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数量规律-面数量递进至图形间关系（黑色面与外框的公共边数）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格每格都是'被分割的拼接图形且恰含一个黑色面'时，先数面数量；若各格面构成相同无法区分，则递进数'黑色面与外框的公共边数'，常呈3→2→1等差规律。 真题（跨卷聚合） - 18649982 选调 2025 — 数量规律-面数量递进至图形间关系（黑色面与外框的公共边数）
数量规律-面数量及面的形状（全三角形面-全四边形面）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量及面的形状（全三角形面/全四边形面） 问法模型 ：两套图形对照填问号 → 提取第一组共性规律（面数量+面的形状），第二组延续同构规律并呈现特征升级，对选项做数量与形状双重过滤 推理链 1. 第1步：两套图形元素组成不同，无对称、曲直等明显属性规律，且每个图形均被内部线条分割成多个封闭区域，提示考面数量 2. 第2步：先数第
2019年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量及面的形状（全三角形面/全四边形面）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当两套图形元素组成不同且均被线条分割出多个封闭区域时，先数面数量找组内常数；若选项面数量相同，则升级辨析“面的形状”，正确答案须同时满足“数量延续”与“形状特征升级”双重条件 真题（跨卷聚合） - 2274542 北京 2019 — 数量规律-面数量及面的形状（全三角形面-全四边形面）
数量规律-面数量及其细化（相同形状面）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量及其细化（相同形状面） 问法模型 ：问号处填入图形使整组呈现规律性 → 元素组成不同且属性无规律时，对被分割图形优先数面，面数相同时再做面的形状细化 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，观察对称、曲直、开闭等属性均无统一规律，转向数量规律 2. 第2步：题干每幅图都被内部线条明显分割成多个封闭区域，优先考虑数面
2022年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量及其细化（相同形状面）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形均被内部线条分割且各图面数量相同时，必须继续做面的形状细化（找'两个相同形状的面'），用该细化规律排除选项锁定答案 真题（跨卷聚合） - 4652267 北京 2022 — 数量规律-面数量及其细化（相同形状面）
数量规律-面数量细化（三角形面的个数分组）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量细化（三角形面的个数分组） 问法模型 ：题干为'把六个图形分为两类'的分组分类问法 → 采用'先属性后数量、面数相同时细数特定形状面'的分组模型 推理链 1. 第1步：六个图形均为正方形被内部线段明显分割，元素组成不同、无对称/曲直等属性规律，转向数量规律 2. 第2步：因分割特征明显，优先数面数量：逐图清点封闭区域，①
2022年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
数量规律-面数量细化（三角形面的个数分组）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组题干图形均被线段明显分割且总面数相同无法分组时，改数'某一特定形状（常为三角形）面的个数'完成两类划分 真题（跨卷聚合） - 4637545 国考 2022 — 数量规律-面数量细化（三角形面的个数分组）
数量规律-面数量细化（三角形面个数递增）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量细化（三角形面个数递增） 问法模型 ：问号处填入最合适图形使呈现规律 → 面数量无差异时，对'面'按形状细化，数三角形面个数找等差规律 推理链 1. 第1步：题干5个图形元素组成不同，无对称、曲直等明显属性规律，封闭区域明显，优先考虑数量规律 2. 第2步：先数总面数量，发现题干与选项图形的面数量均为6，面数量无区分度，规
2024年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量细化（三角形面个数递增）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形封闭区域明显、但总面数量题干与选项无差异时，用'面的形状细化'方法（数三角形面或四边形面个数），验证是否构成等差数列并据此选答案 真题（跨卷聚合） - 10204455 甘肃 2024 — 数量规律-面数量细化（三角形面个数递增）
数量规律-面数量相同时看面的形状特征（是否存在完全相同的面）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量相同时看面的形状特征（是否存在完全相同的面） 问法模型 ：'六个图形分为两类，每类有各自共同特征' → 分组分类题：先数面数量，数量一致时升级比较面的形状特征进行分组 推理链 1. 第1步：观察六个图形，均由内部线条把外框分隔为若干封闭区域，逐个数面，①②③④⑤⑥的面数量均为4个，面数量无法分组 2. 第2步：依据'数量相
2017年河南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量相同时看面的形状特征（是否存在完全相同的面）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中各图形的面数量（或点、线数量）完全一致时，立即升级观察面的二级特征——是否存在完全相同的面、最大/最小面的形状，据此分组验证 真题（跨卷聚合） - 2136754 河南 2017 — 数量规律-面数量相同时看面的形状特征（是否存在完全相同的面）
数量规律-面数量与部分数复合考查
考点：图形推理 / 数量规律-面数量与部分数复合考查 问法模型 ：题干问'符合所给图形的变化规律的是'（一组图顺推、末位问号）→ 元素组成不同且属性无统一规律时转数量规律，先用'面数量'排除，再用'部分数'锁定唯一 推理链 1. 第1步：题干为'四个已知图+？'的顺推型，元素组成不同，曲直、对称、开闭等属性规律不明显，按'属性不行看数量'转向数量规律。 2.
2016年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面数量与部分数复合考查
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当一组图'元素组成不同、无属性规律'且图形带有明显封闭区域（内部线条分割、交叉线、轮廓内含弧线）时，先数面数量框定范围，再用部分数（是否连通为一部分）二次筛选，两把尺子量出唯一答案。 真题（跨卷聚合） - 5702219 上海 2016 — 数量规律-面数量与部分数复合考查
数量规律-面数量与内部直线数（两级复合数数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量与内部直线数（两级复合数数） 问法模型 ：两组图类比填问号且元素组成不同 → 先数封闭区域（面）做第一级排除，剩余选项再数局部细节（内部直线数）做第二级定位 推理链 1. 第1步：题干两组图元素组成不同、样式各异，且无明显对称/曲直等属性规律，但每幅图都有明显'白色窟窿'（封闭区域），提示优先考虑数面 2. 第2步：数面—
2018年重庆市公务员录用考试《行测》题（下半年）
数量规律-面数量与内部直线数（两级复合数数）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当两组图元素杂乱且每图都有明显封闭区域时，先数面排除明显错误项；若剩余多个选项，再数内部线数、交点数等局部细节做二次定位 真题（跨卷聚合） - 2402407 重庆 2018 — 数量规律-面数量与内部直线数（两级复合数数）
数量规律-面数量与属性规律-对称轴数量的复合对应规律
考点：图形推理 / 数量规律-面数量与属性规律-对称轴数量的复合对应规律 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律 → 元素组成不同先看属性（对称性），单一属性无数列规律时再与数量规律（面数）做对应验证 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，优先考虑属性规律；逐图检验发现均为轴对称图形 2. 第2步：数对称轴数量：五边形辐射图5条、十字图4条、三
2024年度浙江省党政机关选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量与属性规律-对称轴数量的复合对应规律
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形均呈轴对称且封闭区域明显、对称轴数量单独不成规律序列时，应同步数面数量，验证'面数量与对称轴数量相等（或成固定关系）'的复合对应规律并逐项排除 真题（跨卷聚合） - 12561860 浙江 2024 — 数量规律-面数量与属性规律-对称轴数量的复合对应规律
数量规律-面数量与外框边数的差值恒定规律
考点：图形推理 / 数量规律-面数量与外框边数的差值恒定规律 问法模型 ：图形组成不同且无属性规律 → 数量规律；单一数面无规律时，寻找面数量与外框边数等要素的复合运算（恒定差值）规律 推理链 1. 第1步：题干六幅图元素组成不同，且每幅图封闭区域明显，先数面：图1大正方形含小正方形为2个面，图2三角形1个面，图3六边形内分割为4个面，图4正方形加对角线2个
2018年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量与外框边数的差值恒定规律
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形封闭区域明显但面数量单独数无规律、且每图均有外框时，优先尝试'外框边数-面数量'的恒定差值规律，选项中非封闭图形按面数0参与运算验证 真题（跨卷聚合） - 2307699 辽宁 2018 — 数量规律-面数量与外框边数的差值恒定规律 疑点待复核（1） 蒸馏时发现官方解析或题干可
数量规律-面数量与外框线条数的差值规律（复合计数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量与外框线条数的差值规律（复合计数） 问法模型 ：五图连续排列、第5处为问号→元素组成不同且属性无规律时，依次数面数量、直线数、外框边数，验证两个数量特征之间是否存在恒定差值关系 推理链 1. 第1步：题干五图连续且元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性规律不统一，图形'窟窿'明显，优先考虑数量规律，先数面：前四图面数量依次为
2017年广州市公务员录用考试《行测》题（单考区卷）
数量规律-面数量与外框线条数的差值规律（复合计数）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形推理出现'元素组成不同＋属性无规律＋封闭空间（窟窿）明显'的特征时，先数面数量，面数无规律再数外框边数或总线数，验证两个数量特征之间是否存在恒定差值（如外框边数−面数量=2），并用该差值逐一排除选项 真题（跨卷聚合） - 2045688 广州市考 2017 — 数量规律-面数量与外
数量规律-面数量与外框直线数的对应关系
考点：图形推理 / 数量规律-面数量与外框直线数的对应关系 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时数数量，单一数量（面数）无规律时寻找'面数量=外框边数'的复合对应规律 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同，观察对称、曲直、开闭等属性无统一规律，按'属性不行数数量'优先考虑数量规律 2. 第2步：五图封闭区域均明
2021年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面数量与外框直线数的对应关系
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形均含明显封闭区域、且单独数面/数线无规律时，观察图形是否都由'单一多边形外框+内部线条'构成，验证'面数量=外框边数（或两者运算关系）'这一复合数量规律，再逐项比对 真题（跨卷聚合） - 4658540 四川 2021 — 数量规律-面数量与外框直线数的对应关系
数量规律-面数量与外框直线数的相等关系
考点：图形推理 / 数量规律-面数量与外框直线数的相等关系 问法模型 ：问号处填入使整体呈现规律 → 封闭区域明显的图形先数面，面数单独无规律时再数外框边数，找两组数量的对应关系 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同且无属性规律，但封闭区域明显，优先考虑数面：面数量依次为3、5、4、5、6 2. 第2步：单独数面（3、5、4、5、6）无递增、递减或对
2024年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-面数量与外框直线数的相等关系
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形封闭区域明显、面数量单独无规律时，考虑'面数量=外框多边形边数（外框直线数）'的复合数量规律，在选项中验证二者是否相等 真题（跨卷聚合） - 5911326 浙江 2024 — 数量规律-面数量与外框直线数的相等关系
数量规律-面数量与外框直线数复合（面数=外框边数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量与外框直线数复合（面数=外框边数） 问法模型 ：一组图形'元素组成不同、无属性规律'→先数面，面数无规律再数外框直线数，验证'面数量=外框直线数量'的等量规律→在选项中找满足同一等式的图形 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、封闭、曲直等属性无统一规律，按解题顺序转向数量规律 2. 第2步：各图封闭区域（面
2021年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-面数量与外框直线数复合（面数=外框边数）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形均带有明显多边形外框且内部被线条分割出多个小面、单看面数量无规律时，加数外框直线数，若两数列逐位相等（面数=外框边数），则到选项中找满足同一等式的图形 真题（跨卷聚合） - 2742014 江苏 2021 — 数量规律-面数量与外框直线数复合（面数=外框边数）
数量规律-面细化（面的形状种类）；求异型选非题
考点：图形推理 / 数量规律-面细化（面的形状种类）；求异型选非题 问法模型 ：问'与其他三个图形规律不同的是'→求异（选非）模型：找出能让三个图形共有、一个图形例外的规律；当多条规律均能'三同一异'时，择优采信图形特征最明显的一组规律 推理链 1. 第1步：题干为'与其他三个不同'的求异选非题，四个图形均为多边形外框（A、B为三角形、C为正方形、D为五边形
2020年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面细化（面的形状种类）；求异型选非题
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'多边形被内部线条分割成多个封闭区域'且问'与其他三个图形不同的是'时，先数面数量，无规律则细化看'每个面是否同一种形状'（可辅以内部交点数验证），锁定三同一异中的例外项 真题（跨卷聚合） - 5660597 上海 2020 — 数量规律-面细化（面的形状种类）；求异型选非题
数量规律-面与外框的位置关系（面是否有公共边-悬空面）
考点：图形推理 / 数量规律-面与外框的位置关系（面是否有公共边/悬空面） 问法模型 ：六个图形分为两类使各类有共同规律 → 元素组成不同先看属性，属性不通则数面并考查面与外框的关系进行分组 推理链 1. 第1步：六个图形均为外框内由若干内部线条分割出的多面图形，元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显 2. 第2步：每个图形都含有多个封闭区域（面），先考虑
2024年度浙江省党政机关选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）