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数量规律-点数量＋排布规律（黑点首尾相连）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形为嵌套/分区结构且含可数元素时，先归纳数量递变规律；若数量规律出现多解，必须叠加元素的空间排布/连接方式规律进行二次筛选 真题（跨卷聚合） - 5660591 上海 2020 — 数量规律-点数量＋排布规律（黑点首尾相连）
数量规律-点数量与线数量相等（复合等量规律，角数量为干扰规律）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量与线数量相等（复合等量规律，角数量为干扰规律） 问法模型 ：两组图+问号、元素组成不同且属性无规律 → 分别数点/线/角等数量，单序列无规律时交叉验证'点数=线数'型复合规律 推理链 1. 第1步：题干为两组图：第一组为三角形、切角五边形、带一条内线的菱形；第二组为带一条内线的六边形、带一条内线的八边形、问号；元素组成不同
2019深圳市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-点数量与线数量相等（复合等量规律，角数量为干扰规律）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当两组图元素组成不同、属性无规律且图形呈'外框+内部切割线'结构时，分别数点数与线数并交叉对比，单序列无规律时验证'点数=线数'型复合等量规律定答案。 真题（跨卷聚合） - 2385140 深圳市考 2019 — 数量规律-点数量与线数量相等（复合等量规律，角数量为干扰规律） 疑点待复核
数量规律-点数与面数加和成等差（备选细化：平行线组数递增）
考点：图形推理 / 数量规律-点数与面数加和成等差（备选细化：平行线组数递增） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现一定的规律性'且图形元素组成不同、属性无规律 → 依次数面、线、点，单一数量无规律时尝试两种数量对应相加找等差 推理链 1. 第1步：题干均为多边形且内部被线条分割（如三角形内含Y形线、梯形加竖线、平行四边形加对角线），元素组成不同、属性无规律，考
2016年山东省公务员录用考试《行测》题
数量规律-点数与面数加和成等差（备选细化：平行线组数递增）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形为多边形内部被线分割、单独数面/线/点均无明显规律时，尝试把两种数量对应相加（或相减）寻找等差数列；若加和仍无规律，再转向线的细化考法（如平行线组数） 真题（跨卷聚合） - 1797352 山东 2016 — 数量规律-点数与面数加和成等差（备选细化：平行线组数递增） 疑点待复核（
数量规律-点与面复合运算（面+点求和重构数列）
考点：图形推理 / 数量规律-点与面复合运算（面+点求和重构数列） 问法模型 ：‘调换哪两个图形位置使呈现规律’→ 先统一量化每图的数量特征（单一维度不成规律时做面+点求和），找出能补全等差数列的乱序对并交换 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同、对称/曲直等属性无明显规律，且均为多边形被内部分割、窟窿多、线条交叉明显，优先考虑面数量与点数量 2. 第2步
2019年江西省法检统一考录公务员笔试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-点与面复合运算（面+点求和重构数列）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形为‘多边形内部分割、线条交叉’且面数量、点数量单独均无规律时，做‘面+点’求和；若求和恰为一组连续整数的乱序，则交换乱序的两图即可还原等差规律 真题（跨卷聚合） - 2444013 江西 2019 — 数量规律-点与面复合运算（面+点求和重构数列）
数量规律-多边形元素边数递减（等差数列）
考点：图形推理 / 数量规律-多边形元素边数递减（等差数列） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现规律性'且各图元素组成不同、无属性规律 → 数每幅图中相同多边形元素的边数，验证边数构成递减等差数列 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由多个形状相同的多边形元素拼合而成：图1为两个嵌套的八边形，图2为星状图形由七边形构成，图3为三个六边形，图4为五边形组合，图5为
2025年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-多边形元素边数递减（等差数列）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干各图均由同种多边形拼合而成且属性无规律时，数多边形元素的边数，若构成递增/递减等差数列，则问号处选符合下一项边数的多边形构成的图形 真题（跨卷聚合） - 13504600 辽宁 2025 — 数量规律-多边形元素边数递减（等差数列）
数量规律-分部计数（线条分割宫格圆球，两部分个数交替）
考点：图形推理 / 数量规律-分部计数（线条分割宫格圆球，两部分个数交替） 问法模型 ：题干为'宫格+穿越线条'且元素组成不同、属性无规律 → 优先看线条把宫格圆球分成几部分，再数各部分圆球个数找交替规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、封闭性等属性规律不明显，按'属性不行找数量'转入数量规律。 2. 第2步：观察图形构成：每幅图由宫格小
2024年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
数量规律-分部计数（线条分割宫格圆球，两部分个数交替）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形呈'宫格元素+穿越折线'且元素组成不同、属性无规律时，先判断线条把元素分成几部分，再数各部分元素个数找交替/递推规律，问号处按规律取对应个数验证选项。 真题（跨卷聚合） - 5893838 国考 2024 — 数量规律-分部计数（线条分割宫格圆球，两部分个数交替）
数量规律-封闭区域面积（网格占格数）
考点：图形推理 / 数量规律-封闭区域面积（网格占格数） 问法模型 ：六个图形分组分类→属性规律（对称/曲直/开闭）无两组规律时，转向数量规律，本题落点在网格中封闭图形的面积 推理链 1. 第1步：观察题干，六幅图元素组成不同，每幅图均为5×5=25宫格内由黑粗线条围成的一个封闭多边形 2. 第2步：先试属性规律（对称性、曲直、开闭）无法将六图分为两组，按'
2022年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-封闭区域面积（网格占格数）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干六图均为'同一网格内出现形状各异的封闭多边形'且属性与常规数量均无两组规律时，用'网格面积占格法'（整格+半格累加）验证面积能否分为两组 真题（跨卷聚合） - 5102227 浙江 2022 — 数量规律-封闭区域面积（网格占格数）
数量规律-封闭区域数（面）两组递减
考点：图形推理 / 数量规律-封闭区域数（面）两组递减 问法模型 ：两组式'填入问号处呈现规律性'→ 先在第一组找规律（数被内部分割的区域数），再将规律平移应用到第二组 推理链 1. 第1步：第一组三个图外部轮廓均为大正方形，每图都含1个白色小图形（小正方形/圆）和1个黑三角，且二者位于不同区域内 2. 第2步：数第一组内部线条分割出的封闭区域数，依次为4、
2018年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-封闭区域数（面）两组递减
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形外部轮廓相同、内部被线条分割且嵌有黑白小元素时，优先数封闭区域（面）的数量；两组式题将第一组的数量规律（如递减数列）平移到第二组验证选项 真题（跨卷聚合） - 2395211 上海 2018 — 数量规律-封闭区域数（面）两组递减
数量规律-复合考点（面数量+直线数量，按行规律）
考点：图形推理 / 数量规律-复合考点（面数量+直线数量，按行规律） 问法模型 ：九宫格'填入问号处使之呈现规律性'→ 元素组成不同先看数量规律，按行找第一规律粗筛，剩两项再换第二数量规律做二级辨析 推理链 1. 第1步：九宫格各图元素组成不同，无对称、开闭等明显属性规律，且每个图都含封闭面，转向数量规律 2. 第2步：先数封闭面：第一行三图面数依次为2、3
2020年度浙江省党政机关选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）
数量规律-复合考点（面数量+直线数量，按行规律）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素组成不同、属性无规律且各图均含封闭面时，先按行数面找等差（或常数）规律粗筛，若剩余两项再换第二条数量规律（线/点/角）做二级辨析验证 真题（跨卷聚合） - 2456418 浙江 2020 — 数量规律-复合考点（面数量+直线数量，按行规律）
数量规律-含曲线字母的个数按行恒定（字母按直线-曲线分类计数）
考点：图形推理 / 数量规律-含曲线字母的个数按行恒定（字母按直线/曲线分类计数） 问法模型 ：九宫格问'？'处替代使之呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时，优先按横行找数量规律（统计每格含曲线字母个数），行恒常数即定答案 推理链 1. 第1步：题干为3×3九宫格，元素为字母组合（第一行ANT/FAN/TIN，第二行HOT/YSL/RMK，第三行UFO
2020年深圳市考公务员录用考试《思维能力测验》试题（网友回忆版）
数量规律-含曲线字母的个数按行恒定（字母按直线/曲线分类计数）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格元素为字母（字符）且组成不同、属性无规律时，按行（行优先于列）统计'含曲线字母个数/封闭面数/笔画数'等数量维度，行内恒常数即为规律，'？'处补齐该常数即可 真题（跨卷聚合） - 2730929 深圳市考 2020 — 数量规律-含曲线字母的个数按行恒定（字母按直线-曲线分类计数
数量规律-汉字笔画数
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数 问法模型 ：六图两两分类题且图形全为汉字→先排除属性规律，再优先数汉字标准笔画数分组 推理链 1. 第1步：六个图形均为汉字①可、②规、③诗、④外、⑤帅、⑥鱼，元素组成不同且无明显属性规律，转向数量规律 2. 第2步：汉字类图形的数量考点首选笔画数（按语文标准笔画计，不按书写连笔），逐字清点 3. 第3步：逐项数笔画
2017年新疆兵团公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-汉字笔画数
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形全部为汉字且属性（对称、开闭、结构）无规律时，用数笔画法，按语文标准笔画逐字清点并寻找两组笔画数的分类对应 真题（跨卷聚合） - 2144672 新疆 2017 — 数量规律-汉字笔画数
数量规律-汉字笔画数（叠加结构规律二次辨析）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数（叠加结构规律二次辨析） 问法模型 ：两套图形求同规律填问号 → 先找组内恒定数量规律（笔画数）分层排除，剩余项再叠加结构（半包围/左右/上下）二级辨析 推理链 1. 第1步：题干为两组汉字，第一组'区、闪、厅'，第二组'们、刊、?'，元素组成不同且无对称、封闭等属性规律，转向数量规律 2. 第2步：汉字图形优先数笔画
2020年深圳市考公务员录用考试《行测1》试题（网友回忆版）
数量规律-汉字笔画数（叠加结构规律二次辨析）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形全为汉字且元素组成不同时，先数笔画数找组内恒定规律筛选选项；若笔画数出现并列，再用结构（左右/上下/半包围）作二级规律定答案 真题（跨卷聚合） - 2731137 深圳市考 2020 — 数量规律-汉字笔画数（叠加结构规律二次辨析）
数量规律-汉字笔画数（奇偶性规律）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数（奇偶性规律） 问法模型 ：给出前四个汉字求'？'处图形 → 元素组成不同且属性无规律时，转数汉字笔画数找数量规律 推理链 1. 第1步：观察题干，四幅图均为汉字（你、它、哀、三），元素组成不相同，无明显属性规律（对称、开闭、结构均不一致） 2. 第2步：转向数量规律，逐一数汉字笔画数：你=7画、它=5画、哀=9画、三
2016年青海省选调生行测题（精选）
数量规律-汉字笔画数（奇偶性规律）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形均为汉字且元素组成不同、属性（对称/开闭/结构）无规律时，优先数笔画数，验证笔画数的奇偶/常数/递增规律，再逐项数选项笔画排除作答 真题（跨卷聚合） - 2262888 选调 2016 — 数量规律-汉字笔画数（奇偶性规律）
数量规律-汉字笔画数（行内加和规律）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数（行内加和规律） 问法模型 ：九宫格问'最合适的一个填入问号处使之呈现规律性'→ 元素为汉字且属性无规律时，横行数笔画找运算规律 推理链 1. 第1步：元素组成不同且无明显属性规律，九宫格中九个图形均为汉字，优先考虑数量规律中的笔画数 2. 第2步：九宫格优先横行看，数第一行'二、中、回'的笔画数为2、4、6，发现2+
2019年420联考《行测》题（吉林甲级）（网友回忆版）
数量规律-汉字笔画数（行内加和规律）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形为汉字且对称、封闭等属性无规律时，横行数笔画验证'前两图相加=第三图'的加和关系，再计算问号处所需笔画数选答案 真题（跨卷聚合） - 2376453 吉林 2019 — 数量规律-汉字笔画数（行内加和规律） 疑点待复核（1） 蒸馏时发现官方解析或题干可能存在问题，逐条人工复核
数量规律-汉字笔画数与非汉字直线数交替递增（3、4、5、6→7）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数与非汉字直线数交替递增（3、4、5、6→7） 问法模型 ：题干为汉字与直线图形交替出现且元素组成不同 → 采用'汉字数笔画、非汉字数直线'的交替数量规律，找连续递增序列 推理链 1. 第1步：题干元素组成不同，图形序列为'汉字—直线图形'交替排列：'大'、正方形、'闪'、外方内折线图形、？ 2. 第2步：混合元素优先考
2016年吉林省公务员录用考试《行测》题（乙级）
数量规律-汉字笔画数与非汉字直线数交替递增（3、4、5、6→7）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'汉字与非汉字图形交替排列且元素组成不同'的特征时，用'汉字数笔画、图形数直线'的交替计数法，验证数量是否构成等差递增（如3、4、5、6→7），并辅以开闭交替等属性规律二次确认 真题（跨卷聚合） - 2021976 吉林 2016 — 数量规律-汉字笔画数与非汉字直线数交替递增
数量规律-汉字笔顺特征（第一笔为横'一'或竖'丨'）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔顺特征（第一笔为横'一'或竖'丨'） 问法模型 ：题干六个汉字图形问'分成两类使每类有共同特征' → 分组分类题，元素组成不同且属性规律不明显时转向数量规律，汉字优先验证笔画数与笔顺（首笔） 推理链 1. 第1步：题干① ⑥分别为汉字'古、噩、田、吉、早、日'，元素组成不同，观察对称、开闭、结构等属性规律无一致分组特征，按
2018年山东省选调生优选计划笔试综合测试（节选）