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数量规律-两种元素数量差（差的绝对值递增）
考点：图形推理 / 数量规律-两种元素数量差（差的绝对值递增） 问法模型 ：根据所给图形的现有规律选最合理答案 → 元素组成相似但样式无规律时，分别数两种元素的数量并'作差'找递变规律 推理链 1. 第1步：四幅图及选项均由白五角星与黑五角星两种元素组成，元素组成相似，但形状、位置等样式规律不成立，转向数量规律 2. 第2步：分别计数——白星依次为1、1、3
2016年青海省选调生行测题（精选）
数量规律-两种元素数量差（差的绝对值递增）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形由两种可计数元素组成、单种元素数量各自无规律时，对两元素数量作差（或作和），验证差的绝对值是否构成等差递增数列，再代入选项验证 真题（跨卷聚合） - 2262893 选调 2016 — 数量规律-两种元素数量差（差的绝对值递增）
数量规律-面-最大面的属性（轴对称性）
考点：图形推理 / 数量规律-面-最大面的属性（轴对称性） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现一定规律性'且元素组成不同→先属性后数量，整体数面无规律时升级为'最大面特征'规律（本题最大面均为轴对称图形） 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同，封闭面均较多（图1矩形带箭头形分割、图2箭头形加梯形底座、图3立体多面体、图4折叠多边形、图5梯形瓶状图），先整
2025年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
数量规律-面-最大面的属性（轴对称性）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干各图封闭面较多但整体数面无规律，且每图明显存在一个最大面时，改查最大面的属性（轴对称、边数、形状），本题模板为'最大面均为轴对称图形'。 真题（跨卷聚合） - 19283847 国考 2025 — 数量规律-面-最大面的属性（轴对称性）
数量规律-面（封闭空间）数量成等差数列
考点：图形推理 / 数量规律-面（封闭空间）数量成等差数列 问法模型 ：两组汉字图形、第二组末位问号 → 数每个字的封闭空间（面）数量，将第一组的等差规律代入第二组前两项外推问号值 推理链 1. 第1步：题干全部为汉字且'元素组成凌乱'，样式与位置无规律，但官方解析指出'全部文字图形均存在封闭空间'，锁定数量规律中的'面'。 2. 第2步：数第一组——'女'
2016年深圳市公务员录用考试《行测》题
数量规律-面（封闭空间）数量成等差数列
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干为汉字/字符类图形且样式凌乱时，先数每个字的封闭空间（面）数量：若第一组呈等差，则将公差代入第二组前两项外推问号，选择面数相符的选项。 真题（跨卷聚合） - 1772266 深圳市考 2016 — 数量规律-面（封闭空间）数量成等差数列
数量规律-面（封闭区域）个数
考点：图形推理 / 数量规律-面（封闭区域）个数 问法模型 ：根据①②③图形的变化规律求④空缺数字 → 统计各组数字所含封闭面总数，找恒定数量规律 推理链 1. 第1步：四幅图均由4个数字并排构成（①为3446、②为4905、③为7891、④为16?9），元素组成不同且无对称/曲直等属性规律，考虑数量规律；数字自带封闭面，优先数面 2. 第2步：统计各组数字
2021年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面（封闭区域）个数
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形由数字（或字母）构成、元素组成不同且无属性规律时，优先数封闭面个数，寻找各组面数之和的恒定规律，再反推空缺处所需面数 真题（跨卷聚合） - 3523526 甘肃 2021 — 数量规律-面（封闭区域）个数
数量规律-面（封闭区域）计数结合行内数字运算
考点：图形推理 / 数量规律-面（封闭区域）计数结合行内数字运算 问法模型 ：'选择最适合的一个填入问号处呈现规律性'且题面为数字等式表格→元素组成不同无属性规律，转为数量规律，优先数数字的'面'（封闭空间）并按行做减法运算。 推理链 1. 第1步：题面为表格，第一、三、五列由数字组成（如5121、1731、0），第二、四列为运算符号'−''='，提示按行建
2018年云南省选调生录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面（封闭区域）计数结合行内数字运算
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现由数字或字符组成的等式表格且无属性规律时，数每个字符的面（封闭区域）数，再按行（或列）验证'左边面数之差（或运算）=右边数值'，末行套用同一规律求问号。 真题（跨卷聚合） - 2187620 选调 2018 — 数量规律-面（封闭区域）计数结合行内数字运算
数量规律-面（封闭区域）数量
考点：图形推理 / 数量规律-面（封闭区域）数量 问法模型 ：两组图各三个图形、问问号处图形 → 分别数两组图形的面数量，找各组内常数规律后套用到第二组问号处 推理链 1. 第1步：题干两组图元素组成不同，先试对称、曲直等属性规律均不成立（官方解析'无明显属性规律'） 2. 第2步：观察到图形封闭区域（窟窿）多，转向数面：第一组三角内分割图、六角星加十字、方
2016年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-面（封闭区域）数量
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成不同且属性（对称/曲直/开闭）无规律、图形'窟窿'较多时，用数面法：分别统计两组图形的封闭区域数，若各组呈常数或等差规律，则按第二组规律确定问号处的面数再对照选项 真题（跨卷聚合） - 2262562 选调 2016 — 数量规律-面（封闭区域）数量
数量规律-面（黑面数量+相邻图黑面与外框形状的跨图关联）
考点：图形推理 / 数量规律-面（黑面数量+相邻图黑面与外框形状的跨图关联） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'且元素组成不同 → 先数面，数面无唯一答案时找相邻图之间的形状传递规律（前图黑色面旋转后=后图外框） 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显，转向数量规律；逐一观察发现每幅图均由1个黑色
2026年天津市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面（黑面数量+相邻图黑面与外框形状的跨图关联）
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干各图均含'1个黑色面+若干白色面'且单纯数面无唯一答案时，应检验'前一图黑色面（可旋转）与后一图外框形状相同'这类跨图传递规律，用末图黑面去匹配选项外框 真题（跨卷聚合） - 18643643 天津 2026 — 数量规律-面（黑面数量+相邻图黑面与外框形状的跨图关联）
数量规律-面（面数量+面的形状二级辨析）
考点：图形推理 / 数量规律-面（面数量+面的形状二级辨析） 问法模型 ：填入问号处使之符合前四个图形的变化规律 → 元素组成不同且无属性规律时，优先数面数量，数量无法锁定唯一答案时再做面的形状二级验证 推理链 1. 第1步：题干四幅图均为矩形被内部线条分割成多个封闭区域，元素组成不同、对称等属性规律不明显，转入数量规律 2. 第2步：'封闭区域被分割'是数
2018年广州市公务员录用考试 《行测》题（3月24日网友回忆版）
数量规律-面（面数量+面的形状二级辨析）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、无明显属性规律且整体被线条分割出封闭区域时，用'数面→面的形状'两级规律：先数面数量筛除不一致项，再以'所有面均为X边形'做二级辨析锁定唯一答案 真题（跨卷聚合） - 2172137 广州市考 2018 — 数量规律-面（面数量+面的形状二级辨析）
数量规律-面（面数量无规律时的特征面求同：均含三角形）
考点：图形推理 / 数量规律-面（面数量无规律时的特征面求同：均含三角形） 问法模型 ：填入问号处使之呈现规律性 → 元素组成不同先数面，面数不成规律时转为观察面的形状特征求同筛选 推理链 1. 第1步：题干四图元素组成不同，但每幅图均由多个封闭区域（面）构成，优先考虑面的数量规律 2. 第2步：数面得数量依次为5、5、3、10，无等差、常数或递推规律，数量
2017年422联考《行测》题（江西卷）
数量规律-面（面数量无规律时的特征面求同：均含三角形）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、封闭面数量无明显规律时，转为寻找所有图形'面的形状共同特征'（如都含三角形/最大面相同），再用该特征筛选选项 真题（跨卷聚合） - 2050876 江西 2017 — 数量规律-面（面数量无规律时的特征面求同：均含三角形）
数量规律-面（面与外框的位置关系：是否含公共边）
考点：图形推理 / 数量规律-面（面与外框的位置关系：是否含公共边） 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征或规律' → 分组分类题：先属性规律后数量规律逐层排查，本题落在'面'的细分考点（面与外框的公共边） 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，且每图均由外框加内部线条分割出多个封闭区域（面）：①正方形内交叉线分割出面，③三角形内含圆
2026年四川省考/选调公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面（面与外框的位置关系：是否含公共边）
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中每图都是'外框+内部线条分割出多个面'、且面数量无法分组时，检验'每个面是否与外框有公共边'，以是否存在不贴边的中心内层面作为分组标准 真题（跨卷聚合） - 18643898 四川 2026 — 数量规律-面（面与外框的位置关系：是否含公共边）
数量规律-面（一黑三白结构+黑色面形状交替周期）
考点：图形推理 / 数量规律-面（一黑三白结构+黑色面形状交替周期） 问法模型 ：？处使图形呈现规律性 → 元素组成不同先查属性，属性无规律则数面（面数量、黑白色分布、黑色面形状）找交替规律 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性无统一规律，转向数量规律 2. 第2步：逐图数面：图1至图5每个图形均由4个面构成，且结构都是1个黑色
2023年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面（一黑三白结构+黑色面形状交替周期）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形均含黑色区域且属性无规律时，数'每图面数量+黑色面个数+黑色面形状边数'，若呈交替或递增周期，则问号处按周期下一项验证选项 真题（跨卷聚合） - 5484001 北京 2023 — 数量规律-面（一黑三白结构+黑色面形状交替周期）
数量规律-面的个数＋面的二级辨析（形状相同-不同、上下-左右位置关系）
考点：图形推理 / 数量规律-面的个数＋面的二级辨析（形状相同/不同、上下/左右位置关系） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'且图形组成凌乱 → 先数面（封闭区域个数），面数相同时再做面的形状与位置关系二级辨析 推理链 1. 第1步：题干四幅图形组成凌乱，对称、曲直等属性规律不统一，但每幅图都含封闭区域，优先考虑数量规律中的'数
2016年山东省公务员录用考试《行测》题
数量规律-面的个数＋面的二级辨析（形状相同/不同、上下/左右位置关系）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形组成凌乱但每幅图都含封闭区域时，先数面的个数；若剩余选项面数相同，则对两面做二级辨析——比较'形状是否相同'与'上下/左右位置关系'，与题干一致者即为答案 真题（跨卷聚合） - 1797340 山东 2016 — 数量规律-面的个数＋面的二级辨析（形状相同-不同、上下-左右位置
数量规律-面的位置关系（封闭面与外框是否相连）
考点：图形推理 / 数量规律-面的位置关系（封闭面与外框是否相连） 问法模型 ：六个图形分为两类、各类有共同规律 → 分组分类模型：先查属性规律（对称/曲直/开闭），无则转数量规律，本题落到'面与外框的连接关系'上二分 推理链 1. 第1步：提取图形特征——①矩形、②梯形、③三角形、④六边形、⑤直角三角形、⑥椭圆，外框各异，但每图均为'外框+内部线条与外框相
2019年甘肃省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面的位置关系（封闭面与外框是否相连）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题元素组成不同、属性规律失效，且图形均为'外框+内部线条相交'结构时，逐面检查是否存在'与外框不相连的悬空面'，以'有无悬空面'完成二分 真题（跨卷聚合） - 2423318 甘肃 2019 — 数量规律-面的位置关系（封闭面与外框是否相连）
数量规律-面的细化（两个面之间的形状关系：相似与全同）
考点：图形推理 / 数量规律-面的细化（两个面之间的形状关系：相似与全同） 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征”→ 分组分类模型：先属性规律后数量规律，面数量相同则细化比较面与面的形状关系 推理链 1. 第1步：观察六个图形，元素组成不同，无对称、曲直、开闭等一致属性差异，属性规律排除 2. 第2步：转向数量规律，发现六个图形均由两个
2024年山西省县级纪委监委公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面的细化（两个面之间的形状关系：相似与全同）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中各图形均含相同数量的封闭面且属性规律无效时，比较每个图形内部两个面的关系：“同形不同大小（相似）”与“同形同大小（全同）”各归一组 真题（跨卷聚合） - 17097266 山西 2024 — 数量规律-面的细化（两个面之间的形状关系：相似与全同）
数量规律-面的细化（面的边界构成：是否存在全直线围成的面）
考点：图形推理 / 数量规律-面的细化（面的边界构成：是否存在全直线围成的面） 问法模型 ：六个图形分为两类使每类有共同特征 → 分组分类题，先属性后数量，数面无规律时进一步做面的细化观察 推理链 1. 第1步：题干六图均为圆形外框被内部直线分割成若干封闭面，元素组成不同且无明显对称等属性规律，进入数量规律分析 2. 第2步：整体数各图面数量无一致规律，按'
2022年云南公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面的细化（面的边界构成：是否存在全直线围成的面）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'圆形（或弧形外框）被内部直线分割且数面无规律'时，用'面的细化—判定是否存在全由直线围成（不贴外框弧）的面'来分组 真题（跨卷聚合） - 5102366 云南 2022 — 数量规律-面的细化（面的边界构成：是否存在全直线围成的面）