，故转向数量规律 2. 第2步：逐一点数点、线、面、素均无递变规律；但
2017年河南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-角数量（直角个数呈等差递减）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形组成不同、点线面素数量均无规律，但图中出现矩形、正方形或垂直相交线等'直角信号'时，改数直角个数，验证是否呈等差递变并选满足下一项的选项 真题（跨卷聚合） - 2136776 河南 2017 — 数量规律-角数量（直角个数呈等差递减）
数量规律-框上交点（交点个数恒定+交点沿外框顺时针逐边移动）
考点：图形推理 / 数量规律-框上交点（交点个数恒定+交点沿外框顺时针逐边移动） 问法模型 ：问'哪两个图形交换位置后呈现规律'→先用已成规律的连续段（①→④）归纳移动规律，锁定规律断点所在的相邻两图，再代入验证交换后全程连贯 推理链 1. 第1步：六幅图元素组成不同、无对称封闭等明显属性规律，转向数量规律；图形均为六边形外框+内部线条分割成3个面 2. 第
2026年贵州省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-框上交点（交点个数恒定+交点沿外框顺时针逐边移动）
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干问'哪两个图形交换后呈现规律'且各图外框相同、内部线条与外框相交时，先数框上交点个数，再追踪交点沿外框移动的方向与步长，从已成规律的连续段推演找出断点两图即为答案 真题（跨卷聚合） - 16069800 贵州 2026 — 数量规律-框上交点（交点个数恒定+交点沿外框顺时针逐边移动
数量规律-框上交点数（递增数列）+直线数二次验证
考点：图形推理 / 数量规律-框上交点数（递增数列）+直线数二次验证 问法模型 ：问'最符合所给图形规律的是'且题干为线框组合图形 → 先数外框上的交点数找数量规律，再用第二重数量特征（线条数）验证锁定唯一答案 推理链 1. 第1步：元素组成不同、无明显属性规律，观察发现题干四图均由'圆形外框+内部直线'构成，且内部直线与外框存在明显交叉关系 2. 第2步：
2023年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
数量规律-框上交点数（递增数列）+直线数二次验证
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形呈现'外框+内部线条且线条与外框交叉'的特征时，优先数框上交点数找递增/常数规律；若多选项同时满足，再用内部线条数（或面数、部分数）做第二重验证锁定答案 真题（跨卷聚合） - 5514853 广东 2023 — 数量规律-框上交点数（递增数列）+直线数二次验证
数量规律-立体图形的面数量（外表面数）
考点：图形推理 / 数量规律-立体图形的面数量（外表面数） 问法模型 ：题干要求填入问号处使之呈现规律性，且五幅图全部为立体图形→立体图形属性规律不明显时，统一数'外表面（面）数量'找常数规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同、无统一对称/曲直等属性规律，且每幅图均为立体图形（多面体），优先转向数量规律 2. 第2步：立体图形数量考点按'点—线—
2020年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-立体图形的面数量（外表面数）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干全部为立体（多面体）图形且属性规律不明显时，数每个立体图形的外表面数量找相同常数，问号处选择面数相同的选项（柱体、台体按'2底面＋n侧面'清点，虚线面勿漏） 真题（跨卷聚合） - 2725446 四川 2020 — 数量规律-立体图形的面数量（外表面数）
数量规律-立体图形外表面面数（等差数列）
考点：图形推理 / 数量规律-立体图形外表面面数（等差数列） 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律性 → 立体图形属性无规律时，数每个立体图形外表面的面数，找等差递增规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图均为立体图形（圆锥、圆柱、三棱锥、四棱锥形、带曲面六面体），元素组成不同，对称/曲直等属性无统一规律 2. 第2步：立体图形封闭区域较多，转向数量规
2019年420联考《行测》题（江西乡镇）（网友回忆版）
数量规律-立体图形外表面面数（等差数列）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现一组立体图形且属性（对称、曲直、开闭）无规律时，数每个立体图形的外表面面数（含虚线遮挡面、曲面算1个面），若面数构成等差数列，则按延续数列选对应面数的选项 真题（跨卷聚合） - 2376811 江西 2019 — 数量规律-立体图形外表面面数（等差数列） 疑点待复核（1） 蒸馏
数量规律-两类元素数量加和分组（黑点数+外框边数恒定）
考点：图形推理 / 数量规律-两类元素数量加和分组（黑点数+外框边数恒定） 问法模型 ：“把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”→分组分类题：单一元素数量无法二分时，寻找两种可数元素间的运算组合规律 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，但均由内部黑点+多边形外框构成，先分别计数：黑点数①5、②6、③3、④6、⑤4、⑥4 2. 第2步：单一黑点数（
2019年420联考《行测》题（吉林甲级）（网友回忆版）
数量规律-两类元素数量加和分组（黑点数+外框边数恒定）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中各图含两类可数元素（如内部点数与外框边数）、且单一元素数量无法二分时，尝试对两类元素做加和运算，验证每一组和为相同常数即完成分组 真题（跨卷聚合） - 2376764 吉林 2019 — 数量规律-两类元素数量加和分组（黑点数+外框边数恒定）
数量规律-两种元素个数做差运算
考点：图形推理 / 数量规律-两种元素个数做差运算 问法模型 ：六个图形分为两类、每类各有共同规律 → 元素组成不同且属性无规律时，数两类小元素的个数，单独无规律则对两类数量做差找恒定关系 推理链 1. 第1步：题干六图均由'圆'和'正方形'两种小元素散布在3×3方格中，元素组成不同，先看属性（对称、封闭等）无明显规律，转向数量规律 2. 第2步：分别数两类
2023年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
数量规律-两种元素个数做差运算
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干每幅图均由两类小元素构成、各自数量单独无规律时，对两类元素个数做差（或求和），按差值的正负或定值将图形分为两组 真题（跨卷聚合） - 5445799 国考 2023 — 数量规律-两种元素个数做差运算