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数量规律-面数量（封闭区域数等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数等差递增） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性' → 元素组成不同且无属性规律时，优先数面数量，按数列规律外推问号处图形 推理链 1. 第1步：题干六幅图（含问号）元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性均无明显统一规律，转向数量规律 2. 第2步：观察发现题干图形均被线条分割、窟窿（封
2021年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域数等差递增）
4 题 · 3 个地区 · 2018–2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、封闭空间特征明显且属性无统一规律时，优先数面数量；若面数构成等差数列，则按公差确定问号处应有面数，再逐项数面排除。 - 🧩 当题干图形元素组成不同、无对称曲直等属性规律，且出现嵌套图形或多个小封闭区域（圆、三角组合）时，优先数封闭区域（面）数量，常呈等差递
数量规律-面数量（封闭区域数递增）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数递增） 问法模型 ：'最符合所给图形规律'→ 元素组成不同先查属性、属性不通数数量：依次统计各图面数量找等差规律，选符合项 推理链 1. 第1步：题干五幅图（五边形、立方体状图、分割五边形、分割立方体状图、？）元素组成不同，且对称、曲直等属性无明显一致规律，转向数量规律。 2. 第2步：观察图2至图4均被内部线
2019年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
数量规律-面数量（封闭区域数递增）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、属性无规律，且图形中出现明显被线分割的封闭空间时，优先数面数量；若面数构成等差数列，则选面数为下一项的选项。 真题（跨卷聚合） - 2374814 广东 2019 — 数量规律-面数量（封闭区域数递增）
数量规律-面数量（封闭区域数恒定）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（封闭区域数恒定） 问法模型 ：五个图呈现规律性，选第六图延续规律 → 元素组成不同先看属性，属性无规律则统一数面（封闭区域）数量 推理链 1. 第1步：题干五图分别为三角形组、T形线+圆+三角、大圆+月牙、半圆+竖线箭头、双圆+斜线，元素组成不同，对称、曲直等属性无统一规律 2. 第2步：按'属性不行数数量'的思路，逐图
2017年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）
数量规律-面数量（封闭区域数恒定）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成不同、对称/曲直等属性无规律时，改为数封闭区域（面）数量；若五图面数恒定（如均为3面），则选面数相同的选项。 真题（跨卷聚合） - 2043618 江苏 2017 — 数量规律-面数量（封闭区域数恒定）
数量规律-面数量（汉字封闭区域计数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（汉字封闭区域计数） 问法模型 ：两组各三个汉字填问号呈现规律 → 元素组成不同时先看属性、属性无规律则分组数面（封闭区域数）找等差规律 推理链 1. 第1步：题干分两组汉字，第一组为'扣、霞、盲'，第二组为'弗、要、？'，选项A肇、B晦、C胃、D疃也均为汉字 2. 第2步：元素组成不同，优先考虑属性规律，对称/开闭/曲直
2018深圳市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量（汉字封闭区域计数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（汉字封闭区域计数） 问法模型 ：“选择最合适的一个填入问号处使之呈现一定的规律性”且题干全为汉字→汉字类图形题：元素组成不同先看属性，属性无规律则转数数量（本题数封闭区域即面数量） 推理链 1. 第1步：题干五格依次为汉字“齐、蹴、鞠、淄、？”，元素组成不同，对称/曲直等属性无统一规律 2. 第2步：汉字均有明显封闭空间
2024年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面数量（汉字封闭区域计数）
2 题 · 2 个地区 · 2018–2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形全部为汉字且属性（对称、开闭、曲直）无规律时，优先按组数面找等差规律（如1、2、3、4、5、6），用常用部件面数口诀（口1日2目3田4）快速拆字计数验证选项 - 🧩 当题干出现一串汉字且含明显封闭空间时，依次数字的面数量，若呈等差数列则按续项在选项中找对应面数的字
数量规律-面数量（汉字封闭区域数，奇偶分组）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（汉字封闭区域数，奇偶分组） 问法模型 ：“六个图形分为两类、每类各有共同特征”的分组分类问法 → 元素组成不同先排属性、再数数量，找到能将六图二分的规律（本题：面数量的奇偶性） 推理链 1. 第1步：题干六图均为汉字（咀、文、中、罚、鬬、细），元素组成不同，对称、开闭等属性规律不明显，考虑数量规律 2. 第2步：汉字中多
2021年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-面数量（汉字封闭区域数，奇偶分组）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现汉字且笔画围成封闭空间时，先数每个字的封闭区域（面）数量；若面数互不相等，改用奇偶性二分，再对照选项验证 真题（跨卷聚合） - 4675394 选调 2021 — 数量规律-面数量（汉字封闭区域数，奇偶分组） 疑点待复核（1） 蒸馏时发现官方解析或题干可能存在问题，逐条人工复核
数量规律-面数量（九宫格按列找常数规律）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（九宫格按列找常数规律） 问法模型 ：九宫格'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'→元素组成不同先试属性，属性无规律转数量，窟窿明显优先数面，行无规律立即改按列找规律 推理链 1. 第1步：题干为3×3九宫格，九个图形元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性均无统一规律，转向数量规律 2. 第2步：每个图形均由外
2016年黑龙江省公务员录用考试《行测》题（县乡卷）
数量规律-面数量（九宫格按列找常数规律）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素组成不同、属性无规律且封闭区域（窟窿）明显时，先按行数面，行无规律立即改按列数面，锁定列内常数后选面数一致的选项 真题（跨卷聚合） - 2391830 黑龙江 2016 — 数量规律-面数量（九宫格按列找常数规律）
数量规律-面数量（九宫格按行求和恒定）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（九宫格按行求和恒定） 问法模型 ：九宫格'选择最合适的一个填入问号处使之呈现一定的规律性'→ 元素组成不同且属性无规律时按行数面数量，验证行内求和是否为常数，用'常数−已知项'定问号处面数 推理链 1. 第1步：九宫格中各图形封闭区域明显（圆、矩形框、椭圆内格、放射分割等），元素组成不同且无对称/曲直等属性规律，优先数面
2024年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面数量（九宫格按行求和恒定）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形封闭区域明显、但单行数字无明显递变规律时，按行求面数量之和验证是否为同一常数，再以'常数−已知两项之和'确定问号处的面数量 真题（跨卷聚合） - 5908646 山东 2024 — 数量规律-面数量（九宫格按行求和恒定）
数量规律-面数量（九宫格横行等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（九宫格横行等差递增） 问法模型 ：九宫格问'？处填入最合适图形使之呈现规律性'→ 元素组成不同且无属性规律时，优先横行数面（封闭区域数）找数量规律 推理链 1. 第1步：九宫格中每幅图均为线条分割出的封闭区域，元素组成不同、无对称/曲直等明显属性规律，转向数量规律 2. 第2步：题干图形'面'特征明显，优先数面；九宫格优
2018年广西选调生考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面数量（九宫格横行等差递增）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素组成不同且无对称、曲直、开闭等属性规律，且每幅图都含明显封闭区域时，优先横行数面，若形成'2,3,4'类等差数列，则在问号处补足数列缺项对应的图形 真题（跨卷聚合） - 2184674 选调 2018 — 数量规律-面数量（九宫格横行等差递增）
数量规律-面数量（九宫格行求和规律）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（九宫格行求和规律） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现一定的规律性'+九宫格 → 按行寻找数量规律，验证每行面数量之和是否为常数 推理链 1. 第1步：题干为九宫格，图形元素组成不同（数字7/8、汉字旱/干、矩形、双圆、四角星、字母m等混合），无对称、曲直等明显属性规律，转向数量规律 2. 第2步：题干图形封闭空间特征明显
2018年重庆市公务员录用考试《行测》题（下半年）
数量规律-面数量（九宫格行求和规律）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素组成不同、无明显属性规律且封闭面明显时，数每行面数量，若前两行之和相等（常数和），则第三行面数量之和必等于同一常数，用'和-已有两图面数'求出目标面数，再对照选项排除 真题（跨卷聚合） - 2402398 重庆 2018 — 数量规律-面数量（九宫格行求和规律）
数量规律-面数量（九宫格逐行等差）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（九宫格逐行等差） 问法模型 ：九宫格'根据所给图形的现有规律选最合理答案'→ 元素组成不同先排属性、转数量规律，逐行数封闭区域（面）找等差规律 推理链 1. 第1步：九宫格图形元素组成不相同，且对称、曲直、开闭等属性无明显统一规律，转向数量规律；观察发现每个图形均存在空白的封闭区域，锁定'数面'这一考点 2. 第2步：按
2016年青海省选调生行测题（精选）
数量规律-面数量（九宫格逐行等差）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素组成不同且无属性规律、各图均含空白封闭区域时，用逐行数面法，若每行面数量成等差数列（公差±1），按公差推出问号处面数并匹配选项 真题（跨卷聚合） - 2262882 选调 2016 — 数量规律-面数量（九宫格逐行等差）
数量规律-面数量（框内交点数、笔画数均可替代，属多规律收敛题）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（框内交点数、笔画数均可替代，属多规律收敛题） 问法模型 ：『把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征』→ 分组分类模型：先查属性（对称/曲直/开闭）无果即转数量规律，按『面数量→框内交点数→笔画数』顺序逐一尝试，找到能把六图均分为3+3的规律即可锁定答案 推理链 1. 第1步：六个图形均为『正方形外框+内部交叉线条』
2017年四川省公务员考试《行测》题（定向乡镇）
数量规律-面数量（框内交点数、笔画数均可替代，属多规律收敛题）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当六个图形呈现『外框+内部交叉线条』、元素组成不同且属性规律（对称/曲直/开闭）无法3/3分组时，依次按面数量→框内交点数→笔画数清点，只要某一数量指标能把图形均分为两组（如10/9、5/4、4/3），即可直接锁定分组答案 真题（跨卷聚合） - 4767997 四川 2017 — 数量规
数量规律-面数量（立体多面体数面，奇偶规律）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（立体多面体数面，奇偶规律） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现一定的规律性'且题干为立体多面体、元素组成不同无属性规律 → 采用立体图形数面数量找奇偶规律的模型 推理链 1. 第1步：题干给出三个立体多面体——立方体、L形台阶状多面体、三棱锥，元素组成不同，且对称、曲直、开闭等属性无统一规律 2. 第2步：立体图形均由封闭
2023年云南公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量（立体多面体数面，奇偶规律）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现多个立体多面体且元素组成不同、无明显属性规律时，用'数面数量'法，验证面数量是否呈常数/等差/奇偶等规律，再按同规律筛选选项 真题（跨卷聚合） - 5509937 云南 2023 — 数量规律-面数量（立体多面体数面，奇偶规律）
数量规律-面数量（两组图：图三面数=图一面数+图二面数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（两组图：图三面数=图一面数+图二面数） 问法模型 ：两组图'图+图→图'选最合适填入问号处 → 属性规律不通时数封闭区域（面）数量，检验'前两图面数相加=第三图面数'的运算规律 推理链 1. 第1步：两组图元素组成不同，无对称、曲直等属性规律，且每个立体图形均被线条明显分割，优先考虑数量规律中的面数量。 2. 第2步：数
2021年宁夏公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-面数量（两组图：图三面数=图一面数+图二面数）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干为两组图'图+图→图'且图形被线条明显分割、属性规律不通时，数封闭区域（面）数量；若第三图面数=前两图面数之和，则问号处选面数等于前两图之和的选项 真题（跨卷聚合） - 3522645 宁夏 2021 — 数量规律-面数量（两组图：图三面数=图一面数+图二面数）
数量规律-面数量（每行求和恒定；辅证：平行线组数）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（每行求和恒定；辅证：平行线组数） 问法模型 ：九宫格'填入问号处使之呈现规律性'→优先横行找数量规律，逐格递增断档时改用'行内求和恒定'模型补出缺数 推理链 1. 第1步：九宫格各图元素组成不同，且无对称、曲直等明显属性规律；题干图形含明显空白封闭区域，考虑数量规律，优先横行观察 2. 第2步：逐格数面数量：第一行为2、
2019年四川省选调优秀大学毕业生到基层工作《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-面数量（每行求和恒定；辅证：平行线组数）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素杂乱、空白封闭区醒目，且某行数量出现'断档'（如2、4无法延续2、3、4）时，改用'每行数量求和恒定'补出缺数定答案；若存在平行线组数等第二数量维度，选同时满足双规律的选项 真题（跨卷聚合） - 2377235 选调 2019 — 数量规律-面数量（每行求和恒定；辅证：平
数量规律-面数量（奇偶项分组递增）
考点：图形推理 / 数量规律-面数量（奇偶项分组递增） 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律性 → 元素组成不同先看属性，属性无规律则数数量，整体数面不成序时按奇偶项分组找递增 推理链 1. 第1步：题干六图元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性无统一规律，且每幅图均由多个封闭区域构成，锁定'数面' 2. 第2步：整体顺数面为3、4、4、5、5、？，无
2019年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题