知识网络
笔记库
从考点、材料或具体题目进入，沿双链继续阅读。
找到 3,620 篇笔记
第 55 / 121 页
数量规律-面积比例（白色区域面积-黑色区域面积=3-1）
考点：图形推理 / 数量规律-面积比例（白色区域面积:黑色区域面积=3:1） 问法模型 ：“选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性”→先归纳题干五图的共性数量规律，再将该规律逐一对照选项找唯一符合项 推理链 1. 第1步：题干五幅图形元素组成不同（矩形、平行四边形、直角三角形、折形等各异），不能考虑样式叠加/遍历，且每幅图都由一个黑色三角形与白色区域构成→
2021年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-面积比例（白色区域面积:黑色区域面积=3:1）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成不同、且每幅图均由“黑色阴影三角形+白色区域”构成时，优先考虑黑白面积比例：把最小三角形记为1份，数出各图总份数中黑占几份，选与题干比例（本题3:1）一致的选项 真题（跨卷聚合） - 2776050 浙江 2021 — 数量规律-面积比例（白色区域面积-黑色区域面积=3
数量规律-面数量
考点：图形推理 / 数量规律-面数量 问法模型 ：'依据图形规律，填入问号处最合适的一项'→元素组成不同且图形分割明显时，用'数面法'归纳题干面数量的恒定规律，再选同面数的选项 推理链 1. 第1步：题干四幅图元素组成不同、形状各异，但每幅图均被内部线条分割、封闭区域（窟窿）明显，优先考虑数'面'的数量 2. 第2步：逐一清点题干面数：图1（梯形内部三角分割
2018年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-面数量
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形'元素组成不同+被分割、窟窿明显'时，优先数面数量；若题干面数为常数（如均为4），问号处直接选面数相同的选项，并注意排除不封闭出头线条的干扰 真题（跨卷聚合） - 4695900 选调 2018 — 数量规律-面数量
数量规律-面数量 + 字符位置衔接（首尾字母相同）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量 + 字符位置衔接（首尾字母相同） 问法模型 ：字母图形序列求问号处图形 → 先数封闭空间（面）数量做第一层筛选，再查相邻图形字符衔接规律做第二层筛选 推理链 1. 第1步：题干为一行五格字母图形序列 ASD、DEO、OIP、PCQ、？，其中A、D、O、P、Q等字母含明显封闭区域，提示数面 2. 第2步：逐图数面——ASD
2016年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-面数量 + 字符位置衔接（首尾字母相同）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干是含字母/数字的图形序列且封闭空间明显时，先用'数面数量恒定'做排除，再用'相邻图首尾元素衔接（前图最右=后图最左）'做二次验证，两条规律同时满足者即为答案 真题（跨卷聚合） - 2262563 选调 2016 — 数量规律-面数量 + 字符位置衔接（首尾字母相同）
数量规律-面数量（等差数列）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（等差数列） 问法模型 ：一组图'元素组成不同、无属性规律'→ 优先考虑数量规律，图形'面居多'时先数面（封闭区域数）找等差/递推规律 推理链 1. 第1步：题干前四幅图均为'圆+内部直线分割'结构，元素组成不同，对称、曲直等属性规律不统一 2. 第2步：每幅图内部被直线明显分割出多个封闭区域，符合'面居多'特征，优先数面
2016年河南省公务员录用考试《行测》题
数量规律-面数量（等差数列）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当一组图'外框形状相同、内部线条递增导致封闭区域明显增多'时，优先数面（封闭区域）数量，验证是否构成等差数列并在问号处延续 真题（跨卷聚合） - 2033324 河南 2016 — 数量规律-面数量（等差数列）
数量规律-面数量（对称数列补位）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（对称数列补位） 问法模型 ：问'符合所给图形变化规律'→ 元素组成不同且图形被线条明显分割时，优先数面数量，数列呈对称结构则对称补位定答案。 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，且每幅图都被线条明显分割出多个封闭区域，优先考虑数量规律中的面数量。 2. 第2步：逐一数面：图1六角星内部被分成6个面，图2两图形交
2022年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-面数量（对称数列补位）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成不同且被线条明显分割成多个封闭区域时，优先数面数量；若数列呈'小-中-大-中-？'对称形态，按对称补位确定？处数值，再对照选项面数排除。 真题（跨卷聚合） - 4651997 上海 2022 — 数量规律-面数量（对称数列补位） 疑点待复核（1） 蒸馏时发现官方解析或题
数量规律-面数量（封闭区域个数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域个数） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性' → 元素组成不同先看属性，属性无规律时转数数量（本题数面） 推理链 1. 第1步：题干六幅图元素组成不同（同心圆嵌套六边形、L形立体盒、多面体、菱形嵌圆、立方体挖槽），无统一对称/曲直属性，按'属性不行数数量'切入 2. 第2步：每幅图都存在
2026年湖北省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域个数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域个数） 问法模型 ：问号处填入使一组图形呈现规律性 → 元素组成不同且属性无规律时，优先数封闭面个数，按数列规律外推 推理链 1. 第1步：题干四幅图元素组成不同（回形针U形、山形照片框、X加外框、双三角组合），先查对称/曲直/开闭等属性规律，无明显统一属性 2. 第2步：各图封闭区域特征明显，按'属性不行数数量
2020年湖南公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域个数）
2 题 · 2 个地区 · 2020–2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成不同且每幅图都有明显封闭区域时，优先数面；若面数量构成等差数列，直接按缺口数值找对应选项 - 🧩 当题干图形元素组成不同、属性（对称/曲直/开闭）无统一规律且封闭区域明显时，优先数面的个数；若题干面数构成等差数列，则按公差外推问号处的面数，再逐项计数排除 真
数量规律-面数量（封闭区域个数）分组
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域个数）分组 问法模型 ：“根据图形规律将图形分组” → 元素组成不同且无属性规律时，数每个图形的面（封闭区域）数量，按数值相同者分组 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成完全不同（太阳伞、笑脸、射线扇、米字、L形、手掌），优先考虑数量规律而非样式规律 2. 第2步：先验证属性规律——对称、曲直、开闭均无法统一区
2019年河南省选调生选拔考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域个数）分组
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形分组题中各图元素组成不同、属性规律（对称/曲直/开闭）无法统一分类、且图中出现明显空白开放线条时，改用数面法，按封闭区域个数（如1个与0个）分成两组 真题（跨卷聚合） - 2377154 选调 2019 — 数量规律-面数量（封闭区域个数）分组
数量规律-面数量（封闭区域计数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域计数） 问法模型 ：『符合所给图形规律的一项』→ 元素组成不同先看属性、属性无规律转数量，题干每图均含明显封闭区域时优先数面数量并验证数列规律 推理链 1. 第1步：题干四图元素组成不同（八边形与圆的不同组合叠加），对称、曲直、开闭等属性无统一规律 2. 第2步：但每幅图均由多边形/圆交叠形成明显封闭区域，锁定数
2018年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域计数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域计数） 问法模型 ：九宫格‘呈现一定的规律性’→ 元素组成不同先看属性、属性无规律则数数量，封闭区域明显优先数面，按横行找‘每行面数量相等’的常数规律 推理链 1. 第1步：九宫格九个图形元素组成各不相同（钟形曲线、圆、梯形、分割三角形、笑脸、箭头椭圆、房屋、椭圆组等），对称、曲直等属性无统一规律，转向数量规律。
2017年天津滨海新区公务员考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域计数）
2 题 · 2 个地区 · 2017–2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、属性规律无解、且每幅图都含明显封闭区域（尤其是多边形与圆叠加交压）时，直接数面数量找等差/常数规律，再逐项数面锁定答案 - 🧩 当九宫格图形元素组成不同且无属性规律、封闭区域明显时，按横行数面，若每行面数量为常数则问号处补齐该常数，注意相交图形要把重叠区算
数量规律-面数量（封闭区域数，行内加和规律）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数，行内加和规律） 问法模型 ：九宫格问号处填图 → 图形组成不同时先看属性、无属性规律则数面数量，找行内运算规律 推理链 1. 第1步：九宫格中图形组成差异大（圆、汉字、五角星、笑脸、符号等），无统一属性规律（对称/曲直/开闭均不齐），转向数'面'即封闭区域个数 2. 第2步：数第一行面数——同心圆2个面、圆内
2017年422联考《行测》题（陕西卷）
数量规律-面数量（封闭区域数，行内加和规律）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形组成不同、属性规律不明显时，数每格面（封闭区域）数量；若每行呈'图1+图3=图2'运算关系，则问号面数=图2面数−图1面数，再用排除法匹配选项 真题（跨卷聚合） - 2051616 陕西 2017 — 数量规律-面数量（封闭区域数，行内加和规律）
数量规律-面数量（封闭区域数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数） 问法模型 ：“使题干图形呈现一定的规律性”的一组连续图形 → 元素组成不同先看属性、属性无规律转数量，本题按图序数封闭区域（面）建立等差数列 推理链 1. 第1步：题干五幅图（加油机、圆形双向箭头、车头、咖啡杯、生物安全标志）均为生活化图形，元素组成各不相同 2. 第2步：对称性、曲直性、开闭性等属性规律不
2025年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数） 问法模型 ：‘填入问号处使之呈现一定的规律性’且元素组成相同但无明显位置/属性规律 → 转数量规律，数黑块拼合所围成的封闭面数量 推理链 1. 第1步：观察题干五幅图，均由形状不同的小黑块拼接连成，元素组成相同，属‘相同元素拼合’类图形 2. 第2步：先排位置规律（黑块无统一旋转/平移轨迹）和属性规律（对称
2026年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数） 问法模型 ：题干图形元素组成不同、属性无规律 → 改数封闭区域（面）的数量，按等差规律推算问号处面数并排除选项 推理链 1. 第1步：题干四幅图元素组成不同，对称、曲直等属性无明显规律，但每幅图都含有被线条分割出的封闭矩形区域，优先考虑数量规律中的数面 2. 第2步：数题干面数：第一图中间大矩形被横线分成2
2017年河南省选调生选拔考试《行测》试卷（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数） 问法模型 ：两组式图形问'填入问号处使之呈现规律性'且元素组成不同、无属性规律 → 分组数封闭区域（面）的数量，按第一组的递增规律确定问号处面数 推理链 1. 第1步：题干为两组式图形，两组元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性规律不明显，优先转向数量规律。 2. 第2步：数第一组封闭区域：第一幅双圆相切为2
2017年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）
数量规律-面数量（封闭区域数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数） 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时优先数面，验证面数量是否呈等差递增 推理链 1. 第1步：观察题干，元素组成各不相同，且对称、曲直、开闭等属性无统一规律，转向数量规律 2. 第2步：题干图形封闭区域特征明显，优先数面：图1为开口弧线内嵌两个圆，两个圆是仅有的封闭
2016年江西省法检系统招录考试《行测》题
数量规律-面数量（封闭区域数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数） 问法模型 ：两组图问'填入问号使之呈现规律性'→先由第一组确立数量规律（等差数列），再在第二组按规律倒推问号处的数量并匹配选项 推理链 1. 第1步：两组图形均为粗轮廓汉字变形（人/水/沐、示/仁），元素组成不同，先查对称、曲直等属性无明显规律，转向数量规律 2. 第2步：题干图形均带有多个'窟窿'（封闭空
江西省2018年市县两级法院、检察院统一考录公务员笔试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数） 问法模型 ：“选择最合适的一个填入问号处使之呈现一定的规律性”→ 元素组成不同且属性无规律时，数封闭区域（面）的数量，找数量递变规律。 推理链 1. 第1步：题干五幅图分别为礼帽状、闹钟、圆加十字分割、羽毛球状图形，元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性无统一规律。 2. 第2步：题干图形“窟窿”多，按解题模
2018年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数） 问法模型 ：两组图各三格、末格为问号 → 元素组成不同且无属性规律时，先数面（封闭空间）数量，按组内等差规律外推问号处数值 推理链 1. 第1步：题干为两组三格图，第二组第三格为问号；篆书字形各不相同，元素组成不同，且无对称、曲直等明显属性规律，故转向数量规律 2. 第2步：观察发现题干所有图形均含有封闭空
2019深圳市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'且元素组成不同、无明显属性规律 → 优先考虑数量规律，本题数每幅图的封闭区域（面）数，找常数规律 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同，对称、曲直等属性无统一规律，且每幅图都含多个'窟窿'（封闭区域），锁定数量规律中的数面 2. 第2步：
2019年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数） 问法模型 ：‘填入问号处使之呈现一定的规律性’且元素组成不同→先排除属性规律，改用数量规律数面（封闭空白区域个数） 推理链 1. 第1步：题干依次为锚、@、缎带交叉X、越野车等生活化粗线条图形，元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性规律无统一指向。 2. 第2步：题干图形留白/空白区域明显，符合‘生活化图形+
河南省2019年统一考试录用司法所公务员《行测》题（网友回忆版）