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空间重构-折纸盒（相邻面公共边特征排 除法）
考点：图形推理 / 空间重构-折纸盒（相邻面公共边特征排 除法） 问法模型 ：'哪一项能由展开图折叠而成' → 以相邻面公共边两侧图案的方向/边型（直角边、斜边）是否与展开图一致为标准，逐一排除选项 推理链 1. 第1步：观察展开图：6个面均由黑色三角形与白色三角形组合，关键差异在于三角形的直角边与斜边相对公共边的朝向 2. 第2步：确立排除规则——折叠后相
2024年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
空间重构-折纸盒（相邻面及特征边相对位置排除）
考点：图形推理 / 空间重构-折纸盒（相邻面及特征边相对位置排除） 问法模型 ：'右边哪一项能由它折叠而成'→采用特征面锚定的相邻关系排除法，逐项比对特征图案的边/角与哪个面相邻 推理链 1. 第1步：给展开图各面标序号，锁定特征面——面a（含黑点矩形）、面f（含白圆矩形）、面b/面d（含阴影三角形）、面e及面c 2. 第2步：解题规则：折叠后每个特征图案的
2022年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
空间重构-折纸盒（相邻面特征线与图案的相交关系）
考点：图形推理 / 空间重构-折纸盒（相邻面特征线与图案的相交关系） 问法模型 ：“立方体外表面展开图，哪个可以折成”→ 折纸盒模型：以相邻面上线条与图案的接触关系为特征量逐一排除 推理链 1. 第1步：从题干展开图提取特征面——面a含黑色长方形，面d含多条线段（其中有一条最短线段），面e含X形交叉线；四个选项均由面a、面d、面e三个面组成，图案构成相同，需
2018年福建省选调生考试《行政职业能力测验》
空间重构-折纸剪切与展开（镜像还原）
考点：图形推理 / 空间重构-折纸剪切与展开（镜像还原） 问法模型 ：“折叠后剪去一角、完全展开得到什么图形”→逆向逐层镜像展开模型：沿折痕把剪口逐步镜像还原 推理链 1. 第1步：读图1→图2：正方形沿水平中线向上对折，下半部分为虚线（已折起），得到双层矩形，折痕在该矩形下边缘 2. 第2步：读图2→图3：双层矩形沿从左上角到下边中点的对角虚线再折一次，左
2018年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
空间重构-正方体展开图折叠（相对面排除+相邻面公共边验证）
考点：图形推理 / 空间重构-正方体展开图折叠（相对面排除+相邻面公共边验证） 问法模型 ：'下面哪一项不能由它折叠而成'（选非题）→ 先用相对面排除多数选项，再用公共边/小元素指向法验证剩余项 推理链 1. 第1步：给展开图六面标号a f，图案特征：面a、面d含小黑三角，面b、面e为斜线面，另有面c、面f 2. 第2步：找出三组相对面：面c—面e、面d—面
2019年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
空间重构-正方体折纸盒-相对面判定与公共顶点（两两相邻）分析
考点：图形推理 / 空间重构-正方体折纸盒-相对面判定与公共顶点（两两相邻）分析 问法模型 ：问哪个展开图折叠后存在共顶点的三面数字之和为8 → 将'三面共一个公共顶点'等价转化为'三面两两相邻、其中不含任何相对面'，先用相对面排除法逐项检验目标数字组合 推理链 1. 第1步：从题干数字1 6中找出和为8的三个不同数字组合，只有'1+2+5=8'和'1+3+
2024年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
空间重构-纸盒折叠（相对面排除+相邻面公共边-公共点图案定位）
考点：图形推理 / 空间重构-纸盒折叠（相对面排除+相邻面公共边/公共点图案定位） 问法模型 ：“右边哪一项能由它折叠而成”→先用相对面排除，再对剩余选项用公共边/公共点上黑点位置逐项验证的空间重构模型 推理链 1. 第1步：展开图仅五个面，空间重构后形成未封顶（无盖）立方体；将各面编号1 5，面1在最上、面2居中、面5在最下，面3、面4依次在面2右侧 2.
2018年广州市公务员录用考试 《行测》题（3月25日网友回忆版）
空间重构-纸盒折叠（相对面排除法）
考点：图形推理 / 空间重构-纸盒折叠（相对面排除法） 问法模型 ：给定纸盒外表面展开图，问四个折叠立体图中哪个正确 → 空间重构模型：先用'隔一相对、Z字两端相对'标出三组相对面，再用'相对面不能同时出现'逐项排除 推理链 1. 第1步：展开图为'1-4-1'型，中行四格依次为梯形面、空白面、三角形面、空白面，三角形面上方接笑脸面、下方接正方形面 2. 第
2019年420联考《行测》题（吉林乙级）（网友回忆版）
空间重构-纸盒折叠（相邻面公共边定位法）
考点：图形推理 / 空间重构-纸盒折叠（相邻面公共边定位法） 问法模型 ：给出纸盒外表面展开图，问哪一项能由它折叠而成 → 用公共边定位法逐项比对相邻面上特征线段与公共边的相对位置 推理链 1. 第1步：题干展开图由多个带内部特征线段的三角形面组成，各面的区别在于内部线段的走向及与边的交点位置 2. 第2步：四个立体选项均只露出两个相邻面（官方标注为面f与面
2026年四川省考/选调公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
空间重构-纸条折叠还原（折痕分段与相邻关系）
考点：图形推理 / 空间重构-纸条折叠还原（折痕分段与相邻关系） 问法模型 ：‘哪张纸条沿折痕能折出图示图形’→ 逆向展开还原：把成品按折痕拆成梯形段，核对展开条上各段的形状数量与相邻顺序 推理链 1. 第1步：题干心形由等宽纸条沿折痕折叠围成，折痕把纸条分成6段梯形，需找出与成品段型及顺序一致的展开条 2. 第2步：拆解成品心形——底部尖端两侧为2个直角小
2020年广东省公务员录用考试《行测》试题（县级卷）（网友回忆版）
空间重构-纸折盒（展开图折叠：面邻接关系与对应边长匹配）
考点：图形推理 / 空间重构-纸折盒（展开图折叠：面邻接关系与对应边长匹配） 问法模型 ：问'哪个选项可以折叠成该立体图形'→ 采用空间重构排除法：先核对'对应边是否等长'，再核对'两面试否有公共边'，逐项排除 推理链 1. 第1步：观察立体图形构成：该不规则立体由四边形面（顶、底面）、梯形侧面和一个三角形面组成，记下立体图中的标记红边，以及'绿色梯形'与'
2019年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
空间重构-组合体表面展开图（公共边法·黑白颜色匹配）
考点：图形推理 / 空间重构-组合体表面展开图（公共边法·黑白颜色匹配） 问法模型 ：问'哪个是黑白小正方体组合长方体的外表面展开图' → 采用公共边法：展开图中构成直角的两条边折叠后重合，重合边两侧黑白方格序列必须逐一相同，逐项排除 推理链 1. 第1步：从题干提取前提——长方体由'8个白色、4个黑色正方体'组合而成，同一小正方体各外露面颜色相同，故外表面
2026年河南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体截面图-空心贯穿体（正方体内含空心三棱柱）的截面判断
考点：图形推理 / 立体截面图-空心贯穿体（正方体内含空心三棱柱）的截面判断 问法模型 ：“从任意角度剖开，哪一项不可能是截面图”→选非题，逐项还原切割平面与立体（含空心结构）的相交关系，找出无法截出的一项 推理链 1. 第1步：读立体图——外部为正方体，内部沿水平方向贯穿一个空心三棱柱（右侧外表面可见三角形孔，内部虚线示意为贯通空腔） 2. 第2步：应用截
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
立体截面图（三点定截面+面夹角与边比例辨析）
考点：图形推理 / 立体截面图（三点定截面+面夹角与边比例辨析） 问法模型 ：问'经过A、B、C三点所截出的图形'→ 三点定截面：先由立体中面与面的夹角判断截面邻边是否垂直（排除矩形类），再用边长比例在相似形中筛选 推理链 1. 第1步：题干要求过A、B、C三点作截面——A、B位于大多面体顶部两顶点，C位于右侧面上，此三点确定唯一的截面平面 2. 第2步：观
2026年广西区考公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体截面图（三点定面切割）
考点：图形推理 / 立体截面图（三点定面切割） 问法模型 ：给出多面体及a、b、c三个顶点，问沿三点所在平面切割后的截面形状 → 用'平面公理三点定面+沿面描交线'的截面描绘模型 推理链 1. 第1步：观察立体图：该多面体由左下低位块、中间竖立高块与右侧立方体拼接成阶梯状，a位于右侧立方体棱上，b位于上方顶点，c位于左下角顶点，三点不共线 2. 第2步：依据
2025年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-凹凸对应（拼合成长方体）
考点：图形推理 / 立体拼合-凹凸对应（拼合成长方体） 问法模型 ：问'哪一个与①②③④中任一个都不能组成长方体'→选非题，用'凹凸一致'原则将① ④的凸起位置与选项凹槽一一配对，排除能拼合的项，无配对项的即为答案。 推理链 1. 第1步：明确拼合规则——两多面体要组成长方体须'凹凸一致'，① ④均为带两个凸起小正方体的零件，其配对件必须在对应位置有两个凹槽
2016年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）
立体拼合-凹凸互补（斜切面拼合、选项可旋转）
考点：图形推理 / 立体拼合-凹凸互补（斜切面拼合、选项可旋转） 问法模型 ：“哪个选项能够与其拼成完整的大立方体”→立体拼合互补模型：把选项视为剩余体的补块，用“凹凸一致＋允许旋转”验证能否还原3×3×3立方体 推理链 1. 第1步：题干左侧为3×3×3完整大立方体（共27个小方块），右侧是取走一部分后的剩余体，所求选项即恰好补全缺口的补块 2. 第2步：
2020年云南公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
立体拼合-凹凸互补拼成长方体
考点：图形推理 / 立体拼合-凹凸互补拼成长方体 问法模型 ：给出一个多面体，问哪个选项能与它拼接成实心长方体 → 用凹凸一致原则找互补体，必要时允许空间旋转后比对 推理链 1. 第1步：观察题干多面体——底部为基座，上方由一高一矮立柱构成，侧面存在明显凹槽（U形缺口）与台阶，可视为从完整长方体中挖去若干小方块后的剩余体 2. 第2步：所用规则——立体拼合'
2018年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
立体拼合-凹凸一致（互补还原正方体）
考点：图形推理 / 立体拼合-凹凸一致（互补还原正方体） 问法模型 ：正方体切掉一块后剩余部分如图，问哪项是切去部分 → 用立体拼合互补模型：剩余图形与选项拼合须还原为完整正方体，遵循凹凸一致原则 推理链 1. 第1步：明确拼合目标——切去部分与题干左侧剩余图形拼合后必须还原为完整正方体，故两者凹陷与凸起、斜面与斜面须一一互补对应 2. 第2步：提取左侧图形
2019年420联考《行测》题（黑龙江省直卷）（网友回忆版）
立体拼合-多块拼合正方体（凹凸互补+旋转）
考点：图形推理 / 立体拼合-多块拼合正方体（凹凸互补+旋转） 问法模型 ：问'哪个选项能与所给两个不规则立体图形拼成正方体'→ 采用立体拼合模型：先数小方块总量定缺块数，再凹凸互补、旋转拼合验证选项 推理链 1. 第1步：确认目标为3×3×3正方体，共27个小方块；数出图1（左侧不规则块）与图2（右侧2×2底加高块）所含小方块数量，得出所缺的块数 2. 第
2025年广东省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-多面体组合（选非题）
考点：图形推理 / 立体拼合-多面体组合（选非题） 问法模型 ：'可以由以下4项中除哪项外的3个小多面体组合而成'→选非型立体拼合：逐项验证各小多面体经旋转后能否与题干多面体凹凸互补拼合，排除能拼出的三项，锁定拼不上的一项 推理链 1. 第1步：清点题干多面体由15个白色+3个灰色正方体共18块构成，3个灰色块位于多面体中部凹口区域，可作为拼合定位的'锚点'
2025年云南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-多面体组合成立方体（逐层数量互补分析）
考点：图形推理 / 立体拼合-多面体组合成立方体（逐层数量互补分析） 问法模型 ：问'能与所给图形组合成立方体的是哪个' → 立体拼合逐层计数模型：先确定目标立方体规格（每层应有小立方体数），再逐层用'应有数−题干已有数=选项该层应补数'对照排除。 推理链 1. 第1步：题干给出两个小立方体堆叠成的多面体，要求与选项拼合后构成完整立方体；由官方解析第一层'已
2020年广东省公务员录用考试《行测》试题（县级卷）（网友回忆版）
立体拼合-多组件拼合（凹凸互补+块数守恒）
考点：图形推理 / 立体拼合-多组件拼合（凹凸互补+块数守恒） 问法模型 ：问'哪一项无法由① ④各使用一次拼出'（选非题）→ 先数块数核对总量，再逐项凹凸试拼排除可拼项，锁定无法拼合（或存疑）的一项 推理链 1. 第1步：数块核对——组件①为4块（下层一排3块、上层左端1块的L形），②为2块（1×2双块），③为3块（L形三连块），④为4块（下层3块、上层1
2024年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
立体拼合-方块组合补块（分层拼合）
考点：图形推理 / 立体拼合-方块组合补块（分层拼合） 问法模型 ：『选出能与给定①②③④零件共同构成目标方块组合的选项』→立体拼合模型：先算块数差锁定选项块数，数数无效则分层拼合、以小件补缺，剩余空缺形状即答案 推理链 1. 第1步：目标『9×2方块组合』即3×3×2共18个小方块；零件①②③各含4块、④含2块，合计14块，故所选选项必须恰好补足4块 2.
2021年青海省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-分层计数互补
考点：图形推理 / 立体拼合-分层计数互补 问法模型 ：题干给整体的正视图和后视图、三个拼块①②③，问'哪一项能填入问号处'→ 采用分层计数互补模型：按层统计整体与已知拼块的小立方体数，用缺口层反推待选拼块 推理链 1. 第1步：由正视图和后视图读出整体规律：多面体共4层，自下而上每层小立方体数为12、4、3、6 2. 第2步：立体拼合互补：整体=①+②+③
2021年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
立体拼合-分层计数与凹凸一致
考点：图形推理 / 立体拼合-分层计数与凹凸一致 问法模型 ：题干给'整体由①②③组成、求问号处③'→ 采用立体拼合模型：分层清点小立方体数量→逐块嵌入扣除→剩余空缺按层数、排数与凹凸一致锁定选项 推理链 1. 第1步：观察题干立体图形，共3层：由上至下第一层有2个小立方体，第二层有8个（共2排），第三层有10个（共3排），总计20个。 2. 第2步：数图①
2022年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
立体拼合-面数对应+凹凸对应（豁口互补重合）
考点：图形推理 / 立体拼合-面数对应+凹凸对应（豁口互补重合） 问法模型 ：'折叠后可与所给图形结合成整体'的立体拼合问法 → 采用'先数面数、再凹凸对应、后折叠验豁口方位'的三步排除模型 推理链 1. 第1步：题干立体块侧面共有四个面，黑色面边缘有一个凹进去的凸形豁口，需另找展开图折叠后与之拼成整体 2. 第2步：规则一（面数对应）：与该立体块拼合的展开
河南省2019年统一考试录用司法所公务员《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-数量守恒（小方块计数）
考点：图形推理 / 立体拼合-数量守恒（小方块计数） 问法模型 ：“最不可能由两个左侧立体图形拼接成”（选非问法）→ 立体拼合验证模型：先用数量守恒核对块数，再对块数吻合项做旋转拼合验证 推理链 1. 第1步：提取前提——左侧立体图形由4个小方块构成（底部成排小块，其上叠1块） 2. 第2步：所用规则——数量守恒：两个立体拼接时小方块只面贴合、不重叠不消失，
2024年广东省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-相同小单元（L型三连块）数量递增与拆分验证
考点：图形推理 / 立体拼合-相同小单元（L型三连块）数量递增与拆分验证 问法模型 ：题干给出一组依次由1个、2个、3个'L'型小方块拼成的立体图形，求'？'处图形 → 采用'立体拼合+数量递推'模型：先数小立方体总数找规律，再验证选项能否按L型单元拆分 推理链 1. 第1步：观察题干第一图，由3个小立方体构成一个'L'型小方块（底层2个、上层1个角） 2.
2026年广东省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
立体拼合-小方块组合（基本块切分验证）
考点：图形推理 / 立体拼合-小方块组合（基本块切分验证） 问法模型 ：‘最不可能由三个左侧图形构成’的选非问法 → 将各选项整体切分为3个与题干全等的L形三连块（黑面方位可随旋转变换），切不出3块的即为答案 推理链 1. 第1步：题干立体图形由3个小方块构成'L'形（底层2块+上层拐角1块），且仅一个正方形面为黑色（位于底层拐角块正面） 2. 第2步：问法
2023年广东省公务员录用考试《行测》题（县级卷）（网友回忆版）