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功能元素-标记角的类型（直角-锐角）
考点：图形推理 / 功能元素-标记角的类型（直角/锐角） 问法模型 ：六个图形分为两类的分组题 → 先找所有图形的组成共性（均含小白圆），再看功能元素所标记对象的属性差异进行分组 推理链 1. 第1步：观察六个图形，每个图形均由'一个小白圆+一个多边形轮廓'组成，白圆都紧贴图形内部的某个内角放置，组成元素完全相同，需找功能元素的作用差异 2. 第2步：白圆为
2019年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
功能元素-标记角的类型（直角/锐角）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干每个图形都包含同一个小元素（圆/三角/箭头）且均贴着角或边放置时，用功能元素法：逐一判断小元素标记的是角（直/锐/钝）、边（长短/平行）、交点还是区域，再按标记属性分成3-3两组 真题（跨卷聚合） - 2387644 浙江 2019 — 功能元素-标记角的类型（直角-锐角）
功能元素-标记位置（小球标记三角形最大角-最小角）
考点：图形推理 / 功能元素-标记位置（小球标记三角形最大角/最小角） 问法模型 ：六个图形分为两类、每类有共同规律 → 找每图共同构成要素，定位功能元素（小球）标记的位置特征并按其分组 推理链 1. 第1步：六图构成完全相同，均为'一个小白球+一个三角形'，排除线、面、封闭区域数量等规律，锁定功能元素（小球）的标记作用 2. 第2步：逐图观察，小球都紧挨三
2018年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
功能元素-标记位置（小球标记三角形最大角/最小角）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当每幅图都由'主体图形+小元素（小球/小点/箭头）'构成且小元素位置变化时，优先考虑功能元素标记的位置特征（角的大小、最长/最短边、交点、区域内外），再按标记对象相同与否分成两类 真题（跨卷聚合） - 2133634 国考 2018 — 功能元素-标记位置（小球标记三角形最大角-最小角）
功能元素-标记位置规律（小圆与直线的同侧-异侧关系）
考点：图形推理 / 功能元素-标记位置规律（小圆与直线的同侧/异侧关系） 问法模型 ：找出与其他三个规律不同的图形 → 先归纳三个图形的共同规律，再用排除法锁定不一致项 推理链 1. 第1步：四个图形结构一致，均由一条直线加功能元素（黑圆/白圆）构成，数量、样式无差别，优先考虑功能元素的标记方式 2. 第2步：观察功能元素与直线的相对位置，判断两圆是在直线的
2020年内蒙古自治区公务员公安类考试《行测》试题（网友回忆版）
功能元素-标记位置规律（小圆与直线的同侧/异侧关系）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形中出现反复出现的功能元素（黑点、白圆、箭头等）时，优先考察其标记主图的位置关系（同侧/异侧、交点处/边上、夹角内/外），找出标记方式不一致的那一项 真题（跨卷聚合） - 2578708 内蒙古 2020 — 功能元素-标记位置规律（小圆与直线的同侧-异侧关系）
功能元素-黑点标记交点的发射线数
考点：图形推理 / 功能元素-黑点标记交点的发射线数 问法模型 ：'六个图形分为两类，每类各有共同特征'→分组分类题：先锁定各图共有的小元素（两个黑点）确定功能元素思路，再验证黑点标记属性的量化二分规律 推理链 1. 第1步：六幅图均恰好含有两个黑点，且黑点都落在图形线条的交汇处或边上（如①中横线与外框边的交点、⑥中左上角点），优先考虑功能元素的作用 2.
2025年天津市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
功能元素-黑点标记交点的发射线数
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干每幅图都出现相同数量的小元素（黑点/箭头）且落点各不相同时，用功能元素法，逐一验证小元素标记位置的量化属性（发射线数、角度、边型等）能否将六图二分 真题（跨卷聚合） - 10297098 天津 2025 — 功能元素-黑点标记交点的发射线数
功能元素-黑点标记两图形相交区域的内部与外部
考点：图形推理 / 功能元素-黑点标记两图形相交区域的内部与外部 问法模型 ：六个图形分为两类、每类有各自共同特征 → 优先找各图共有元素（黑点）的标记作用，比较其标记位置的区别 推理链 1. 第1步：六幅图均为'两个封闭图形叠放+一个黑点'的相同结构，问法为分组分类，优先考虑黑点作为功能元素的标记作用 2. 第2步：确定观察维度——黑点落在'两图形的公共重
2018年浙江省选调生村官招录考试《行测》试题（网友回忆版）
功能元素-黑点标记两图形相交区域的内部与外部
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当每幅图都含有同一功能小元素（黑点/小圆/箭头）且图形之间存在相交叠放时，用功能元素标记法，验证该元素标记的是两图形相交区域的内部还是外部（或交点、锐角、最长边等） 真题（跨卷聚合） - 2144516 选调 2018 — 功能元素-黑点标记两图形相交区域的内部与外部
功能元素-线段两端所连小元素的相同与不同
考点：图形推理 / 功能元素-线段两端所连小元素的相同与不同 问法模型 ：'把下列图形分成两类，分类正确的是'的分组分类问法 → 逐图提炼共同规律，本题按'每条线段两端所连小元素相同或不同'分成两类 推理链 1. 第1步：六个图形结构一致，均由曲线（线段）和线段两端连接的小元素（圆形、正方形、三角形）构成，元素种类与数量无法直接分组，转而观察小元素与线段端点
2019年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
功能元素-线段两端所连小元素的相同与不同
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干每幅图都是'线段+两端小元素'且按元素种类、数量无法分组时，用'线段两端所连元素相同/不同'的方法分组并验证选项 真题（跨卷聚合） - 2295530 上海 2019 — 功能元素-线段两端所连小元素的相同与不同
功能元素-小白圆标记线条的序号规律
考点：图形推理 / 功能元素-小白圆标记线条的序号规律 问法模型 ：每幅图元素组成基本相同且均含1个小白圆 → 采用功能元素标记法，数小白圆标记的是由外向内第几条线 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由嵌套的回字形/螺旋折线加1个小白圆组成，元素组成基本相同，优先考虑位置或功能元素规律 2. 第2步：小白圆均贴附在某一条线上，判定其为功能元素，作用是标记线条
2024年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
功能元素-小白圆标记线条的序号规律
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成基本相同且每幅图都含同一个小元素（小白圆/小三角等）时，用功能元素标记法：先确定小元素标记的对象（线/角/交点/区域），再观察被标记对象按固定顺序（如由外向内）的序号递变规律，在选项中验证该序号 真题（跨卷聚合） - 16095253 江苏 2024 — 功能元素-小白
功能元素-小半圆标记边（标记最长边-最短边）
考点：图形推理 / 功能元素-小半圆标记边（标记最长边/最短边） 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”→ 分组分类题，优先寻找各图共同含有的功能元素（小半圆）所标记对象的位置规律 推理链 1. 第1步：观察六个图形的共同组成——每个图形都由“一个小半圆 + 一个多边形”构成，且小半圆都紧贴在多边形的一条边上（功能元素标记特征明显） 2.
2020年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
功能元素-小半圆标记边（标记最长边/最短边）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干六个图形均由“一个小元素+一个多边形”组成且小元素位置各不相同时，用功能元素标记法，比较小元素所标记的边/角/点的特征（最长边/最短边、直角/锐角、交点/中点等），按标记对象分组 真题（跨卷聚合） - 2571755 山东 2020 — 功能元素-小半圆标记边（标记最长边-最短边）
功能元素-小黑点标记面的数量（数量规律-行内相加）
考点：图形推理 / 功能元素-小黑点标记面的数量（数量规律-行内相加） 问法模型 ：九宫格'选择最合适的一个填入问号处'→ 识别每幅图共有的小黑点为功能元素，数其标记的封闭面数量，按行寻找数量运算规律 推理链 1. 第1步：九宫格中元素组成不同，但每幅图均出现小黑点，优先考虑小黑点的功能标记作用 2. 第2步：数第一行小黑点标记的封闭面数量：三角形分层面2个
2017年422联考《行测》题（黑龙江卷）
功能元素-小黑点标记面的数量（数量规律-行内相加）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格每幅图都出现同一小元素（如小黑点）时，优先考虑功能元素，数其标记的对象（面/区域/线/角）数量，再按行或列找数量运算规律（如前两图之和=第三图） 真题（跨卷聚合） - 2050172 黑龙江 2017 — 功能元素-小黑点标记面的数量（数量规律-行内相加） 疑点待复核（1） 蒸馏
功能元素-小黑点标记位置（线上 vs 交点）
考点：图形推理 / 功能元素-小黑点标记位置（线上 vs 交点） 问法模型 ：六个图形分为两类、每类各有共同规律 → 分组分类题，先找所有图形的共同元素（小黑点），再看该元素标记位置的差异 推理链 1. 第1步：逐图观察，①三角形、②矩形加三角形、③圆内嵌菱形、④五角星、⑤带内折线的半圆、⑥菱形网格，发现六个图形共同含有一个（或多个）小黑点 2. 第2步：图
2017年国家公务员录用考试《行测》题（地市级）
功能元素-小黑点标记位置（线上 vs 交点）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类的六个图形均含有同一小元素（黑点/小圆/箭头等）时，用功能元素标记法，验证该元素标记的位置类型（线的中段/交点/角/面内）并据此二分 真题（跨卷聚合） - 2028360 国考 2017 — 功能元素-小黑点标记位置（线上 vs 交点）
功能元素-小黑点连线与图形内部线条的位置关系（垂直-平行）
考点：图形推理 / 功能元素-小黑点连线与图形内部线条的位置关系（垂直/平行） 问法模型 ：六个图形按规律分两类 → 找每图共同的功能元素（两个小黑点），将其连线后考察连线与图形内部阴影线的方向关系进行分组 推理链 1. 第1步：六个图均由一个带阴影线的几何轮廓（三角形或正方形）加两个小黑点构成，图形属性无统一对称/开闭规律，优先考虑小黑点的功能作用 2.
2022年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
功能元素-小黑点连线与图形内部线条的位置关系（垂直/平行）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当一组图形均含'两个相同小元素＋带方向性内部线条的轮廓'时，将两元素连线，考察连线与内部线条是平行还是垂直，即可完成分组 真题（跨卷聚合） - 4651988 上海 2022 — 功能元素-小黑点连线与图形内部线条的位置关系（垂直-平行）
功能元素-小黑点位置标记（线上-交点上）
考点：图形推理 / 功能元素-小黑点位置标记（线上/交点上） 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征'的分组分类问法 → 识别每图共有功能元素（小黑点），按其相对线条的位置属性做3+3二分。 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，但每幅图均含'小黑点'，且除小黑点外无其他共性元素，优先考虑功能元素的标记作用 2. 第2步：功能元素常考'
2018年421联考《行测》题（江西卷）（网友回忆版）
功能元素-小黑点位置标记（线上/交点上）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分类分组题中每幅图都出现同一小元素（黑点/小圆圈/箭头）时，用功能元素位置法，验证该元素相对线条的位置类型（线上/交点上/面内/角上）能否把六图干净二分为3+3。 真题（跨卷聚合） - 2188253 江西 2018 — 功能元素-小黑点位置标记（线上-交点上）
功能元素-小元素与图形相交区域的位置关系
考点：图形推理 / 功能元素-小元素与图形相交区域的位置关系 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征” → 分组分类题，每图均含相同小元素时优先用功能元素位置法分类 推理链 1. 第1步：提取图形构成——每幅图均由两个大图形（圆、矩形）相交，外加一个小三角形△和一个小正方形□组成，大图形形状与交叠方式各不相同，数量、对称、线面等常规规律不成
2016年423联考《行测》题（贵州卷）
功能元素-小元素与图形相交区域的位置关系
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当每幅图都含相同小元素（点、△、□、箭头等）且大图形存在相交、相切、嵌套关系时，用功能元素位置法，验证小元素是否落在相交区域/交点/角/边等特征位置，据此分组 真题（跨卷聚合） - 1796430 贵州 2016 — 功能元素-小元素与图形相交区域的位置关系
功能元素——黑点标记面的位置关系（两面共边 vs 两面共点）
考点：图形推理 / 功能元素——黑点标记面的位置关系（两面共边 vs 两面共点） 问法模型 ：‘六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征’→ 分组分类题，先找六图共性元素，再围绕该元素标记对象的属性/关系分组 推理链 1. 第1步：观察六图共性——每幅图都是正方形被数条直线分割成多个面，且都含两个相同的小黑点，元素组成不同、小元素相同 2. 第2步：每图均
2024年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
功能元素——黑点标记面的位置关系（两面共边 vs 两面共点）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中每幅图都含相同的功能小元素（黑点/小圆圈/箭头）时，优先分析该元素所标记对象（面/线/角）之间的关系，如‘两面共边 vs 两面共点’、‘标记最长边 vs 最短边’ 真题（跨卷聚合） - 5911337 浙江 2024 — 功能元素——黑点标记面的位置关系（两面共边 vs 两
功能元素（黑白圆标记区域：区域个数+区域面积大小比较）
考点：图形推理 / 功能元素（黑白圆标记区域：区域个数+区域面积大小比较） 问法模型 ：题干给出三个含黑白小圆的封闭图形求规律 → 将黑白圆视为功能标记元素，验证其所在区域的个数与大小属性并逐项排除 推理链 1. 第1步：观察题干三幅图的共性：每幅图都含一个黑圆和一个白圆，外框均被内部线条分隔为两个区域，且黑、白两圆分别位于两个不同区域内 2. 第2步：归纳
2017年河南省选调生选拔考试《行测》试卷（网友回忆版）
功能元素（黑白圆标记区域：区域个数+区域面积大小比较）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干每幅图都含黑白（或不同）小圆点且分布在不同封闭区域内时，把圆点当功能标记，验证'区域个数+圆点所在区域的大小/位置属性'的一致性，逐项排除选最优 真题（跨卷聚合） - 2050694 河南 2017 — 功能元素（黑白圆标记区域：区域个数+区域面积大小比较）