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削弱论证-削弱论点（因果归因上移/另有根本原因）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现“报告认为A由X导致，但有分析人士反对并归因于Y”，且问“削弱分析人士观点”时，锁定反对者论点，优先选“Y本身由X引起/另有根本原因”的归因上移选项 真题（跨卷聚合） - 13504626 辽宁 2025 — 削弱论证-削弱论点（因果归因上移-另有根本原因）
削弱论证-削弱论点（因果结论之无因也有果）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（因果结论之无因也有果） 问法模型 ：“以下哪项如果为真，最能削弱上述结论”→ 先锁定论点中的因果关系（强降雨→蝗灾激增），再找能切断该因果链的选项，优先考虑“无因也有果”式削弱 推理链 1. 第1步：提取论点——“沙漠蝗的数量激增可能与阿拉伯半岛去年先后2次遭遇飓风带来的强降雨有关”，即因果链“强降雨→数量激增” 2.
2026年四川省考/选调公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（因果结论之无因也有果）
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现“某现象激增/异常可能与某原因有关”的因果论点时，用“无因也有果”法（指出没有该原因的地方也出现同样现象）最能削弱；而表面另提新因、实则由原原因推出的选项往往是加强项 真题（跨卷聚合） - 18643835 四川 2026 — 削弱论证-削弱论点（因果结论之无因也有果）
削弱论证-削弱论点（因果链传递-搭桥）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（因果链传递/搭桥） 问法模型 ：'以下哪项如果为真，最能削弱上述结论'→削弱题，只有论点无论据时优先否定论点，即重建'经费不足是产出下降的原因'的因果链条 推理链 1. 第1步：提取论点——'科研经费不足只会导致科研人员投入科研工作的时间减少，其并不是高质量科研产出下降的原因'，即题干承认'经费不足→科研时间减少'，但
2025年重庆市定向选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
削弱论证-削弱论点（因果链传递-釜底抽薪）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（因果链传递/釜底抽薪） 问法模型 ：『最能削弱上述论证』且论点论据话题一致→锁定论点，用因果链传递性论证『被否定的对象仍是根本原因』来削弱论点 推理链 1. 第1步：提取论点——『文化产品的生产者、消费者和市场管理者并非是导致文化产品低俗化的原因，文化产品的低俗化是由文化产品市场化导致的』 2. 第2步：提取论据——『
2020年四川省公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（因果链传递/搭桥）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干结论形如'A只会导致B，A并不是C的原因'（两阶因果被拆断）时，最能削弱的选项是'B是C的原因'，通过因果传递重建'A→B→C'直接否定结论；而单纯提出'C的他因'不能削弱否定性结论 真题（跨卷聚合） - 18650033 选调 2025 — 削弱论证-削弱论点（因果链传递-搭桥）
削弱论证-削弱论点（因果链传递/釜底抽薪）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当论点断言『A不是原因，B才是原因』时，若某选项指出『B由A决定』，则构成『A→B→结果』的传递链，A仍是根本原因，该选项最能削弱；反之若选项是『B决定A』则为加强 真题（跨卷聚合） - 2578821 四川 2020 — 削弱论证-削弱论点（因果链传递-釜底抽薪）
削弱论证-削弱论点（因果链搭桥-追溯根本原因）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（因果链搭桥/追溯根本原因） 问法模型 ：'以下哪项如果为真，最能削弱乙的意见'→先定位乙的论点，本题只有论点没有论据，优先削弱论点，选能直接否定论点核心断言（'与维保单位没有关系'）的选项 推理链 1. 第1步：乙的论点是'此次电梯坠落事故的发生与事故电梯维保单位没有关系'，并将原因归于'对重反绳轮滚动轴承因疲劳剥落失
2025年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（因果链搭桥/追溯根本原因）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'甲乙归因之争，一方断言事故与某主体无关并给出另一表面原因'的特征时，用因果链搭桥法削弱，验证选项能否把表面原因的根源追溯到被排除的那个主体 真题（跨卷聚合） - 13504367 甘肃 2025 — 削弱论证-削弱论点（因果链搭桥-追溯根本原因）
削弱论证-削弱论点（因果链溯源-另有根本原因）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（因果链溯源/另有根本原因） 问法模型 ：问'哪项最能削弱反对者的观点'→先锁定反对者论点中的因果主张，用'追溯该原因背后的更根本原因'（因果链溯源）来削弱，而非另找并列原因 推理链 1. 第1步：提取反对者论点：'脑部杏仁核活动的增加会使应对恐慌的大脑区域的活动增强，这是引发抑郁症和焦虑症的原因'，即杏仁核活动增加→抑
2020年四川省公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（因果链溯源/另有根本原因）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'A导致C'与'B导致C'两种对立归因、且问削弱B方时，若选项给出'A导致B'，即为最强削弱——它把对方的原因变成中间环节，追溯出根本原因；警惕并列他因（'也会'类选项）的无效削弱 真题（跨卷聚合） - 2578762 四川 2020 — 削弱论证-削弱论点（因果链溯源-另有根
削弱论证-削弱论点（因果链中介-根本原因之争）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（因果链中介/根本原因之争） 问法模型 ：题干给出对立观点，问'最能削弱反对者的观点'→先锁定反对者论点（受凉才是根本原因），再寻找能证明'真正根源仍是缺水（即受凉只是缺水引发的中间环节）'的选项 推理链 1. 第1步：提取反对者论点——'并非是缺水，受凉才是导致感冒的根本原因'，且无论据，只能削弱论点本身 2. 第2步
2019年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（因果链中介/根本原因之争）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'双方就某现象的根本原因（X还是Y）争论'且要求削弱一方时，优先找能证明'对方主张的原因X本身是由我方原因Y引发的'（即X只是中介）的选项，可最直接削弱 真题（跨卷聚合） - 2444762 四川 2019 — 削弱论证-削弱论点（因果链中介-根本原因之争）
削弱论证-削弱论点（因果溯源-指出根本原因）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（因果溯源/指出根本原因） 问法模型 ：“最能削弱第二种观点”→锁定第二种观点的论点（输沙率持续减弱才是沙丘移动速度下降的真正原因），优先找直接否定该因果主张或沿因果链向上追溯出根本原因的选项 推理链 1. 第1步：从题干提取对立双方：第一种观点主张“风速下降→减弱风蚀作用→减缓沙丘移动”；第二种观点主张“输沙率持续减弱
2026年黑龙江公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（因果溯源/指出根本原因）
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现“A才是真正原因，而非B”的因果之争且问“最能削弱”时，最优选项通常是沿因果链向上追溯一级，指出B（或他因）才是A背后的源头，使对方的“原因”沦为中间环节 真题（跨卷聚合） - 15833669 黑龙江 2026 — 削弱论证-削弱论点（因果溯源-指出根本原因）
削弱论证-削弱论点（隐含计算：总工时不变则效率不变）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（隐含计算：总工时不变则效率不变） 问法模型 ：问法为'最能质疑上述观点'的削弱型题目 → 先定位论点论据，话题一致时优先选直接否定论点的选项 推理链 1. 第1步：提取论点——'4天工作制不仅能降低企业的运营成本，还大大提高了企业员工的工作效率'，论点包含两个断言：降成本、提效率 2. 第2步：提取论据——'尽管减少了
2023年广东省公务员录用考试《行测》题（县级卷）（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（隐含计算：总工时不变则效率不变）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当削弱题论点论据话题一致（都谈同一结果）时，用'效率=工作量/工时'类隐含计算直接否定论点；若某选项引入新话题（收入、法规、适用范围）而未触及论点核心断言，即为无关项 真题（跨卷聚合） - 5510324 广东 2023 — 削弱论证-削弱论点（隐含计算：总工时不变则效率不变）
削弱论证-削弱论点（隐含前提断裂）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（隐含前提断裂） 问法模型 ：问'以下哪项如果为真，最能削弱上述结论'→削弱型题目；先比对论点与论据话题是否一致，一致时优先削弱论点 推理链 1. 第1步：提取论点——'纯粮发酵白酒中所含的健康活性成分不输于葡萄酒，喝白酒更有利于健康'；提取论据——葡萄酒的3大健康活性成分（萜烯类、吡嗪类、多酚类）'在纯粮发酵白酒中均存
2022年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（隐含前提断裂）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当削弱题论点为'A比B更有利/更优'而论据只证明'A含有与B相同/相当的某成分'时，优先寻找'含有成分'到'实际获益'之间的断裂点（饮用量、剂量、吸收率等），补上断裂点并反转'更有利'结论的选项最能削弱 真题（跨卷聚合） - 4662413 山东 2022 — 削弱论证-削弱论点（隐含前
削弱论证-削弱论点（有论点无论据，事实反例削弱）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（有论点无论据，事实反例削弱） 问法模型 ：‘以下哪项如果为真，最能削弱反对者的担心’→ 提取论点后，用事实反例直接否定论点，排除诉诸权威的不明确项与话题无关项 推理链 1. 第1步：从题干提取论点：反对者认为‘转基因藻类的大量繁殖会产生毒素，而且会将水体中的氧气消耗殆尽……导致生态平衡被严重破坏’；题干没有给出现由性论
2021年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（有论点无论据，事实反例削弱）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当削弱题题干‘只有论点、没有论据’时，最优解是与论点核心结论相矛盾的事实反例；‘科学家/专家表示’类的权威表态是不明确项，不能选。 真题（跨卷聚合） - 2776085 浙江 2021 — 削弱论证-削弱论点（有论点无论据，事实反例削弱）
削弱论证-削弱论点（有论点无论据型）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（有论点无论据型） 问法模型 ：“以下各项如果为真，最能质疑上述观点的是”→ 削弱型题目，题干只有论点没有论据，优先选直接否定论点核心假设（可逆性）的选项 推理链 1. 第1步：定位论点——“不必太固执于（题干限制值）的升温限制，可以暂时性超过这一目标，然后再通过减少二氧化碳排放让升温回到以下”，论据为“无”，属有论点无
2025年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（有论点无论据型）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（有论点无论据型） 问法模型 ：『以下哪项将严重削弱上述学者的观点』且题干只有论点没有论据 → 优先削弱论点，即证明基因编辑不会对人类造成不可逆危害、或无需禁止/限制 推理链 1. 第1步：提取论点——学者认为『应尽快采取各种禁止性或限制性措施，以防止对人类造成不可逆的危害』；通读题干确认前面全是基因编辑的背景介绍，无任
2020年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
削弱论证-削弱论点（有论点无论据型）
2 题 · 2 个地区 · 2020–2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现『只有结论性主张（应采取某措施以防某危害）而无论据』时，用削弱论点法，优先选直接否定危害之不可逆性或否定措施必要性的选项，并严查各选项与论点核心词（主体、危害性质）的话题一致性 - 🧩 当题干出现“可以暂时X、之后再恢复/回到原状”这类可逆性论断且无论据时，用削弱论
削弱论证-削弱论点（有使用权≠可单方自行使用）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（有使用权≠可单方自行使用） 问法模型 ：『以下哪项如果为真，最能削弱老王的观点』→ 锁定论点核心跳跃（有使用权→可自行种菜），无论据时优先削弱论点本身 推理链 1. 第1步：提取论点：'公共绿地归业主所有，其作为业主有一定的使用权'→推出老王'可以在小区公共绿地上自行种植葱和韭菜'，题干无论据。 2. 第2步：确定削弱
2023年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（有使用权≠可单方自行使用）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当论点出现'对某物享有所有权/使用权→可以自行实施某行为'的跳跃且无论据时，用'权限程序'削弱：指出该行为的行使须经共同决定、表决等程序，未经程序即不得自行实施（如C项'应由业主共同决定+未表决'）。 真题（跨卷聚合） - 5510395 山东 2023 — 削弱论证-削弱论点（有使用权
削弱论证-削弱论点（找论点主体与话题一致的直接否定项）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（找论点主体与话题一致的直接否定项） 问法模型 ：题干'只有论点没有论据'且问'最能质疑商家的说法'→采用削弱论点模型：锁定论点核心断言（开发智力/爱上写字/学龄以上可安全使用），选项必须在主体和话题上与论点一致且能直接否定其一。 推理链 1. 第1步：从题干提取论点——商家称磁性笔'能开发智力，寓教于乐，让孩子爱上写字
2024年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
削弱论证-削弱论点（找论点主体与话题一致的直接否定项）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干只有论点无论据、且论点含'主体限定+安全/效果断言'时，用'主体一致+话题一致'双重筛选排除无关项，能直接否定断言的选项最能削弱。 真题（跨卷聚合） - 5911251 浙江 2024 — 削弱论证-削弱论点（找论点主体与话题一致的直接否定项）
削弱论证-削弱论点（针对'有望在学校普及'的落地性断言）
考点：逻辑判断 / 削弱论证-削弱论点（针对'有望在学校普及'的落地性断言） 问法模型 ：'以下哪项如果为真，最能削弱上述观点'→削弱型：先锁定论点关键词'潜力无限、有望在学校得到普及'，优先选与'普及'话题一致且能直接否定论点的选项 推理链 1. 第1步：提取论点——市场人员表示眼动追踪技术'潜力无限，有望在学校得到普及'；论据——该技术能'找出少部分可能
2022年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
削弱论证-削弱论点（针对'有望在学校普及'的落地性断言）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干论点出现'有望普及/推广/落地应用'等可行性断言时，用'话题一致+直接否定论点'法，优先选指出使用场景或使用者缺乏能力、资源、条件使断言难以实现的选项 真题（跨卷聚合） - 4928031 选调 2022 — 削弱论证-削弱论点（针对'有望在学校普及'的落地性断言）