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图形间关系-相交边（公共边）数量
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干每幅图均由两个面相交（叠放/相贴）组成时，用『数公共边』法：比较相交边条数（1条/2条/多条）进行分组 真题（跨卷聚合） - 2719403 国考 2021 — 图形间关系-相交边（公共边）数量
图形间关系-相交边长短（公共边为最短边-最长边）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交边长短（公共边为最短边/最长边） 问法模型 ：'六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征'的分组分类问法 → 优先观察图形间关系（公共边特征）作二分 推理链 1. 第1步：题干六个图形均由'连在一起的两个面'构成，首先锁定'图形间关系'这一观察维度 2. 第2步：比较每个图形中两个面的公共边（相交线段）与其余边长的相对长
2025年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形间关系-相交边长短（公共边为最短边/最长边）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干每个图形都由两个相连的面组成时，用'公共边长短'法：比较相交线段与两面的最短/最长边，据此分成两组验证选项 真题（跨卷聚合） - 14403692 山东 2025 — 图形间关系-相交边长短（公共边为最短边-最长边）
图形间关系-相交面形状（相交区域与原图形同形-异形）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交面形状（相交区域与原图形同形/异形） 问法模型 ：'六个图形分为两类、每类各有共同规律'的分类分组问法 → 逐一提取每个图形的结构共性，找到一个可二分的属性维度进行分组 推理链 1. 第1步：观察六个图形的构成，每个图均由两个形状相同的图形相交而成：①两个长方形、②两个正方形、③两个圆、④两个四边形、⑤两个三角形、⑥两个四
2017年422联考《行测》题（山东卷）
图形间关系-相交面形状（相交区域与原图形同形/异形）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'两个形状相同的图形相交'特征时，用图形间关系法，先定点/线/面，若相交于面则验证'相交面形状是否与原图形相同'，据此二分分组 真题（跨卷聚合） - 2049844 山东 2017 — 图形间关系-相交面形状（相交区域与原图形同形-异形）
图形间关系-相交区域（两图重叠部分）的形状边数递增规律
考点：图形推理 / 图形间关系-相交区域（两图重叠部分）的形状边数递增规律 问法模型 ：题干每幅图都由两个图形相交而成 → 数两图'相交部分'的形状/边数，找递增规律并延续到问号处 推理链 1. 第1步：观察题干四幅图，均由两个几何图形重叠相交而成（如图1为半圆与正方形、图2为正方形与倒三角、图3为正方形与五边形、图4为五边形与矩形），提示考点在'图形间关系
2018年广东省公务员录用考试《行测》题（县级、乡镇统一卷）（网友回忆版）
图形间关系-相交区域（两图重叠部分）的形状边数递增规律
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干各图均由两个图形重叠/相交构成时，优先数'相交（重合）区域'的边数或形状，常呈递增、递减或恒常规律，按规律延续选答案 真题（跨卷聚合） - 2185081 广东 2018 — 图形间关系-相交区域（两图重叠部分）的形状边数递增规律
图形间关系-相交图形公共边的长短属性
考点：图形推理 / 图形间关系-相交图形公共边的长短属性 问法模型 ：六个图形两两分组分类的问法 → 优先从'图形间关系（公共边特征）'入手找二分规律 推理链 1. 第1步：六个图形均由两个图形相交/相贴组成且共用一条公共边——①横线把三角形分成小三角形与梯形，②对角线把矩形分成两个直角三角形，③竖线把盾形分成两部分，④竖线把直角梯形分成直角三角形与矩形，⑤
2019年420联考《行测》题（黑龙江省直卷）（网友回忆版）
图形间关系-相交图形公共边的长短属性
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当六个图形均呈现'两个图形相交且有明显公共边'的特征时，用'图形间关系—公共边属性'法，比较公共边的长短（或直曲、水平垂直等）进行二分验证 真题（跨卷聚合） - 2376521 黑龙江 2019 — 图形间关系-相交图形公共边的长短属性
图形间关系-相交图形中不相交边数量（黑白图形相交）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交图形中不相交边数量（黑白图形相交） 问法模型 ：一列图形依次排布求问号处图形 → 观察每幅图共同的空间/数量特征，找出规律并延续到下一项 推理链 1. 第1步：题干5幅图元素组成不同，但每幅图均由黑色图形与白色图形相交构成，考虑图形间关系 2. 第2步：聚焦黑色图形，发现其中存在与白色图形不相交（不共边）的边，改用数量规律
2025年天津市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形间关系-相交图形中不相交边数量（黑白图形相交）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当每幅图均由黑白两个图形相交组成且元素组成不同时，优先数黑色（或白色）图形中与另一图形不相交的边数，验证是否呈常数或交替规律 真题（跨卷聚合） - 10297127 天津 2025 — 图形间关系-相交图形中不相交边数量（黑白图形相交）
图形间关系-相交线（两图相交于线的线段条数呈等差递增）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交线（两图相交于线的线段条数呈等差递增） 问法模型 ：两套图形、每组三幅、问号在第二组末位 → 先归纳第一组图形间关系规律（数相交线条数），再将该规律延续到第二组定位问号 推理链 1. 第1步：第一组每幅图均由两个小三角形拼合，元素组成不同但结构一致，两图均'相交于线'（有一条或多条公共边） 2. 第2步：对第一组逐幅数两图
2024年深圳市考公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形间关系-相交线（两图相交于线的线段条数呈等差递增）
1 题 · 1 个地区 · 2024年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'两套图形、每幅均由两个小图形拼合且元素组成不同'时，优先考虑图形间关系，重点数'相交于线'的线段条数是否呈等差递增，再按第二组已知数值外推问号并对照选项 真题（跨卷聚合） - 12536549 深圳市考 2024 — 图形间关系-相交线（两图相交于线的线段条数呈等差递增）
图形间关系-相交于面（相交面形状）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交于面（相交面形状） 问法模型 ：六个图形分成两类 → 找两两分组的共同规律，两图相交时优先观察相交（重叠）面的形状特征 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，且每幅图均由两个封闭图形相交而成 → 考虑图形间关系 2. 第2步：题干六图均为'相交于面'，故聚焦相交面（两图重叠的封闭区域），比较其形状 3. 第3步：逐一
2025年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
图形间关系-相交于面（相交面形状）
1 题 · 1 个地区 · 2025年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干六图均为两个封闭图形'相交于面'时，优先观察相交面（重叠区域）的形状或边数，按边数奇偶/多少分类分组 真题（跨卷聚合） - 10297248 浙江 2025 — 图形间关系-相交于面（相交面形状）
图形间关系-相交与相压（两元素相交形成相交面）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交与相压（两元素相交形成相交面） 问法模型 ：‘选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性’且各图组成不同 → 归纳图形间位置关系（相交/相压）规律并逐项排除 推理链 1. 第1步：题干四幅图组成元素各不相同（圆+三角形、矩形+三角形、正方形+圆、两个四边形），但每幅图均由2个元素构成且存在重合部分，考虑图形间关系 2. 第2
2016年广州市公务员录用考试《行测》题
图形间关系-相交与相压（两元素相交形成相交面）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干各图组成不同、但每图都由两个元素重叠构成时，优先辨析‘相交（两元素线条均完整、形成公共相交面）’与‘相压（一线条被遮挡消失）’，并核对元素个数，排除相压项与多元素项 真题（跨卷聚合） - 2062820 广州市考 2016 — 图形间关系-相交与相压（两元素相交形成相交面）
图形间关系（多个封闭面相交于线-相交于点）
考点：图形推理 / 图形间关系（多个封闭面相交于线/相交于点） 问法模型 ：六个图形分为两类使各类各有共同特征→分组分类题，先排除属性/数量规律，题干出现多个封闭面连在一起时锁定'图形间关系'作分类标准 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同（旗子、日出、树枝、蜡烛、星形、小鸟），且每图都由多个封闭区域连接而成，提示考查图形间关系而非数量或属性 2. 第
2022年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
图形间关系（多个封闭面相交于线/相交于点）
1 题 · 1 个地区 · 2022年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题各图元素组成不同、且每个图形都呈现多个封闭面连在一起时，优先按图形间关系分类：相交于线一类、相交于点一类（或相切/相离）验证是否恰好3-3分组 真题（跨卷聚合） - 5102168 浙江 2022 — 图形间关系（多个封闭面相交于线-相交于点）
图形间关系（两图拼接：以边相连＋两图形形状大小相同）
考点：图形推理 / 图形间关系（两图拼接：以边相连＋两图形形状大小相同） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'且每幅图均由两个图形拼接→按'连接方式（边连/点连/相交/相离）→两图形是否形状大小相同'的双层图形间关系规律用排除法筛选 推理链 1. 第1步：题干'元素组成不同，且每幅图均由两个图形拼接而成'→属性、数量规律让位，锁定
2026年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
图形间关系（两图拼接：以边相连＋两图形形状大小相同）
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干每幅图都由两个图形拼接而成时，按'连接方式（相离/点连/边连/相交）→两图形形状大小是否相同→公共边特征'逐层找规律，每层用排除法筛掉一批选项 真题（跨卷聚合） - 12019751 浙江 2026 — 图形间关系（两图拼接：以边相连＋两图形形状大小相同）
图形间关系（两图相交＋阴影图形的形状与位置关系）
考点：图形推理 / 图形间关系（两图相交＋阴影图形的形状与位置关系） 问法模型 ：'符合所给图形的变化规律'→ 归纳题干各图在图形间关系上的共同规律（黑图形状＋黑图与白图的相对位置），逐项排除 推理链 1. 第1步：题干每幅图均为'两个白色封闭图形相交＋一个黑色填充图形'的结构（圆与三角形、六边形与正方形、箭头与十字），优先考虑图形间关系 2. 第2步：比对
2016年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
图形间关系（两图相交＋阴影图形的形状与位置关系）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干每幅图都由'两个白色封闭图形相交＋一个黑色填充图形'构成时，从图形间关系入手，双重验证：①黑色图形与哪个白色图形同形；②黑色图形与谁相交，两条同时满足的选项才正确 真题（跨卷聚合） - 5702218 上海 2016 — 图形间关系（两图相交＋阴影图形的形状与位置关系）
图形间关系（两图相交+阴影与其中一图形状相同）
考点：图形推理 / 图形间关系（两图相交+阴影与其中一图形状相同） 问法模型 ：选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性 → 题干均为两图组合且带黑色阴影，优先考虑图形间关系，归纳'相交阴影与其中一个组成图形形状相同'的规律并逐项验证 推理链 1. 第1步：题干四幅图均由两个图形组合而成且都含黑色阴影，优先考虑图形间关系（相交与阴影） 2. 第2步：归纳规律
河南省2019年统一考试录用司法所公务员《行测》题（网友回忆版）
图形间关系（两图相交+阴影与其中一图形状相同）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干每幅图都由两个图形组合且含黑色阴影时，优先考虑'两图相交、阴影与其中一图形状相同'的规律，逐项核对选项阴影与组成图形是否同形 真题（跨卷聚合） - 2452823 河南 2019 — 图形间关系（两图相交+阴影与其中一图形状相同）
图形间关系（面的分隔与相交）＋内部线条部分数-笔画数
考点：图形推理 / 图形间关系（面的分隔与相交）＋内部线条部分数/笔画数 问法模型 ：两组图类比型问法'选最合适的一个填入问号处'→ 面数量无规律时，转向图形间关系（某面把其余面分隔成几部分、同侧面是否相交）并用内部线条部分数/笔画数双重验证 推理链 1. 第1步：两组图形元素组成不同，无对称、曲直等明显属性规律；题干图形均为正方形被内部线条分割、分割明显且
2026年贵州省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形间关系（面的分隔与相交）＋内部线条部分数/笔画数
1 题 · 1 个地区 · 2026年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现'正方形被内部线条分割成多个面、面数量无规律'的特征时，用'图形间关系+内部线条笔画数'双通道验证：看某个面/线条把其余面分隔成几部分、同侧面是否相交，再看内部线条的部分数与各部分笔画数是否成组一致 真题（跨卷聚合） - 16070143 贵州 2026 — 图形间关系（面的分
图形间关系（面与面的连接方式：公共边连接 vs 点连接）
考点：图形推理 / 图形间关系（面与面的连接方式：公共边连接 vs 点连接） 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征或规律' → 分组分类题，逐图找共性，优先考虑图形间关系（连接方式） 推理链 1. 第1步：题干每个图形都由多个封闭面构成（①三角形内被弧线分隔、②菱形内有折线分隔、③由三角形和矩形组成、④由三个圆组成、⑤由四个三角形组成、
2018年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
图形间关系（面与面的连接方式：公共边连接 vs 点连接）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题干出现'多个封闭面或小图形连在一起'的特征时，用'图形间关系'方法，验证各面之间是公共边连接还是点连接（可扩展为线连接、相交）并据此分组 真题（跨卷聚合） - 2133606 国考 2018 — 图形间关系（面与面的连接方式：公共边连接 vs 点连接）
图形间关系（面与面的连接方式：线连接与点连接）
考点：图形推理 / 图形间关系（面与面的连接方式：线连接与点连接） 问法模型 ：两组图每组3个、求？处规律 → 元素组成不同且每图含多个封闭面时，优先观察'面与面的连接方式'并要求两组规律一致 推理链 1. 第1步：题干元素组成不同，且每幅图均由多个封闭图形（面）构成，据此锁定'图形间关系'这一考点方向 2. 第2步：观察第一组图1：大正方形四个角内嵌四个小
2020年北京市定向选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）