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数量规律-部分数（同色圆点连通区计数）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题干出现“同色小元素（黑白圆/棋子）被另一色分隔成块”的特征时，用“数部分数（同色连通区）”法，对黑、白两色分别计数，验证哪一色的部分数能将六图分成3+3两组 真题（跨卷聚合） - 5509552 甘肃 2023 — 数量规律-部分数（同色圆点连通区计数）
数量规律-部分数（相同图形的连通性）
考点：图形推理 / 数量规律-部分数（相同图形的连通性） 问法模型 ：六个图形分为两类使每类有共同规律 → 元素组成不同且属性规律不明显时，转数量规律，本题查'部分数/相同图形是否相连' 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律不明显，按官方思路转向数量规律。 2. 第2步：观察发现每幅图都由重复出现的相同小图形构成（①三个'逗号'
2020年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-部分数（相同图形的连通性）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当六个图形元素组成不同、属性规律（对称/曲直/开闭）不明显、且每图由若干相同小图形重复构成时，优先数'部分数'，按'相同图形相连成一体 vs 相互分离'分成两类。 真题（跨卷聚合） - 2725328 四川 2020 — 数量规律-部分数（相同图形的连通性）
数量规律-部分数（一部分与多部分分组）
考点：图形推理 / 数量规律-部分数（一部分与多部分分组） 问法模型 ：六图分两类、每组有共同规律 → 分组分类题，逐图提取可量化特征（部分数）后按'组内一致、组间对立'归组 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同（放大镜、房子、热气球、自行车、水滴、圆柱），先排查对称、曲直、开闭等属性规律，均无明显共性 2. 第2步：图①放大镜、图②房子为典型生活化图形，
2020年湖南公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-部分数（一部分与多部分分组）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题出现生活化实物图形且属性规律（对称/曲直/开闭）不明显时，优先数'部分数'，按'一部分'与'多部分'两组验证归类 真题（跨卷聚合） - 2578095 湖南 2020 — 数量规律-部分数（一部分与多部分分组） 疑点待复核（1） 蒸馏时发现官方解析或题干可能存在问题，逐条人工
数量规律-部分数＋图形间关系（相离）二级辨析
考点：图形推理 / 数量规律-部分数＋图形间关系（相离）二级辨析 问法模型 ：“填入问号处使之呈现一定规律性”的两段式图形题 → 元素不同且属性无规律时，先数部分数（连通体个数），再用图形间位置关系（相离/相切/相交）做二级排除。 推理链 1. 第1步：观察第一组图，汉字“比”由两个“匕”组成、“要”由“西”与“女”组成、叶片图为两个互不相连的叶片，三图均为
2017年天津滨海新区公务员考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-部分数＋图形间关系（相离）二级辨析
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、属性（对称/开闭/曲直）均无规律时，优先数“部分数”；若按部分数仍剩多个候选，叠加“图形间关系（相离＞相切＞相交）”作二级辨析验证。 真题（跨卷聚合） - 2139586 天津 2017 — 数量规律-部分数＋图形间关系（相离）二级辨析
数量规律-等价元素换算（两种元素的等差替换）
考点：图形推理 / 数量规律-等价元素换算（两种元素的等差替换） 问法模型 ：“选最合适的一个填入问号处使之呈现规律性”且图形仅由两种小元素组成 → 采用元素等价换算模型，统一换算后找等差规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由独立小图形△（三角形）与◇（菱形）组成，图1为3个△，图2为2个△+1个◇，图3为1个△+2个◇，图4为3个◇，元素组成不同且无属
2018年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
数量规律-等价元素换算（两种元素的等差替换）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形由且仅由两种独立小元素组成、直接数数无规律时，先比较相邻两图元素差值设定换算比，把所有元素统一换算后验证是否构成等差数列，再按下一项数值选答案 真题（跨卷聚合） - 2673979 选调 2018 — 数量规律-等价元素换算（两种元素的等差替换） 疑点待复核（1） 蒸馏时发现官方解
数量规律-点（交点计数）
考点：图形推理 / 数量规律-点（交点计数） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现一定规律性'的顺推数列题 → 元素组成不同且属性规律不明显时，转向数量规律逐图计数（本题数交点），找等差/常数规律后按规律延续选答案 推理链 1. 第1步：题干5幅图元素组成各不相同（折线、三角形、梯形、四边形加交叉线、伞形），且对称、封闭、曲直等属性无统一规律，但图4、图5线线交
2016年黑龙江省公务员录用考试《行测》题（县乡卷）
数量规律-点（交点计数）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、属性（对称/封闭/曲直）无统一规律、且线线交叉特征明显时，优先逐图数交点；若交点数呈等差数列，则按公差延续确定问号处数值，再逐项清点排除选答案 真题（跨卷聚合） - 2391826 黑龙江 2016 — 数量规律-点（交点计数）
数量规律-点数量（黑点个数按行求和恒值）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（黑点个数按行求和恒值） 问法模型 ：九宫格'填入问号处使之呈现一定规律性'且各格元素同质（均为黑点）→ 数每格黑点个数，横向求和找恒定值，用'恒值-已知项'算出问号处数量 推理链 1. 第1步：元素组成不同，且对称、封闭性等属性规律不明显；每个格子均由若干黑点构成，故转向数量规律，逐一数各格黑点数 2. 第2步：九宫格优
2024年重庆市定向选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-点数量（黑点个数按行求和恒值）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格各格由同种小元素（点/小图形）构成且属性无规律时，数元素个数并优先横向求和验证恒值（和为常数），再用'恒值-其余已知项'求出问号处数量，与选项元素数逐一对照 真题（跨卷聚合） - 14993416 选调 2024 — 数量规律-点数量（黑点个数按行求和恒值）
数量规律-点数量（交点数）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（交点数） 问法模型 ：『选择最合适的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性』且图形元素组成不同、线条交叉明显→采用数量规律中的数交点模型 推理链 1. 第1步：题干四幅已知图形元素组成各不相同（外框+三角、梯形斜线、交叉四边形、蝶形交叉等），无位置/样式统一规律 2. 第2步：元素组成不同→考虑数量规律；每个图形均存在明显
2018年广东省公务员录用考试《行测》题（县级、乡镇统一卷）（网友回忆版）
数量规律-点数量（交点数）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（交点数） 问法模型 ：问号处填入使图形序列呈现规律 → 数量规律递推模型：先数面、再数点，找等差数列后递推下一项 推理链 1. 第1步：题干五幅图均为同一大三角形外框、内部添加线条逐图增多，元素组成不同且属性（对称、曲直等）无明显规律，转向数量规律 2. 第2步：题干图形'窟窿'（封闭区域）明显，优先数面数量：依次为1、
2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-点数量（交点数）
2 题 · 2 个地区 · 2018–2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成不同且每幅图都有明显线条交叉时，优先数交点个数；若题干交点数呈常数，则选交点数等于该常数的选项 - 🧩 当题干图形为同一外框、内部线条逐图递增且属性无规律时，先数面，面数不成规律则数交点（顶点+线框交点+内部交叉点全计入），若构成等差数列则按公差递推选下一项
数量规律-点数量（交点数等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（交点数等差递增） 问法模型 ：问'最符合所给图形规律'且图形元素组成不同 → 依次尝试属性规律失效后转数量规律，本题锁定交点数构成等差数列，找下一个数值 推理链 1. 第1步：题干四幅图均以圆、弧等曲线构图（椭圆含圆加小圆点、扇形曲臂加圆、双圆加小圆点、圆加射线），元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律不成立 2. 第
2020年广东省公务员录用考试《行测》试题（县级卷）（网友回忆版）
数量规律-点数量（交点数等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（交点数等差递增） 问法模型 ：『填入问号处使之呈现一定的规律性』且图形元素组成不同、线条交叉明显 → 依序数各图交点数，找等差规律并外推问号处数值，再逐项数选项验证 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同（双椭圆、圆加三角形、椭圆加双竖线、正方形加对角线、五边形加竖线），对称、曲直、封闭等属性无统一规律，转向数量规律
2021年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-点数量（交点数等差递增）
2 题 · 2 个地区 · 2020–2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成不同、属性规律（对称/曲直/封闭）均失效且图形线条相交明显时，改数交点，验证是否呈等差递增，据此锁定问号处数值并排除选项 - 🧩 当图形元素组成不同、无统一属性规律且线条交叉明显时，按图序数交点数；若构成等差数列，按公差外推问号处的交点数，再逐项数交点锁定唯
数量规律-点数量（切点数）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（切点数） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现规律性'且图形中圆/弧与直线相贴 → 优先数切点数，找恒定数量规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，且对称、曲直、开闭等属性规律不明显，按'元素不同先数数'的思路转向数量规律 2. 第2步：观察发现每幅图均含圆/弧，且曲线与直线呈'相贴'（相切）关系，线条交叉明显，
2024年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-点数量（切点数）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、属性规律不明显，且图中出现圆/弧与直线'相贴'特征时，用数切点法，验证各图切点数是否恒定并在选项中匹配相同切点数 真题（跨卷聚合） - 16593132 甘肃 2024 — 数量规律-点数量（切点数）
数量规律-点数量（曲直交点）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（曲直交点） 问法模型 ：两套图形具有相似性也存在差异、求问号处图形 → 按组找规律，用第一组归纳递变规律，再让第二组延续该规律并体现自身特征 推理链 1. 第1步：观察两组图形，元素组成不同，均由直线和曲线共同构成，且曲线与直线之间存在交点 2. 第2步：先查属性规律（对称、封闭、曲直性本身），图形无统一属性规律，转入数
2018年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-点数量（曲直交点）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当两套图形元素组成不同、无属性规律，且图形同时含直线与曲线并有交点时，按组数'曲直交点'：第一组呈等差递增则第二组延续该数列，选曲直交点数等于下一项的选项 真题（跨卷聚合） - 2136998 北京 2018 — 数量规律-点数量（曲直交点）
数量规律-点数量（图形间交点数）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（图形间交点数） 问法模型 ：“选择最合适的一个填入问号处使之符合已呈现的规律性”且元素组成不同、无明显属性规律 → 优先考虑数量规律，本题数图形间交点，验证等差递增 推理链 1. 第1步：题干四幅图均为两图形组合（图1椭圆+内切圆、图2圆+竖线+横线、图3椭圆+内接三角形、图4三角形+圆），元素组成不同，对称、曲直等属性
2019年河北省公务员录用考试《行测》题（县级+乡镇）（网友回忆版）
数量规律-点数量（图形间交点数）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干每幅图均由‘曲线图形（圆/椭圆）与直线图形（线段/三角形）’内外组合、且属性规律不明显时，优先数两图形间的交点数，验证是否构成1、2、3、4、5的等差递增 真题（跨卷聚合） - 2387994 河北 2019 — 数量规律-点数量（图形间交点数）
数量规律-点数量（线线交叉点-顶点）按行递增
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（线线交叉点/顶点）按行递增 问法模型 ：九宫格选图填问号 → 元素不同无属性规律时按行数点（交点），验证每行1、2、3递增 推理链 1. 第1步：九宫格3×3，各图元素组成不相同且不相似，对称/曲直/开闭等属性规律不明显，转向数量规律 2. 第2步：题干图形线条交叉明显（如第一行双椭圆相交叉、竖线穿弧），按解析指引优先数
2020年深圳市考公务员录用考试《思维能力测验》试题（网友回忆版）
数量规律-点数量（线线交叉点/顶点）按行递增
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素组成不同且无明显属性规律、线条交叉明显时，按行数交点（交叉点/顶点）验证1、2、3等差递增，问号处取该行缺失的数值 真题（跨卷聚合） - 2730895 深圳市考 2020 — 数量规律-点数量（线线交叉点-顶点）按行递增
数量规律-点数量（圆与直线的切点数）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量（圆与直线的切点数） 问法模型 ：六个图形分组分类、元素组成不同且无属性规律 → 优先找数量规律，本题锁定'圆与直线相切'特征数切点数分组 推理链 1. 第1步：题干为六图分组分类题，逐图观察：每幅图均由'1个圆+若干直线'组成，元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显 2. 第2步：图形共性特征为'相切明显'——圆与直线
2026年天津市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-点数量（圆与直线的切点数）
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当六个图形均由'1个圆+若干直线'构成且圆与线相切特征明显、属性规律不显时，优先数圆的切点数，按切点个数分组 真题（跨卷聚合） - 18643670 天津 2026 — 数量规律-点数量（圆与直线的切点数）
数量规律-点数量＋排布规律（黑点首尾相连）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量＋排布规律（黑点首尾相连） 问法模型 ：问'符合图形变化规律'→ 先数元素数量（黑点数），若数量不唯一则叠加位置/排布规律二次筛选 推理链 1. 第1步：题干为内、中、外三环嵌套图形，每环上有黑点，'？'处需延续前三个图的变化规律 2. 第2步：数各图黑点：图1内、中、外环黑点数均为3，图2均为4，图3均为5，数量呈3、4
2020年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）