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数量规律-笔画数（奇点法求一笔画-多笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点法求一笔画/多笔画） 问法模型 ：五图连续、元素组成不同且属性规律不明显，题干出现'田'字变形与多端点特征图 → 用奇点法数笔画，验证笔画数构成的数列规律 推理链 1. 第1步：元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性规律均不明显，转向数量规律考查 2. 第2步：题干图2为多端点图形，且是'田'字变形图，属于笔画数的典型
2019年福建省选调生考试《行政职业能力测验》
数量规律-笔画数（奇点法求最少笔画，两笔画分组）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点法求最少笔画，两笔画分组） 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”→ 元素组成不同先看属性、属性无答案转数量，本题数笔画（奇点数÷2）分组 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同、无对称/曲直/封闭等共同属性规律，且①⑤呈“田”字变形、④⑥呈圆套叠变形、③为汉字，这些均是笔画数考点的高频特征图 2
2026年内蒙古公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点计数-一笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点计数/一笔画） 问法模型 ：六个图形分为两类且属性规律不明显 → 优先考虑数量规律，用'奇点数÷2'求最少笔画数进行分组 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，对称、封闭、曲直等属性规律不统一，按'属性不通找数量'转向数量规律 2. 第2步：图②是'日'字变形图、图③出现明显自由端点（V字形两端的头），符合笔画
2023年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点计数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点计数） 问法模型 ：六个图形分组分类且元素组成不同、无属性规律、出现大量端点→数奇点定笔画数分组 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，封闭、对称等属性规律不明显，转向数量规律。 2. 第2步：图形中出现大量线段端头（如②的C形开口、④的圆弧缺口），端点必为奇点，优先考虑笔画数。 3. 第3步：奇点=引出奇数条线的
2019年山东省选调应届优秀高校毕业生到基层工作考试《行测》试卷（网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点计数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点计数） 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”的分组分类问法 → 元素组成不同且属性规律不通时，转向数量规律，优先检查端点/奇点定笔画数 推理链 1. 第1步：观察六图，元素组成不同，对称性、开闭性、曲直等属性规律无法一致分组，但①～⑥每幅图都出现明显“线头/端点”（如①上方三角形右侧尖头、⑤右侧
2019年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点数-一笔画判定）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点数/一笔画判定） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处使之呈现一定规律性'且元素组成不同 → 先看属性再看数量，本题用'数奇点判一笔画'模型 推理链 1. 第1步：题干五幅图（三叉箭头、直角三角形、块状箭头、折线箭头、三角形叠矩形）元素组成不同，无位置与样式规律，转向属性与数量规律 2. 第2步：各图均为连通图形
2020年四川省公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点数定一笔画-多笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点数定一笔画/多笔画） 问法模型 ：两组图类比型问法（第一组3图呈现规律，第二组前2图+问号延续规律）→ 提取第一组整组统一规律并验证第二组可延续，据此选图 推理链 1. 第1步：题干为两组图，第一组依次为'大三角形内分割小三角''十字''四圆相交'，第二组前两图为'圆+三条半径（奔驰标形）''工/H形带边框'，问号处
2018年421联考《行测》题（陕西卷）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点数定最少笔画，'田'字变形图为一笔画+两笔画组合规律）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点数定最少笔画，'田'字变形图为一笔画+两笔画组合规律） 问法模型 ：'问号处填入使图形呈现规律'→元素组成不同且无属性规律时转数量规律，见'田'字变形图优先数各部分最少笔画数（奇点数÷2） 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同（箭头、圆、方块、三角、菱形各异），对称、曲直、封闭等属性无明显统一规律，按'元素不
2023年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点数定最少笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点数定最少笔画） 问法模型 ：“把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”→分组分类题，元素凌乱时优先扫属性规律、其次数量规律，用特征图形（五角星、单线条多端点图）锁定笔画数对立规律（一笔画 vs 两笔画） 推理链 1. 第1步：题干要求把① ⑥分为两类，观察图形：元素组成凌乱，对称、封闭区域、直曲等属性规律均不能
2016年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）
数量规律-笔画数（奇点数法，两笔画规律）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点数法，两笔画规律） 问法模型 ：“填入问号处，使其呈现一定的规律性”→元素组成不同且属性无统一规律时，转向数量规律，本题以笔画数特征图锁定笔画数考点 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同（同心圆、“田”字变形圆、五边形套三角形、双箭头、多端点折线），对称、曲直、封闭等属性无统一规律，转向数量规律 2. 第2步：
2018年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点数判定一笔画-多笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点数判定一笔画/多笔画） 问法模型 ：六个图形分为两类使每类各有共同特征 → 分组分类题，先试属性规律，无属性规律则数数量规律（本题落在一笔画） 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性规律均不明显，且图形均为线条交叉的连通图 2. 第2步：图①呈'日'字变形、图③呈'田'字变形，这类字变形图是笔
2022年天津市公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点数与多笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点数与多笔画） 问法模型 ：九宫格'选择最合适的一个填入问号处使之呈现一定规律性'→ 元素不同先排属性，再按'面→线→点→笔画'顺序查数量，九宫格优先按行找规律 推理链 1. 第1步：题干九宫格中图形形状各异、元素组成不同，对称/曲直/开闭等属性无统一规律，转入数量规律排查 2. 第2步：题干每幅图均被内部分割、含多个
2025年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点数与一笔画-多笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点数与一笔画/多笔画） 问法模型 ：六个图形分为两类使每类有共同规律→分组分类题，元素组成相同时先查属性、无属性规律则数数量，含'田字变形'优先测笔画数 推理链 1. 第1步：逐一观察①～⑥：均为线条组成的几何轮廓，试对称、曲直、封闭面等属性规律均无法将六图二分 2. 第2步：题干中②（圆内交叉线）、③（田字变形）呈现
2016年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-笔画数（奇点数与一笔画-多笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点数与一笔画/多笔画） 问法模型 ：六图分组分类、元素组成不同且无属性规律→优先考虑数量规律，数奇点定笔画数分组 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律不统一，按'属性不成找数量'转向数量规律 2. 第2步：图①为典型一笔画特征图（多矩形线条交连），图③有明显出头端点，提示考查笔画数 3.
2021年新疆公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点数与一笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点数与一笔画） 问法模型 ：一组图形顺推填问号处图形 → 元素组成不同且属性无规律时，线条相交/相切变形图优先考虑笔画数（一笔画） 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称性、封闭区域等属性规律不明显，排除属性角度 2. 第2步：观察图形结构，题干图形均为线条相切、相交的变形连通图（官方称'多圆相切变形图'）
2022年云南公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（奇点数与最少笔画数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（奇点数与最少笔画数） 问法模型 ：“把六个图形分为两类，每类各有共同特征”的分组分类问法 → 属性规律不通时转向数量规律，用“数奇点→最少笔画数=奇点数÷2”将图形按一笔画/多笔画二分。 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，且无明显对称、曲直、封闭等属性规律；同时图形出现“日”字变形（③蓝牙符的三角交叉结构）、明显出
2026年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（十六宫格横行递增）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（十六宫格横行递增） 问法模型 ：十六宫格填问号使之呈现规律 → 元素杂乱（字母/数字/汉字/符号混杂）时优先按横行数笔画数，找等差递增规律 推理链 1. 第1步：十六宫格元素组成不同，且全是字母、数字、汉字、标点符号，无属性特征，优先考虑笔画数 2. 第2步：十六宫格优先横行看：第一行C(1笔)、f(2笔)、H(3笔)、
2019年河南省选调生选拔考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画-多笔画分组）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画/多笔画分组） 问法模型 ：分组分类问法（六图分两类、各类有共同规律）→ 元素组成不同且属性无规律时，改数数量规律，本题按笔画数分组 推理链 1. 第1步：观察六图，元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性在六图中无一致规律，排除属性类考点 2. 第2步：六图共同形态均为'多边形被内部线条分割'（如①③④的封闭外框内含
2024年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画-奇点数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画/奇点数） 问法模型 ：问号填入型问法+图形出现'日'字变形、出头端点、多端点交叉特征→按'一笔画'模型数奇点验证选项。 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律均不明显，按'属性不通找数量'转向数量规律。 2. 第2步：识别特征图——图1、图3为'日'字变形图，且图3出现出头端点（多
2024年山西省县级纪委监委公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画-奇点数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画/奇点数） 问法模型 ：选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性 → 元素组成不同且属性规律不通时，转数笔画数（奇点数）找常数规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称性、封闭性、曲直性等属性规律不明显，转向数量规律 2. 第2步：图①为五角星（一笔画经典特征图），图②出现明显端点（端点即奇点，提示数
2019年浙江省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画-奇点数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画/奇点数） 问法模型 ：两组图类比填空问法，元素组成不同且无属性规律→按特征图提示转向数量规律数笔画，问号处延续两组共同规律 推理链 1. 第1步：提取图形——第一组为空心粗箭头、带一条对角线的矩形（'日'字变形）、圆柱；第二组为五角星、空心小箭头、？；元素组成不同，对称、封闭区域等属性规律均不明显 2. 第2步：
2018年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-笔画数（一笔画：奇点法+组合图形求和）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画：奇点法+组合图形求和） 问法模型 ：元素组成不同、属性无规律且出现多端点图形/日字变形图 → 拆分组合图形按'奇点数÷2'数最少笔画数，找与题干笔画数恒等的选项 推理链 1. 第1步：题干各图元素组成不相同也不相似，对称、曲直、开闭等属性无明显统一规律，转向数量规律。 2. 第2步：识别笔画数特征图——图一波浪线
2020年云南公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画） 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律 → 元素组成不同先看属性，属性无规律转数量规律；图形多端点、多交叉时优先数奇点验证笔画数 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同，对称、开闭、曲直等属性无统一规律，且图一、图二、图五均出现线头外露的多端点图形，提示考查笔画数 2. 第2步：调用一笔画判定规则——
2022年四川省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画）结合曲直属性二次筛选
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画）结合曲直属性二次筛选 问法模型 ：“选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性”且元素组成不同、无明显属性规律 → 优先考虑数量规律，由特征图（田字变形）锁定笔画数规律，再用曲直属性验证。 推理链 1. 第1步：题干六幅图元素组成不同，对称、开闭等属性规律不明显，按“元素组成不同→优先数量规律”的思路转向数
2018年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画及多笔画判定）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画及多笔画判定） 问法模型 ：两套图形求'规律最大相似性'→先找第一组共同数量规律，再将其映射到第二组选对应项 推理链 1. 第1步：两组图形元素组成不同（风车、圆、H；曲线串、彩虹等），无明显对称/封闭/曲直属性规律，转向数量规律 2. 第2步：第一组图二为'田'字变形（圆内两条交叉弧线），属于笔画数特征图，优先考
2024年深圳市考公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画判定）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画判定） 问法模型 ：『使图形呈现一定的规律性』且题干图形元素组成不同、属性无规律 → 转向数量规律，用『奇点计数法』判笔画数，选与题干最少笔画数一致（一笔画）的选项 推理链 1. 第1步：题干四图线条构成各异（折线回勾形、多重折线形、带方框折线形、多线交叉形），元素组成不同，对称、封闭、曲直等属性规律均不成立 2.
2018年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画判定）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画判定） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'→元素组成不同且属性（对称/封闭/曲直）无统一规律时，优先考虑数量规律；出现'日'字变形等特征图时转向一笔画判定（连通＋奇点数为0或2） 推理链 1. 第1步：题干五幅图依次为梯形、带附加线段的直角三角形、两个'日'字变形多交点图、圆内接四边形
2021年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画判定）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画判定） 问法模型 ：“哪一项填入问号处，不能使之呈现一定的规律性”→选非题：先归纳题干共同规律（均为一笔画），再选出唯一不符合该规律的选项 推理链 1. 第1步：题干四幅图元素组成不同，图一为多端点线段组合、图二为多圆（花瓣）相交、图三为箭头轮廓、图四为沙漏状曲线，无对称/曲直等明显属性规律，转向数量规律。 2.
2022年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画判定）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画判定） 问法模型 ：问法为'符合所给图形的变化规律'，且元素组成不同、属性无统一规律 → 优先考虑数量规律，本题锁定笔画数（连通图且奇点数为0或2即一笔画） 推理链 1. 第1步：题干三图元素组成不同——八角星、两圆相切、内部加线的三角形，对称/曲直/封闭等属性无明显统一规律，转向数量规律 2. 第2步：图2为'圆
2017年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-笔画数（一笔画与多笔画，奇点计数）
考点：图形推理 / 数量规律-笔画数（一笔画与多笔画，奇点计数） 问法模型 ：六个图形分为两类使每类有共同规律→分组分类题：元素组成不同且属性规律不明显时转向数量规律，出现'日'字变形、圆相切等特征结构优先测笔画数 推理链 1. 第1步：六个图形均由矩形、圆和竖线组合而成，元素组成不同，对称性、开闭性、曲直性等属性规律无法统一分组，转向数量规律 2. 第2步
2022年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）