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逻辑关系-对应关系（方式与目的）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（方式与目的） 问法模型 ：两词型类比推理，给出'手段：目的'式词组→先用'……是为了……'造句判定题干关系，再逐项造句对照并核对词序 推理链 1. 第1步：题干'灾害预警'是一种手段/方式，'减少损失'是采取该手段要达到的目的，后者为动宾短语表目标 2. 第2步：用规则造句验证——'进行灾害预警是为了减少损失'语义通顺
2022年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
逻辑关系-对应关系（方式与目的）-成语拆词辨析
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（方式与目的）-成语拆词辨析 问法模型 ：四字成语拆成'二字+二字'两组词，判断两组词之间的逻辑关系 → 拆词还原字面义，分析两词间是方式目的、并列还是主谓宾等结构关系 推理链 1. 第1步：将题干'按图索骥'拆分为'按图'与'索骥'两个双字词，'按图'指依照图上画的样子，'索骥'指寻求好马 2. 第2步：用'为了'造句
2019年福建省选调生考试《行政职业能力测验》
逻辑关系-对应关系（方式与目的）+词序辨析
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（方式与目的）+词序辨析 问法模型 ：给出两组词语找相同逻辑关系 → 先判定题干词项关系（方式目的对应），再用造句法逐项验证，并同步核对词序方向 推理链 1. 第1步：从题干提取，'折柳枝'是古人送别时的习俗行为，'送友人'是其意图，二者构成方式与目的的对应关系 2. 第2步：确定题干词序特征为'目的在前、方式在后'，即
2018年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（防范对象与防御工具）+并列关系辨析
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（防范对象与防御工具）+并列关系辨析 问法模型 ：三词类比题，判断三词间两两逻辑关系是否一致 → 先定后两词关系（并列/非并列），再验证第一词与后两词的对应类型（工具防御对应 vs 组成/附属关系） 推理链 1. 第1步：题干'蚊帐：蚊香'——二者都是用来防止蚊子叮咬的工具，功能相同，属于并列关系 2. 第2步：提炼结构
2018年广西选调生考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（非种属的职能对应：A不是B但具有B的职能）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（非种属的职能对应：A不是B但具有B的职能） 问法模型 ：两词类比给出'义务警员：警察'，要求找逻辑关系一致的词项组 → 先判定题干关系类型（不是…但具有…职能的对应关系），再造句逐项排除 推理链 1. 第1步：提取题干关系——义务警员不是（正式编制的）警察，但履行警察的职能，二者为'非种属的职能对应'关系 2. 第2步
天津市选调2018年应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼考试题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（服务者与被服务者）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（服务者与被服务者） 问法模型 ：题干词对与（）在内在逻辑关系上最为相似 → 先造句确定题干词项间关系，再用同一句式逐项套用验证（二级辨析） 推理链 1. 第1步：题干'司机：乘客'——司机为乘客提供运输服务，构成'服务者：被服务者'的对应关系，且乘客是司机的直接服务对象 2. 第2步：采用造句法，用统一句式'A为B服务
2018年广州市公务员录用考试 《行测》题（3月24日网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（工具配套使用）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（工具配套使用） 问法模型 ：题干给出两个名词，要求选择逻辑关系一致的一项 → 先判定题干词项关系类型（配套使用的对应关系），再用造句法+关系类型排除法筛选选项 推理链 1. 第1步：题干'菜刀：砧板'——用菜刀在砧板上切东西，二者都是工具，为配套使用的对应关系 2. 第2步：用造句法固定关系模板'用A在B上进行操作'，
2018年421联考《行测》题（陕西卷）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（工具与用途）+二级辨析（人工制品属性）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（工具与用途）+二级辨析（人工制品属性） 问法模型 ：两组词判断逻辑关系是否一致 → 先定一级关系（动作与工具的对应及语序），一级关系多选同时成立时做二级辨析择优 推理链 1. 第1步：题干'射击：手枪'，手枪是完成射击这一动作的工具，构成'动作：工具'的用途对应，且动作在前、工具在后 2. 第2步：逐项核对一级关系与语
2016年天津选调生选拔考试 综合知识试卷（精选）
逻辑关系-对应关系（工具与作用对象）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（工具与作用对象） 问法模型 ：题干给出一对名词词项'纸张：钢笔'要求找逻辑关系一致的选项 → 用造句法确定词项间对应关系类型，并注意词项前后顺序逐项比对 推理链 1. 第1步：题干'纸张：钢笔'，可造句'用钢笔在纸张上写字'，钢笔是工具，纸张是作用对象，词序为作用对象在前、工具在后 2. 第2步：采用造句法验证词项关系
2020年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
逻辑关系-对应关系（工具与作用对象）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（工具与作用对象） 问法模型 ：题干给出两个名词，问法特征为'判断词项间逻辑关系'→ 先用造句法确定核心对应关系，再逐项代入排除 推理链 1. 第1步：从题干提取'镰刀''麦子'二词，造句'用镰刀割麦子'成立，镰刀是收割工具，麦子是其直接作用对象 2. 第2步：确定题干逻辑为'工具：作用对象'的对应关系，且镰刀的功能专一
2022年天津市公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（工艺与成品）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（工艺与成品） 问法模型 ：题干给出两个词判断词项间逻辑关系 → 先用造句法确定关系类型（'通过发酵得到美酒'＝工艺→成品），再逐项套用同一句式比对 推理链 1. 第1步：题干'发酵：美酒'，发酵是一种人为加工工艺，美酒是发酵后得到的成品 2. 第2步：造句验证——'通过发酵得到美酒'，确认二者为工艺与成品的对应关系，且
2019年新疆生产建设兵团面向社会招录公务员考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（功能对应+对象对应）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（功能对应+对象对应） 问法模型 ：三词型类比题 → 用造句法将三词连句，验证'主体：功能：作用/测量对象'的对应结构是否一致 推理链 1. 第1步：从题干提取关系——台秤的功能是'称物'，'重量'是台秤称物这一功能所测量（得到）的对象 2. 第2步：确定对应结构为'工具：功能动词：对象'，即'台秤称物（测）重量'，造句
2018年新疆生产建设兵团面向社会招录公务员考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（护具与身体部位的功能对应）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（护具与身体部位的功能对应） 问法模型 ：填空式类比'（ ）对于脑袋相当于手套对于（ ）'→ 逐一代入选项，验证前后两组词项逻辑关系是否一致 推理链 1. 第1步：题干为填空式类比，需将四个选项分别代入两空，使'？：脑袋'与'手套：？'形成前后可比的关系 2. 第2步：采用代入法，对每项前后两空分别造句检验关系类型是否相
2019年420联考《行测》题（新疆卷）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（化学俗名与化学式一一对应，含顺序要求）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（化学俗名与化学式一一对应，含顺序要求） 问法模型 ：题干给出'物质俗名：其化学式'的对应范例 → 在选项中寻找'俗名与其真实化学式一一对应且位置顺序一致'的搭配 推理链 1. 第1步：题干'熟石灰：Ca(OH)₂'中，俗名与化学式表示同一种物质，构成全同（对应）关系，且顺序为'俗名在前、化学式在后'。 2. 第2步：确
2017年422联考《行测》题（陕西卷）
逻辑关系-对应关系（环节与贯穿全程的活动）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（环节与贯穿全程的活动） 问法模型 ：题干给出两个词项判断词项间逻辑关系 → 先造句确定一级关系（'售后需要品控'的对应关系），再做二级辨析（品控贯穿所有阶段），逐项比对选项 推理链 1. 第1步：题干词项'售后'与'品控'，造句：售后需要品控，二者为对应关系（环节：活动） 2. 第2步：二级辨析——品控不只是售后阶段存
2020年海南公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（或然结果-因果对应）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（或然结果/因果对应） 问法模型 ：题干给出一对词项'就诊：病愈'，需判断词项间逻辑关系并选一致项 → 用造句法验证'动作之后可能出现该结果'的或然结果对应 推理链 1. 第1步：从题干提取关系——'就诊'是行为动作，'病愈'是行为之后主体出现的状态，就诊之后可能会病愈 2. 第2步：归纳规律——二者是行为与或然结果的对
2021年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（机构与其最高管理者的职务对应，需二级辨析）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（机构与其最高管理者的职务对应，需二级辨析） 问法模型 ：题干为'机构：职务'型两词类比，问'内在逻辑关系最为相似'→ 用造句法验证双重关系（工作地点+管理者身份），逐项排除 推理链 1. 第1步：从题干提取关系——'经理在公司工作'，且经理'有一定级别，是整个公司的管理者'，即'机构：最高管理者'的对应关系 2. 第2
2017年广州市公务员录用考试《行测》题（单考区卷）
逻辑关系-对应关系（基于-依托产生）与包容关系（种属）复合考查
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（基于/依托产生）与包容关系（种属）复合考查 问法模型 ：三词类比值（A：B：C）→ 先拆解题干两两关系（前两词对应关系+一三词包容关系），再逐项代入同构验证 推理链 1. 第1步：提取题干关系：'搜索引擎'是一种基于'互联网'产生的'检索技术'，可造句为'搜索引擎是基于互联网产生的检索技术' 2. 第2步：结构拆解为双
2025年天津市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（配套使用）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（配套使用） 问法模型 ：题干给出一对词项，问哪组词项逻辑关系与之最一致 → 先提炼题干关系本质，再逐项对照验证 推理链 1. 第1步：提取题干关系：鱼饵与鱼竿是钓鱼时配套使用的两件工具，共同完成'钓鱼'这一活动，缺一难以实现功能 2. 第2步：将该关系定性为'对应关系-必然配套使用'，且两词均为名词性工具，排除动词性词
2016年423联考《行测》题（贵州卷）
逻辑关系-对应关系（配套使用）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（配套使用） 问法模型 ：题干给出一对名词'手机：充电器'，问哪组词项逻辑关系与之相同 → 先判定题干关系类型（配套对应），再用造句法逐项复制验证 推理链 1. 第1步：提取题干关系——'充电器用来给手机充电'，充电器是手机的配套设备，二者为配套使用的对应关系 2. 第2步：确定验证方法——用造句法造标准句'充电器与手机
2018年421联考《行测》题（江西卷）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（配套使用）+二级辨析（清洁工具与容器）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（配套使用）+二级辨析（清洁工具与容器） 问法模型 ：两词项类比题，先判断词项间逻辑关系（配套使用的对应关系），再对同构选项做二级辨析（功能属性：清洁工具/容器）择优 推理链 1. 第1步：题干'扫帚：簸箕'——二者经常配套使用来清洁房屋，构成配套使用的对应关系 2. 第2步：继续细化辨析：扫帚是清洁工具，簸箕是容器，即
2017年四川省公务员考试《行测》题（定向乡镇）
逻辑关系-对应关系（设备与能源动力）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（设备与能源动力） 问法模型 ：“与（ ）在内在逻辑关系上最为相似”→ 用造句法确定题干词项关系，再逐项造句对照，做二级辨析后择优。 推理链 1. 第1步：题干“飞机：汽油”——汽油为飞机提供能源动力，属“设备/机器：能源来源”的对应关系，而非组成或生产关系 2. 第2步：采用造句法，将关系固化为句式“A为B提供能源动力
2017年广州市公务员录用考试《行测》题（单考区卷）
逻辑关系-对应关系（身份—方式—结果的对应）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（身份—方式—结果的对应） 问法模型 ：三词项类比'工人：工作：工资'→ 判断三词间'身份：获得方式：所得结果'的对应关系，用造句法逐项验证 推理链 1. 第1步：提取题干关系——工人是一种身份，'通过工作获得工资'，中间词'工作'是获得'工资'的方式 2. 第2步：确定方法——造句法，把三项代入句式'（身份）通过（中间
2018年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（生存环境与物种的对应，含范围大小二级辨析）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（生存环境与物种的对应，含范围大小二级辨析） 问法模型 ：题干给出'高原：藏羚羊'两词项，要求选出逻辑关系一致的一组 → 用造句法提炼'动物生活在某环境'的对应关系，再逐项代入并做'环境范围、关系性质'二级辨析。 推理链 1. 第1步：对题干造句'藏羚羊在高原生活'，确定前者（高原）是后者（藏羚羊）的生存环境，且是具体的
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（生物与食物）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（生物与食物） 问法模型 ：题干给出一对词'兔：青草'，要求选出逻辑关系一致的选项 → 先判定词项对应关系（动物：食物），再用造句法验证并核对词序 推理链 1. 第1步：题干'兔：青草'，青草是兔子的食物，二者为'动物：食物'的对应关系，顺序为动物在前、食物在后 2. 第2步：用造句法提取关系句式——'兔子吃青草'，再逐
2017年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）
逻辑关系-对应关系（时间顺承+基础-结果对应）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（时间顺承+基础/结果对应） 问法模型 ：题干给出一对词项判断逻辑关系 → 先判定顺承对应关系，再逐项找'时间先后+前者为后者基础'双重匹配 推理链 1. 第1步：分析题干'谋事：成事'，先谋事后成事，谋事是成事的基础，成事是谋事的结果，二者为时间先后顺序的对应关系，且暗含条件/因果两层关系 2. 第2步：确定判定规则—
2024年江苏名校优生选调素质测试（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（时间顺承+主体一致性二级辨析）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（时间顺承+主体一致性二级辨析） 问法模型 ：三词型类比给出同一流程的三个环节 → 先验证时间顺承关系，再逐项核对各环节'执行主体是否一致'做二级辨析 推理链 1. 第1步：题干'提起公诉→宣告判决→收押罪犯'是刑事司法流程的时间先后顺承关系 2. 第2步：二级辨析主体：'提起公诉'主体为检察院，'宣告判决'主体为法院，
2022年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（时间先后顺承关系）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（时间先后顺承关系） 问法模型 ：题干给出一对词，要求选出词项逻辑关系一致的一组 → 先定性题干关系（两行为+时间先后顺承），再造句逐一验证选项 推理链 1. 第1步：题干'经营'与'纳税'均为两种行为（动词性词语），且存在固定时间顺序：先经营，后纳税 2. 第2步：定性为时间先后顺序的对应关系（顺承关系），用造句法验证
2021年广东省公务员录用考试《行测》题（县级卷）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（事物-过程与其可分级指标的对应）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（事物/过程与其可分级指标的对应） 问法模型 ：两词项类比求关系一致项 → 先判定题干逻辑关系类型，再用造句法逐项套用排除 推理链 1. 第1步：题干'音响：音量'——音响播放（出的声音）有音量高低之分，音量是随音响而存在、可分等级的指标，二者为对应关系 2. 第2步：所用规则——造句法将题干关系固化为句式'X（运作/产
2016年天津选调生选拔考试 综合知识试卷（精选）
逻辑关系-对应关系（条件对应+因果对应链）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（条件对应+因果对应链） 问法模型 ：三词类比题干无明确问法 → 先判断题干两两词间逻辑关系，再逐项套用验证关系一致性 推理链 1. 第1步：分析题干'青春：奋斗：幸福'——青春需要奋斗，二者为对应关系；奋斗带来幸福，二者为因果的对应关系，构成'主体-行为-结果'链条 2. 第2步：方法上对每个选项套用同一句式'X需要Y
2022年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）