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单定义-要件拆解（代际传导型定义）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义呈'主体A因某情况使主体B自动地发生变化以达成某目的'的传导型结构时，拆出'起因主体—变化主体—变化方式—目的'四要件，逐项核对是否齐备，缺一即排除 真题（跨卷聚合） - 2263025 选调 2016 — 单定义-要件拆解（代际传导型定义）
单定义-要件拆解（核心动词'评价'+时间-内容要件匹配）
考点：定义判断 / 单定义-要件拆解（核心动词'评价'+时间/内容要件匹配） 问法模型 ：'根据上述定义，下列属于可恢复性评价的是' → 先拆定义要件（时间要件+评价对象），再逐项对照排除 推理链 1. 第1步：提取定义三要件——①时间要件：'突发事件后、应急管理结束前'；②对象要件：'对事件的现状恢复到基本正常状态的能力的评价'；③内容要件：'完成恢复所需
2019年青海省公务员录用考试《行测》题省市州级（A类）（网友回忆版）
单定义-要件拆解（核心动词'评价'+时间/内容要件匹配）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义核心是特定行为性质（如'评价'）时，先用核心动词排除行为性质不符的选项（行动、命令、指示），再逐一验证其余要件（时间限定、评价对象、评价内容）的对应关系 真题（跨卷聚合） - 2394033 青海 2019 — 单定义-要件拆解（核心动词'评价'+时间-内容要件匹配）
单定义-要件拆解与多材料计数（触景+悲伤情感两要件核查）
考点：定义判断 / 单定义-要件拆解与多材料计数（触景+悲伤情感两要件核查） 问法模型 ：'符合触景伤情定义的有几个'的计数式问法 → 拆出定义两要件（有景触动+产生悲伤），对每条诗句逐一核查要件齐备性后计数 推理链 1. 第1步：拆解定义要件：'触景伤情'＝受到某些情景的触动（须存在具体景物/情景）+产生'悲伤'的情感，两要件缺一不可 2. 第2步：核对'
2017年河南省选调生选拔考试《行测》试卷（网友回忆版）
单定义-要件拆解与多材料计数（触景+悲伤情感两要件核查）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义判断出现'下列诗句/事例符合定义的有几个'的计数问法时，先拆出定义全部要件，逐条核查'要件齐备+性质精确匹配'，重点甄别惜别、感慨、无奈等近似情绪与定义核心情绪（悲伤）的差异，防止多计或漏计 真题（跨卷聚合） - 2050726 河南 2017 — 单定义-要件拆解与多材料计数（触
单定义-要件拆解与关键词定位（多要件并列定义）
考点：定义判断 / 单定义-要件拆解与关键词定位（多要件并列定义） 问法模型 ：问法为'根据上述定义，下列属于乡愁经营的是'（正向选是型）→ 应采用定义要件拆解＋逐项关键词比对排除模型 推理链 1. 第1步：拆解定义要点：①凭借'历史典故、自然风光'发展旅游（手段/依托）；②'将地方饮食推向市场，在古村落搞商业开发活动'（行为载体）；③'将能够聚集乡愁的资源
2021年新疆公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要件拆解与关键词定位（多要件并列定义）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'XX经营/XX行为指凭借……将……转化为……'的多要件定义时，先拆出'依托对象＋行为载体＋转化结果'三要素，再用关键词逐项比对，凡缺要件、偷换对象或行为方向相反（如拆旧建新）的选项直接排除。 真题（跨卷聚合） - 4630368 新疆 2021 — 单定义-要件拆解与关键词定
单定义-要件定位（'自动性'与'犯罪过程中'双要件比对）
考点：定义判断 / 单定义-要件定位（'自动性'与'犯罪过程中'双要件比对） 问法模型 ：问'下列属于犯罪中止的是'→提取定义要件（在犯罪过程中+自动放弃犯罪或自动有效防止结果发生），逐项做要件符合性比对排除 推理链 1. 第1步：从题干提取定义两个核心要件：①'在犯罪过程中'（犯罪尚未完成、结果尚未出现）；②'自动放弃犯罪或者自动有效防止犯罪结果发生'（主
2017年四川省公务员考试《行测》题（定向乡镇）
单定义-要件定位（'自动性'与'犯罪过程中'双要件比对）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当法律定义中出现'自动（放弃/防止）'类要件时，用'自动性筛查'三连排除：既遂后补救排除、外力被迫停止排除、意外因素阻止结果排除，只有行为人自主停止或自主有效防止结果的选项才入选 真题（跨卷聚合） - 4768008 四川 2017 — 单定义-要件定位（'自动性'与'犯罪过程中'双要件
单定义-要件定位（主体+方式+目的）
考点：定义判断 / 单定义-要件定位（主体+方式+目的） 问法模型 ：题干给出'亲环境行为'定义，问'属于'该定义的选项 → 单定义符合性判断：提取方式、目的等关键要件，逐项对照排除 推理链 1. 第1步：从题干提取定义要点——主体'个体'，方式'通过减少或消除自身活动对环境的负面影响'，目的'达到改善生态系统结构' 2. 第2步：锁定核心辨析点——必须是削
2020年海南公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要件定位（主体+方式+目的）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义强调'通过减少或消除自身活动的负面影响'实现某目的时，须区分'削减自身负面行为'与'主动建设性益处行为'，用方式要件逐一排查貌似符合的直觉型选项，再验证目的要件 真题（跨卷聚合） - 2615984 海南 2020 — 单定义-要件定位（主体+方式+目的）
单定义-要件定位（主体要件+手段要件）
考点：定义判断 / 单定义-要件定位（主体要件+手段要件） 问法模型 ：问'属于微商的是'→正向选是型单定义题，采用要件定位法：先拆出定义的核心要件，再逐项比对筛选 推理链 1. 第1步：从定义中提取要件——主体要件'以个人为单位''小型个体行为'；手段要件'利用web3.0时代所衍生的载体渠道，将传统方式与互联网结合'；特征要件'不存在区域限制，可移动'
2018年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要件定位（主体要件+手段要件）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义同时给出'主体身份限定'和'特定手段限定'双要件时，先查主体（个人vs公司/店铺），再查手段是否为题干指定的特定渠道（如web3.0载体），双重验证后选是 真题（跨卷聚合） - 2137066 北京 2018 — 单定义-要件定位（主体要件+手段要件）
单定义-要件对比（多要件逐一验证+效果比较）
考点：定义判断 / 单定义-要件对比（多要件逐一验证+效果比较） 问法模型 ：'根据定义，下列最能体现增效作用的是'→提取定义全部关键要件，逐项对照找完全符合（尤其是'合用效果＞单独总效应'这一比较要件）的选项。 推理链 1. 第1步：提取定义三要件：①'两种或两种以上药物'；②'同时或先后作用于机体'；③'防治作用大于各种药物单独对机体产生的总效应'。 2
2021年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要件对比（多要件逐一验证+效果比较）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义含'合用/组合后的效果大于各成分单独效果之和'这类比较要件时，正确项必须同时给出①多个对象同向作用于同一目标、②明确的增强机制或增强结果；'同时使用''各有效果''毒性增强''效果减弱'均不满足。 真题（跨卷聚合） - 3522625 甘肃 2021 — 单定义-要件对比（多要件逐
单定义-要件对比（选非题：主体+目的+方式+行为性质）
考点：定义判断 / 单定义-要件对比（选非题：主体+目的+方式+行为性质） 问法模型 ：“下列哪项不属于行政强制措施行为”→选非题：拆出定义关键要件，逐项对照，找缺任一要件的选项 推理链 1. 第1步：拆解定义四要件——①主体“行政机关”；②目的“为了预防或制止正在发生或可能发生的违法行为、危险状态以及不利后果…或者为了保全证据、确保案件查处工作的顺利进行”
2019年江西省法检统一考录公务员笔试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要件对比（选非题：主体+目的+方式+行为性质）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义题干出现“主体（行政机关）+目的（为了…）+方式（采取…强制性措施）+行为性质（…行政行为）”结构且问“不属于”时，拆四要件逐项核对，优先甄别选项主体的职能性质（行政职权vs刑事司法职能），职能错位者即为答案 真题（跨卷聚合） - 2444039 江西 2019 — 单定义-要件对
单定义-要件对应（'不符合事实'+'坚信不移'双要件缺一不可）
考点：定义判断 / 单定义-要件对应（'不符合事实'+'坚信不移'双要件缺一不可） 问法模型 ：'下列属于妄想的是'的肯定型问法 → 提取定义核心要件，逐项核对要件是否齐全后排除作答 推理链 1. 第1步：从定义提取三要件——妄想是①病态的信念，②不符合事实，③仍坚信不移，后两个关键词是官方明确的判断标准 2. 第2步：确立逐项对照方法：先查'是否符合事实'
2019年420联考《行测》题（新疆卷）（网友回忆版）
单定义-要件对应（'不符合事实'+'坚信不移'双要件缺一不可）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当单定义题干出现'与事实冲突+态度坚定/重复行为'类双要件时，先排以事实为前提的选项，再排缺乏坚定表现的选项，同时满足两要件者即答案 真题（跨卷聚合） - 2377419 新疆 2019 — 单定义-要件对应（'不符合事实'+'坚信不移'双要件缺一不可）
单定义-要件对应（'能力陷阱'：行为动因+结果后果双要件）
考点：定义判断 / 单定义-要件对应（'能力陷阱'：行为动因+结果后果双要件） 问法模型 ：'下列属于能力陷阱的是'→正选型单定义判断：拆出定义全部要件，逐项对照，必须全要件满足才能选 推理链 1. 第1步：从题干提取定义要件①动因——'喜欢做比较擅长的、能够带来自信心和满足感的事情'；要件②结果——'单一能力强化和其他能力弱化'；要件③后果——'难以适应社
2021年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
单定义-要件对应（'能力陷阱'：行为动因+结果后果双要件）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义由'行为动因+负面结果'双要件构成时，优先用'结果要件'排雷：选项未出现定义后半段所要求的后果（如能力弱化/难以适应新要求/损害发生），即便前半段吻合也直接排除 真题（跨卷聚合） - 2742002 江苏 2021 — 单定义-要件对应（'能力陷阱'：行为动因+结果后果双要件）
单定义-要件对应（'以名乱实'的名实方向辨析）
考点：定义判断 / 单定义-要件对应（'以名乱实'的名实方向辨析） 问法模型 ：'根据上述定义，下列属于……的是'的符合型问法 → 先拆出定义两大要件（①任意改变约定俗成概念的界说和范围；②扰乱对客观事物本身的认识），再逐项核对，只有两要件同时满足者入选 推理链 1. 第1步：从题干提取定义两要件——①'任意改变约定俗成的名的界说和范围'，②'扰乱人们对实（
2017年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）
单定义-要件对应（'以名乱实'的名实方向辨析）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干定义强调'改变约定俗成概念的范围＋扰乱对客观事物本身的认识'时，用'两要件逐项核对＋方向判定'法：验证选项动的是'名'还是'实'，只有'动名且乱实'者才符合定义 真题（跨卷聚合） - 2097052 四川 2017 — 单定义-要件对应（'以名乱实'的名实方向辨析）
单定义-要件对应（'最小的有意义'限定要件+例证类比拆字法）
考点：定义判断 / 单定义-要件对应（'最小的有意义'限定要件+例证类比拆字法） 问法模型 ：'根据上述定义，下列属于语素的是'→ 提取定义核心要件（有意义+不可再分割），用题干例证的判定方式逐项验证选项 推理链 1. 第1步：从题干提取定义要件：语素='最小的有意义的语言成分'，即该成分必须有意义，且不能分割成更小的有意义的单位 2. 第2步：从例证'我喜
2016年河南省公务员录用考试《行测》题
单定义-要件对应（'最小的有意义'限定要件+例证类比拆字法）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义含'最小的/不可再分的'之类极值限定词且题干附有例证时，先从例证归纳出'拆分验证'的操作方法，再对每个选项执行同样拆分——拆开后部分仍有意义的不符合定义，拆开后部分无意义、须整体才有意义的才符合 真题（跨卷聚合） - 2033422 河南 2016 — 单定义-要件对应（'最小的有
单定义-要件对应（拆分定义关键词逐项比对）
考点：定义判断 / 单定义-要件对应（拆分定义关键词逐项比对） 问法模型 ：“下列……属于微量鉴定的是”→典型单定义选是题，用要件提取法：先拆出定义的『对象+手段+目的』要件，再逐项验证选项是否同时满足 推理链 1. 第1步：提取定义三要件——①手段：运用物理学、化学和仪器分析方法；②对象：案件现场“体小量微、不易注意”的物质材料，分析其成分及结构；③目的：
2023年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
单定义-要件对应（拆分定义关键词逐项比对）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干给出一个带特殊限定词的专业技术定义（如“微量”“现场”“不易注意”）时，先拆出『对象+手段+目的』三要件，抓住最独特、最限制性的限定词作一票否决标准，逐项排除缺失任一要件的选项 真题（跨卷聚合） - 5445804 国考 2023 — 单定义-要件对应（拆分定义关键词逐项比对）
单定义-要件对应（产品责任的缺陷-危险-损失类型要件）
考点：定义判断 / 单定义-要件对应（产品责任的缺陷/危险/损失类型要件） 问法模型 ：题干给出'产品责任'定义，问'可因产品责任要求侵权损害赔偿的是'→逐项对照定义要件（缺陷+危险+人身或直接财产损失），找三要件全部满足的选项 推理链 1. 第1步：拆解定义要件——①产品有缺陷；②存在可能危及人身、财产安全的危险；③造成消费者、使用者或其他第三者'人身或其
2016年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）
单定义-要件对应（产品责任的缺陷/危险/损失类型要件）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义包含'主体缺陷+特定危险+损失类型限定'时，用要件排除法，优先用最特殊的限定词（如'直接'）筛掉间接损失项，再验证缺陷来源是否为产品固有 真题（跨卷聚合） - 1746868 国考 2016 — 单定义-要件对应（产品责任的缺陷-危险-损失类型要件）
单定义-要件对应（产品周期+环境属性设计目标+环保与质量兼顾）
考点：定义判断 / 单定义-要件对应（产品周期+环境属性设计目标+环保与质量兼顾） 问法模型 ：问'符合绿色设计理念的是'→提取定义核心要件（对象为产品/设计行为、以环境属性为设计目标、兼顾环保与质量最优），逐项比对排除 推理链 1. 第1步：拆解定义三要件——①'在整个产品周期内'；②'着重考虑产品的环境属性……并将其作为设计目标'；③'在满足环境保护条件
2018年421联考《行测》题（天津卷）（网友回忆版）