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逻辑关系-并列关系与种属关系的复合结构（夹心式三词类比，排除交叉关系）
考点：类比推理 / 逻辑关系-并列关系与种属关系的复合结构（夹心式三词类比，排除交叉关系） 问法模型 ：三词类比题 → 依次判断三词两两之间的逻辑关系（并列/种属/交叉），找出与题干结构完全一致的一项 推理链 1. 第1步：题干三词为'人口普查：国情普查：经济普查'，人口普查与经济普查是两种不同的普查，二者为并列关系 2. 第2步：人口普查和经济普查均属于国
2023年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
逻辑关系-并列关系与种属关系的复合结构（夹心式三词类比，排除交叉关系）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当类比推理出现三个词且首尾两词是同一类事物的两个具体种、中间词是其上一级属概念时，用'造句法'验证'首尾并列+均与中间词构成种属'；遇到'有的是、有的不是'的交叉关系项一律排除 真题（跨卷聚合） - 5697819 江苏 2023 — 逻辑关系-并列关系与种属关系的复合结构（夹心式三词类
逻辑关系-并列关系与种属关系的位置对应（三词型）
考点：类比推理 / 逻辑关系-并列关系与种属关系的位置对应（三词型） 问法模型 ：三词型类比，先确认两两词项的逻辑关系，再验证并列项与种属项的位置结构是否与题干一致 推理链 1. 第1步：题干中'举手'和'点头'都是一种'示意'方式，故第1、3词为并列关系，且均与第2词构成种属关系 2. 第2步：所用方法为造句法——造句'举手是一种示意、点头是一种示意'，锁
2026年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
逻辑关系-并列关系与种属关系的位置对应（三词型）
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当三词型类比出现'两端词是同类行为/事物、中间词为其上位概念'的特征时，用造句法验证'X是一种Y'并同时核对并列项所在位置（1、3位还是2、3位），再逐项排除 真题（跨卷聚合） - 12019738 浙江 2026 — 逻辑关系-并列关系与种属关系的位置对应（三词型）
逻辑关系-并列关系与种属关系复合（三词型）
考点：类比推理 / 逻辑关系-并列关系与种属关系复合（三词型） 问法模型 ：三词类比先定前两词关系（并列/种属/交叉），再验证前两词与第三词的关系方向（种属/组成），关系结构完全一致者当选 推理链 1. 第1步：题干三词为'乡风：民俗：乡村文化'，乡风指乡里的风俗，民俗指民众创造、享用和传承的生活文化，二者同属风俗文化类。 2. 第2步：判定前两词关系——乡
2021年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-并列关系与种属关系复合（三词型）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当三词类比题干呈现'前两词并列、且前两词分别种属于第三词'的结构时，用造句法统一验证三个词的从属方向，排除前两词非并列或第三词方向不符的选项 真题（跨卷聚合） - 3522637 甘肃 2021 — 逻辑关系-并列关系与种属关系复合（三词型）
逻辑关系-并列关系与种属关系复合辨析（前两词并列、后两词种属）
考点：类比推理 / 逻辑关系-并列关系与种属关系复合辨析（前两词并列、后两词种属） 问法模型 ：三词题干给出两两逻辑关系，需找到'前两词并列＋第三词是第二词种属'结构完全一致的选项 → 二重关系造句逐项排除 推理链 1. 第1步：提取题干关系：道教与基督教是两种不同的宗教，互不包含，为并列关系（同一划分层级） 2. 第2步：基督新教是基督教三大流派（天主教、
2021年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
逻辑关系-并列关系与种属关系复合辨析（前两词并列、后两词种属）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干三词呈现'前两词并列（同一划分标准）＋第三词是第二词的下位概念'结构时，用造句法套句式'甲与乙并列，丙是乙的一种'，逐项验证并列标准是否同一、种属能否成立 真题（跨卷聚合） - 2776049 浙江 2021 — 逻辑关系-并列关系与种属关系复合辨析（前两词并列、后两词种属）
逻辑关系-并列关系与种属关系复合考查
考点：类比推理 / 逻辑关系-并列关系与种属关系复合考查 问法模型 ：三词类比题，先辨前两词关系，再分别验证与第三词的关系 → 用'两两造句法'确认'并列+种属'结构是否逐项对应 推理链 1. 第1步：题干中打印机和扫描仪是两种不同的办公设备，互不包含，为并列关系 2. 第2步：用造句验证：'打印机是一种外部设备''扫描仪是一种外部设备'均成立，即前两词与第
2019年河北省公务员录用考试《行测》题（县级+乡镇）（网友回忆版）
逻辑关系-并列关系与种属关系复合考查
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当三词类比出现'前两词并列、且都是第三词的种'这一特征时，用造句法'X是一种Z'逐项验证，重点排查前两词是否真为并列（防交叉、防种属混入）以及是否真属于第三词类别（防表象归属错误） 真题（跨卷聚合） - 2388041 河北 2019 — 逻辑关系-并列关系与种属关系复合考查
逻辑关系-并列关系与组成关系（部分-整体）
考点：类比推理 / 逻辑关系-并列关系与组成关系（部分-整体） 问法模型 ：三词类比题干呈现'前两词并列、共同构成第三词'结构 → 先辨前两词是否并列，再验证前两词与第三词是否均为组成关系 推理链 1. 第1步：从题干提取关系——细胞核与细胞质是细胞的不同组成部分，二者为并列关系 2. 第2步：细胞核、细胞质分别与'细胞'构成'部分-整体'的组成关系，即'A
2023年江西省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-并列关系与组成关系（部分-整体）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当三词类比题干出现'前两词并列且共同构成第三词的一部分'时，用造句法验证'前两词都是第三词的组成部分'，并警惕组成关系位置错位与功能/目的关系对组成关系的偷换 真题（跨卷聚合） - 5510141 江西 2023 — 逻辑关系-并列关系与组成关系（部分-整体）
逻辑关系-并列关系与组成关系（部分与整体）
考点：类比推理 / 逻辑关系-并列关系与组成关系（部分与整体） 问法模型 ：三词型'A：B：C'类比 → 先判定A、B为并列关系，再验证二者是否为C的真实组成部分，逐项代入排除 推理链 1. 第1步：题干《大学》《中庸》均为儒家经典，二者为并列关系 2. 第2步：四书指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，故前两词与'四书'为组成关系（部分与整体），可用'《大学
2017年江苏省公务员录用考试《行测》题(A类)
逻辑关系-并列关系与组成关系（部分与整体）
考点：类比推理 / 逻辑关系-并列关系与组成关系（部分与整体） 问法模型 ：三词类比题干呈现'部件：部件：整体'结构 → 用造句法验证'前两词并列同级、且均与第三词构成组成关系'的双重逻辑 推理链 1. 第1步：分析题干——处理器（CPU）与硬盘均为计算机的组成部件，二者是同级并列关系，且各自与计算机构成组成关系 2. 第2步：确立双重验证标准：①前两词须为
2018年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
逻辑关系-并列关系与组成关系（部分与整体）
2 题 · 2 个地区 · 2017–2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当三词类比出现'前两词并列且均为第三词（集合/整体）成员'特征时，用'组成部分代入造句法'逐一核实每项成员是否真实属于第三词的集合，警惕字面相似但成员不符的干扰项 - 🧩 当三词类比出现'部件：部件：整体'特征时，用造句法造'甲和乙都是丙的部件'，验证前两词并列同级且均与第三
逻辑关系-并列关系与组成关系辨析（填空式代入验证）
考点：类比推理 / 逻辑关系-并列关系与组成关系辨析（填空式代入验证） 问法模型 ：填空式类比'东北亚 之于（ ）相当于（ ）之于 树冠' → 采用逐项代入法，验证前后两组词项的逻辑关系类型是否一致 推理链 1. 第1步：题干为两空填空式类比，需将选项词分别代入两个括号，使'东北亚：（ ）'与'（ ）：树冠'的关系类型完全对应 2. 第2步：先明确候选关系类
2022年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
逻辑关系-并列关系与组成关系辨析（填空式代入验证）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'A之于（）相当于（）之于B'的填空式类比且选项涉及整体-部分词项时，用代入法逐项造句，先验证关系类型（并列/组成/对应）是否左右一致，再作二级辨析，只有类型完全匹配才当选 真题（跨卷聚合） - 4651550 江苏 2022 — 逻辑关系-并列关系与组成关系辨析（填空式代入验
逻辑关系-并列与交叉关系辨析（填空式代入）
考点：类比推理 / 逻辑关系-并列与交叉关系辨析（填空式代入） 问法模型 ：填空式类比'A对于（ ）相当于（ ）对于B'→ 逐项代入四个选项，验证前后两组词的逻辑关系是否一致，一致者当选 推理链 1. 第1步：题干为填空式类比，需将选项两词分别代入两处空格，比较'专业课—X'与'Y—交响曲'两组关系是否同构 2. 第2步：先看音乐侧：独奏曲、进行曲、古筝曲、
2024年海南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-并列与交叉关系辨析（填空式代入）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'X对于（ ）相当于（ ）对于Y'的填空式类比时，用逐项代入法比较两组逻辑关系；若一侧四项关系相同，则从另一侧按'划分标准是否一致'判定并列/交叉，标准相同者为并列、标准不同者为交叉 真题（跨卷聚合） - 16593176 海南 2024 — 逻辑关系-并列与交叉关系辨析（填空
逻辑关系-并列种属关系（逐字拆分+二级辨析具体-抽象）
考点：类比推理 / 逻辑关系-并列种属关系（逐字拆分+二级辨析具体/抽象） 问法模型 ：题干为'四字并列词语：单字总称'结构 → 先逐字验证种属并列关系，再用二级辨析（具体/抽象）择优 推理链 1. 第1步：题干'江河湖海'可逐字拆分，'水体'是江、河、湖、海的总称；江、河、湖、海是四种不同的水体，与'水体'分别构成种属关系，四者之间为并列关系 2. 第2步
2021年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
逻辑关系-并列种属关系（逐字拆分+二级辨析具体/抽象）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'四字并列词语：单字总称'特征时，用拆字造句法逐字验证'每字是该总称的一种'且四字并列；若多个选项均满足，再以具体/抽象、天然/人工等属性做二级辨析择优 真题（跨卷聚合） - 2719445 国考 2021 — 逻辑关系-并列种属关系（逐字拆分+二级辨析具体-抽象）
逻辑关系-传递关系（关系词的传递性判断）
考点：类比推理 / 逻辑关系-传递关系（关系词的传递性判断） 问法模型 ：题干以'甲R乙：乙R丙：甲R丙'三段式给出同一关系词，问哪项关系词具有相同性质 → 用'传递性检验法'逐项判断关系词R能否由前两式必然递推出第三式 推理链 1. 第1步：题干给出三段式关系'甲早于乙：乙早于丙：甲早于丙'，第三个关系式可由前两个直接递推得到 2. 第2步：核心规律是'早
2020年新疆公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-传递关系（关系词的传递性判断）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当类比推理出现'甲R乙：乙R丙：甲R丙'三段式同词结构时，用传递性检验法验证关系词R：时间先后、空间方位、大小比较、种属/包含、等于等关系必传递；战胜、喜欢、信任、帮助、认识等主观互动关系必不传递 真题（跨卷聚合） - 2662207 新疆 2020 — 逻辑关系-传递关系（关系词的传递
逻辑关系-代入型类比（交叉-并列-种属-或然组成辨析）
考点：类比推理 / 逻辑关系-代入型类比（交叉/并列/种属/或然组成辨析） 问法模型 ：题干为'A对于（ ）相当于（ ）对于B'的对空填空形式 → 应采用逐项代入法，分别判定前后两组词项的逻辑关系是否一致 推理链 1. 第1步：题干为代入型类比'插图 对于 （ ） 相当于 （ ） 对于 小说'，需将选项的两个词分别代入两空再比较 2. 第2步：解题规则为代入
2017年422联考《行测》题（山东卷）
逻辑关系-代入型类比（交叉/并列/种属/或然组成辨析）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'A对于（ ）相当于（ ）对于B'的对空类比特征时，用代入法，分别判定前后两组词项的逻辑关系（种属/并列/交叉/组成），前后关系性质一致者当选，并注意辨析'或然组成'与'必然组成'、'交叉'与'并列' 真题（跨卷聚合） - 2049836 山东 2017 — 逻辑关系-代入型类
逻辑关系-对应关系-方式（手段）对应
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系-方式（手段）对应 问法模型 ：给出二元词项'降价：促销'，要求找词项间逻辑关系一致的选项 → 先判定题干关系类型（造句法），再逐项代入同句式验证 推理链 1. 第1步：分析题干'降价：促销'——降价是促进销售的一种具体手段，可造句'降价是一种促销的方式'，二者为方式对应关系 2. 第2步：确立解题规则——用造句法'A是
2018年广东省公务员录用考试《行测》题（县级、乡镇统一卷）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系-方式（手段）对应
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当类比推理题干两词可造句为'A是B的一种方式/手段'时，判定为方式对应关系，用同一句式逐项套验证，警惕与题干'相关但关系类型不同'（准备、标准、工具）的强干扰项 真题（跨卷聚合） - 2185120 广东 2018 — 逻辑关系-对应关系-方式（手段）对应
逻辑关系-对应关系-方式与目的
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系-方式与目的 问法模型 ：题干给出一对词项'洽谈：合作'判断逻辑关系 → 用'通过A达成B'造句法验证方式目的对应，并逐项代入排除 推理链 1. 第1步：分析题干'洽谈'与'合作'，洽谈是一种方式、手段，合作是洽谈想要达成的目的，构成'通过洽谈来达到合作'的方式目的对应 2. 第2步：确立验证规则：能套入'通过（方式A）
2022年广东省公务员录用考试《行测》题（县级卷）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系-方式与目的
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系-方式与目的 问法模型 ：题干给出'破旧：立新'两组词项问逻辑关系一致项→先用'通过A达到B'造句判定题干关系，再逐项造句验证 推理链 1. 第1步：题干'破旧：立新'来自成语'破旧立新'，意为破除旧的、建立新的，两词均为动宾结构 2. 第2步：造句验证——'通过破旧来达到立新的目的'成立，判定为方式与目的的对应关系（注
2017年福建省选调生考试《行政职业能力测验》
逻辑关系-对应关系-方式与目的
2 题 · 2 个地区 · 2017–2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干两词可造成'通过A来实现B'且B是主观目的时，判定为方式目的对应，用造句法逐项验证，并警惕'结果关系'（如考试：成绩）冒充'目的'、'并列关系'（两种手段）冒充对应关系 - 🧩 当类比推理出现'动宾+动宾'的成语拆分词组、且各选项普遍带反义字结构时，用'通过A达到B'造