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关键词:判断推理清除
考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(反事实推理:否定过去事实+建构可能性假设)

1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当定义以“对过去已发生的事实进行否定而重新表征+建构可能性假设+典型句式‘如果当时……就会(不会)……’”给出时,用“时间锚点(过去vs未来)+与事实是否相反”双重验证诗句:假设指向未来、仅为选择关系、仅为情绪表达者均排除,唯有否定历史事实并重构结果者入选 真题(跨卷聚合) - 4678

真题判断推理 / 定义判断· 2024· 甘肃

单定义-要素对应(反向对应型定义:监管强度与违规程度成反比)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(反向对应型定义:监管强度与违规程度成反比) 问法模型 :给出'逆向选择性监管'单定义,问'属于'该定义的选项 → 拆出定义三要件(①监管领域有监管行为②低违规者被严管③高违规者被松管)逐项匹配 推理链 1. 第1步:从定义提取要件:①发生在'监管领域中',须存在监管者与被监管对象;②'对违规程度较低的目标群体严加监管';

2024年甘肃公务员录用考试《行测》题(网友回忆版)

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(反向对应型定义:监管强度与违规程度成反比)

1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当定义含'对低程度者严、对高程度者松'这类反向对应结构时,先拆出'领域/主体+两类对象+两种强度'四要素,逐项排查'无主体行为''方向相反''缺对比对象'三类陷阱 真题(跨卷聚合) - 16593140 甘肃 2024 — 单定义-要素对应(反向对应型定义:监管强度与违规程度成反比)

真题判断推理 / 定义判断· 2026· 上海

单定义-要素对应(方法流程类定义的多要件匹配)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(方法流程类定义的多要件匹配) 问法模型 :题干给出'趋势外推法'定义并要求找'使用了'该方法的选项 → 拆解定义核心要件(时间参数/归纳分析自身历史数据/推断未来),逐一与选项对应验证 推理链 1. 第1步:将定义拆为三要件——'以时间为基本参数'、'通过归纳分析过去和当前某一事物的数据'、'推断未来该事物的发展趋势或预

2026年上海市公务员录用考试《行测》题(网友回忆版)

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(方法流程类定义的多要件匹配)

1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当题干定义属于'方法流程类'且含'数据来源+分析参数+输出方向'多要件时,逐一核对选项:借用其他事物数据、依赖主观意见、只看当下不预测未来的均排除,选三要件全对应的选项 真题(跨卷聚合) - 19452423 上海 2026 — 单定义-要素对应(方法流程类定义的多要件匹配)

真题判断推理 / 定义判断· 2017· 新疆

单定义-要素对应(方式+对象+目的关键词比对,选非题)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(方式+对象+目的关键词比对,选非题) 问法模型 :题干给出'人类增强'完整定义并问'不属于'→采用选非题模型:先拆解定义关键要素,逐项比对排除符合项,锁定唯一不符合项 推理链 1. 第1步:提取定义方式要点——'利用生物医学技术、智能技术、神经科学技术、信息技术和纳米技术等高新技术手段';对象要点——'健康人类';结果要

2017年422联考《行测》题(新疆卷)

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(方式+对象+目的关键词比对,选非题)

1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当单定义中出现'使健康人超出正常范围/获得全新能力'类表述且设问为选非时,用'起点-终点方向比对法':健康→超常为增强,患病→健康为治疗,先排除增强项,锁定治疗类选项 真题(跨卷聚合) - 2049958 新疆 2017 — 单定义-要素对应(方式+对象+目的关键词比对,选非题)

真题判断推理 / 定义判断· 2016· 四川

单定义-要素对应(方式+目的要点核验)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(方式+目的要点核验) 问法模型 :问'没有采用'定义的教学方法→选非题,逐项核对定义的方式、目的要点,找出缺失项 推理链 1. 第1步:提取定义要点——方式:'引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围';目的:'引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容'。 2. 第2步:选非题模型,需找出方式或目的要

2016年四川省公务员录用考试《行测》题(下半年)

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(方式+目的要点核验)

1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当定义包含'方式+目的'双要点且问'不属于/没有采用'时,先提炼核心方式关键词(如'创设具体场景'),再逐项核对哪个选项缺失该关键词即为答案。 真题(跨卷聚合) - 2030006 四川 2016 — 单定义-要素对应(方式+目的要点核验)

真题判断推理 / 定义判断· 2026· 辽宁

单定义-要素对应(分段编码逐位匹配)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(分段编码逐位匹配) 问法模型 :给出分段命名规则+具体型号编码,问'下列说法错误的是'(选非题)→ 按位置模板逐段切分编码,与定义要素一一对应,找出对应错误的选项 推理链 1. 第1步:从题干提取命名规则六要素:1工作压力(仅无枪身适用,有枪身空缺)—2穿孔性能(BH=大孔径射孔弹)—3药型罩开口直径(mm)—4主炸药类

2026年辽宁省公务员录用考试《行测》题(网友回忆版)

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(分段编码逐位匹配)

1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当题干出现'分段编码命名规则+一个具体编码实例'时,先按规则段位把编码逐段切分对应,再逐项核对说法,选非题锁定对应错误项 真题(跨卷聚合) - 15833779 辽宁 2026 — 单定义-要素对应(分段编码逐位匹配)

真题判断推理 / 定义判断· 2024· 青海

单定义-要素对应(分析单位层次:整组汇总→组内个体)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(分析单位层次:整组汇总→组内个体) 问法模型 :『根据以上定义,下列属于生态谬误的是』→ 提取定义核心要件(整组汇总结果错误应用于组内单位),正向匹配+逐项排除 推理链 1. 第1步:从定义提取两个要件:①用高层次分析单位做调查、用低层次分析单位做结论;②'错误地将整组的汇总结果应用到组内的单位中'(群体→个体/部分的层

2024年青海省公务员录用考试《行测》题(网友回忆版)

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(分析单位层次:整组汇总→组内个体)

1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当定义描述'用整体/汇总层面的数据推断个体或部分层面的结论'时,用'层次跨越检验法':逐一核对每个选项中数据来源主体与结论主体是否由高分析单位跨越到低分析单位,跨记者即符合 真题(跨卷聚合) - 16593013 青海 2024 — 单定义-要素对应(分析单位层次:整组汇总→组内个体)

真题判断推理 / 定义判断· 2016· 山东

单定义-要素对应(否定要件优先排除)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(否定要件优先排除) 问法模型 :问'哪项属于诉诸群众'→提取定义正面要件(面向众人+煽情达意)与否定要件(不诉诸事实和理由),逐项对照排除 推理链 1. 第1步:拆解定义三要素——目的'为赢得众人同意一项主张',手段'激起众人的情感和热情',关键否定要件'不诉诸相关的事实和理由',即'不是服人以理,而是动人以情' 2.

2016年山东省公务员录用考试《行测》题

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(否定要件优先排除)

1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当定义以'不是A而是B'的对比句式呈现(如'不是服人以理,而是动人以情')时,优先用否定要件排除:选项出现A类表现(给理由、摆事实)直接排除,再用正面要件(面向众人+煽情)二次确认 真题(跨卷聚合) - 1797952 山东 2016 — 单定义-要素对应(否定要件优先排除)

真题判断推理 / 定义判断· 2024· 国考

单定义-要素对应(符号图形型定义:实线-虚线-箭头方向的转译)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(符号图形型定义:实线/虚线/箭头方向的转译) 问法模型 :'根据上述定义,对下图的判断正确的是'→先把定义中的符号规则(线型×箭头方向)转译成关系命题,再逐项对照图形验证。 推理链 1. 第1步:从定义提取符号规则——实线表示吸引关系、虚线表示排斥关系、箭头表示方向,且'被实线箭头指向最多的人,就是处于团体中心位置的人'

2024年国家公务员录用考试《行测》题(地市级网友回忆版)

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(符号图形型定义:实线/虚线/箭头方向的转译)

1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当定义以'符号系统+图形'呈现(线型区分关系性质、箭头区分方向)时,先背熟符号规则,再将每条线转译为关系命题:凡'相互/彼此'类选项必须验证双向符号,凡'最多/中心'类选项必须数入箭头数量。 真题(跨卷聚合) - 5893605 国考 2024 — 单定义-要素对应(符号图形型定义:实线

真题判断推理 / 定义判断· 2024· 湖北

单定义-要素对应(符合定义类)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(符合定义类) 问法模型 :“根据上述定义,下列情形体现了商品的效用的是”——提取定义核心要件,逐项比对,找完整体现要件的正面选项 推理链 1. 第1步:从题干提取定义要点:效用是消费者消费物品和服务时感受到的快乐和满足的程度,核心要件为“商品是否有用,有多大用……是以消费者自己的判断和评价为转移” 2. 第2步:确立判断

2024年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷(网友回忆版)

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(符合定义类)

1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当定义含“以(主体)自己的判断和评价为转移”类主观要件时,正确项必须出现“主体对客体本身”的明确评价语句;凡仅陈述客观结果(如成交价格)或评价对象偏移到行为、自身属性(如“体现财富眼光”)的选项一律排除 真题(跨卷聚合) - 15137553 湖北 2024 — 单定义-要素对应(符合定

真题判断推理 / 定义判断· 2018· 福建

单定义-要素对应(负面晕轮-恶魔效应)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(负面晕轮/恶魔效应) 问法模型 :『下列符合上述定义的一项是』→ 提取定义核心关键词,逐项对照排除,锁定同时满足全部要件的选项 推理链 1. 第1步:拆解定义要件——①『在印象形成过程中』(须有他人对某人的印象评价环节);②『某一点或某些不好印象』(触发点为单一或部分负面感知);③『扩大到全部印象』『对其他品质、特性也给

2018年福建省选调生考试《行政职业能力测验》

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(负面晕轮/恶魔效应)

1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当定义描述『由单一负面特征扩散为对人的全盘否定评价』时,抓『负面单点→他人感知→整体否定』三步因果链,排除仅有正面印象、缺少评价者或与人物评价无关的选项 真题(跨卷聚合) - 4715037 福建 2018 — 单定义-要素对应(负面晕轮-恶魔效应)

真题判断推理 / 定义判断· 2016· 四川

单定义-要素对应(公理与定理对比辨析)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(公理与定理对比辨析) 问法模型 :题干并列给出'公理'与'定理'两个定义,问'下列描述属于公理的是'→属于型定义判断:提取公理定义核心要件(不证自明、经过长期反复实践考验、不需要再加证明),逐项比对排除 推理链 1. 第1步:提取定义要点,公理:'依据人类理性的不证自明的基本事实,经过人类长期反复实践的考验,不需要再加证

2016年四川省公务员录用考试《行测》题(下半年)

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(公理与定理对比辨析)

1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当题干并列给出一对易混定义(如公理vs定理、直接论证vs间接论证)并问'属于X'时,先提取X定义的核心限定词,再用对立定义的反向要件优先排除,最后对剩余选项做多要件比对验证 真题(跨卷聚合) - 2029990 四川 2016 — 单定义-要素对应(公理与定理对比辨析) 疑点待复核(1)

真题判断推理 / 定义判断· 2016· 四川

单定义-要素对应(关键词拆解:主体+对象+性质)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(关键词拆解:主体+对象+性质) 问法模型 :'下列人员具有职业认同感的是'属选是型问法 → 将定义拆为'个体(本人评价)+所从事的职业(当下正在做)+肯定性评价'三个必要要素,逐项找缺失要素排除 推理链 1. 第1步:提取定义要点'职业认同感是个体对其所从事的职业的肯定性评价',拆出三要素:①本人自我评价(非他人评价)②

2016年四川省公务员录用考试《行测》题(下半年)

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(关键词拆解:主体+对象+性质)

1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当定义由'主体+对象+性质'多要素构成且问'符合定义的是'时,把每个要素变成排除标尺逐项验缺,全要素齐备者当选;重点关注'评价主体是谁''职业是否已在从事'两大陷阱 真题(跨卷聚合) - 2029980 四川 2016 — 单定义-要素对应(关键词拆解:主体+对象+性质)

真题判断推理 / 定义判断· 2016· 国考

单定义-要素对应(关键词定位)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(关键词定位) 问法模型 :'根据定义,下列属于土壤侵入体的是' → 提取定义核心要素(与土壤自然形成过程无关的外来物质),逐项对照排除,选'属于'项 推理链 1. 第1步:从题干定义提取核心要点——土壤侵入体='与土壤自然形成过程无关的外来物质',其中土壤自然形成过程为'岩石风化破碎→风化壳→气候与生物作用下长期形成'

2016年国家公务员录用考试《行测》题(副省级)

真题判断推理 / 定义判断· 2019· 甘肃

单定义-要素对应(关键词定位)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(关键词定位) 问法模型 :问法'根据上述定义,下列反映了内视角的是'→ 提取定义限定关键词,逐项比对主体身份与感知范围做排除 推理链 1. 第1步:提取定义要点,内视角需同时满足三组限定:'只借助某个人物的感觉和意识'、'从他的视觉、听觉及感受的角度去传达一切'、'叙述者等同于该人物本身,所知道的同该人物知道的一样多'

2019年甘肃省公务员录用考试《行测》题(网友回忆版)

真题判断推理 / 定义判断· 2021· 广西

单定义-要素对应(关键词定位)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(关键词定位) 问法模型 :'根据上述定义,下列表现名词的体的是'→ 拆解定义要件(主体+维度+特征类型),逐项对照选项中的修饰语是否满足全部要件 推理链 1. 第1步:从定义提取两个核心要件——①对象须是'名词指示的人或事物';②特征须是'在空间维度所表现出来的诸如数量、大小、形状和结构等特征' 2. 第2步:采用关键词

2021年广西区考公务员录用考试《行测》题(网友回忆版)

真题判断推理 / 定义判断· 2022· 山东

单定义-要素对应(关键词定位)

考点:定义判断 / 单定义-要素对应(关键词定位) 问法模型 :题干给出'傍同作用'定义+寓言情境,问'下列情形最能体现的是'→先拆解定义核心要件,再用要件排除法逐项对照选最优匹配项 推理链 1. 第1步:提取定义三要件——'通过渲染与自己有亲近关系的人十分杰出'、'掩盖和弥补自己在此方面的不足,从而获得心理上的平衡和短暂的轻松'、'并不是通过自身的努力去弥

2022年山东省公务员录用考试《行测》试题(网友回忆版)

考点判断推理 / 定义判断

单定义-要素对应(关键词定位)

4 题 · 4 个地区 · 2016–2022年 核心立场(母题抽象) - 🧩 当题干出现'与…(自然)过程无关的外来/人为物质'这类排除型定义时,先厘清'该过程'的范围,再找选项中唯一不属于该过程的对象(典型为人造物),用排除法锁定 - 🧩 当定义出现'只借助某一主体、等同/不超出该主体的范围'类限定特征时,提取'主体身份+感知范围'两组关键词,用排除

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