知识网络
笔记库
从考点、材料或具体题目进入，沿双链继续阅读。
找到 7,713 篇笔记
第 53 / 258 页
多定义辨析-主观评估主体限定（资质过剩感）
考点：定义判断 / 多定义辨析-主观评估主体限定（资质过剩感） 问法模型 ：题干嵌套'客观资质过剩/主观资质过剩'多个定义且问'符合资质过剩感的是'→锁定主观定义，用'主体+内容'双要件逐项验证 推理链 1. 第1步：题干给出三个嵌套定义，'资质过剩感'即'主观资质过剩'，锁定要点：劳动者对这种情况的主观评估或感受 2. 第2步：'这种情况'回指上位定义，故
2022年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
多定义辨析-主体角色区分（当事人-另一方-第三人-自然事件）
考点：定义判断 / 多定义辨析-主体角色区分（当事人/另一方/第三人/自然事件） 问法模型 ：题干给出'随意/混合/偶成'多个并列定义问'属于混合条件的是'→先提炼各定义的核心区别（条件成就依赖谁的意志），再逐项归位匹配 推理链 1. 第1步：提取四个定义的关键区别——纯粹随意条件'完全由一方当事人的意思决定'；非纯粹随意条件'一方意思+另一方当事人发生某种
2026年国家公务员录用考试《行测》题（行政执法卷网友回忆版）
多定义辨析-主体与活动性质要件对应
考点：定义判断 / 多定义辨析-主体与活动性质要件对应 问法模型 ：双定义并列后问'下列属于行政性社会工作的是'→先锁定目标定义的'主体+活动性质'双重要件，逐项比对排除，干扰定义（专业性社会工作）仅作反向印证 推理链 1. 第1步：提取目标定义要件——行政性社会工作须同时满足①主体'在政府部门和群众团体中'；②'专门从事职工福利、困难人群救助、思想工作等类
2024年四川省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
多定义辨析-总定义下并列子定义的定向匹配（自我类别化 vs 社会类别化）
考点：定义判断 / 多定义辨析-总定义下并列子定义的定向匹配（自我类别化 vs 社会类别化） 问法模型 ：问法为'下列属于自我类别化的是'→多定义选是题：先锁定目标子定义的核心要点，再用排除法剔除匹配另一子定义（社会类别化）的选项 推理链 1. 第1步：从题干提取定义要点——类别化是'个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断'；社会类别化的对象是'他人'
2020年湖南公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
多定义辨析（并列定义：环境污染 vs 生态破坏）
考点：定义判断 / 多定义辨析（并列定义：环境污染 vs 生态破坏） 问法模型 ：题干给出并列的两个定义，问'属于环境污染的是'→ 先提炼两定义的本质区别点，再逐项归入对应定义并排除无关项 推理链 1. 第1步：题干给出并列定义——环境污染=人类直接或间接'向环境排放超过其自净能力的物质或能量'+使环境质量恶化；生态破坏=人类活动'直接作用于自然环境'引起
2018年新疆生产建设兵团面向社会招录公务员考试《行测》题（网友回忆版）
多定义辨析（并列双定义，选非题）
考点：定义判断 / 多定义辨析（并列双定义，选非题） 问法模型 ：题干并列给出'生产空间优化'与'生活空间优化'两个定义，问'不属于城市生活空间优化的是'→选非题，先提取生活空间优化的主体/动作/目的要素，再找完全落入另一（生产）定义的选项 推理链 1. 第1步：题干并列两个定义：'城市生产空间优化'＝城市产业发展空间规模与布局的调整＋促进生产优化；'城市生
2022年青海省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
多定义辨析（初级群体vs次级群体）——选非题
考点：定义判断 / 多定义辨析（初级群体vs次级群体）——选非题 问法模型 ：题干给出'初级群体/次级群体'两个并列定义，问'下列不涉及初级群体的是'（选非）→ 先提取两组定义关键词逐项排查，若剩两项均疑似不符，用'择优比较'锁定偏离更明确、无解释空间的一项 推理链 1. 第1步：提取定义关键词——初级群体：'具有亲密的人际关系和浓厚的感情色彩'；次级群体：
2018年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
多定义辨析（刺激泛化vs刺激分化）
考点：定义判断 / 多定义辨析（刺激泛化vs刺激分化） 问法模型 ：题干给出一对相对定义且问'不正确的是'（选非题）→ 提取两定义的对立关键词，逐项匹配，与两定义均不吻合的即为答案 推理链 1. 第1步：从题干提取两个定义的关键词——刺激泛化：'对类似的刺激做出同样的行为反应'；刺激分化：'对相类似的刺激做出不同的行为反应' 2. 第2步：归纳核心区分点——
2018年黑龙江省公务员考试（乡镇）题（网友回忆版）
多定义辨析（定向调控与相机调控对比）
考点：定义判断 / 多定义辨析（定向调控与相机调控对比） 问法模型 ：'根据上述定义，下列属于相机调控的是'→ 双定义对比题：先提取两定义的核心差异（'做什么'vs'怎么做'），再逐项归入定义排除 推理链 1. 第1步：提取定义关键词——定向调控：'针对不同调控领域''制定清晰明确的调控政策，使调控更具针对性'，是'做什么'；相机调控：'根据市场情况和各项调
2018年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
多定义辨析（非衡性补偿 vs 平衡性补偿）
考点：定义判断 / 多定义辨析（非衡性补偿 vs 平衡性补偿） 问法模型 ：两个并列定义、问法指定'属于非衡性补偿的是'→先锁定目标定义关键词'优势能力弥补弱势能力'，并用另一并列定义（平衡性补偿）作反向排除标尺 推理链 1. 第1步：题干给出两个并列定义——非衡性补偿='以优势能力弥补弱势能力'，平衡性补偿='通过提高弱势能力'加强整体 2. 第2步：提取
2019年福建省选调生考试《行政职业能力测验》
多定义辨析（概念混淆vs构型歧义-歧义来源判定）
考点：定义判断 / 多定义辨析（概念混淆vs构型歧义-歧义来源判定） 问法模型 ：给出两个相近定义并问'属于构型歧义的是'→先提取两定义的分界要点（歧义来自词义多解还是句法结构），再逐项溯源匹配 推理链 1. 第1步：提取定义要点——概念混淆源于'自然语言的多义性和模糊性'，构型歧义源于'句子语法结构的不正确'，问法要求选构型歧义 2. 第2步：确立判定标准
2016年吉林省公务员录用考试《行测》题（甲级）
多定义辨析（红海-蓝海战略对立概念——正向匹配'蓝海'定义关键词）
考点：定义判断 / 多定义辨析（红海/蓝海战略对立概念——正向匹配'蓝海'定义关键词） 问法模型 ：问法为'属于蓝海战略的是'→锁定被问定义（蓝海战略）提取关键词，另一对立定义（红海战略）仅作反向排除参照，逐项对照排除 推理链 1. 第1步：从题干提取蓝海战略关键词——'打破现有的产业边界'、'在一片全新的、无人竞争的市场开拓进取'、'摆脱竞争，创造和获得新
2016年江西省法检系统招录考试《行测》题
多定义辨析（间作-混作-套作三定义对比，锁定目标定义关键词匹配）
考点：定义判断 / 多定义辨析（间作/混作/套作三定义对比，锁定目标定义关键词匹配） 问法模型 ：题干并列给出三个定义后问'属于混作的是'→先锁定'混作'定义提取关键词，再用混作与另两定义的区分点逐项排除 推理链 1. 第1步：题干给出三个定义——间作：同一生长期'分行或分带相间种植'两种以上作物；混作：'同期混杂种植'两种或两种以上作物；套作：'前季作物生
2018年广西选调生考试《行测》试题（网友回忆版）
多定义辨析（经验假说vs理论假说——按定义来源区分）
考点：定义判断 / 多定义辨析（经验假说vs理论假说——按定义来源区分） 问法模型 ：题干给出两个并列定义且只问'属于理论假说的是'→先锁定目标定义'理论假说'的独有关键词'直觉、想象、抽象等思维过程'，用排除法筛掉符合另一部分定义（经验假说）的选项 推理链 1. 第1步：提取两个并列定义的区分点——经验假说来源于'根据观察或实验的种种结果及已有的科学原理'
2021年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
多定义辨析（母定义+子分类：全封-半封-轮封要件匹配）
考点：定义判断 / 多定义辨析（母定义+子分类：全封/半封/轮封要件匹配） 问法模型 ：'根据上述定义，以下为半封的是'→先把母定义下的三个子定义各自提炼出唯一识别要件（时长/时段/分区），再用标志词定位法逐项匹配排除 推理链 1. 第1步：题干母定义'封山育林'含三要件：划界封禁、一定时间内禁止垦荒放牧采伐砍柴等人为活动、以保证林木繁殖生长；其下三个子定义
2025年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
多定义辨析（情绪理解vs情绪调节，选是型）
考点：定义判断 / 多定义辨析（情绪理解vs情绪调节，选是型） 问法模型 ：题干并列给出两个易混定义并问'主要体现了情绪调节的是' → 先锁定目标定义的核心动作词，逐项排除只符合干扰定义（情绪理解）的选项 推理链 1. 第1步：拆解两个定义的本质区别——情绪理解是'识别、标签和理解'情绪状态（认知层面，含识别表情、理解原因、预测结果）；情绪调节是'管理和改变
2026年天津市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
多定义辨析（双趋冲突-双避冲突要件核对）
考点：定义判断 / 多定义辨析（双趋冲突/双避冲突要件核对） 问法模型 ：‘下列属于其中任何一种的是’→ 两个并列定义任一符合即入选，用要件排除法逐项核对目标个数与趋避性质 推理链 1. 第1步：提取双趋冲突要件：①两个都具有吸引力的需求目标同时出现；②受条件限制无法同时满足，产生动机冲突 2. 第2步：提取双避冲突要件：①两个可能对个体具有威胁性、不利的事
2024年黑龙江省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
多定义辨析（兴趣图谱与社交图谱的对比区分）
考点：定义判断 / 多定义辨析（兴趣图谱与社交图谱的对比区分） 问法模型 ：题干给出'兴趣图谱'与'社交图谱'两个并列定义，问'属于社交图谱的是'→先锁定被问定义'社交图谱'的核心要素'基于个人认识的社交链接'，再以此单一标准逐项排除 推理链 1. 第1步：提取定义要点——兴趣图谱：以'共同兴趣为链接纽带'、'以分享共同兴趣为基础'、'不以人与人之间的相识为
2017年422联考《行测》题（吉林卷甲级）
多定义辨析（臆造商标vs任意商标）
考点：定义判断 / 多定义辨析（臆造商标vs任意商标） 问法模型 ：双定义并列给出、问'属于臆造商标'→ 逐项核对定义核心要件（词是否有固定含义/是否独创/与商品是否相关），排除法锁定 推理链 1. 第1步：提取'臆造商标'三要件——①由无固定含义的臆造词构成②来自当事人独创③不会与任何商品或服务发生联系（即与商品无含义关联也无相关性）；另提取'任意商标'要
2022年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
多定义辨析（元素-原子-分子要件对应，含逆否等价推理）
考点：定义判断 / 多定义辨析（元素/原子/分子要件对应，含逆否等价推理） 问法模型 ：题干并列给出多个关联定义、问'根据上述定义，下列选项正确的是'→先拆解每条定义的硬性要件，再逐项与选项比对排除，锁定与定义严格一致的一项 推理链 1. 第1步：拆解题干三个定义要点——元素'由一种原子组成，其原子中的每一个核子具有同样数量的质子'且'能构成一切物质'；原子
2019年420联考《行测》题（黑龙江省直卷）（网友回忆版）
多定义辨析（正-逆压电效应方向对比匹配）
考点：定义判断 / 多定义辨析（正/逆压电效应方向对比匹配） 问法模型 ：题干给出'正压电效应'与'逆压电效应'两个方向相反的定义，问'下列体现了逆压电效应的是'→先用'力生电=正、电生变形=逆'判定因果方向，再按逆效应两要件（施加电场+电介质变形）逐项排除匹配 推理链 1. 第1步：提取定义要点——正压电效应为'受外力作用变形→内部极化→两表面出现正负电荷
2026年重庆市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
多定义辨析（正强化-负强化）-选非题
考点：定义判断 / 多定义辨析（正强化/负强化）-选非题 问法模型 ：题干给出正强化与负强化两个定义，问'下列不属于负强化的是'→选非题，先抓负强化核心要件（惩罚不符合目标的行为/取消正强化），逐项排除符合项，剩下即答案 推理链 1. 第1步：提取负强化定义要点——'惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱甚至消失'，并注意补充条款'对某种行为不再进行
2017年422联考《行测》题（陕西卷）
多定义辨析（主定义+对比定义排除）
考点：定义判断 / 多定义辨析（主定义+对比定义排除） 问法模型 ：问'以下投资能形成生产性固定资产的是'→提取主定义三要件，并用对比定义（非生产性固定资产两类）先排除落入反类的选项，再正向匹配 推理链 1. 第1步：提取生产性固定资产三要件——'在物质资料生产过程中'、'长期发挥作用'、'不改变其实物形态' 2. 第2步：提取对比定义作排除工具——非生产性
2025年四川省考/选调公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
多定义辨析（装运库存vs在途库存，双定义对比选一）
考点：定义判断 / 多定义辨析（装运库存vs在途库存，双定义对比选一） 问法模型 ：题干给出两个并列商业定义、问属于其中'在途库存'的选项 → 分别提炼两个定义的核心要件，逐项对照，既排不符合任一定义的、也排符合另一干扰定义的 推理链 1. 第1步：从题干提取'在途库存'两个要件——'尚未到达目的地'+'正处于运输状态或等待运输状态而储备在运输工具中' 2.
2018年黑龙江省公务员考试（公检法）题（网友回忆版）
多定义辨析（自由联想与控制联想对比）
考点：定义判断 / 多定义辨析（自由联想与控制联想对比） 问法模型 ：题干给出'自由联想'与'控制联想'两个并列定义后问'属于控制联想的是'→采用双定义对比法：先提炼两定义的唯一差异点（联想是否被限制），再以此差异点逐项排除 推理链 1. 第1步：提取定义要点——自由联想是'尽快说出头脑中浮现的词或事实，不管是什么东西，属于什么性质'；控制联想是'主试者对被
2022年河南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
多定义辨析（总定义+子定义，锁定问及的'气敏电极法'）
考点：定义判断 / 多定义辨析（总定义+子定义，锁定问及的'气敏电极法'） 问法模型 ：问'下列属于气敏电极法的是'→先从并列定义中锁定被问及的子定义（气敏电极法），提取其专属要件后逐项排除 推理链 1. 第1步：题干为'敏化电极法'总定义，其下分两个子定义——气敏电极法（'覆盖特殊的透气膜或空隙间隔'、'待测气体可以通过'）与酶电极法（'覆盖含酶凝胶或悬浮
2026年湖北省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
多定义辨析（纵向一体化vs水平一体化）-选非题
考点：定义判断 / 多定义辨析（纵向一体化vs水平一体化）-选非题 问法模型 ：问法为'下列不属于纵向一体化战略的是'→选非题，需将各选项分别与'纵向一体化'和'水平一体化'定义比对，归入水平一体化的选项即为答案 推理链 1. 第1步：提取定义要点——纵向一体化='生产或经营相互衔接、紧密联系的企业之间实现一体化'（产业链上下游衔接）；水平一体化='处于相同
2018年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
多定义对比辨析-关键词（主动-被动、现状-预警）
考点：定义判断 / 多定义对比辨析-关键词（主动/被动、现状/预警） 问法模型 ：题干给出一对相近定义（侦察vs监视）问'属于军事侦察的是'→ 先提取两定义的对立关键词，再逐项用排除法匹配 推理链 1. 第1步：题干给出两个定义，军事侦察侧重'侦查对象是什么，现在什么状态'，方式为'主动获取'；军事监视侧重'将会发生什么'，有'预警功能'，方式'相对被动'
2016年河南省公务员录用考试《行测》题
多定义对比辨析-关键词匹配（天气vs气候：时间尺度+描述对象）
考点：定义判断 / 多定义对比辨析-关键词匹配（天气vs气候：时间尺度+描述对象） 问法模型 ：题干给出'天气'与'气候'两个定义，问'属于天气的是'→ 提取天气定义关键词（一定区域+短时段+大气状态及其变化），逐项比对诗句描述的时间尺度与描述对象 推理链 1. 第1步：提取'天气'定义要点——'一定区域短时段内'+'大气状态及其变化的总称' 2. 第2步：
2020年山东省选拔录用选调生笔试综合测试（节选）（网友回忆版）
多定义判断-并列定义辨析（权利-义务×一般-特殊四分类）
考点：定义判断 / 多定义判断-并列定义辨析（权利/义务×一般/特殊四分类） 问法模型 ：'根据上述定义，下列说法错误的是'（选非题）→ 先给每个选项按定义归类，再核对其'归类说法'是否正确，归错类的即答案 推理链 1. 第1步：题干给出四个并列定义，核心区分维度均为'相对人是否特定'：一般权利'无特定的义务人'、靠'排除他人的侵害'实现；一般义务'适用于每
2024年黑龙江省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）