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功能元素-标记角的类型（直角-锐角）
考点：图形推理 / 功能元素-标记角的类型（直角/锐角） 问法模型 ：六个图形分为两类的分组题 → 先找所有图形的组成共性（均含小白圆），再看功能元素所标记对象的属性差异进行分组 推理链 1. 第1步：观察六个图形，每个图形均由'一个小白圆+一个多边形轮廓'组成，白圆都紧贴图形内部的某个内角放置，组成元素完全相同，需找功能元素的作用差异 2. 第2步：白圆为
2019年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
功能元素-标记位置（小球标记三角形最大角-最小角）
考点：图形推理 / 功能元素-标记位置（小球标记三角形最大角/最小角） 问法模型 ：六个图形分为两类、每类有共同规律 → 找每图共同构成要素，定位功能元素（小球）标记的位置特征并按其分组 推理链 1. 第1步：六图构成完全相同，均为'一个小白球+一个三角形'，排除线、面、封闭区域数量等规律，锁定功能元素（小球）的标记作用 2. 第2步：逐图观察，小球都紧挨三
2018年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
功能元素-标记位置规律（小圆与直线的同侧-异侧关系）
考点：图形推理 / 功能元素-标记位置规律（小圆与直线的同侧/异侧关系） 问法模型 ：找出与其他三个规律不同的图形 → 先归纳三个图形的共同规律，再用排除法锁定不一致项 推理链 1. 第1步：四个图形结构一致，均由一条直线加功能元素（黑圆/白圆）构成，数量、样式无差别，优先考虑功能元素的标记方式 2. 第2步：观察功能元素与直线的相对位置，判断两圆是在直线的
2020年内蒙古自治区公务员公安类考试《行测》试题（网友回忆版）
功能元素-黑点标记交点的发射线数
考点：图形推理 / 功能元素-黑点标记交点的发射线数 问法模型 ：'六个图形分为两类，每类各有共同特征'→分组分类题：先锁定各图共有的小元素（两个黑点）确定功能元素思路，再验证黑点标记属性的量化二分规律 推理链 1. 第1步：六幅图均恰好含有两个黑点，且黑点都落在图形线条的交汇处或边上（如①中横线与外框边的交点、⑥中左上角点），优先考虑功能元素的作用 2.
2025年天津市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
功能元素-黑点标记两图形相交区域的内部与外部
考点：图形推理 / 功能元素-黑点标记两图形相交区域的内部与外部 问法模型 ：六个图形分为两类、每类有各自共同特征 → 优先找各图共有元素（黑点）的标记作用，比较其标记位置的区别 推理链 1. 第1步：六幅图均为'两个封闭图形叠放+一个黑点'的相同结构，问法为分组分类，优先考虑黑点作为功能元素的标记作用 2. 第2步：确定观察维度——黑点落在'两图形的公共重
2018年浙江省选调生村官招录考试《行测》试题（网友回忆版）
功能元素-线段两端所连小元素的相同与不同
考点：图形推理 / 功能元素-线段两端所连小元素的相同与不同 问法模型 ：'把下列图形分成两类，分类正确的是'的分组分类问法 → 逐图提炼共同规律，本题按'每条线段两端所连小元素相同或不同'分成两类 推理链 1. 第1步：六个图形结构一致，均由曲线（线段）和线段两端连接的小元素（圆形、正方形、三角形）构成，元素种类与数量无法直接分组，转而观察小元素与线段端点
2019年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
功能元素-小白圆标记线条的序号规律
考点：图形推理 / 功能元素-小白圆标记线条的序号规律 问法模型 ：每幅图元素组成基本相同且均含1个小白圆 → 采用功能元素标记法，数小白圆标记的是由外向内第几条线 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由嵌套的回字形/螺旋折线加1个小白圆组成，元素组成基本相同，优先考虑位置或功能元素规律 2. 第2步：小白圆均贴附在某一条线上，判定其为功能元素，作用是标记线条
2024年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
功能元素-小半圆标记边（标记最长边-最短边）
考点：图形推理 / 功能元素-小半圆标记边（标记最长边/最短边） 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”→ 分组分类题，优先寻找各图共同含有的功能元素（小半圆）所标记对象的位置规律 推理链 1. 第1步：观察六个图形的共同组成——每个图形都由“一个小半圆 + 一个多边形”构成，且小半圆都紧贴在多边形的一条边上（功能元素标记特征明显） 2.
2020年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
功能元素-小黑点标记面的数量（数量规律-行内相加）
考点：图形推理 / 功能元素-小黑点标记面的数量（数量规律-行内相加） 问法模型 ：九宫格'选择最合适的一个填入问号处'→ 识别每幅图共有的小黑点为功能元素，数其标记的封闭面数量，按行寻找数量运算规律 推理链 1. 第1步：九宫格中元素组成不同，但每幅图均出现小黑点，优先考虑小黑点的功能标记作用 2. 第2步：数第一行小黑点标记的封闭面数量：三角形分层面2个
2017年422联考《行测》题（黑龙江卷）
功能元素-小黑点标记位置（线上 vs 交点）
考点：图形推理 / 功能元素-小黑点标记位置（线上 vs 交点） 问法模型 ：六个图形分为两类、每类各有共同规律 → 分组分类题，先找所有图形的共同元素（小黑点），再看该元素标记位置的差异 推理链 1. 第1步：逐图观察，①三角形、②矩形加三角形、③圆内嵌菱形、④五角星、⑤带内折线的半圆、⑥菱形网格，发现六个图形共同含有一个（或多个）小黑点 2. 第2步：图
2017年国家公务员录用考试《行测》题（地市级）
功能元素-小黑点连线与图形内部线条的位置关系（垂直-平行）
考点：图形推理 / 功能元素-小黑点连线与图形内部线条的位置关系（垂直/平行） 问法模型 ：六个图形按规律分两类 → 找每图共同的功能元素（两个小黑点），将其连线后考察连线与图形内部阴影线的方向关系进行分组 推理链 1. 第1步：六个图均由一个带阴影线的几何轮廓（三角形或正方形）加两个小黑点构成，图形属性无统一对称/开闭规律，优先考虑小黑点的功能作用 2.
2022年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
功能元素-小黑点位置标记（线上-交点上）
考点：图形推理 / 功能元素-小黑点位置标记（线上/交点上） 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征'的分组分类问法 → 识别每图共有功能元素（小黑点），按其相对线条的位置属性做3+3二分。 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，但每幅图均含'小黑点'，且除小黑点外无其他共性元素，优先考虑功能元素的标记作用 2. 第2步：功能元素常考'
2018年421联考《行测》题（江西卷）（网友回忆版）
功能元素-小元素与图形相交区域的位置关系
考点：图形推理 / 功能元素-小元素与图形相交区域的位置关系 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征” → 分组分类题，每图均含相同小元素时优先用功能元素位置法分类 推理链 1. 第1步：提取图形构成——每幅图均由两个大图形（圆、矩形）相交，外加一个小三角形△和一个小正方形□组成，大图形形状与交叠方式各不相同，数量、对称、线面等常规规律不成
2016年423联考《行测》题（贵州卷）
功能元素——黑点标记面的位置关系（两面共边 vs 两面共点）
考点：图形推理 / 功能元素——黑点标记面的位置关系（两面共边 vs 两面共点） 问法模型 ：‘六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征’→ 分组分类题，先找六图共性元素，再围绕该元素标记对象的属性/关系分组 推理链 1. 第1步：观察六图共性——每幅图都是正方形被数条直线分割成多个面，且都含两个相同的小黑点，元素组成不同、小元素相同 2. 第2步：每图均
2024年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
功能元素（黑白圆标记区域：区域个数+区域面积大小比较）
考点：图形推理 / 功能元素（黑白圆标记区域：区域个数+区域面积大小比较） 问法模型 ：题干给出三个含黑白小圆的封闭图形求规律 → 将黑白圆视为功能标记元素，验证其所在区域的个数与大小属性并逐项排除 推理链 1. 第1步：观察题干三幅图的共性：每幅图都含一个黑圆和一个白圆，外框均被内部线条分隔为两个区域，且黑、白两圆分别位于两个不同区域内 2. 第2步：归纳
2017年河南省选调生选拔考试《行测》试卷（网友回忆版）
功能元素位置关系（小黑圆所在面与阴影三角形所在面是否共边-共点）
考点：图形推理 / 功能元素位置关系（小黑圆所在面与阴影三角形所在面是否共边/共点） 问法模型 ：六个含相同功能元素（小黑圆+阴影三角形）的图形分为两类 → 锁定功能元素所在封闭面与特征面（阴影三角形）的邻接关系进行分组 推理链 1. 第1步：每幅图内部均被线段分割成多个封闭面，且都含一个'小黑圆'和一个'阴影三角形'，属典型功能元素题，优先研究两者的位置关
2018年广州市公务员录用考试 《行测》题（3月25日网友回忆版）
汉字图形-外框结构特征规律（最外圈三面包围、一面开放）
考点：图形推理 / 汉字图形-外框结构特征规律（最外圈三面包围、一面开放） 问法模型 ：题干给出汉字序列求'？'处图形 → 先排除属性/数量规律，再提取汉字最外圈结构特征并逐项对照 推理链 1. 第1步：题干为汉字序列'风、山、凶、匡、?'，四个汉字元素组成不同，先尝试属性规律与数量规律 2. 第2步：题干无属性规律和数量规律，转而观察汉字最外圈线条的结构特
2020年广东省公务员录用考试《行测》试题（县级卷）（网友回忆版）
汉字字形规律（笔顺首笔按行一致）
考点：图形推理 / 汉字字形规律（笔顺首笔按行一致） 问法模型 ：九宫格汉字'填入问号处最合适的一项'→ 元素组成不同时优先横行归纳共性规律（首笔特征），再逐项排除 推理链 1. 第1步：九个汉字元素组成不同、笔画数无统一规律，按九宫格规则优先横向观察 2. 第2步：看第一行'为、文、房'的首笔，三字起笔均为'丶'（点） 3. 第3步：验证第二行'王、龚、一
2020年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
黑白块分布规律（拐角处均为黑块的结构特征）
考点：图形推理 / 黑白块分布规律（拐角处均为黑块的结构特征） 问法模型 ：“选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性”→ 先试数量、位置等常规规律，均不成立时转向归纳黑白块在结构中的分布特征（局部特征法），再逐项排除选项 推理链 1. 第1步：题干5幅图均由黑块与白块拼接而成，先数数量、看排布，发现黑块与白块的数量及整体位置均无明显规律； 2. 第2步：转
2023年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
结构拆分规律（左右结构+内外拆分：外框轴对称+内部交点数）
考点：图形推理 / 结构拆分规律（左右结构+内外拆分：外框轴对称+内部交点数） 问法模型 ：'最符合所给图形规律的是'→元素组成不同时，先看整体结构特征（左右两部分），再对主体图形做内外拆分，分别验证属性（对称性）与数量（交点数）规律 推理链 1. 第1步：题干四幅图元素组成不同，但结构一致——每幅图均由左右两部分构成：左侧为类电路元件符号，右侧为带内嵌小元
2023年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
截面图-空心立体（空心圆柱）的截面可能性判断
考点：图形推理 / 截面图-空心立体（空心圆柱）的截面可能性判断 问法模型 ：题干给出斜切后的空心圆柱体，问'不可能是这一物体截面的是'→选非型截面题，对每个选项设想一种切割平面验证能否截出，排除可截项 推理链 1. 第1步：立体为空心圆柱体顶部被斜切，截面形状由切割面与圆柱轴线的角度及是否穿过中间空心决定 2. 第2步：套用截面规律：垂直于轴线横截得圆（空
2019年广东省公务员录用考试《行测》题（县级卷）（网友回忆版）
截面图-空心圆柱（盲孔）可截与不可截判断
考点：图形推理 / 截面图-空心圆柱（盲孔）可截与不可截判断 问法模型 ：给定立体'从任意角度剖开'问'哪一项不可能是它的截面图'→ 按水平横截/垂直纵截两类典型切面逐一还原截面形状并用排除法锁定 推理链 1. 第1步：提取立体特征——题干为空心圆筒：外层圆柱顶部开口，内部以虚线画出一段向下凹陷的圆柱孔，虚线未触及底部，说明是盲孔、孔底以下仍为实心 2. 第
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
截面图-立方体贯穿挖孔（通孔）的截面判断
考点：图形推理 / 截面图-立方体贯穿挖孔（通孔）的截面判断 问法模型 ：选非题：'从任意面剖开，哪一项不可能是截面' → 对每个选项构造或否定截平面，排除可截出的三项，锁定不可能的一项 推理链 1. 第1步：题干立体=正方体被一个从顶面贯穿到底面的竖直圆柱通孔挖空，截面必须同时体现'正方体截面轮廓+圆柱孔形成的缺口或内孔'两个要素 2. 第2步：所用规则—
2024年山西省县级纪委监委公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
截面图-立体切割（三点定面确定截面）
考点：图形推理 / 截面图-立体切割（三点定面确定截面） 问法模型 ：题干要求确定'经A、B、C三个顶点的平面'切割多面体后的正确截面 → 用'三点定面'锁定唯一截面，沿截面路径逐格记录灰白分布并与选项比对（允许整体翻转） 推理链 1. 第1步：题干给出由13个白色正方体和5个灰色正方体组合而成的多面体，并在立体图上标注三个顶点A（右侧）、B（前下方）、C（
2024年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
截面图-立体图形截面（选非）
考点：图形推理 / 截面图-立体图形截面（选非） 问法模型 ：“哪一项不可能是该立体图形的截面”→ 选非题，对每项设想一个切割平面（刀切构造法），无法构造出的形状即答案 推理链 1. 第1步：题干立体为L形柱体，由竖直矩形柱与底部水平矩形柱拼接而成，所有表面均为矩形平面、面面夹角均为直角 2. 第2步：截面题通用方法——设想切割平面的位置与方向：平行于某面切
2017年河南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
截面图-立体图形剖切方向与截面形状
考点：图形推理 / 截面图-立体图形剖切方向与截面形状 问法模型 ：问'哪一项不属于该立体图形的截面图'→选非题，逐项假设切割方向，验证能否切出，能切出的排除，切不出的当选。 推理链 1. 第1步：立体图形为一个棱柱块体，上边缘有正圆弧缺口（半圆凹槽），内部有一贯穿的圆柱孔（图中虚线圆）。 2. 第2步：调用圆柱截面规律——切割平面垂直于圆柱轴线时截面为正圆
2020年湖南公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
截面图-立体挖孔（正方体内挖圆锥孔）截面可切性判定（选非题）
考点：图形推理 / 截面图-立体挖孔（正方体内挖圆锥孔）截面可切性判定（选非题） 问法模型 ：题干问'从任意角度剖开，哪一项不可能是它的截面图'（选非）→ 对每个选项反向构造切割平面验证可切性，唯一构造不出切法者即为答案 推理链 1. 第1步：题干立体为正方体，顶面开圆形孔口，虚线显示孔壁自圆口向下收敛于底部一点，即内部挖去一个圆锥形孔 2. 第2步：所用方
2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
截面图-平面截立体截线的直曲规律
考点：图形推理 / 截面图-平面截立体截线的直曲规律 问法模型 ：沿OMN面斜切求'截面最可能是'→按切割路径自上而下逐段判断截线是直线还是弧线，再与选项比对 推理链 1. 第1步：题干立体由上、下两个叠放的圆柱组成，切割面OMN从上方立体顶面的N点切入，经过M，从下方圆柱底部O点切出 2. 第2步：采用截线直曲规律——平面经过立体的平面（顶面、底面）时截线
2021年广东省公务员录用考试《行测》题（县级卷）（网友回忆版）
截面图-剖切面与空心立体的相交判断
考点：图形推理 / 截面图-剖切面与空心立体的相交判断 问法模型 ：给定带空心（通孔）的立体图形，问从任一面剖开能得到哪个截面 → 采用'外轮廓+内孔'双重验证法，逐项分析剖切位置与截面形状是否同时匹配 推理链 1. 第1步：观察左图，立体由上部圆锥和下部杯状圆台组合而成，中间虚线表明存在上下贯通的空心圆孔 2. 第2步：确立规则——凡切面经过中间空心区域，
2022年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
截面图-三点定面立体切割
考点：图形推理 / 截面图-三点定面立体切割 问法模型 ：给出正方体组合多面体和经过A、B、C三个顶点的切割平面，问正确截面是哪个 → 用'三点定面+定向投影排除法'：先由平面公理锁定唯一截面，再按指定观察方向投影切到的方块对照选项 推理链 1. 第1步：从题干提取前提：多面体由13个白色和5个灰色正方体组成，切割平面经过顶点A（左上）、B（右上）、C（右下
2024年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）