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数量规律-数直线（线数量等差递增+外框特征二次排除）
考点：图形推理 / 数量规律-数直线（线数量等差递增+外框特征二次排除） 问法模型 ：‘填入问号处呈现一定规律性’且元素组成不同、属性无规律 → 采用数量规律法，优先数直线并按等差外推，再用共性特征（外框均为圆）二次排除。 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成各不相同（内切小圆、单条弦线、十字线、三角形、正方形），但外框均为圆形，属性规律（对称/开闭/曲
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-数直线（线数量等差递增+外框特征二次排除）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成不同、属性无规律且某几幅图出现多边形/外框形式统一时，先数直线（或点、面）找等差数列外推问号数量，再用‘外框一致’等全局共性特征做二次筛选。 真题（跨卷聚合） - 2367983 江苏 2019 — 数量规律-数直线（线数量等差递增+外框特征二次排除）
数量规律-数直线（线总数恒定）
考点：图形推理 / 数量规律-数直线（线总数恒定） 问法模型 ：题干为多幅递推式图形且元素组成不同、无明显属性规律→先属性后数量，本题定向数每幅图的直线总条数求常数规律 推理链 1. 第1步：题干图形均由'外层多边形轮廓+内部线条'组合而成，且出现单一直线（斜短线、平行短线），无对称/曲直/封闭等属性规律 2. 第2步：元素组成不同且出现单一直线→数直线总数
2018年新疆生产建设兵团面向社会招录公务员考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-数直线（线总数恒定）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、属性规律（对称/曲直/开闭）均不成立，且图中出现多边形嵌套外加孤立单一直线时，优先数直线总条数找常数规律，再逐项计数排除 真题（跨卷聚合） - 2247200 新疆 2018 — 数量规律-数直线（线总数恒定）
数量规律-数字运算（每条直线四数之和为定值）
考点：图形推理 / 数量规律-数字运算（每条直线四数之和为定值） 问法模型 ：问号处填入两个数使图形呈现规律 → 观察数字沿直线的分布，寻找'每条直线数字之和恒定'的运算规律 推理链 1. 第1步：图形为六角星状网络，已知数字恰为1 10，两个'?'分别位于上、下中心，缺的正是11、12两个数 2. 第2步：每条直线上有4个数字，官方思路为优先考虑加减运算—
2019年河南省选调生选拔考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-数字运算（每条直线四数之和为定值）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形中数字沿多条直线排列且出现问号时，先用不含'?'的完整直线算出定值和S，再用'S−已知数之和'逐线求出'?'，并用'?'所在的另一条线交叉验证 真题（跨卷聚合） - 2377148 选调 2019 — 数量规律-数字运算（每条直线四数之和为定值）
数量规律-数字运算（外圈之和=中心数的平方）
考点：图形推理 / 数量规律-数字运算（外圈之和=中心数的平方） 问法模型 ：问号处填入数字使两幅图呈现同一规律 → 对'中心数+外圈数'图阵做求和/幂运算试探，找外圈与中心数的固定运算关系 推理链 1. 第1步：第一幅图中正方形被对角线分为四个区域，外圈数字为上3、左11、右3、下8，中心圆内为5 2. 第2步：试探外圈数字的整体运算关系：3+11+3+8
2016年吉林省公务员录用考试《行测》题（甲级）
数量规律-数字运算（外圈之和=中心数的平方）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'中心圆数字+外圈四周数字'的图阵且两图结构相同时，先求图一外圈数字之和并与中心数比对（平方、倍数等幂运算），确认固定规律后用同一运算求问号处数值 真题（跨卷聚合） - 2021844 吉林 2016 — 数量规律-数字运算（外圈之和=中心数的平方）
数量规律-素（黑块包围的白块数与游离黑块数双序列计数）
考点：图形推理 / 数量规律-素（黑块包围的白块数与游离黑块数双序列计数） 问法模型 ：方格图中元素组成不同且无明显属性规律→分别统计'被黑块包围的白块数'与'未包围白块的黑块数'两条递增数量规律，双规律联立定答案 推理链 1. 第1步：题干5幅图均为方格网中散布黑块，元素组成不同，对称、曲直等属性规律不成立，按官方解析思路转向数量规律 2. 第2步：细看每
2026年黑龙江公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-素（黑块包围的白块数与游离黑块数双序列计数）
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干为方格网中散布黑块、元素组成不同且属性无规律时，分别统计'被黑块包围的白块数'与'未包围白块的黑块数'，若各自构成递增数列，则双规律联立锁定唯一选项 真题（跨卷聚合） - 15833789 黑龙江 2026 — 数量规律-素（黑块包围的白块数与游离黑块数双序列计数）
数量规律-素数量（封闭图形内部黑点个数的奇偶二分）
考点：图形推理 / 数量规律-素数量（封闭图形内部黑点个数的奇偶二分） 问法模型 ：“把六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征或规律”→分组分类题：属性规律无果时转向数量规律，对可数要素做奇偶/数量二分验证 推理链 1. 第1步：题干要求“把下面的六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征”，六图均为4×4点阵上由线条围成的封闭图形，且封闭图形内外都
2025年深圳市考公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-素数量（封闭图形内部黑点个数的奇偶二分）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题干出现‘线条围成的封闭图形+封闭区域内外散布小元素’特征时，用‘内部元素计数法’：优先数封闭区域内部小元素个数，按奇偶性或数值二分验证选项。 真题（跨卷聚合） - 13432364 深圳市考 2025 — 数量规律-素数量（封闭图形内部黑点个数的奇偶二分）
数量规律-特定元素（笔画“丿”）计数构成等差数列
考点：图形推理 / 数量规律-特定元素（笔画“丿”）计数构成等差数列 问法模型 ：汉字序列填问号使之呈现规律性 → 元素组成不同且属性无规律时，转数每幅图共同包含的特定元素（笔画“丿”）个数，找数量数列规律 推理链 1. 第1步：题干为汉字序列“大、行、易、？、须”，五个图形元素组成不同，对称性、封闭性等属性无明显规律 2. 第2步：观察到每一幅汉字图形都含
2017年广东省公务员录用考试《行测》题（县级、乡镇统一卷）
数量规律-特定元素（笔画“丿”）计数构成等差数列
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现一组汉字且整体属性（对称、封闭、结构）与总笔画数均无规律时，应寻找各图共同包含的特定笔画或部件（如“丿”“口”“丨”），数其个数构成等差数列，再对选项逐一计数验证 真题（跨卷聚合） - 2047736 广东 2017 — 数量规律-特定元素（笔画“丿”）计数构成等差数列
数量规律-特殊计数（线条穿过小白球的数量）
考点：图形推理 / 数量规律-特殊计数（线条穿过小白球的数量） 问法模型 ：“选最合适的一个填入问号处呈现规律性”且图形为“白球阵列底衬＋叠加折线”结构 → 锁定“线条穿过小白球的数量”这一特殊计数规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图结构相同——均在小白球阵列上叠加黑色折线，元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律不成立 2. 第2步：转向数量规律，题干每
2025年天津市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-特殊计数（线条穿过小白球的数量）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形由“固定底衬元素（白球/格点/九宫格）＋叠加线条”构成且属性规律失效时，改数“线条与底衬元素的穿过/接触数量”，寻找恒定常数 真题（跨卷聚合） - 10297050 天津 2025 — 数量规律-特殊计数（线条穿过小白球的数量）
数量规律-特殊数量（黑块拼合图形的外轮廓周长）
考点：图形推理 / 数量规律-特殊数量（黑块拼合图形的外轮廓周长） 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”→ 分组分类题：属性规律（对称/封闭/曲直）不明显时，转向数量规律，本题考黑色整体图形的周长 推理链 1. 第1步：六个图形均为4×4方格中由多个小黑块拼成的一个大黑色图形，元素组成不同，且无对称、封闭区域数等明显属性规律 2. 第2
2022年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-特殊数量（黑块拼合图形的外轮廓周长）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现“黑白块中相邻小黑块拼成一个大黑色图形且属性规律不明显”时，把黑色部分视为一个多连方，用“周长=4×块数−2×公共边数”数外轮廓周长进行分组 真题（跨卷聚合） - 5408658 四川 2022 — 数量规律-特殊数量（黑块拼合图形的外轮廓周长）
数量规律-特殊线段计数（外框与阴影的公共边数）+ 九宫格列向加减运算
考点：图形推理 / 数量规律-特殊线段计数（外框与阴影的公共边数）+ 九宫格列向加减运算 问法模型 ：九宫格'选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性'→ 先找每图共同的结构特征（外框+阴影相交出公共边）并计数，横向无规律时转为竖列找'图1=图2+图3'型运算规律 推理链 1. 第1步：观察题干九宫格，每个图形均由'外框+内部阴影'复合而成，且阴影与外框相交
2017年山东省选调应届优秀高校毕业生到基层工作考试《行测》试卷（精选）
数量规律-特殊线段计数（外框与阴影的公共边数）+ 九宫格列向加减运算
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格每幅图都呈'外框+阴影'复合结构且相交时，数'外框与阴影的公共边数'；横向无规律则竖列做加减运算（常为图1=图2+图3），再按所得数量排除选图 真题（跨卷聚合） - 2261751 选调 2017 — 数量规律-特殊线段计数（外框与阴影的公共边数）+ 九宫格列向加减运算 疑点待复
数量规律-天平称重等价传递（质量关系排序）＋倾斜方向交替规律
考点：图形推理 / 数量规律-天平称重等价传递（质量关系排序）＋倾斜方向交替规律 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性'且图形为天平时→先把每次倾斜转成两端元素的质量不等式并串联成全序，排除矛盾项，再用倾斜方向交替规律锁定答案 推理链 1. 第1步：题干5幅图均为天平称重示意，横梁两端各放1个小元素，共出现月亮、平行四边形、正方形、桃心、十
2024年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-天平称重等价传递（质量关系排序）＋倾斜方向交替规律
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形出现'天平/跷跷板＋两端小元素'特征时，先把每次倾斜转成质量不等式并串联成全序排除矛盾选项，再用倾斜方向（或元素位置）的左右交替周期规律确定唯一答案 真题（跨卷聚合） - 17900833 江苏 2024 — 数量规律-天平称重等价传递（质量关系排序）＋倾斜方向交替规律
数量规律-图形拆分（折线线段数+相交位置）
考点：图形推理 / 数量规律-图形拆分（折线线段数+相交位置） 问法模型 ：两组图三段式类比填空问法 → 先归纳第一组规律，再看第二组前两图延续/变化的具体维度（线段数+相交位置），据此选第三幅图 推理链 1. 第1步：两组图元素组成不同，且对称、曲直、封闭性等属性规律不明显，转向数量规律分析 2. 第2步：将每幅图拆成两条折线分别观察：第一组每幅图均由两条
2025年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
数量规律-图形拆分（折线线段数+相交位置）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形杂乱且无明显属性规律时，先将图形拆分为若干条折线，数每条折线的线段数并比较相交位置（端点/中部），两组图在该维度上的变化即为规律 真题（跨卷聚合） - 19283914 国考 2025 — 数量规律-图形拆分（折线线段数+相交位置）
数量规律-图形间关系（面相贴-被完全隔开，内部线条部分数）
考点：图形推理 / 数量规律-图形间关系（面相贴/被完全隔开，内部线条部分数） 问法模型 ：两组式（3+3）图形填问号 → 面数量无规律时转向'图形间关系'：比较面的相贴与被隔开情况、内部线条的连通部分数 推理链 1. 第1步：题干为两组式图形，元素组成不同且无明显属性规律（对称、曲直等均不成立），先走数量规律路线 2. 第2步：题干图形分割明显，优先数面数
2025年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
数量规律-图形间关系（面相贴/被完全隔开，内部线条部分数）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当两组式图形分割明显但面数量无规律时，转看图形间关系：比较'面彼此相贴'还是'被某面完全隔开'（等价于内部线条连成一部分还是多部分），问号处补齐第二组特征即可锁定答案 真题（跨卷聚合） - 15419022 湖北 2025 — 数量规律-图形间关系（面相贴-被完全隔开，内部线条部分数）
数量规律-图形元素赋值求和（相邻图形作差定值）
考点：图形推理 / 数量规律-图形元素赋值求和（相邻图形作差定值） 问法模型 ：每幅图下方标注数字且图形可拆分为基本几何元素的问号补充题 → 采用元素赋值法：相邻图形作差求出每种元素的数值，再对问号图形所含元素求和 推理链 1. 第1步：提取题干数据：图1（椭圆+三角形）对应(8)，图2（纯椭圆）对应(6)，图3（椭圆+矩形）对应(10)，图4（矩形+三角形
河南省选调2018年优秀高校毕业生到基层工作考试（网友回忆版）
数量规律-图形元素赋值求和（相邻图形作差定值）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当一组图形每幅下方标注数字、且各图由椭圆/三角形/矩形等可拆分元素组合而成时，用相邻图形作差求出每种元素的赋值，再对目标图形的全部元素（含外框）求和验证答案 真题（跨卷聚合） - 2188770 河南 2018 — 数量规律-图形元素赋值求和（相邻图形作差定值） 疑点待复核（1） 蒸馏时
数量规律-线穿小黑球个数（线点相交计数）
考点：图形推理 / 数量规律-线穿小黑球个数（线点相交计数） 问法模型 ：问号处填入使之呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时，统计每幅图中'白线穿过小黑球'的数量，找等差递增规律 推理链 1. 第1步：观察题干五幅图，均由规则排布的小黑球点阵与一条贯穿其中的白色折线组成，元素组成不同 2. 第2步：逐图检验对称、封闭区域、曲直等属性规律均不明显，转向数
2018年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
数量规律-线穿小黑球个数（线点相交计数）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形由'点阵+贯穿线条'组成、元素组成不同且属性无规律时，找图形间的共同'作用关系'（线穿过点），统计被穿过点的数量，验证是否构成等差数列并代入选项计数验证 真题（跨卷聚合） - 2280987 四川 2018 — 数量规律-线穿小黑球个数（线点相交计数） 疑点待复核（1） 蒸馏时