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逻辑关系-对应关系（物理量与其国际单位制单位）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（物理量与其国际单位制单位） 问法模型 ：题干给出一对'单位：物理量'词语 → 采用'造句法+顺序校验'，逐项验证前词是否为后词的单位且词序方向一致 推理链 1. 第1步：题干'赫兹'是国际单位制中'频率'的单位，构成'单位：物理量'的正序对应关系 2. 第2步：所用方法为造句法，代入'X是Y的单位'造句，同时校验词序方
2021年青海省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（物品与容器）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（物品与容器） 问法模型 ：题干两词呈'X：X+缸/盒'构词且为名词对 → 先警惕字面相似陷阱，再用造句法验证'谁盛放谁'，区分容器关系与配套关系 推理链 1. 第1步：提取题干关系——'烟灰缸是盛放烟灰的容器'，烟灰被收纳于烟灰缸内部空间，属物品与容器的对应关系 2. 第2步：注意构词陷阱——五个选项第二词均嵌入第一词
2017年422联考《行测》题（山东卷）
逻辑关系-对应关系（原材料与成品）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（原材料与成品） 问法模型 ：题干给出两个词项'布：衣服'，问法为找具有相同逻辑关系的词项对 → 应采用'先定关系、再造句验证、二级辨析排除'的造句法模型 推理链 1. 第1步：提取题干词项关系——布经过加工可以制成衣服，布是衣服的原材料，二者为原材料与成品的对应关系 2. 第2步：深挖二级辨析维度——布制成衣服的过程是
2021年新疆生产建设兵团行政执法类公务员考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（原材料与成品）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（原材料与成品） 问法模型 ：题干给出一组词'火药：爆竹'，问选项中哪组词与题干逻辑关系一致 → 用造句法确定词项对应关系类型（原材料：成品），再逐项比对 推理链 1. 第1步：提取题干词项关系，'火药'是制造'爆竹'所用的材料，造句'火药制成爆竹'成立，二者为原材料与成品的对应关系 2. 第2步：所用方法为造句法+对应
2021年新疆公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（灾难事件：受害者：救助者）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（灾难事件：受害者：救助者） 问法模型 ：三词类比题 → 用造句法提炼三词间的逻辑链条（事件→受害者→救助者），并逐项验证结构是否逐级对应 推理链 1. 第1步：题干三词定位——山洪是灾难事件，村民是山洪的受害者，士兵是救助村民的一方 2. 第2步：提炼逻辑链为'灾难事件→使某人受灾；救助者→救助受害者'，村民与士兵构成
2019年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（职业与工作内容）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（职业与工作内容） 问法模型 ：题干给出一对词项问逻辑关系一致的选项 → 先判定题干词项间关系（职业与其工作内容的对应），再逐项判定主体性质并造句验证排除。 推理链 1. 第1步：从题干提取关系——'宇航员'是一种职业，'探月'是该职业的工作内容，二者为职业与工作内容的对应关系 2. 第2步：所用方法——造句法验证：'宇
2018年421联考《行测》题（山东卷）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（职业与其工作地点）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（职业与其工作地点） 问法模型 ：题干给出两个名词'列车员：火车'，问法为找出与之逻辑关系一致的选项 → 先造句判定题干词项关系（职业：工作地点），再逐项代入同构验证 推理链 1. 第1步：提取题干词项：'列车员'是一种职业，'火车'是交通工具/场所 2. 第2步：造句判断关系：'列车员的工作地点是火车'，二者构成'职业
2016年3月四川省选调优秀大学生到基层工作考试 行政职业能力测验试卷（精选）
逻辑关系-对应关系（主客体-管理者与被管理者）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（主客体/管理者与被管理者） 问法模型 ：两词项'A∶B'类比 → 用造句法确定词项间的动作主客体关系（谁对谁做什么），再逐项套用同一造句验证 推理链 1. 第1步：题干'运动员∶裁判'，裁判对运动员做出判罚，二者是工作中管理者（执法者）与被管理者的主客体对应关系 2. 第2步：所用规则——造句法验证主客体动作，即'裁判
2017年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
逻辑关系-对应关系（专属服装与特定职业）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（专属服装与特定职业） 问法模型 ：两词型类比'军装：士兵'→先用造句法判定题干逻辑关系（军装是士兵特有的服装，专属对应），再逐项代入验证'特有性'排除 推理链 1. 第1步：题干提取词项关系——'军装'是'士兵'这一职业特有的服装，构成'专属服装：特定职业'的一一对应关系 2. 第2步：所用规则——造句法+特有性验证：
2019年420联考《行测》题（新疆卷）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系与并列关系综合辨析（三词型）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系与并列关系综合辨析（三词型） 问法模型 ：三词类比题→先用造句法确定第一词与后两词的对应关系，再二级验证后两词是否为并列关系，双重条件同时满足才当选 推理链 1. 第1步：题干'歌曲'的完成离不开'作词'与'作曲'，后两词与第一词构成对应关系 2. 第2步：进一步识别二级条件——'作词'与'作曲'二者为并列关系，且缺一不
2019年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
逻辑关系-反向种属关系（全异关系）与交叉、组成关系辨析
考点：类比推理 / 逻辑关系-反向种属关系（全异关系）与交叉、组成关系辨析 问法模型 ：两词项类比问'与题干逻辑关系一致'→先用'是'字造句判定种属/组成/交叉关系，再逐项排除找同类全异结构 推理链 1. 第1步：题干'青蛙：哺乳动物'——青蛙属于两栖动物，不属于哺乳动物，故前词对后词构成'不包含于'关系 2. 第2步：补充隐含条件：青蛙与哺乳动物同属'动物
2019年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
逻辑关系-方式对应（需借助工具与不借助工具的两种方式）+种属关系二级辨析
考点：类比推理 / 逻辑关系-方式对应（需借助工具与不借助工具的两种方式）+种属关系二级辨析 问法模型 ：题干给出'核心活动：方式1：方式2'的三词结构 → 先用造句法确认后两词是并列的两种实现方式，再做'是否借助工具'的二级辨析，排除种属/动宾/地点等干扰项 推理链 1. 第1步：对题干三词造句：'乘坐汽车'和'步行'是实现'出行'的两种方式，第一词'出行
2025年江苏名校优生选调素质测试（网友回忆版）
逻辑关系-方式目的对应
考点：类比推理 / 逻辑关系-方式目的对应 问法模型 ：题干给出一对词，问逻辑关系一致的选项 → 先判定题干词项间关系（方式目的/时间先后），再用同一关系逐项对照排除 推理链 1. 第1步：题干'装订：成册'中，'装订'是操作方式，'成册'是操作要达成的结果，即通过装订使散乱纸张成册 2. 第2步：归纳题干逻辑关系为'方式—目的'对应，可用造句'通过装订（方
2025年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
逻辑关系-方式目的对应（递进目的链）
考点：类比推理 / 逻辑关系-方式目的对应（递进目的链） 问法模型 ：三词题干类比题→用造句法验证'A是为了B、B是为了C'的递进目的链，与并列关系选项区分 推理链 1. 第1步：题干三词'筑堤、拦水、养鱼'均为动作，'筑堤是为了拦水，拦水是为了养鱼'，前一动作是后一动作的手段 2. 第2步：归纳规律——三者构成层层递进的方式目的对应关系，而非并列关系 3.
2025年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
逻辑关系-方式目的对应+语法结构-动宾结构（二级辨析）
考点：类比推理 / 逻辑关系-方式目的对应+语法结构-动宾结构（二级辨析） 问法模型 ：题干给出成语拆分的两组词项，问逻辑关系一致的一项 → 先辨词项间逻辑关系（方式目的/因果/并列），再用语法结构（动宾）做二级验证 推理链 1. 第1步：题干'杀鸡儆猴'即杀鸡给猴子看，用惩罚个体警告别人，'杀鸡'是方式，'儆猴'是目的，构成方式目的对应 2. 第2步：确认
2019年420联考《行测》题（黑龙江公检法卷）（网友回忆版）
逻辑关系-方式与目的的对应（结构位置辨析）
考点：类比推理 / 逻辑关系-方式与目的的对应（结构位置辨析） 问法模型 ：三词类比给出'方式：目的：方式'结构 → 先造句确定题干两翼词与中间词的方式目的关系及位置，再逐项验证同位置是否同构 推理链 1. 第1步：提取题干结构：加大培训和扩充岗位都是手段，稳定就业是目的，即'方式：目的：方式'，两侧对称包围中间目的 2. 第2步：所用方法：造句法+位置结构
2025年云南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-复合考查（原材料与成品的对应关系+种属关系），需核对词项顺序
考点：类比推理 / 逻辑关系-复合考查（原材料与成品的对应关系+种属关系），需核对词项顺序 问法模型 ：三词类比题干呈现'成品：原材料：成品的一个子类'结构 → 用造句法分别验证'材料做成成品'与'第三词是第一词的种'两重关系，并逐项比对词序排除 推理链 1. 第1步：题干'瓷土可以制作成瓷器'，前两词为原材料与成品的对应关系，且词序为成品在前、原材料在后
2022年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-概念外延关系（包容关系+交叉关系复合图示）
考点：类比推理 / 逻辑关系-概念外延关系（包容关系+交叉关系复合图示） 问法模型 ：题干以圆圈图示三概念的外延关系 → 先读图确定两两关系（①②交叉、③⊂①包容、②③交叉），再逐项用造句法验证选项概念关系是否与图完全一致 推理链 1. 第1步：读图提取关系——①圆与②圆部分重叠→①②为交叉关系；③圆整体落在①圆内部→③被①全部包含，①③为包容关系；③与②也
2026年黑龙江公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-工具与使用者的对应关系
考点：类比推理 / 逻辑关系-工具与使用者的对应关系 问法模型 ：题干给出一对词项，要求选出与题干逻辑关系一致的一项 → 先判定词项间核心关系（工具：职业使用者），再用同一关系逐项验证 推理链 1. 第1步：题干'笛子：音乐家'，笛子是音乐家演奏乐曲时用到的一种工具，二者是'工具：使用者（职业）'的对应关系 2. 第2步：使用造句法，统一句式为'某职业用某工
2020年四川省公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-功能对应（工具：工作介质：功能）
考点：类比推理 / 逻辑关系-功能对应（工具：工作介质：功能） 问法模型 ：三词类比题干 → 用造句法将三词串成统一句式'主体利用X实现Y功能'，逐项套用验证 推理链 1. 第1步：题干三词为'雷达：电磁波：探测'，雷达是设备，电磁波是其所利用的对象，探测是其功能 2. 第2步：用造句法锁定关系框架——'雷达利用电磁波实现探测功能'，即设备、利用介质、功能三
2016年青海省选调生行测题（精选）
逻辑关系-功能对应（工具与功能）
考点：类比推理 / 逻辑关系-功能对应（工具与功能） 问法模型 ：两词式'A：B'类比 → 先判定词项关系类型（工具与功能对应），再用造句法逐项验证词项身份与语法方向是否一致 推理链 1. 第1步：题干'云梯：攻城'——云梯是一种器械（工具），可用来攻城，二者为工具与功能的对应关系，造句为'云梯用来攻城' 2. 第2步：所用规则——造句法统一句式'X用来Y'
2019年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
逻辑关系-功能对应+种属关系复合
考点：类比推理 / 逻辑关系-功能对应+种属关系复合 问法模型 ：三词类比给出'现金：购物：消费'式词组→两两造句确定前两词关系与后两词关系，逐项套句排除 推理链 1. 第1步：题干前两词造句'现金用来购物'→现金是购物的工具/媒介，二者为功能对应关系 2. 第2步：题干后两词造句'购物是一种消费方式'→购物与消费为种属关系 3. 第3步：A项套句'课件用来
2023年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-功能对应关系+种属关系（复合考点，含词序比对）
考点：类比推理 / 逻辑关系-功能对应关系+种属关系（复合考点，含词序比对） 问法模型 ：三词类比'对象：工具：工具子类'结构 → 先造句确定前两词的对应关系和后两词的种属关系，再逐项比对关系与词序 推理链 1. 第1步：题干三词为'眼睛（保护对象）：眼镜（用品）：隐形眼镜（具体种类）' 2. 第2步：造句验证：眼镜用来矫正视力和保护眼睛，前两词是功能对应关
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
逻辑关系-功能对应与属性对应（二级辨析：人造物-化学反应 vs 自然物-物理变化）
考点：类比推理 / 逻辑关系-功能对应与属性对应（二级辨析：人造物/化学反应 vs 自然物/物理变化） 问法模型 ：三词类比'物品：用途：自身变化'→ 先造句验证'功能+属性'双关系，多选项同构时做二级辨析择优 推理链 1. 第1步：从题干提取关系——'铁锅可以用来炒菜'为功能对应，'铁锅会生锈'为属性对应，构成'物品：功能：属性'结构 2. 第2步：用造句
2024年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-或然因果关系
考点：类比推理 / 逻辑关系-或然因果关系 问法模型 ：题干给出一对词，问逻辑关系最相近的选项 → 先用造句法判定题干词项间关系类型（或然因果），再逐一对照选项关系是否同型 推理链 1. 第1步：分析题干'懒惰∶失败'，懒惰是原因性行为，失败是可能的结果，懒惰的人不一定失败 2. 第2步：判定二者为或然因果关系（可能导致，而非必然导致），可用造句验证：'懒惰
2020年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-集合关系（交叉关系）
考点：类比推理 / 逻辑关系-集合关系（交叉关系） 问法模型 ：题干给出两个身份类词项问逻辑关系一致项 → 用'有的A是B，有的A不是B'双向造句判定交叉关系并排除种属/并列 推理链 1. 第1步：从题干提取定义：知识分子是以阐发或运用知识为核心工作的脑力劳动者，民主党派成员指八个参政党的成员，两个概念外延部分重合、互不包含 2. 第2步：采用集合关系判定法
2019年青海省公务员录用考试《行测》题省市州级（A类）（网友回忆版）
逻辑关系-交叉关系
考点：类比推理 / 逻辑关系-交叉关系 问法模型 ：『A：B』二元词项对 → 先判定两词外延的集合关系（全同/并列/交叉/包含/全异），再用造句法逐项找逻辑关系一致的选项 推理链 1. 第1步：题干两词划分标准不同——『哺乳动物』按生物分类划分，『陆生动物』按栖息环境划分，需判定外延集合关系 2. 第2步：用造句法验证——有的陆生动物是哺乳动物（如虎），有的
2016年山东省公务员录用考试《行测》题
逻辑关系-交叉关系
考点：类比推理 / 逻辑关系-交叉关系 问法模型 ：题干给出一对词项问逻辑关系相同的选项 → 先判定题干词项关系（造句验证），再用同一句式逐项对照排除 推理链 1. 第1步：分析题干'文物：建筑'——有的文物是建筑（如列为文物的古建筑），有的建筑是文物，有的文物不是建筑（如青铜器、字画），有的建筑不是文物（如现代新楼），两概念外延部分重合，为交叉关系 2.
2017年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）
逻辑关系-交叉关系
考点：类比推理 / 逻辑关系-交叉关系 问法模型 ：题干给出两个词项问逻辑关系一致的一组 → 先用'有的A是B，有的A不是B'句式判定题干关系类型，再逐项同法验证 推理链 1. 第1步：题干'党员'与'学生'是两种身份集合，个体可同时兼具（有的党员是学生，有的党员不是学生；有的学生是党员，有的学生不是党员） 2. 第2步：判定题干为交叉关系，用'有的A是B，
2018年新疆生产建设兵团面向社会招录公务员考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-交叉关系
考点：类比推理 / 逻辑关系-交叉关系 问法模型 ：题干给出一对名词词项'全身麻醉：注射麻醉'→ 先判定两词逻辑关系（并列/种属/交叉），再在选项中寻找关系一致的一项 推理链 1. 第1步：分析题干两个词的划分角度——'全身麻醉'是按麻醉范围（全身）定义的麻醉方式，'注射麻醉'是按给药途径（静脉或肌肉注射）定义的麻醉方式，二者划分标准不同 2. 第2步：用交
2020年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）