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数量规律-等价元素换算（两种元素的等差替换）
考点：图形推理 / 数量规律-等价元素换算（两种元素的等差替换） 问法模型 ：“选最合适的一个填入问号处使之呈现规律性”且图形仅由两种小元素组成 → 采用元素等价换算模型，统一换算后找等差规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由独立小图形△（三角形）与◇（菱形）组成，图1为3个△，图2为2个△+1个◇，图3为1个△+2个◇，图4为3个◇，元素组成不同且无属
2018年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
数量规律-点（交点计数）
考点：图形推理 / 数量规律-点（交点计数） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现一定规律性'的顺推数列题 → 元素组成不同且属性规律不明显时，转向数量规律逐图计数（本题数交点），找等差/常数规律后按规律延续选答案 推理链 1. 第1步：题干5幅图元素组成各不相同（折线、三角形、梯形、四边形加交叉线、伞形），且对称、封闭、曲直等属性无统一规律，但图4、图5线线交
2016年黑龙江省公务员录用考试《行测》题（县乡卷）
数量规律-点数量（黑点个数按行求和恒值）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（黑点个数按行求和恒值） 问法模型 ：九宫格'填入问号处使之呈现一定规律性'且各格元素同质（均为黑点）→ 数每格黑点个数，横向求和找恒定值，用'恒值-已知项'算出问号处数量 推理链 1. 第1步：元素组成不同，且对称、封闭性等属性规律不明显；每个格子均由若干黑点构成，故转向数量规律，逐一数各格黑点数 2. 第2步：九宫格优
2024年重庆市定向选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-点数量（交点数）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（交点数） 问法模型 ：『选择最合适的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性』且图形元素组成不同、线条交叉明显→采用数量规律中的数交点模型 推理链 1. 第1步：题干四幅已知图形元素组成各不相同（外框+三角、梯形斜线、交叉四边形、蝶形交叉等），无位置/样式统一规律 2. 第2步：元素组成不同→考虑数量规律；每个图形均存在明显
2018年广东省公务员录用考试《行测》题（县级、乡镇统一卷）（网友回忆版）
数量规律-点数量（交点数）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（交点数） 问法模型 ：问号处填入使图形序列呈现规律 → 数量规律递推模型：先数面、再数点，找等差数列后递推下一项 推理链 1. 第1步：题干五幅图均为同一大三角形外框、内部添加线条逐图增多，元素组成不同且属性（对称、曲直等）无明显规律，转向数量规律 2. 第2步：题干图形'窟窿'（封闭区域）明显，优先数面数量：依次为1、
2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-点数量（交点数等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（交点数等差递增） 问法模型 ：问'最符合所给图形规律'且图形元素组成不同 → 依次尝试属性规律失效后转数量规律，本题锁定交点数构成等差数列，找下一个数值 推理链 1. 第1步：题干四幅图均以圆、弧等曲线构图（椭圆含圆加小圆点、扇形曲臂加圆、双圆加小圆点、圆加射线），元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律不成立 2. 第
2020年广东省公务员录用考试《行测》试题（县级卷）（网友回忆版）
数量规律-点数量（交点数等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（交点数等差递增） 问法模型 ：『填入问号处使之呈现一定的规律性』且图形元素组成不同、线条交叉明显 → 依序数各图交点数，找等差规律并外推问号处数值，再逐项数选项验证 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同（双椭圆、圆加三角形、椭圆加双竖线、正方形加对角线、五边形加竖线），对称、曲直、封闭等属性无统一规律，转向数量规律
2021年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-点数量（切点数）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（切点数） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现规律性'且图形中圆/弧与直线相贴 → 优先数切点数，找恒定数量规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，且对称、曲直、开闭等属性规律不明显，按'元素不同先数数'的思路转向数量规律 2. 第2步：观察发现每幅图均含圆/弧，且曲线与直线呈'相贴'（相切）关系，线条交叉明显，
2024年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-点数量（曲直交点）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（曲直交点） 问法模型 ：两套图形具有相似性也存在差异、求问号处图形 → 按组找规律，用第一组归纳递变规律，再让第二组延续该规律并体现自身特征 推理链 1. 第1步：观察两组图形，元素组成不同，均由直线和曲线共同构成，且曲线与直线之间存在交点 2. 第2步：先查属性规律（对称、封闭、曲直性本身），图形无统一属性规律，转入数
2018年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-点数量（图形间交点数）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（图形间交点数） 问法模型 ：“选择最合适的一个填入问号处使之符合已呈现的规律性”且元素组成不同、无明显属性规律 → 优先考虑数量规律，本题数图形间交点，验证等差递增 推理链 1. 第1步：题干四幅图均为两图形组合（图1椭圆+内切圆、图2圆+竖线+横线、图3椭圆+内接三角形、图4三角形+圆），元素组成不同，对称、曲直等属性
2019年河北省公务员录用考试《行测》题（县级+乡镇）（网友回忆版）
数量规律-点数量（线线交叉点-顶点）按行递增
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（线线交叉点/顶点）按行递增 问法模型 ：九宫格选图填问号 → 元素不同无属性规律时按行数点（交点），验证每行1、2、3递增 推理链 1. 第1步：九宫格3×3，各图元素组成不相同且不相似，对称/曲直/开闭等属性规律不明显，转向数量规律 2. 第2步：题干图形线条交叉明显（如第一行双椭圆相交叉、竖线穿弧），按解析指引优先数
2020年深圳市考公务员录用考试《思维能力测验》试题（网友回忆版）
数量规律-点数量（圆与直线的切点数）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（圆与直线的切点数） 问法模型 ：六个图形分组分类、元素组成不同且无属性规律 → 优先找数量规律，本题锁定'圆与直线相切'特征数切点数分组 推理链 1. 第1步：题干为六图分组分类题，逐图观察：每幅图均由'1个圆+若干直线'组成，元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显 2. 第2步：图形共性特征为'相切明显'——圆与直线
2026年天津市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-点数量＋排布规律（黑点首尾相连）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量＋排布规律（黑点首尾相连） 问法模型 ：问'符合图形变化规律'→ 先数元素数量（黑点数），若数量不唯一则叠加位置/排布规律二次筛选 推理链 1. 第1步：题干为内、中、外三环嵌套图形，每环上有黑点，'？'处需延续前三个图的变化规律 2. 第2步：数各图黑点：图1内、中、外环黑点数均为3，图2均为4，图3均为5，数量呈3、4
2020年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-点数量与线数量相等（复合等量规律，角数量为干扰规律）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量与线数量相等（复合等量规律，角数量为干扰规律） 问法模型 ：两组图+问号、元素组成不同且属性无规律 → 分别数点/线/角等数量，单序列无规律时交叉验证'点数=线数'型复合规律 推理链 1. 第1步：题干为两组图：第一组为三角形、切角五边形、带一条内线的菱形；第二组为带一条内线的六边形、带一条内线的八边形、问号；元素组成不同
2019深圳市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-点数与面数加和成等差（备选细化：平行线组数递增）
考点：图形推理 / 数量规律-点数与面数加和成等差（备选细化：平行线组数递增） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现一定的规律性'且图形元素组成不同、属性无规律 → 依次数面、线、点，单一数量无规律时尝试两种数量对应相加找等差 推理链 1. 第1步：题干均为多边形且内部被线条分割（如三角形内含Y形线、梯形加竖线、平行四边形加对角线），元素组成不同、属性无规律，考
2016年山东省公务员录用考试《行测》题
数量规律-点与面复合运算（面+点求和重构数列）
考点：图形推理 / 数量规律-点与面复合运算（面+点求和重构数列） 问法模型 ：‘调换哪两个图形位置使呈现规律’→ 先统一量化每图的数量特征（单一维度不成规律时做面+点求和），找出能补全等差数列的乱序对并交换 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同、对称/曲直等属性无明显规律，且均为多边形被内部分割、窟窿多、线条交叉明显，优先考虑面数量与点数量 2. 第2步
2019年江西省法检统一考录公务员笔试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-多边形元素边数递减（等差数列）
考点：图形推理 / 数量规律-多边形元素边数递减（等差数列） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现规律性'且各图元素组成不同、无属性规律 → 数每幅图中相同多边形元素的边数，验证边数构成递减等差数列 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由多个形状相同的多边形元素拼合而成：图1为两个嵌套的八边形，图2为星状图形由七边形构成，图3为三个六边形，图4为五边形组合，图5为
2025年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-分部计数（线条分割宫格圆球，两部分个数交替）
考点：图形推理 / 数量规律-分部计数（线条分割宫格圆球，两部分个数交替） 问法模型 ：题干为'宫格+穿越线条'且元素组成不同、属性无规律 → 优先看线条把宫格圆球分成几部分，再数各部分圆球个数找交替规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、封闭性等属性规律不明显，按'属性不行找数量'转入数量规律。 2. 第2步：观察图形构成：每幅图由宫格小
2024年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
数量规律-封闭区域面积（网格占格数）
考点：图形推理 / 数量规律-封闭区域面积（网格占格数） 问法模型 ：六个图形分组分类→属性规律（对称/曲直/开闭）无两组规律时，转向数量规律，本题落点在网格中封闭图形的面积 推理链 1. 第1步：观察题干，六幅图元素组成不同，每幅图均为5×5=25宫格内由黑粗线条围成的一个封闭多边形 2. 第2步：先试属性规律（对称性、曲直、开闭）无法将六图分为两组，按'
2022年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-封闭区域数（面）两组递减
考点：图形推理 / 数量规律-封闭区域数（面）两组递减 问法模型 ：两组式'填入问号处呈现规律性'→ 先在第一组找规律（数被内部分割的区域数），再将规律平移应用到第二组 推理链 1. 第1步：第一组三个图外部轮廓均为大正方形，每图都含1个白色小图形（小正方形/圆）和1个黑三角，且二者位于不同区域内 2. 第2步：数第一组内部线条分割出的封闭区域数，依次为4、
2018年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-复合考点（面数量+直线数量，按行规律）
考点：图形推理 / 数量规律-复合考点（面数量+直线数量，按行规律） 问法模型 ：九宫格'填入问号处使之呈现规律性'→ 元素组成不同先看数量规律，按行找第一规律粗筛，剩两项再换第二数量规律做二级辨析 推理链 1. 第1步：九宫格各图元素组成不同，无对称、开闭等明显属性规律，且每个图都含封闭面，转向数量规律 2. 第2步：先数封闭面：第一行三图面数依次为2、3
2020年度浙江省党政机关选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）
数量规律-含曲线字母的个数按行恒定（字母按直线-曲线分类计数）
考点：图形推理 / 数量规律-含曲线字母的个数按行恒定（字母按直线/曲线分类计数） 问法模型 ：九宫格问'？'处替代使之呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时，优先按横行找数量规律（统计每格含曲线字母个数），行恒常数即定答案 推理链 1. 第1步：题干为3×3九宫格，元素为字母组合（第一行ANT/FAN/TIN，第二行HOT/YSL/RMK，第三行UFO
2020年深圳市考公务员录用考试《思维能力测验》试题（网友回忆版）
数量规律-汉字笔画数
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数 问法模型 ：六图两两分类题且图形全为汉字→先排除属性规律，再优先数汉字标准笔画数分组 推理链 1. 第1步：六个图形均为汉字①可、②规、③诗、④外、⑤帅、⑥鱼，元素组成不同且无明显属性规律，转向数量规律 2. 第2步：汉字类图形的数量考点首选笔画数（按语文标准笔画计，不按书写连笔），逐字清点 3. 第3步：逐项数笔画
2017年新疆兵团公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-汉字笔画数（叠加结构规律二次辨析）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数（叠加结构规律二次辨析） 问法模型 ：两套图形求同规律填问号 → 先找组内恒定数量规律（笔画数）分层排除，剩余项再叠加结构（半包围/左右/上下）二级辨析 推理链 1. 第1步：题干为两组汉字，第一组'区、闪、厅'，第二组'们、刊、?'，元素组成不同且无对称、封闭等属性规律，转向数量规律 2. 第2步：汉字图形优先数笔画
2020年深圳市考公务员录用考试《行测1》试题（网友回忆版）
数量规律-汉字笔画数（奇偶性规律）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数（奇偶性规律） 问法模型 ：给出前四个汉字求'？'处图形 → 元素组成不同且属性无规律时，转数汉字笔画数找数量规律 推理链 1. 第1步：观察题干，四幅图均为汉字（你、它、哀、三），元素组成不相同，无明显属性规律（对称、开闭、结构均不一致） 2. 第2步：转向数量规律，逐一数汉字笔画数：你=7画、它=5画、哀=9画、三
2016年青海省选调生行测题（精选）
数量规律-汉字笔画数（行内加和规律）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数（行内加和规律） 问法模型 ：九宫格问'最合适的一个填入问号处使之呈现规律性'→ 元素为汉字且属性无规律时，横行数笔画找运算规律 推理链 1. 第1步：元素组成不同且无明显属性规律，九宫格中九个图形均为汉字，优先考虑数量规律中的笔画数 2. 第2步：九宫格优先横行看，数第一行'二、中、回'的笔画数为2、4、6，发现2+
2019年420联考《行测》题（吉林甲级）（网友回忆版）
数量规律-汉字笔画数与非汉字直线数交替递增（3、4、5、6→7）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数与非汉字直线数交替递增（3、4、5、6→7） 问法模型 ：题干为汉字与直线图形交替出现且元素组成不同 → 采用'汉字数笔画、非汉字数直线'的交替数量规律，找连续递增序列 推理链 1. 第1步：题干元素组成不同，图形序列为'汉字—直线图形'交替排列：'大'、正方形、'闪'、外方内折线图形、？ 2. 第2步：混合元素优先考
2016年吉林省公务员录用考试《行测》题（乙级）
数量规律-汉字笔顺特征（第一笔为横'一'或竖'丨'）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔顺特征（第一笔为横'一'或竖'丨'） 问法模型 ：题干六个汉字图形问'分成两类使每类有共同特征' → 分组分类题，元素组成不同且属性规律不明显时转向数量规律，汉字优先验证笔画数与笔顺（首笔） 推理链 1. 第1步：题干① ⑥分别为汉字'古、噩、田、吉、早、日'，元素组成不同，观察对称、开闭、结构等属性规律无一致分组特征，按
2018年山东省选调生优选计划笔试综合测试（节选）
数量规律-汉字横线数量（折笔中的水平线段计入）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字横线数量（折笔中的水平线段计入） 问法模型 ：六个汉字'分为两类使每类有共同规律'→属性规律不通时，对局部线条定向计数（横线数），按数值二分分组 推理链 1. 第1步：题干六个图形均为汉字（屏、号、星、翟、真、知），元素组成不同，对称性、封闭区域等属性规律不明显，优先考虑数量规律 2. 第2步：观察发现题干汉字中横线出现较多
2023年内蒙古公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-黑白块面积占比（等分图形求比例递变）
考点：图形推理 / 数量规律-黑白块面积占比（等分图形求比例递变） 问法模型 ：题干图形均由黑白块组成且元素组成不同、属性无规律 → 将各图等分后计算黑块面积占整体的比例，找比例递变规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同、无对称/曲直等属性规律，但均由黑块和白块组成且色块分布均匀，考虑黑白块面积 2. 第2步：对每幅图做等分计数：图1六角星形由1
2024年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）