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化学-卤化银见光分解原理与物质颜色性质辨析

考点：科学推理 / 化学-卤化银见光分解原理与物质颜色性质辨析 问法模型 ：以生活用品（变色眼镜）引出化学反应原理，问'以下物质中无色透明的是'→ 用'反应原理定位+各物质颜色性质+排除法'锁定唯一符合项 推理链 1. 第1步：题干给出原理——制作变色眼镜加入溴化银或氯化银，利用'溴（氯）化银光照分解生成银和溴（氯）单质'的反应 2. 第2步：结合官方解析补

2021年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）

化学-卤化银见光分解原理与物质颜色性质辨析

1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干以生活用品引出某一化学反应原理并追问其中物质的物理性质（颜色/状态）时，先由反应式定位各物质，再用物质颜色等常识逐项排除，验证剩余唯一选项即为答案 真题（跨卷聚合） - 2731146 上海 2021 — 化学-卤化银见光分解原理与物质颜色性质辨析

化学-绿色化学（原子利用率100%）与污染物处理

考点：科学推理 / 化学-绿色化学（原子利用率100%）与污染物处理 问法模型 ：题干先给出'绿色化学'的多条判定标准（原子利用率100%、全部转化为产物、'三废'先处理再排放），再问哪种做法或反应符合 → 按定义要点逐条对照的排除法 推理链 1. 第1步：从题干提取'绿色化学'三个判定要点：①物质回收或循环利用；②反应物原子利用率为100%且全部转化为产物

2021年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）

化学-绿色化学（原子利用率100%）与污染物处理

1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干给出'绿色化学/原子经济'类标准（原子利用率100%、全部转化为产物、废物先处理）时，用'找单一产物反应法'：优先锁定反应物→唯一产物的化合反应，再对工艺类选项用污染处理方式排除 真题（跨卷聚合） - 2731139 上海 2021 — 化学-绿色化学（原子利用率100%）与污染物

化学-绿色化学与碳中合理的化学反应评价（氧化还原-碳氧化合物的转化条件与产物）

考点：科学推理 / 化学-绿色化学与碳中合理的化学反应评价（氧化还原/碳氧化合物的转化条件与产物） 问法模型 ：题干给出'碳中和（碳总量排放与吸收相互抵消、零排放）'的界定，问哪种化学变化能实现降碳目标 → 以'是否减少CO₂排放+反应条件是否节能+产物是否无害可用'三要素逐项评价化学方程式的定义匹配题 推理链 1. 第1步：提取题干定义要点——'碳中和'要

2023年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）

化学-绿色化学与碳中合理的化学反应评价（氧化还原/碳氧化合物的转化条件与产物）

1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干以'碳中和/节能减排/绿色可持续'等理念为标准评价化学变化时，从'是否减少目标污染物（CO₂）+反应条件能耗+产物性质与利用价值'三个维度逐项验证方程式，全维度满足者当选 真题（跨卷聚合） - 5423687 上海 2023 — 化学-绿色化学与碳中合理的化学反应评价（氧化还原-碳

化学-膜分离技术（物质粒径与半透膜孔径的图表比对）

考点：科学推理 / 化学-膜分离技术（物质粒径与半透膜孔径的图表比对） 问法模型 ：题干给出定义规则并附粒径—孔径对照图，问'据此下列选项错误的是'（选非）→ 先把定义转化为'物质粒径＞膜孔径⇒被拦截'的判断规则，再逐项在图中比对物质横条与膜孔径条的相对位置，反向选出错误项 推理链 1. 第1步：题干给出判断规则——'若分离物质的粒径大于分离方法对应的孔径，

2025年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）

化学-膜分离技术（物质粒径与半透膜孔径的图表比对）

1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'定义规则+粒径/阈值对照图+选非'特征时，先把定义转成'目标量＞阈值⇒被拦截/留下'的判断式，再逐项将图中物质条与阈值条对位比较，最后反向选出不符项 真题（跨卷聚合） - 17674159 上海 2025 — 化学-膜分离技术（物质粒径与半透膜孔径的图表比对）

化学-气体溶解与尾气吸收装置设计（防逸散+充分溶解）

考点：科学推理 / 化学-气体溶解与尾气吸收装置设计（防逸散+充分溶解） 问法模型 ：题干问'有毒气体溶于水哪种装置最合适'→用'防逸散+可充分溶解'双硬条件对装置逐一筛查 推理链 1. 第1步：提取题干限定条件——气体是'有毒气体'，溶于水的装置必须既让气体充分溶解，又不能让未溶解的气体逸散到空气 2. 第2步：由条件推出两个筛选硬指标：①装置不能让未溶解

2020年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）

化学-气体溶解与尾气吸收装置设计（防逸散+充分溶解）

1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'有毒（有害）气体通入水/溶液吸收，选最合适装置'的特征时，用'防逸散+能持续充分溶解'双硬条件筛查，全敞口和全封闭都淘汰，优先选带二次吸收（串联续接）的装置 真题（跨卷聚合） - 2453061 上海 2020 — 化学-气体溶解与尾气吸收装置设计（防逸散+充分溶解）

化学-溶液的定义与乳浊液辨析（均一、稳定的混合物）

考点：科学推理 / 化学-溶液的定义与乳浊液辨析（均一、稳定的混合物） 问法模型 ：选非题：问'不属于溶液的是'→ 先明确溶液定义（均一、稳定的混合物），逐项判定后排除属于溶液的选项 推理链 1. 第1步：从解析提取溶液定义要点——一种或几种物质分散到另一种物质中形成的'均一、稳定'的混合物，两个特征缺一不可 2. 第2步：注意问法为选非题，需找出不满足'均

2017年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）

化学-溶液的定义与乳浊液辨析（均一、稳定的混合物）

1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干考查'是否属于溶液'时，用'均一+稳定的混合物'两特征逐项判定：盐水、糖水、碘酒、澄清石灰水、稀盐酸等澄清透明体系是溶液，牛奶（乳浊液）、泥水（悬浊液）等浑浊分层体系不是溶液 真题（跨卷聚合） - 5701493 上海 2017 — 化学-溶液的定义与乳浊液辨析（均一、稳定的混合物

化学-石油分馏（沸点与塔内温度梯度的对应关系）

考点：科学推理 / 化学-石油分馏（沸点与塔内温度梯度的对应关系） 问法模型 ：‘下列有关说法错误的是’（选非题）→ 依据分馏塔温度梯度规律逐项判断正误，锁定说法错误的一项 推理链 1. 第1步：从图形提取结构信息：石油蒸气从塔底进入上升，侧线出口自上而下依次为石油气、a、b、c、柴油、重油，塔底排出残余物 2. 第2步：应用分馏原理：塔内越往上温度越低，沸

2022年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）

化学-石油分馏（沸点与塔内温度梯度的对应关系）

1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现‘分馏塔/蒸馏塔示意图＋各层出口产物’特征时，用‘上冷下热、上低沸下高沸’口诀排出各出口物质沸点顺序，再验证各选项说法正误 真题（跨卷聚合） - 4651909 上海 2022 — 化学-石油分馏（沸点与塔内温度梯度的对应关系）

化学-水的净化（过滤与吸附原理及装置层序）

考点：科学推理 / 化学-水的净化（过滤与吸附原理及装置层序） 问法模型 ：给出简易净水器的材料清单，问哪种说法正确 → 采用'除杂能力分层判断法'：先界定过滤/吸附能除什么、除不掉什么，再逐项排查；涉及装置排布的按水流方向验证层序 推理链 1. 第1步：从题干提取前提——净水器仅由石英砂、活性炭、蓬松棉和纱布构成，这四种材料的作用只能是物理过滤或吸附，不含

广东省2019年选调优秀大学毕业生笔试 综合行政能力测验题（网友回忆版）

化学-水的净化（过滤与吸附原理及装置层序）

1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'简易净水器+材料清单（石英砂/活性炭/蓬松棉/纱布）'特征时，用'除杂能力分层判断法'：先确立'过滤吸附只除不溶性杂质和色素异味、除不掉溶解离子'的判据排除软化/除重金属/纯净水类选项，再按'大颗粒先拦、细颗粒后拦'的水流方向验证层序类选项 真题（跨卷聚合） - 226191

化学-物质的性质与用途的对应关系（物理性质-化学性质辨析）

考点：科学推理 / 化学-物质的性质与用途的对应关系（物理性质/化学性质辨析） 问法模型 ：题干以'某物质可作某用途，是因为某性质'的因果句式设问 → 逐项核对'用途—性质'是否真实匹配，排除张冠李戴项 推理链 1. 第1步：题干给出总原则'物质的用途与性质密切相关'，需逐项验证每项中'用途'与'所归因性质'是否对应 2. 第2步：区分物理性质（导电性、延展

广东省2019年选调优秀大学毕业生笔试 综合行政能力测验题（网友回忆版）

化学-物质的性质与用途的对应关系（物理性质/化学性质辨析）

1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'某物质可作某用途，是因为某性质'的因果判断句式时，逐项核对该用途实际利用的物理/化学性质，凡归因错配（性质张冠李戴）即为错误项 真题（跨卷聚合） - 2261949 广东 2019 — 化学-物质的性质与用途的对应关系（物理性质-化学性质辨析）

化学-物质分类与集合关系匹配（单质-晶体-导体-混合物的欧拉图区域归属）

考点：科学推理 / 化学-物质分类与集合关系匹配（单质/晶体/导体/混合物的欧拉图区域归属） 问法模型 ：'下列四种物质符合如图所示关系的是'→ 先读出欧拉图中各标号区域分别对应哪两个集合的交集，再将选项物质逐一归类，找恰好落入某区域者。 推理链 1. 第1步：从图形提取区域关系——四个圆为'单质''导体''晶体''混合物'，标号区域A=仅单质∩导体，B=仅

2021年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）

化学-物质分类与集合关系匹配（单质/晶体/导体/混合物的欧拉图区域归属）

1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'四集合花瓣式欧拉图+物质实例归属'时，先写出每个标号区域＝哪两个集合的交集且排除另两个集合，再逐一判定选项物质的集合归属个数，恰好匹配区域者即为答案。 真题（跨卷聚合） - 2731059 上海 2021 — 化学-物质分类与集合关系匹配（单质-晶体-导体-混合物的欧拉图区域

化学-洗气瓶（湿化瓶）装置原理：长进短出+氧气不易溶于水的性质应用

考点：科学推理 / 化学-洗气瓶（湿化瓶）装置原理：长进短出+氧气不易溶于水的性质应用 问法模型 ：“关于该装置，下列说法错误的是”选非题 → 依据装置结构（导管长短、位置）与气体性质逐项验证正误，锁定错误项 推理链 1. 第1步：由图1提取结构信息——瓶内盛蒸馏水，A为长导管（插入液面以下），B为短导管（位于液面上方） 2. 第2步：应用洗气瓶“长进短出”

2020年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）

化学-洗气瓶（湿化瓶）装置原理：长进短出+氧气不易溶于水的性质应用

1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现“盛水洗气瓶/湿化装置+长短两导管”特征时，先用“长进短出”规则确定进气口，再用“气泡有无与快慢”验证观察功能，最后按选非题要求选出错误项 真题（跨卷聚合） - 2453069 上海 2020 — 化学-洗气瓶（湿化瓶）装置原理：长进短出+氧气不易溶于水的性质应用

化学-相变储热材料筛选（熔点区间判断＋单位质量熔化吸热比较）

考点：科学推理 / 化学-相变储热材料筛选（熔点区间判断＋单位质量熔化吸热比较） 问法模型 ：'根据表中数据，最佳选用哪种储能介质'→先用昼夜温度区间筛熔点，再在合格项中比单位质量熔化吸热取最优 推理链 1. 第1步：提取题干原理——'白天阳光照射时熔化吸热，夜晚降温时凝固放热'，故所选介质熔点必须落在'夜晚最低气温～白天最高气温'之间，才能随昼夜温度自动熔

2022年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）

化学-相变储热材料筛选（熔点区间判断＋单位质量熔化吸热比较）

1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'相变储能/控温材料＋昼夜温度范围＋数据表'时，先用温度区间筛掉熔点超界的选项，再在剩余项中比较单位质量吸（放）热量取最大者 真题（跨卷聚合） - 4652037 上海 2022 — 化学-相变储热材料筛选（熔点区间判断＋单位质量熔化吸热比较）

化学-有机物沸点影响因素比较（羟基与分子量的控制变量对比）

考点：科学推理 / 化学-有机物沸点影响因素比较（羟基与分子量的控制变量对比） 问法模型 ：给出五组有机物的分子量与沸点数据表，问'下列推断错误的是'（选非题）→ 用控制变量法逐项检验每组对比能否支持该选项结论，挑出与数据方向相反或归因错误的选项 推理链 1. 第1步：读表提取数据——1乙醚(M=74, 35℃, 无-OH)、2正丁醇(M=74, 118℃,

2025年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）

化学-有机物沸点影响因素比较（羟基与分子量的控制变量对比）

1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干给出数据表并要求判断'某两组对比能说明什么'时，用控制变量法：所选两组对象只有一个因素不同才能直接归因；若两因素反向变化而结果仍偏向某因素，则该因素的影响更大 真题（跨卷聚合） - 17674155 上海 2025 — 化学-有机物沸点影响因素比较（羟基与分子量的控制变量对比）

化学-有机物亲疏水性判断（极性-氢键与基团作用强弱比较）

考点：科学推理 / 化学-有机物亲疏水性判断（极性/氢键与基团作用强弱比较） 问法模型 ：题干给出'基团→亲/疏水性'规则并附分子结构图，问具体有机物的亲疏水性 → 拆解结构逐基团定性，再比较亲水与疏水作用的强弱定整体性质 推理链 1. 第1步：从题干提取规则——'非极性基团（烷基、苯环）表现疏水性'，'极性基团或可形成氢键的基团（如羟基）表现亲水性' 2.

2025年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）

化学-有机物亲疏水性判断（极性/氢键与基团作用强弱比较）

1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干给出'基团性质→亲疏水'规则并附分子结构图时，先拆分分子逐基团定性（非极性→疏水，极性/可成氢键→亲水），再比较各基团作用的强弱，分子整体性质由主导作用决定 真题（跨卷聚合） - 17674161 上海 2025 — 化学-有机物亲疏水性判断（极性-氢键与基团作用强弱比较）

化学-元素守恒与反应产物推断（安全气囊反应体系）

考点：科学推理 / 化学-元素守恒与反应产物推断（安全气囊反应体系） 问法模型 ：'以下推断错误的是'选非题 → 先由反应关系与物质性质定位单质甲、乙，再逐项验证找出推断错误项 推理链 1. 第1步：题干指出碰撞时填充物之一分解生成甲、乙两种单质，且另一成分'与可能会对人体造成伤害的单质甲反应，生成单质乙和两种氧化物' 2. 第2步：用物质性质定位单质：金属

2022年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）

化学-元素守恒与反应产物推断（安全气囊反应体系）

1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干用'甲、乙'隐去化学式指代生成物并给出性质提示（危害性、单质/氧化物类别）时，先用物质性质+元素守恒还原各物质，再逐项验证推断正误 真题（跨卷聚合） - 4651910 上海 2022 — 化学-元素守恒与反应产物推断（安全气囊反应体系）