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数量规律-面与外框的位置关系（面是否有公共边/悬空面）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题干图形都含多个封闭面且面数量无明显两组规律时，改查'每个面是否与外框有公共边'，按有无中心悬空面分成两类 真题（跨卷聚合） - 12561900 浙江 2024 — 数量规律-面与外框的位置关系（面是否有公共边-悬空面）
数量规律-内外分开数（外部白色五角星数量+内部线条数量双递增）
考点：图形推理 / 数量规律-内外分开数（外部白色五角星数量+内部线条数量双递增） 问法模型 ：‘填入问号处使之呈现一定的规律性’且元素组成不同、无明显属性规律 → 采用数量规律法，将内外两部分分开数数 推理链 1. 第1步：题干四幅图均由‘外部一圈五角星（黑白混合）+内部一个带线条的图形’两部分构成，元素组成不同且无对称、曲直等属性规律，转向数量规律 2.
2024年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-内外分开数（外部白色五角星数量+内部线条数量双递增）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形由内外两部分嵌套构成、整体无属性规律时，把内外拆开分别计数（外部某种特征元素的数量、内部线条数），验证二者是否各自构成等差递变数列，再由双规律锁定答案 真题（跨卷聚合） - 5908604 山东 2024 — 数量规律-内外分开数（外部白色五角星数量+内部线条数量双递增）
数量规律-内外数量差值恒定（外框边数与内部黑点数的换算关系）
考点：图形推理 / 数量规律-内外数量差值恒定（外框边数与内部黑点数的换算关系） 问法模型 ：填入问号处使之呈现一定规律性 → 单一元素数量无规律时，寻找'外框数量'与'内部元素数量'之间的恒定运算关系（差值/换算），代入选项验证 推理链 1. 第1步：题干6格图形（第3格为问号），每幅图由外框和内部黑点组成，元素组成不同且无对称、曲直等属性规律，转向数量规
2025年四川省考/选调公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-内外数量差值恒定（外框边数与内部黑点数的换算关系）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形均由'外框+内部小元素'构成且边数、元素数各自单独数均无规律时，立即验证'外框某数量-内部元素数量=常数'的差值恒定关系，再代入选项排除 真题（跨卷聚合） - 10297403 四川 2025 — 数量规律-内外数量差值恒定（外框边数与内部黑点数的换算关系）
数量规律-平行线组数
考点：图形推理 / 数量规律-平行线组数 问法模型 ：两组图依次呈现规律、问号处延续第二组规律 → 分别数两组图形的平行线组数并递推问号处所需组数 推理链 1. 第1步：题干图形元素组成不同，对称、曲直、封闭性等属性规律不明显，转向数量规律（对应解析'无明显属性规律，考虑数量规律'）。 2. 第2步：题干图形均为直线构成的多边形，先整体数直线数，发现无统一规
2020年浙江公务员考试《行测》（B类）试题（网友回忆版）
数量规律-平行线组数
考点：图形推理 / 数量规律-平行线组数 问法模型 ：六个图形分为两类使每类各有共同特征 → 分组分类题，元素组成不同且无属性规律时，转向数量规律（数平行线组数） 推理链 1. 第1步：提取图形特征：六图元素组成各不相同，均由直线构成，无对称、封闭、曲直等明显属性规律 2. 第2步：属性规律不通则转向数量规律，观察发现每幅图都存在明显的同向线段，优先考虑平行
2021年度浙江省党政机关选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）
数量规律-平行线组数
2 题 · 1 个地区 · 2020–2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、属性规律不明显且均为直线多边形时，先数直线总数，无规律则升级数'平行线组数'；两组题干分别数出组数后再递推问号处所需组数。 - 🧩 当分组分类题元素组成不同、无属性规律，且图形均由直线构成并含同向线段时，数平行线组数：组数相同（如均1组）的归一类，组数相同
数量规律-平行线组数（两组平行线 vs 一组平行线）
考点：图形推理 / 数量规律-平行线组数（两组平行线 vs 一组平行线） 问法模型 ：六个图形分为两类，每类各有共同规律 → 分组分类题：元素组成不同且无属性规律时，转向数量规律，本题聚焦'平行线组数'差异分组 推理链 1. 第1步：观察六图，元素组成各不相同，先试对称、封闭、曲直等属性规律均无明显一致特征 2. 第2步：发现六图均由直线构成，先整体数直线总
2024年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-平行线组数（两组平行线 vs 一组平行线）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题图形均为直线构成、整体线数无规律时，改数'平行线组数'验证分组：两组平行线归一类、一组平行线归另一类 真题（跨卷聚合） - 5911331 浙江 2024 — 数量规律-平行线组数（两组平行线 vs 一组平行线）
数量规律-切点数
考点：图形推理 / 数量规律-切点数 问法模型 ：两组图依序类推填问号 → 先排属性规律，再按'交叉明显、有相切'特征数切点找等差规律 推理链 1. 第1步：第一组图形为爆炸形、带横线的箭头、圆与三角形组合，元素组成不同且无对称/曲直等明显属性规律，转向数量规律 2. 第2步：题干图形'交叉明显，且有明显切点'（如图2横线与箭头弧线相切、图3圆与三角形两线相
2023年深圳市考公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-切点数
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形'元素组成不同+属性无规律+出现明显相切/交叉结构'时，数切点数找等差（或常数）规律，并逐项计数对照选项 真题（跨卷聚合） - 5521250 深圳市考 2023 — 数量规律-切点数
数量规律-切点数（线圆接触关系：相切-相交-相离）
考点：图形推理 / 数量规律-切点数（线圆接触关系：相切/相交/相离） 问法模型 ：『六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征』的分组分类问法 → 元素组成不同先看属性、属性不通数数量，线圆组合图优先数切点 推理链 1. 第1步：六幅图均由直线（折线、框线）与圆（曲线）组合而成，元素组成不同，属性规律（对称、封闭、曲直性）不明显 2. 第2步：官方解析提示
2026年四川省考/选调公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-切点数（线圆接触关系：相切/相交/相离）
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中每幅图都出现『圆与直线组合』且线圆接触关系醒目时，优先数切点数（相切=1，相交/相离=0），按切点有无或多少分成两类 真题（跨卷聚合） - 18643877 四川 2026 — 数量规律-切点数（线圆接触关系：相切-相交-相离）
数量规律-切点数（圆与直线相切计数）
考点：图形推理 / 数量规律-切点数（圆与直线相切计数） 问法模型 ：两组图类比型'替代问号呈现规律性'→ 先找第一组的统一数量规律（切点数递增），再应用到第二组确定问号处数值，最后逐项计数匹配 推理链 1. 第1步：题干两组图元素组成不同（自行车、小车、包、桶等实物化图形），且无明显的对称、曲直、封闭等属性规律，按'属性不通走数量'转向数量规律 2. 第2
2020年深圳市考公务员录用考试《行测1》试题（网友回忆版）
数量规律-切点数（圆与直线相切计数）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干两组图元素组成不同、无属性规律，且每幅图均含圆和直线并出现相切特征时，数'切点数'，验证第一组呈等差递增后，令第二组延续该规律并匹配选项 真题（跨卷聚合） - 2730558 深圳市考 2020 — 数量规律-切点数（圆与直线相切计数）
数量规律-切点数量
考点：图形推理 / 数量规律-切点数量 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征'的分组分类问法 → 元素组成不同先看属性，属性无规律转数量规律（本题落点为切点数） 推理链 1. 第1步：观察题干六图，元素组成不同，但每幅图都由'一个圆（曲线）+若干直线（折线）'构成，圆与直线的位置关系非常醒目，部分图中圆与直线呈'相切'状 2. 第2步：
2022年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
数量规律-切点数量
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题干中每个图形都是'一个圆（曲线）+多条直线'的组合、且圆与直线位置关系醒目时，优先数'切点个数'：切点数相同的归一组，验证两组数字（如1与0）能否各覆盖三个图形 真题（跨卷聚合） - 4637369 国考 2022 — 数量规律-切点数量
数量规律-曲线数
考点：图形推理 / 数量规律-曲线数 问法模型 ：九宫格'填入问号处使之呈现一定规律性'→ 属性无规律时转向数量规律，优先横向逐行数曲线数找等差 推理链 1. 第1步：观察九宫格，各图元素组成不同，且在对称性、封闭性、曲直性等属性上无统一规律，转向数量规律 2. 第2步：九宫格优先横向看，数每图'曲线数'：第一行扇形图仅1条弧线（其余为直线），字母B含2条弧
2017年国家公务员录用考试《行测》题（地市级）
数量规律-曲线数
考点：图形推理 / 数量规律-曲线数 问法模型 ：六图二分类问'各自共同特征或规律'且元素组成不同、属性无规律 → 优先考虑数量规律，本题数曲线条数 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，对称、封闭等属性无明显规律，按官方思路转向数量规律 2. 第2步：观察线条构成，每图均为直线与曲线混合图形，故统计每个图形中曲线的条数 3. 第3步：逐图数曲线——①
2017年422联考《行测》题（山东卷）
数量规律-曲线数
考点：图形推理 / 数量规律-曲线数 问法模型 ：选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时，优先数曲线数找递增规律 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同（四角星、圆+十字、弧形+箭头、禁止符+十字、问号），属性（对称、封闭等）无统一规律，转向数量规律 2. 第2步：图2和图4都含有圆，图3含明显弧线，提示考查'曲线数'这
2022年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
数量规律-曲线数
3 题 · 3 个地区 · 2017–2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素杂乱且属性（对称/开闭/曲直整体）无规律时，优先横向数某一单一数量（曲线数/线段数/面数），若前两行呈1、2、3等差，则问号处按同规律补齐缺项 - 🧩 当六图分类题中元素组成不同、对称开闭等属性无规律，且各图均为直线与曲线混合图形时，用'数曲线条数'分组验证
数量规律-曲线数（等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-曲线数（等差递增） 问法模型 ：『选最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性』→ 元素组成不同且无属性规律时，转数量规律，本题按曲线数等差递增验证选项 推理链 1. 第1步：题干五图（帆船、樱桃、蛋糕、卡车、冰淇淋）元素组成各不相同，先查属性（对称、曲直、开闭）无统一规律，转向数量规律 2. 第2步：观察发现五个图形『均含曲线
2017年河南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-曲线数（等差递增）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成不同、属性（对称/曲直整体/开闭）无统一规律、且每个图形都含曲线时，优先逐图数曲线数，验证是否构成等差或常数规律，再逐一数选项曲线数匹配问号处所需数值 真题（跨卷聚合） - 2136778 河南 2017 — 数量规律-曲线数（等差递增）
数量规律-曲线数（辅助验证：元素种类数）
考点：图形推理 / 数量规律-曲线数（辅助验证：元素种类数） 问法模型 ：字母类图形、组成不同→优先考虑数量规律，按'曲线数→元素种类/个数→封闭面数'顺序逐一验证，选能整组贯通的规律 推理链 1. 第1步：题干为THIS、HELLO、HAIR三个字母组合图形，图形组成不同，按命题惯例优先考虑数量规律而非位置或样式规律 2. 第2步：第一幅图THIS中的S、
2023年青海省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-曲线数（辅助验证：元素种类数）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干由字母/字符组成且图形组成不同时，按'曲线数→元素种类/个数→封闭面数'顺序尝试数量规律，选能贯通全部题干图形的规律定答案；单图规律不统一（如全封闭与半开半闭混用）时果断换规律 真题（跨卷聚合） - 5509547 青海 2023 — 数量规律-曲线数（辅助验证：元素种类数） 疑点
数量规律-曲线数（字母字符图形化计数）
考点：图形推理 / 数量规律-曲线数（字母字符图形化计数） 问法模型 ：六个图形分为两类使每类有共同规律 → 分组分类题，元素组成不同且无属性规律时转向数曲线/直线等数量规律 推理链 1. 第1步：六个图均由3个字符构成但字符各不相同，元素组成不同，且对称、开闭等属性规律不明显，考虑数量规律 2. 第2步：题面每图'有直有曲'，故逐图统计3个字符中包含的曲线
2016年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）
数量规律-曲线数（字母字符图形化计数）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现字母/字符组合的分组分类图形且属性规律不明显时，忽略字符实际意义，将其视为线条图形，数曲线（或交点、笔画数）按数量分组验证 真题（跨卷聚合） - 1746832 国考 2016 — 数量规律-曲线数（字母字符图形化计数）
数量规律-曲线条数（线条计数分类）
考点：图形推理 / 数量规律-曲线条数（线条计数分类） 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征”→元素组成不同且属性无规律时，转向数量规律，本题按“曲线条数”相同者分组 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成各不相同（五角星徽章、锥形、双圆、曲棍形、和平标志、分子连线），观察对称、开闭、整体曲直等属性均无统一的两分规律，转向数量规律。
2016年3月四川省选调优秀大学生到基层工作考试 行政职业能力测验试卷（精选）
数量规律-曲线条数（线条计数分类）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形分类题出现“元素组成不同、属性（对称/开闭/曲直整体）无两分规律”特征时，逐图数某一类线条（曲线或直线）的数量，按数值相同者分为两类并对照选项验证。 真题（跨卷聚合） - 2263006 四川 2016 — 数量规律-曲线条数（线条计数分类）