笔记库

分组分类-立体图形中两条直线的位置关系（相交-异面不相交）

考点：图形推理 / 分组分类-立体图形中两条直线的位置关系（相交/异面不相交） 问法模型 ：'把图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征'的分组分类问法 → 逐图分析立体图形内两条直线的空间位置关系（是否共点相交）进行分组 推理链 1. 第1步：六幅图均为正方体，且每个正方体的面上各画有两条直线段，无其他元素差异，优先考虑'两条直线的空间位置关系'这一规律

2019年420联考《行测》题（黑龙江省直卷）（网友回忆版）

分组分类-立体图形中两条直线的位置关系（相交/异面不相交）

1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'同一立体图形内画两条线段'的分组分类特征时，用'空间线线位置关系（是否共点/相交）'分组，逐图验证两线是否相交 真题（跨卷聚合） - 2376548 黑龙江 2019 — 分组分类-立体图形中两条直线的位置关系（相交-异面不相交） 疑点待复核（1） 蒸馏时发现官方解析或题干可

分组分类-属性规律-对称性（同色元素分部看轴对称与中心对称）

考点：图形推理 / 分组分类-属性规律-对称性（同色元素分部看轴对称与中心对称） 问法模型 ：把六个图形三三分组、每类各有共同特征 → 分组分类模型：整体数量规律失效时，拆分局部分别验证属性（对称性）后归类 推理链 1. 第1步：题干要求把① ⑥分为两类；先整体数黑白球个数，'黑白球的个数没有规律'，排除数量类规律 2. 第2步：观察结构，每幅图的黑球都被白

2024年山西省县级纪委监委公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）

分组分类-属性规律-对称性（同色元素分部看轴对称与中心对称）

1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中元素个数无规律、且同色元素明显被分成两块时，拆块分别判对称类型，按'大块轴对称+小块中心对称'与'大块中心对称+小块轴对称'两种组合三三分组 真题（跨卷聚合） - 17097245 山西 2024 — 分组分类-属性规律-对称性（同色元素分部看轴对称与中心对称）

分组分类-属性规律（开闭性：封闭区域的有无）

考点：图形推理 / 分组分类-属性规律（开闭性：封闭区域的有无） 问法模型 ：“把图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”→ 元素组成不同，优先考虑属性规律（开闭性/对称性/曲直性），按属性二分验证 推理链 1. 第1步：题干六个'图形'实为汉字词组：①中国、②瑞士、③老挝、④古巴、⑤贝宁、⑥巴勒斯坦，元素组成不同，优先考虑属性规律 2. 第2步：采用开闭性

2018年421联考《行测》题（河北卷）（网友回忆版）

分组分类-属性规律（开闭性：封闭区域的有无）

1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题的'图形'为汉字（词组）且元素组成不同时，先按属性规律检验：重点扫每字有无封闭区域（口、日、巴等闭合框），有封闭的归一组、全开放的归另一组。 真题（跨卷聚合） - 2188474 河北 2018 — 分组分类-属性规律（开闭性：封闭区域的有无）

分组分类-数量规律（黑色区域个数）失效后按黑区所处平面分（平面图形-立体图形）

考点：图形推理 / 分组分类-数量规律（黑色区域个数）失效后按黑区所处平面分（平面图形/立体图形） 问法模型 ：“把下面图形分为两类，使每一类都有共同特征或规律” → 分组分类模型：先找全组共性，再找能一分为二的分组维度（数量相同则升级看位置/维度） 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，属性（对称、曲直、封闭）无明显规律，优先考虑数量规律 2. 第2步：

2018年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）

分组分类-数量规律（黑色区域个数）失效后按黑区所处平面分（平面图形/立体图形）

1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中出现“所有图形都含相同数量黑色区域（或相同元素）”而无法按数量分组时，转而观察黑区所处的面——同一平面归一类、分处立体图形两个面归另一类，即可一分为二 真题（跨卷聚合） - 2673991 选调 2018 — 分组分类-数量规律（黑色区域个数）失效后按黑区所处平面分（平面图

分组分类-特殊元素位置规律（正方形居中-居边）

考点：图形推理 / 分组分类-特殊元素位置规律（正方形居中/居边） 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征'→ 分组分类题：寻找每幅图共同含有的特殊元素，比较其属性或位置差异 推理链 1. 第1步：六图元素组成相同（均由黑白三角形块拼合而成），整体看无明显平移、旋转、翻转等位置规律，故考虑寻找特殊元素 2. 第2步：逐图观察发现每幅图中均

2025年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）

分组分类-特殊元素位置规律（正方形居中/居边）

1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中每幅图都含有一个相同的特殊元素（如正方形、圆、三角）时，用'特殊元素位置法'：比较该元素在各图中的位置差异（中心/四周、上/下、对角等）进行分组验证 真题（跨卷聚合） - 19283883 国考 2025 — 分组分类-特殊元素位置规律（正方形居中-居边）

分组分类-特征元素求同（竖线-空白矩形）

考点：图形推理 / 分组分类-特征元素求同（竖线/空白矩形） 问法模型 ：把六个图形分为两类使每类有共同规律 → 排除对称/封闭面等整体规律后，找各图共有的细小特征元素按'有/无'分组 推理链 1. 第1步：逐图提取组成元素——①为植物简笔画，中间花茎是一条竖线；②为灯笼，顶部（含底部）带有空白小矩形；③为直角梯形加两条横线，左侧含一条竖直边；④为桶状图，底

2019年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）

分组分类-特征元素求同（竖线/空白矩形）

1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题各图整体造型各异、对称与面数等常规规律失效时，改找每图共有的细小特征元素（竖线、空白矩形、阴影等），按'有/无该元素'分成两组 真题（跨卷聚合） - 2443011 辽宁 2019 — 分组分类-特征元素求同（竖线-空白矩形）

分组分类-位置规律（旋转-时针方向）+功能元素相对位置

考点：图形推理 / 分组分类-位置规律（旋转/时针方向）+功能元素相对位置 问法模型 ：‘六个图形分为两类，使每一类都有共同特征’→元素组成相同的分组分类题，优先用位置规律（旋转/时针方向）或功能元素与指向性面的相对位置分组 推理链 1. 第1步：六幅图均为正六边形被三条对角线分成6个三角形，每图都含1个阴影三角形和1个小黑点，元素组成相同，优先考虑位置规律

2019年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）

分组分类-位置规律（旋转/时针方向）+功能元素相对位置

1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题各图元素组成相同、且含一个有指向性的面（如阴影三角形、箭头形）加一个小功能元素（黑点/小图形）时，用‘时针法’或‘定向箭头法’判断小元素与该面的相对位置（顺逆时针、左右同侧异侧），据此分成两类。 真题（跨卷聚合） - 2264371 国考 2019 — 分组分类-位置规律（旋

分组分类-线段两端所连小元素的相同-不同

考点：图形推理 / 分组分类-线段两端所连小元素的相同/不同 问法模型 ：“把下列图形分成两类，分类正确的是”→分组分类题：先找六图共性结构（线段两端均挂小元素），再提炼该位置的属性差异（两端元素相同或不同）作为二分标准 推理链 1. 第1步：观察六图，均由折线线段连接小元素（△、○、□）构成，且每根线段两端都接有小元素，提示规律藏在“线段两端元素”这一局部

2019年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）

分组分类-线段两端所连小元素的相同/不同

1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题干出现“线段两端挂小元素”的结构特征时，用端点标记法逐根核对线段两端元素的相同/不同，即可完成二分 真题（跨卷聚合） - 2295519 上海 2019 — 分组分类-线段两端所连小元素的相同-不同

分组分类-相对位置关系（直线与圆相切的数量）

考点：图形推理 / 分组分类-相对位置关系（直线与圆相切的数量） 问法模型 ：'六个图形分为两类，使每一类有各自共同特征'→分组分类题，逐图提取共同几何要素（相切关系）并按数量特征二分 推理链 1. 第1步：观察六个图形，均由2个圆和1条直线构成，且直线与圆存在明显的相切（切点）接触 2. 第2步：确定计数标准——以'直线'为参照物，数每幅图中与直线相切的圆

2023年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）

分组分类-相对位置关系（直线与圆相切的数量）

1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形均由'直线+圆'构成且明显出现相切时，以直线为参照数其相切的圆的数量（而非切点个数），按数量二分即可完成分组 真题（跨卷聚合） - 5430356 浙江 2023 — 分组分类-相对位置关系（直线与圆相切的数量）

分组分类-阴影部分形状属性（三角形判定）

考点：图形推理 / 分组分类-阴影部分形状属性（三角形判定） 问法模型 ：六个立体图形分为两类使每类有共同规律 → 分组分类题，优先观察所有图形的公共元素（本题均含阴影）的差异属性 推理链 1. 第1步：六幅图均为立体图形（长方体、棱台、六棱柱、棱柱、三棱锥、圆锥），外部立体形态各异，但共同点是每幅图都含有阴影部分 2. 第2步：立体外形不同无法直接分组，转

2023年新疆公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）

分组分类-阴影部分形状属性（三角形判定）

1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中所有图形都含有同一附加元素（如阴影、小图形、交点）时，先排除主体差异，改从该公共元素的形状/位置/大小属性中寻找两组规律 真题（跨卷聚合） - 5510126 新疆 2023 — 分组分类-阴影部分形状属性（三角形判定）

分组分类-元素位置关系（相同元素的对角相对-同行同列相邻）

考点：图形推理 / 分组分类-元素位置关系（相同元素的对角相对/同行同列相邻） 问法模型 ：“把图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”→ 先找各图共有结构（四格、含两个相同元素），再比较相同元素的位置差异进行分组 推理链 1. 第1步：每幅图均为2×2四格布局，共4个小元素，且每幅图都恰有两个完全相同的元素（①的两个八角星、②的两个圆角椭圆、③的两个蘑菇状

2021年青海省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）

分组分类-元素位置关系（相同元素的对角相对/同行同列相邻）

1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当2×2四格分组题中每幅图都“恰好含两个相同元素”且属性规律不明显时，直接比较这对相同元素的位置——对角相对者一组、同行/同列相邻者一组，即可完成分类。 真题（跨卷聚合） - 3523357 青海 2021 — 分组分类-元素位置关系（相同元素的对角相对-同行同列相邻）

分组分类-元素位置关系（相同元素是否直接相连）

考点：图形推理 / 分组分类-元素位置关系（相同元素是否直接相连） 问法模型 ：六个图形分为两类、每类有共同规律 → 先找各图共同重复的元素，再比较该相同元素对之间的位置/连接关系分组 推理链 1. 第1步：逐一观察六幅图，发现每幅图都出现两个相同的元素：①两颗五角星、④两颗五角星、⑤两颗五角星，②③⑥中为重复出现的相同线条/弧线元素 2. 第2步：按官方思

2019年青海省公务员录用考试《行测》题省市州级（A类）（网友回忆版）

分组分类-元素位置关系（相同元素是否直接相连）

1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中六幅图均出现两个相同元素时，优先比较这对相同元素'是否直接相连'，按'直接相连 vs 间接相连/不相连'切成两类 真题（跨卷聚合） - 2394024 青海 2019 — 分组分类-元素位置关系（相同元素是否直接相连）

符号规律-相同符号的位置对应关系

考点：图形推理 / 符号规律-相同符号的位置对应关系 问法模型 ：题干给出一串符号，问哪个选项的特征或规律与之最相符 → 采用'相同符号位置编号对照'模型：只记录各符号出现的位置组，不关心符号具体形状 推理链 1. 第1步：将题干符号串按位置编号1 9，从相同符号出现的位置入手提取规律 2. 第2步：归纳出四组位置对应关系：位置1、4同符；位置2、3、9同符

2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）

符号规律-相同符号的位置对应关系

1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'一串符号/字符序列，求规律最相符项'时，给每个符号按位置编号，提取'相同符号的位置组'模式（如1、4同符；2、3、9同符），再逐项对照位置组是否完全一致 真题（跨卷聚合） - 2452701 江苏 2020 — 符号规律-相同符号的位置对应关系

符号序列-相同符号位置对应关系

考点：图形推理 / 符号序列-相同符号位置对应关系 问法模型 ：题干给出一串符号序列，问哪个选项的符号位置对应关系与题干一致 → 采用'位置标号法'：记录相同符号出现的位置对及孤立符号位置，逐项比对 推理链 1. 第1步：将题干10个符号按位标号：位置1=□、2=U、3=U、4=6、5=7、6=d、7=d、8=○、9=□、10=○ 2. 第2步：提取相同符号

2018年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）

符号序列-相同符号位置对应关系

1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干给出一串符号/图形序列、选项为同长度序列时，用'位置标号法'：先标位并记录相同符号出现的位置对与孤立元素位置，再逐项比对选项是否完全复现该位置结构 真题（跨卷聚合） - 2172450 江苏 2018 — 符号序列-相同符号位置对应关系

复合规律-属性（曲直性）初筛+数量规律（数面）

考点：图形推理 / 复合规律-属性（曲直性）初筛+数量规律（数面） 问法模型 ：问号处填入图形使整组呈现规律 → 元素组成不同时，先用属性规律（曲直性）排除，再用数量规律（面数量）锁定唯一答案 推理链 1. 第1步：题干五幅图形元素组成各不相同（圆加交叉线、方圆三角组合、双弯曲箭头、方框加叶片、圆柱体），无相同元素重复出现，优先考虑属性规律 2. 第2步：观

2022年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）

复合规律-属性（曲直性）初筛+数量规律（数面）

1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成不同、且曲直特征肉眼可辨时，先用'曲直性'快速排除纯直线或纯曲线选项，再用'数面/数线'等数量规律在剩余选项中验证唯一解 真题（跨卷聚合） - 4651817 江苏 2022 — 复合规律-属性（曲直性）初筛+数量规律（数面）