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数量规律-特殊计数（线条穿过小白球的数量）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形由“固定底衬元素（白球/格点/九宫格）＋叠加线条”构成且属性规律失效时，改数“线条与底衬元素的穿过/接触数量”，寻找恒定常数 真题（跨卷聚合） - 10297050 天津 2025 — 数量规律-特殊计数（线条穿过小白球的数量）
数量规律-特殊数量（黑块拼合图形的外轮廓周长）
考点：图形推理 / 数量规律-特殊数量（黑块拼合图形的外轮廓周长） 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”→ 分组分类题：属性规律（对称/封闭/曲直）不明显时，转向数量规律，本题考黑色整体图形的周长 推理链 1. 第1步：六个图形均为4×4方格中由多个小黑块拼成的一个大黑色图形，元素组成不同，且无对称、封闭区域数等明显属性规律 2. 第2
2022年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-特殊数量（黑块拼合图形的外轮廓周长）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现“黑白块中相邻小黑块拼成一个大黑色图形且属性规律不明显”时，把黑色部分视为一个多连方，用“周长=4×块数−2×公共边数”数外轮廓周长进行分组 真题（跨卷聚合） - 5408658 四川 2022 — 数量规律-特殊数量（黑块拼合图形的外轮廓周长）
数量规律-特殊线段计数（外框与阴影的公共边数）+ 九宫格列向加减运算
考点：图形推理 / 数量规律-特殊线段计数（外框与阴影的公共边数）+ 九宫格列向加减运算 问法模型 ：九宫格'选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性'→ 先找每图共同的结构特征（外框+阴影相交出公共边）并计数，横向无规律时转为竖列找'图1=图2+图3'型运算规律 推理链 1. 第1步：观察题干九宫格，每个图形均由'外框+内部阴影'复合而成，且阴影与外框相交
2017年山东省选调应届优秀高校毕业生到基层工作考试《行测》试卷（精选）
数量规律-特殊线段计数（外框与阴影的公共边数）+ 九宫格列向加减运算
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格每幅图都呈'外框+阴影'复合结构且相交时，数'外框与阴影的公共边数'；横向无规律则竖列做加减运算（常为图1=图2+图3），再按所得数量排除选图 真题（跨卷聚合） - 2261751 选调 2017 — 数量规律-特殊线段计数（外框与阴影的公共边数）+ 九宫格列向加减运算 疑点待复
数量规律-天平称重等价传递（质量关系排序）＋倾斜方向交替规律
考点：图形推理 / 数量规律-天平称重等价传递（质量关系排序）＋倾斜方向交替规律 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性'且图形为天平时→先把每次倾斜转成两端元素的质量不等式并串联成全序，排除矛盾项，再用倾斜方向交替规律锁定答案 推理链 1. 第1步：题干5幅图均为天平称重示意，横梁两端各放1个小元素，共出现月亮、平行四边形、正方形、桃心、十
2024年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-天平称重等价传递（质量关系排序）＋倾斜方向交替规律
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形出现'天平/跷跷板＋两端小元素'特征时，先把每次倾斜转成质量不等式并串联成全序排除矛盾选项，再用倾斜方向（或元素位置）的左右交替周期规律确定唯一答案 真题（跨卷聚合） - 17900833 江苏 2024 — 数量规律-天平称重等价传递（质量关系排序）＋倾斜方向交替规律
数量规律-图形拆分（折线线段数+相交位置）
考点：图形推理 / 数量规律-图形拆分（折线线段数+相交位置） 问法模型 ：两组图三段式类比填空问法 → 先归纳第一组规律，再看第二组前两图延续/变化的具体维度（线段数+相交位置），据此选第三幅图 推理链 1. 第1步：两组图元素组成不同，且对称、曲直、封闭性等属性规律不明显，转向数量规律分析 2. 第2步：将每幅图拆成两条折线分别观察：第一组每幅图均由两条
2025年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
数量规律-图形拆分（折线线段数+相交位置）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形杂乱且无明显属性规律时，先将图形拆分为若干条折线，数每条折线的线段数并比较相交位置（端点/中部），两组图在该维度上的变化即为规律 真题（跨卷聚合） - 19283914 国考 2025 — 数量规律-图形拆分（折线线段数+相交位置）
数量规律-图形间关系（面相贴-被完全隔开，内部线条部分数）
考点：图形推理 / 数量规律-图形间关系（面相贴/被完全隔开，内部线条部分数） 问法模型 ：两组式（3+3）图形填问号 → 面数量无规律时转向'图形间关系'：比较面的相贴与被隔开情况、内部线条的连通部分数 推理链 1. 第1步：题干为两组式图形，元素组成不同且无明显属性规律（对称、曲直等均不成立），先走数量规律路线 2. 第2步：题干图形分割明显，优先数面数
2025年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
数量规律-图形间关系（面相贴/被完全隔开，内部线条部分数）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当两组式图形分割明显但面数量无规律时，转看图形间关系：比较'面彼此相贴'还是'被某面完全隔开'（等价于内部线条连成一部分还是多部分），问号处补齐第二组特征即可锁定答案 真题（跨卷聚合） - 15419022 湖北 2025 — 数量规律-图形间关系（面相贴-被完全隔开，内部线条部分数）
数量规律-图形元素赋值求和（相邻图形作差定值）
考点：图形推理 / 数量规律-图形元素赋值求和（相邻图形作差定值） 问法模型 ：每幅图下方标注数字且图形可拆分为基本几何元素的问号补充题 → 采用元素赋值法：相邻图形作差求出每种元素的数值，再对问号图形所含元素求和 推理链 1. 第1步：提取题干数据：图1（椭圆+三角形）对应(8)，图2（纯椭圆）对应(6)，图3（椭圆+矩形）对应(10)，图4（矩形+三角形
河南省选调2018年优秀高校毕业生到基层工作考试（网友回忆版）
数量规律-图形元素赋值求和（相邻图形作差定值）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当一组图形每幅下方标注数字、且各图由椭圆/三角形/矩形等可拆分元素组合而成时，用相邻图形作差求出每种元素的赋值，再对目标图形的全部元素（含外框）求和验证答案 真题（跨卷聚合） - 2188770 河南 2018 — 数量规律-图形元素赋值求和（相邻图形作差定值） 疑点待复核（1） 蒸馏时
数量规律-线穿小黑球个数（线点相交计数）
考点：图形推理 / 数量规律-线穿小黑球个数（线点相交计数） 问法模型 ：问号处填入使之呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时，统计每幅图中'白线穿过小黑球'的数量，找等差递增规律 推理链 1. 第1步：观察题干五幅图，均由规则排布的小黑球点阵与一条贯穿其中的白色折线组成，元素组成不同 2. 第2步：逐图检验对称、封闭区域、曲直等属性规律均不明显，转向数
2018年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
数量规律-线穿小黑球个数（线点相交计数）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形由'点阵+贯穿线条'组成、元素组成不同且属性无规律时，找图形间的共同'作用关系'（线穿过点），统计被穿过点的数量，验证是否构成等差数列并代入选项计数验证 真题（跨卷聚合） - 2280987 四川 2018 — 数量规律-线穿小黑球个数（线点相交计数） 疑点待复核（1） 蒸馏时
数量规律-线的位置关系（平行线组数）
考点：图形推理 / 数量规律-线的位置关系（平行线组数） 问法模型 ：图形序列填问号求延续规律→元素组成不同且属性规律无解时转向数量规律；整体数线无规律时，进一步细分观察'平行线组数'这一局部线规律 推理链 1. 第1步：题干五图N、M、F、H、Z均为纯直线构成，元素组成不同，对称、开闭、曲直等属性规律在选项中无唯一对应。 2. 第2步：先整体数直线：N、F
2024年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-线的位置关系（平行线组数）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干为元素组成不同的纯直线简单图形（尤其字母形）、整体线数与属性规律均无解时，改数'平行线组数'这一局部规律，验证各图组数是否恒定（如均为1组），再选组数完全相同的选项。 真题（跨卷聚合） - 16095263 江苏 2024 — 数量规律-线的位置关系（平行线组数） 疑点待复核（1）
数量规律-线的细化（端点连线穿过线条数；备选：平行线组数）
考点：图形推理 / 数量规律-线的细化（端点连线穿过线条数；备选：平行线组数） 问法模型 ：常规问法'选择最合适的一个填入问号处使之呈现一定的规律性'+元素组成不同 → 属性规律无唯一解时进入数量规律，整体数线无规律则做'线的细化'验证（端点连线/平行线），整体性规律优先于间隔规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，先查属性规律（对称、曲直、开闭
2025年天津市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线的细化（端点连线穿过线条数；备选：平行线组数）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干为一组元素不同、全由直线构成且整体数线无规律的端点外露连续折线图时，用'两端点连线数穿过线条数'的整体规律验证选项；若同时存在间隔性规律（如平行线组数交替），整体性规律优先于间隔规律 真题（跨卷聚合） - 10297148 天津 2025 — 数量规律-线的细化（端点连线穿过线条数
数量规律-线的细化（末端两条线的位置关系：垂直-平行）
考点：图形推理 / 数量规律-线的细化（末端两条线的位置关系：垂直/平行） 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征'→分组分类题：元素组成不同→先排属性规律→再数数量→数线无规律时进入'线的细化'考法（看端头线段关系） 推理链 1. 第1步：六个图形均为开放折线构成、元素组成不同，且无对称、封闭、曲直等明显属性规律 2. 第2步：整体数线
2019年山东省选调应届优秀高校毕业生到基层工作考试《行测》试卷（网友回忆版）
数量规律-线的细化（末端两条线的位置关系：垂直/平行）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干为多条折线构成的开放线条图、属性规律和整体数线均无规律时，用'线的细化'方法，验证线条末端两条线段的位置关系（垂直/平行）即可完成二分 真题（跨卷聚合） - 2376913 选调 2019 — 数量规律-线的细化（末端两条线的位置关系：垂直-平行）
数量规律-线的细化（平行线对数）
考点：图形推理 / 数量规律-线的细化（平行线对数） 问法模型 ：问号处填入使之呈现规律性→元素组成不同且属性无规律时，数直线总数无果即转向'线'的细化考法（平行线对数） 推理链 1. 第1步：题干五幅图均为多边形或多边形组合图形（如第1图带对角线的梯形、第3图带内线的三角形、第4图带斜线的四边形），元素组成不同，先查属性规律（对称/封闭/曲直）均不明显 2
2019年甘肃省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线的细化（平行线对数）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干为多边形及其组合图形且直线总数无规律时，转向线的细化考法——统计每幅图'平行线的对数'（如均为1对），在选项中找对数一致者 真题（跨卷聚合） - 2423304 甘肃 2019 — 数量规律-线的细化（平行线对数）
数量规律-线的细化（平行线组数-线的方向）
考点：图形推理 / 数量规律-线的细化（平行线组数/线的方向） 问法模型 ：九宫格'填入问号使之呈现规律'→ 元素组成不同且无属性规律时优先横行看数量规律，整体数线无规律则转向线的细化——按方向数平行线组数 推理链 1. 第1步：题干为3×3九宫格，各图元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性规律各行不一致，锁定数量规律。 2. 第2步：题干图形均由直线构成，先
2022年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-线的细化（平行线组数）
考点：图形推理 / 数量规律-线的细化（平行线组数） 问法模型 ：『把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征』→ 分组分类题，属性无规律时转向数量规律并细化到线的方向（数平行线组数）二分 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，对称、封闭、曲直等属性无一致规律，考虑数量规律 2. 第2步：题干图形均由直线构成，整体数直线条数无明显规律，转向线的细化考
2019年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
数量规律-线的细化（平行线组数）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题图形全由直线构成且整体数线无规律时，改数每个图形的平行线组数，按组数差异（如1组vs3组）二分 真题（跨卷聚合） - 2444746 四川 2019 — 数量规律-线的细化（平行线组数）
数量规律-线的细化（平行线组数/线的方向）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素组成不同、无属性规律，且整体线数/点数/面数均无规律时，改按'线的方向'数平行线组数；若每行呈1、2、3等差递增，问号处补足所缺组数即可锁定答案。 真题（跨卷聚合） - 4651671 江苏 2022 — 数量规律-线的细化（平行线组数-线的方向）
数量规律-线的细化（线的方向-平行线组数）
考点：图形推理 / 数量规律-线的细化（线的方向-平行线组数） 问法模型 ：九宫格'选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性'→ 元素组成不同先排除属性规律，整体数线无规律时启用'线的细化'，按方向数平行线组数并逐行验证递增规律 推理链 1. 第1步：九宫格各图元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性无统一规律，按'属性不通走数量'转向数量规律 2. 第2步：第
2019年青海省公务员录用考试《行测》题省市州级（A类）（网友回忆版）
数量规律-线的细化（线的方向-平行线组数）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素组成不同、属性无规律且图中出现单独直线/同向多线时，用'线的细化'按方向数平行线组数，验证各行是否呈1、2、3递增，问号处补足对应组数 真题（跨卷聚合） - 2394016 青海 2019 — 数量规律-线的细化（线的方向-平行线组数）
数量规律-线数量（边数）-黑白图形分开数并作差找奇偶交替
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（边数）-黑白图形分开数并作差找奇偶交替 问法模型 ：一组黑白组合图形问号处选最合适一项使之呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时转数量规律，黑白分开数边数并作差找交替规律 推理链 1. 第1步：题干5幅图均由一个黑色图形和一个白色图形构成，元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显 2. 第2步：每个图形都是简单多边形
2024年国家公务员录用考试《行测》题（行政执法卷网友回忆版）