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单定义-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-要素对应 问法模型 ：『根据上述定义，以下属于湿租的是』→ 属于型单定义判断，先拆解定义要件（租赁关系+随租提供机组+标志/飞机号不变），再逐项对照排除 推理链 1. 第1步：提取定义要件——①湿租是『航空公司之间』的租赁；②出租方『在提供飞机的同时提供机组和乘务组为对方服务』；③『被租赁飞机的标志不变、飞机号不变』；民航规章补充
2020年北京市公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
单定义-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-要素对应 问法模型 ：'根据上述定义，下列最能体现消费升级的是'→将定义拆解为关键要素清单，逐项做全要素对照，选同时满足所有限定词的选项 推理链 1. 第1步：从定义提取三个核心要素：①'日益增长的需求'（趋势）；②'更能满足自己美好物质和精神生活需要'（品质/内涵）；③'价格更高的优质商品和服务'（高价格+优质） 2. 第2步：
2020年内蒙古自治区公务员公安类考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-要素对应 问法模型 ：问法为'根据上述定义，以下涉及到生物浓缩的是'的符合型正向选是题→采用'提取定义要点+逐项要素对照'模型 推理链 1. 第1步：从定义提取三个要点：①主体是'生物有机体或处于同一营养级上的许多生物种群'；②行为是'从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物'；③结果是'体内该物质浓度超过环境中该物质浓度' 2.
2021年广西区考公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-要素对应 问法模型 ：'根据上述定义，下列属于自媒体的是'→ 拆解定义核心要素，逐项对照排除，锁定全要素符合项 推理链 1. 第1步：提取定义三要素：①'个人在任何地点、任何时间'；②'通过网络个人平台向外界传递有关信息'；③'与他人进行即时通讯，分享自己的真实感受'，且自媒体'区别于传统媒体' 2. 第2步：确立最硬识别点——平
2021年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-要素对应 问法模型 ：“根据上述定义，下列属于贝勃定律的是”→ 提取定义中‘两次刺激的先后与强弱’核心要素，逐项比对排除 推理链 1. 第1步：提取定义要点，“第一次大刺激能冲淡第二次的小刺激”“一开始受到的刺激越强，对以后的刺激也就越迟钝”，核心结构为：先后两次刺激，第一次强、第二次弱，第一次使人对第二次钝化 2. 第2步：确立
2018年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
单定义-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-要素对应 问法模型 ：题干给出'洼地效应'的完整定义并问'下面属于洼地效应的是' → 提取定义核心要件，逐项对照排除（符合型定义判断） 推理链 1. 第1步：从题干提取定义要点——①利用比较优势、创造理想的经济和社会人文环境；②对各类生产要素具有更强的吸引力；③形成独特竞争优势；④吸引外来资源向本地区汇聚、流动；⑤促进本地区经济和
2017年福建省选调生考试《行政职业能力测验》
单定义-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-要素对应 问法模型 ：单定义+'下列属于饱和心理现象的是'的选是问法 → 拆解定义要件（主体/诱因/心理结果），用最严苛的结果关键词逐项筛除 推理链 1. 第1步：从定义提取三要件——主体'人们在工作、学习和生活等方面'；诱因'长期面对、从事重复或缺乏新意的事情'；结果'感到无聊和无奈，以致内心不能再承受下去' 2. 第2步：确定
2022年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
单定义-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-要素对应 问法模型 ：“下列属于情绪记忆的是”→选是型单定义题：先拆解定义核心要件，再逐项对照，要件全部满足者当选 推理链 1. 第1步：从题干提取定义三要件：①“以经历过的情绪和情感体验为内容”；②经历时的情境或事件引起“强烈的情绪和情感体验”；③该体验“和当时的情境或事件信息一起”“保持在个体的记忆中” 2. 第2步：采用要素
2022年云南公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-要素对应 问法模型 ：'下列涉及雷尼尔效应的是'→符合型定义判断：拆解定义三要件（主体＝组织，手段＝企业精神/文化氛围/工作环境，结果＝吸引并留住人才），逐项对照排除 推理链 1. 第1步：从定义提取三要件——主体是企业等组织；手段是'积极的企业精神、文化氛围和工作环境'等软性条件；结果是'吸引并留住人才'；题干例证为M大学以'湖
2022年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-要素对应 问法模型 ：'下列属于价格歧视的是'→正向单定义判断模型：拆出定义核心要件，用'是否属于该行为'的标准逐一比对选项，符合全部要件者当选。 推理链 1. 第1步：拆解定义要件——①主体是'销售方'；②对象是'具有相同成本的同一种商品或者服务'；③行为是'定价行为'，且满足两种情形之一：对不同购买者索取不同价格，或对相同购买
2023年吉林省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-要素对应 问法模型 ：问'属于顾客感知价值的是' → 提取定义要件（利益感知+成本付出+二者权衡+整体评价），逐项要件比对排除 推理链 1. 第1步：拆解定义要件——①感知到的利益与付出的成本（须已实际获取产品或服务）；②对二者进行权衡；③形成对产品或服务效应的整体评价 2. 第2步：确定'一票否决'要件：必须已获取产品或服务、且
2017年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要素对应
23 题 · 15 个地区 · 2016–2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干为'根据上述定义，下列属于……的是'的单定义题时，先拆出主体、性质、结果等关键要件，优先用最易识别的硬性要件（如'经济活动'）快速排除，再对剩余选项逐要件比对，全要件满足者当选 - 🧩 当定义强调'新旧知识、同一层次、横向对应'时，先用'有无新旧之分'砍掉同时学习型
单定义-要素对应（'紧-松-适度'政策趋向与经济状况的匹配）
考点：定义判断 / 单定义-要素对应（'紧/松/适度'政策趋向与经济状况的匹配） 问法模型 ：选非题'下列说法错误的是'→提取定义要点后逐项验证，排除三个符合项，剩余即错误项 推理链 1. 第1步：提取定义要点①货币政策是中国人民银行'控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称'；②实质是'根据不同时期的经济发展情况'采取'紧''松'或'适度'等不
江西省2018年市县两级法院、检察院统一考录公务员笔试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要素对应（'紧/松/适度'政策趋向与经济状况的匹配）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义含'根据不同情况采取不同趋向/对策'类弹性表述且为选非题时，重点核查各选项'情况—对策'的匹配方向是否颠倒，方向颠倒者即错误项 真题（跨卷聚合） - 2256368 江西 2018 — 单定义-要素对应（'紧-松-适度'政策趋向与经济状况的匹配）
单定义-要素对应（比较型定义的双对象验证）
考点：定义判断 / 单定义-要素对应（比较型定义的双对象验证） 问法模型 ：问法为'下列属于蔡格尼克效应的是'，属于定义判断'符合型'问法→采用提取定义要件+逐项对照排除法 推理链 1. 第1步：提取定义核心要件——'未能完成事项的记忆'与'已完成事项的记忆'两对象并存，且前者记忆'比对后者更好' 2. 第2步：明确判定标准：选项必须同时含'未完成事项'与'
2020年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要素对应（比较型定义的双对象验证）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义属于'A的记忆/效果比B更好'这类比较型定义时，逐项验证必须同时具备两类对象且方向正确：缺对比对象或方向相反的选项一律排除，唯有双要件齐备且方向一致者入选 真题（跨卷聚合） - 2725285 四川 2020 — 单定义-要素对应（比较型定义的双对象验证）
单定义-要素对应（比例原则：手段适当性与利益均衡）
考点：定义判断 / 单定义-要素对应（比例原则：手段适当性与利益均衡） 问法模型 ：问'最符合比例原则的是'→先拆出定义要件（行政机关+兼顾目标与适当性手段+公共利益与相对人权益均衡+不利影响限制在最小限度），再逐项比对'危害/违法程度'与'措施强度'是否相称，选最贴合项 推理链 1. 第1步：从定义提取要点：①主体是'行政机关实施行政行为'；②'兼顾行政目
2021年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要素对应（比例原则：手段适当性与利益均衡）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义中出现'手段适当性/利益均衡/不利影响限制在最小限度'类表述时，用'危害程度↔措施强度'相称性标尺逐项排查，排除过重、过当、范围过大的选项，选手段与目的成比例的一项 真题（跨卷聚合） - 2741740 山东 2021 — 单定义-要素对应（比例原则：手段适当性与利益均衡）
单定义-要素对应（变量关系定位：自身价格变动→需求量反应）
考点：定义判断 / 单定义-要素对应（变量关系定位：自身价格变动→需求量反应） 问法模型 ：问'下列体现了该定义的是'→先拆出定义中的变量对（自变量=该商品自身价格变化，因变量=该商品需求量）与主体要件（同一商品），逐项核对因果链两端是否恰好是'自身价格变动引发自身需求量反应' 推理链 1. 第1步：提取定义要点——需求价格弹性是'某种商品'的需求量对'其价
2024年吉林省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要素对应（变量关系定位：自身价格变动→需求量反应）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义给出'X对Y变化的反应程度/比值'类经济学定义时，先锁定主体同一性与自变量、因变量，再逐项核对因果链是否为'自身Y变动引发自身X反应'，变量错位（供给、收入）或主体错位（两种商品）的选项一律排除 真题（跨卷聚合） - 19181446 吉林 2024 — 单定义-要素对应（变量关系
单定义-要素对应（并列概念+限定要件：合同性质与价格状态）
考点：定义判断 / 单定义-要素对应（并列概念+限定要件：合同性质与价格状态） 问法模型 ：题干给出'开口价/闭口价'对比定义并落脚于'没有确定价格的买卖合同'，问'属于开口合同的是'→正向选是题，提取定义核心要件后逐项对照排除 推理链 1. 第1步：提取定义要点——'开口价'是按一定计价方式计算后才能确定的价格，'闭口价'是订立合同时已确定的价格，判定标准
2020年北京市公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
单定义-要素对应（并列概念+限定要件：合同性质与价格状态）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义题给出两个并列概念（开口/闭口）并以一句判定句（'没有确定价格的买卖合同'）收尾时，以最后判定句为唯一标尺，逐项验证'性质要件+状态要件'双条件，双项均满足者才当选 真题（跨卷聚合） - 2453201 北京 2020 — 单定义-要素对应（并列概念+限定要件：合同性质与价格状态）
单定义-要素对应（对比定义：限制性营销vs抵制性营销）
考点：定义判断 / 单定义-要素对应（对比定义：限制性营销vs抵制性营销） 问法模型 ：『根据上述定义，以下属于限制性营销的是』→ 正向选是型单定义判断，先提取定义的核心要件（前提+主体+方式+目的），再逐项比对排除 推理链 1. 第1步：提取定义要点——①前提：面对『超过了企业的供应能力的产品或服务』；②方式：一般『通过提高价格，减少促销活动来低调营销』；
2021年北京市公务员录用考试《行测》题（区级及以上卷）（网友回忆版）
单定义-要素对应（对比定义：限制性营销vs抵制性营销）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义题干出现『A与B不同』的对比式定义时，先提取两者的本质差异点（此处为『限制过度需求 vs 否定产品本身』），再用『主体+行为目的』双重筛选，主体不符或差异点错位的选项直接排除 真题（跨卷聚合） - 2742329 北京 2021 — 单定义-要素对应（对比定义：限制性营销vs抵制性
单定义-要素对应（对比式双定义辨析）
考点：定义判断 / 单定义-要素对应（对比式双定义辨析） 问法模型 ：题干先给'小确丧'再给'小确幸'定义，问'属于小确幸的一项'→ 锁定被问定义的核心要件，逐项做要件对应排除 推理链 1. 第1步：从题干提取'小确幸'三个要件——①心中隐约期待的美好小事；②刚好发生在自己生活中；③产生微小确实的幸运快乐感（题干'隐约期待的美好小事刚好发生在自己生活中，所产
2020年天津市公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要素对应（对比式双定义辨析）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'对比式双定义（如小确丧vs小确幸）+问属于某一定义'时，先提取被问定义的2 3个核心要件，用情绪正负、事件大小、是否偶然发生等维度快速排除反向项，再对剩余项逐要件验证 真题（跨卷聚合） - 2578719 天津 2020 — 单定义-要素对应（对比式双定义辨析）
单定义-要素对应（多关键词拆解：'极端情况'+'经常出现'双重验证）
考点：定义判断 / 单定义-要素对应（多关键词拆解：'极端情况'+'经常出现'双重验证） 问法模型 ：'属于胖尾效应的是'的正向选是题→将定义拆成'极端情况'与'一反常态地经常出现'两个要点，逐项双条件验证 推理链 1. 第1步：提取定义关键词'统计学意义上的极端情况'和'一反常态地经常出现'，即被定义项须同时满足：①事件极端（低概率/罕见）；②该极端事件反
2018年浙江省选调生村官招录考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要素对应（多关键词拆解：'极端情况'+'经常出现'双重验证）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义含两个并列要点（如'极端情况'+'经常出现'）时，逐项做双条件验证：缺任一要点的选项果断排除，同时满足者即为答案 真题（跨卷聚合） - 2144573 选调 2018 — 单定义-要素对应（多关键词拆解：'极端情况'+'经常出现'双重验证）
单定义-要素对应（多行为效果与'直接或间接+全生命周期排放'要点的正反对照）
考点：定义判断 / 单定义-要素对应（多行为效果与'直接或间接+全生命周期排放'要点的正反对照） 问法模型 ：问法为'下列行为不利于减少碳足迹的是'（选非题）→ 先提取定义要点（直接或间接排放+全生命周期），再逐项判断行为对二氧化碳排放量是增是减，找出'增排'项 推理链 1. 第1步：提取定义要点——碳足迹衡量'直接或间接导致的二氧化碳排放'，且计算涵盖'从
2025年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
单定义-要素对应（多行为效果与'直接或间接+全生命周期排放'要点的正反对照）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当定义强调'直接或间接''全生命周期'类指标且问法为'不利于/不符合'时，逐项比较行为前后指标净变化，凡在定义涵盖的任一环节（含生产端）使指标恶化的选项即为答案 真题（跨卷聚合） - 15419060 湖北 2025 — 单定义-要素对应（多行为效果与'直接或间接+全生命周期排放'要点的