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数量规律-小元素个数与种类数（个数等差递增+种类数恒定，辅以元素开闭属性二次筛选）
考点：图形推理 / 数量规律-小元素个数与种类数（个数等差递增+种类数恒定，辅以元素开闭属性二次筛选） 问法模型 ：问号处选图使整组呈现规律 → 元素组成不同且由小元素拼合，优先数'元素个数'与'元素种类数'，剩余选项再用元素属性（开/闭）二筛 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由零散小元素拼成且元素组成不同，优先考虑元素的种类和个数 2. 第2步：逐图数个
2024年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-小元素数量递变（箭头+1-黑点-1，奇偶项分组）
考点：图形推理 / 数量规律-小元素数量递变（箭头+1/黑点-1，奇偶项分组） 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律性→元素组成不同且无属性规律时，按奇偶项分组对比小元素（箭头、黑点）数量的增减递变关系 推理链 1. 第1步：五幅图均由'带箭头的弧线+若干小黑点'构成，元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显，转向数量规律。 2. 第2步：奇偶项分组
2018年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-小元素数量运算（框内外分布）
考点：图形推理 / 数量规律-小元素数量运算（框内外分布） 问法模型 ：九宫格'填入问号处呈现规律性'→ 按行观察，对相同外框内外的同类小元素做数量差运算规律 推理链 1. 第1步：每行三图外框相同（第一行折角多边形、第二行矩形、第三行圆形），框内外散布同类小元素（黑点/横线/小椭圆），元素组成不同且无属性规律，考虑数量规律 2. 第2步：观察发现运算规律：
2019年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-小元素种类（虚线圆内外元素种类一致）
考点：图形推理 / 数量规律-小元素种类（虚线圆内外元素种类一致） 问法模型 ：‘选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性’且每图均含一条虚线圆 → 按'虚线圆内外'分区归纳小元素种类规律并匹配选项 推理链 1. 第1步：提取图形特征——题干五幅图元素组成各不相同，且无明显对称、封闭、曲直等属性规律，每幅图都由若干小元素（星形、圆形、方块、三角形、平行四边形
2024年山西省县级纪委监委公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-小元素种类数
考点：图形推理 / 数量规律-小元素种类数 问法模型 ：一组线性图形+问号填入 → 元素组成不同且无属性规律时，数小元素的'种类数'（而非个数），找恒定常数并匹配选项 推理链 1. 第1步：题干5个图形元素组成各不相同，且无对称、封闭、曲直等属性规律，转向数量规律 2. 第2步：每图均由多个独立小元素构成，分别清点每图元素的个数与种类数 3. 第3步：各图元
2018年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-小元素种类数（九宫格按行递增）
考点：图形推理 / 数量规律-小元素种类数（九宫格按行递增） 问法模型 ：九宫格'填入问号处使之呈现规律性'且各图由多个小元素组成 → 元素个数无规律时，按行统计元素种类数找递增规律 推理链 1. 第1步：题干元素组成不同且无对称、封闭等明显属性规律，结合'多个小元素'特征锁定数量规律中的元素种类 2. 第2步：先数元素个数：第一行嵌套正方形3个、嵌套三角形
2019年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
数量规律-小元素种类与个数（个数运算：图1+图3=图2＋行间总数递推）
考点：图形推理 / 数量规律-小元素种类与个数（个数运算：图1+图3=图2＋行间总数递推） 问法模型 ：九宫格'填入问号使之呈现规律性'→ 每格含多种小元素时，横行统计同类元素个数，找数量间的运算/递推规律并逐项排除 推理链 1. 第1步：九宫格每格由两类小元素构成（第一行黑色三角形+空心五角星，第二行黑色心形+空心圆形，第三行空心矩形+黑色爆炸形），元素组
2019年江西省法检统一考录公务员笔试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-行内数量加和（线数量-面数量-立体图形个数分行走通）
考点：图形推理 / 数量规律-行内数量加和（线数量/面数量/立体图形个数分行走通） 问法模型 ：九宫格问'符合图形变化规律'→优先横行观察，逐行确定该行适用的数量维度，并检验每行数量之和是否恒定（本题为8） 推理链 1. 第1步：九宫格元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性规律不明显，转向数量规律 2. 第2步：第一行出现单一线条（波浪线、井字格、三条弧线），
2021年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-一笔画（笔画数-奇点计数）
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（笔画数/奇点计数） 问法模型 ：“六个图形分为两类，使每一类有各自共同特征”→分组分类题：先试属性规律（对称/曲直/开闭），无属性规律时转向数量规律（本题落在笔画数） 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，观察对称、曲直、开闭等属性无明显分组倾向，转向数量规律 2. 第2步：图③出现多个明显端点（线头），端点即奇点的典
2025年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
数量规律-一笔画（笔画数-奇点计数）
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（笔画数/奇点计数） 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时，转向数量规律，优先验证笔画数（一笔画） 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，观察对称、封闭、曲直等属性均无明显统一规律，锁定数量规律 2. 第2步：第一幅图是'日'字变形、第四幅图是'田'字变形，'日''田'是经
2020年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
数量规律-一笔画（笔画数-奇点数）
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（笔画数/奇点数） 问法模型 ：‘选择最恰当的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性’且图形元素组成不同、无属性规律 → 优先考虑数量规律，本题用奇点数判定笔画数（奇点数为0或2的连通图可一笔画） 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律不明显，转向数量规律 2. 第2步：捕捉特征图——图2为
2019年新疆生产建设兵团面向社会招录公务员考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-一笔画（笔画数-奇点数）
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（笔画数/奇点数） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'且元素组成不同 → 先查属性、再数数量（面→线→点→笔画），多封闭面相交的特征图优先验证一笔画 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成各不相同，对称、曲直、开闭等属性无统一规律，按'属性不通走数量'转向数量规律 2. 第2步：题干图形封闭面
2023年度浙江省党政机关选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）
数量规律-一笔画（连通+奇点数）
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（连通+奇点数） 问法模型 ：『选择最合适的一个填入问号处使之呈现一定的规律性』且元素组成不同、属性无规律 → 优先考虑数量规律中的笔画数（一笔画）模型 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同（五角星引线、M形、三角形、箭头、双星），对称性、封闭区域数等属性规律不明显，转向数量规律。 2. 第2步：图2出现明显端点且
2019年青海省公务员录用考试《行测》题省市州级（A类）（网友回忆版）
数量规律-一笔画（奇点数）
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（奇点数） 问法模型 ：题干为5+1组列式图形推理，元素组成不同且无明显属性规律 → 优先考虑数量规律，出现'五角星变形/多端点线条'即锁定笔画数（一笔画）考点 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律不明显，转向数量规律 2. 第2步：图五出现'五角星'变形图，图四及选项C、D出现多端点图
2019年甘肃省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-一笔画（奇点数）+面的形状（三角形面个数）双规律
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（奇点数）+面的形状（三角形面个数）双规律 问法模型 ：'选出最恰当一项填入问号处使图形呈现规律性'→元素组成不同且无属性规律时，先判笔画数（奇点法），若剩余多选项再用面的数量/形状二次筛选 推理链 1. 第1步：题干五幅图（三角形内含线、方形内含斜线、双圆夹菱、五边形内含线、圆内含三角加横线）元素组成不同，对称、曲直等属
2025年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-一笔画（奇点数判定）
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（奇点数判定） 问法模型 ：题干'元素组成不同、无明显属性规律'→ 转入数量规律，结合特征图（多圆相切、多端点折线）锁定笔画数规律，问号处延续一笔画 推理链 1. 第1步：题干五个图形元素组成各不相同，对称、曲直、封闭等属性无统一规律，排除样式与属性类，考虑数量规律 2. 第2步：识别特征图——图三为多端点之字折线、图四为
2021年四川省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-一笔画（奇点数判定笔画数）
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（奇点数判定笔画数） 问法模型 ：五宫格问号处填入规律延续图 → 元素组成不同先看属性、属性无规律转数量，识别'切圆/日字变形'等特征图后用'奇点数÷2'判定笔画数 推理链 1. 第1步：题干四幅图分别为'三角形下方切圆''四边形内含切圆''圆与三角形相切（人形）''日字变形（书本形）'，元素组成不同 2. 第2步：对称、
2017年422联考《行测》题（浙江B卷）
数量规律-一笔画（奇点数与笔画数）
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（奇点数与笔画数） 问法模型 ：问号处填入'使之呈现一定规律性'且图形元素组成不同、属性无统一规律 → 转向数量规律，用奇点法数笔画数判断一笔画 推理链 1. 第1步：题干五幅图（五边形内嵌三角形、双三角树状图、双三角共边图、圆内三角形加竖线）元素组成不同，对称、封闭、曲直等属性规律无统一答案，排除属性规律。 2. 第2步
2024年重庆市定向选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-一笔画（奇点数与最少笔画数）
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（奇点数与最少笔画数） 问法模型 ：'六个图形分为两类、每类有共同规律'的分组分类问法 → 组成不同且属性无规律时，转向数量规律，优先验证一笔画（数奇点） 推理链 1. 第1步：六图组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律不明显，考虑数量规律 2. 第2步：图②呈连续折线、明显可一笔画成，提示优先数笔画；规则为'连通图奇点数为
2017年422联考《行测》题（山东卷）
数量规律-一笔画（奇点数与最少笔画数）
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画（奇点数与最少笔画数） 问法模型 ：问号处填入图形使整组呈现一致规律 → 元素组成不同且无属性规律时，转数量规律，本题考查奇点数/最少笔画数 推理链 1. 第1步：题干五个图形元素组成不同，对称、封闭、曲直等属性规律均不成立，考虑数量规律 2. 第2步：对每个图形数奇点（从该点引出奇数条线的点，含度数为1的端点），发现图1
2017年河南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-一笔画与部分数
考点：图形推理 / 数量规律-一笔画与部分数 问法模型 ：元素组成不同且无明显属性规律 → 优先考虑数量规律（一笔画/部分数），数奇点与部分数后排除选答案 推理链 1. 第1步：观察题干四幅图——锯齿多角爆炸形、圆内折线、双三角尖对尖（'日'字变形）、方块带上升箭头，元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性规律不一致，转向数量规律 2. 第2步：图3为典型一笔画
2021年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
数量规律-阴影面积等价（黑色区域割补拼合求和）
考点：图形推理 / 数量规律-阴影面积等价（黑色区域割补拼合求和） 问法模型 ：问'与题干黑色区域面积相等的是'→ 把各图散落的黑色块割补拼合成规则图形并求和，与单位正方形面积逐一比对 推理链 1. 第1步：题干为三个并排正方形，黑色部分为：第一格两个对角的1/4圆扇形、第二格上半圆、第三格圆外的四个角部区域 2. 第2步：用割补拼合法求和——两个1/4扇形
2018年重庆市公务员录用考试《行测》题（下半年）
数量规律-阴影面积占比
考点：图形推理 / 数量规律-阴影面积占比 问法模型 ：两组式图形推理且出现阴影、属性规律无解 → 转数量规律，定量核算阴影面积占整图的比例，问号处选同比例项 推理链 1. 第1步：第一组三个圆形均含阴影，元素组成不同且无明显属性规律，优先考虑数量规律，聚焦阴影面积这一可量化要素 2. 第2步：核算第一组：图1阴影为右上象限=整圆1/4，图2、图3阴影虽分成
2019年420联考《行测》题（吉林乙级）（网友回忆版）
数量规律-元素分隔部分数及每部分元素个数（黑球分块计数）
考点：图形推理 / 数量规律-元素分隔部分数及每部分元素个数（黑球分块计数） 问法模型 ：『六个图形分为两类，每类各有共同特征』→ 分组分类题，元素组成相同时按『位置→属性→数量』顺序排查，本题落在数量规律的黑球分块计数上 推理链 1. 第1步：提取图形信息——六图均为黑白小球堆成的四层三角形点阵（每层1、2、3、4个球），元素组成相同 2. 第2步：位置规
2024年国家公务员录用考试《行测》题（行政执法卷网友回忆版）
数量规律-元素个数（黑-灰矩形数量等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-元素个数（黑/灰矩形数量等差递增） 问法模型 ：问号处填入使图形呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时，按'先属性后数量'思路转数量规律，优先数元素种类与个数 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由灰色矩形和黑色矩形拼成数码管'8'字轮廓，每图共7个小矩形段，元素组成相同但颜色分布不同 2. 第2步：整体轮廓一致、颜色分布杂乱
2024年重庆市定向选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-元素个数（黑白分素+前两项之和递推）
考点：图形推理 / 数量规律-元素个数（黑白分素+前两项之和递推） 问法模型 ：问号处填入延续规律的图形 → 对黑白两类小元素分别计数，识别'前两项之和等于第三项'的递推数列，求出问号处数量后排除 推理链 1. 第1步：题干四图均由黑色圆点与白色圆圈两类小元素构成，元素组成不同且无对称、曲直等属性规律，转向数量规律中的'数素' 2. 第2步：按颜色分类计数，
2020年湖南公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-元素个数（黑白圈乘法关系）
考点：图形推理 / 数量规律-元素个数（黑白圈乘法关系） 问法模型 ：两组式图形推理求'？'处图形 → 分组数元素数量，找组内数量运算规律并代入第二组求值 推理链 1. 第1步：每个图形均由'一个大圆+内部小黑圈+外部小白圈'构成，结构相同，优先考虑黑白小圈的数量规律 2. 第2步：数第一组：白圈个数2、3、6，满足前两图之积等于第三图（2×3=6）；黑圈个
2019深圳市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-元素个数（黑白圈同色分组、交错递增）
考点：图形推理 / 数量规律-元素个数（黑白圈同色分组、交错递增） 问法模型 ：“选择最合适的一个填在问号处使之呈现规律性”→ 元素组成不同且属性无规律时，按同色连续分段计数，找出各组数量的等差递增规律，并让问号处补全被截断的组 推理链 1. 第1步：题干是一条S形曲线串着黑、白两色圆圈，元素组成不同、属性无规律，优先考虑数量规律 2. 第2步：沿曲线从左下
2018年广东省公务员录用考试《行测》题（县级、乡镇统一卷）（网友回忆版）
数量规律-元素个数（黑球数构成等差数列）
考点：图形推理 / 数量规律-元素个数（黑球数构成等差数列） 问法模型 ：'两套图形具有相似性也有差异，选最适合取代问号的一个'的两套类比型问法 → 分组清点黑球个数，找数量规律并延续到第二组 推理链 1. 第1步：两组图形均由黑球和白球构成，图形组成不同且无对称、直曲等属性规律，按'组成不同看数量'的思路优先考虑数量规律 2. 第2步：只清点黑球（不看位置
2023年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-元素个数（框内外分开数并做数量运算）
考点：图形推理 / 数量规律-元素个数（框内外分开数并做数量运算） 问法模型 ：六个图形分两类且各有共同规律 → 优先整体属性/数量规律，本题每图均有外框，采用'内外分开数元素'再比较或作差的分类模型 推理链 1. 第1步：观察题干，元素组成不同且无明显属性（对称/曲直/开闭）规律，转入数量规律；每幅图都含一个'气泡'外框，框内外分布多个独立小元素 2. 第
2023年内蒙古公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）