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图形推理-数量规律-面数量（封闭区域数·常数规律）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律-面数量（封闭区域数·常数规律） 问法模型 ：“填入问号处使之呈现一定规律性”且题干为3图+问号的顺推形式 → 逐图数面，确认面数量为常数规律，问号处选面数量相同项 推理链 1. 第1步：题干三幅图元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性无统一规律，按“属性不通走数量”转向数量规律 2. 第2步：三幅图封闭区域（面）特征明显
2023年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
图形推理-数量规律-切点数（圆与方块-三角形的相切关系）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律-切点数（圆与方块/三角形的相切关系） 问法模型 ：问'最符合所给图形规律'→ 元素组成相同但无位置规律，转向数量规律；题干存在明显圆相切图形特征，优先数切点数 推理链 1. 第1步：观察题干4幅图与问号，每幅图均由'方块、圆、三角形'三个相同元素组成，仅位置排布不同；检验平移/旋转/翻转无一致规律，属于'元素组成相同、
2022年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
图形推理-数量规律-一笔画（笔画数与奇点数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律-一笔画（笔画数与奇点数） 问法模型 ：问号处填入使图形序列呈现规律的选项 → 元素不同且属性无规律时，先数面/线，若无规律转向一笔画规律（连通+奇点数0或2） 推理链 1. 第1步：题干五图均为'外三角形+内部加线'结构，元素组成不同且无明显属性规律，优先考虑数量规律 2. 第2步：数面得1、3、4、5、6，数直线得3
2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
图形推理-数量规律（笔画数-奇点数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（笔画数/奇点数） 问法模型 ：六个图形分为两类、每类各有共同规律 → 分组分类题，需在数量规律中找两组各自的共同特征（本题按笔画数分组：一笔画 vs 两笔画） 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，观察对称、曲直、封闭等属性均无明显统一规律，按'属性不行找数量'转向数量规律。 2. 第2步：图①、图⑥为带多个端点的盘
2020年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（笔画数-最少笔画）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（笔画数/最少笔画） 问法模型 ：六个图形分两类、各类有共同规律 → 元素组成不同且无属性规律时，数笔画数按'两笔/三笔'二分 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，对称、封闭、曲直等属性规律不明显，按解析思路转向数量规律 2. 第2步：题干出现'日'字变形结构（如③杯身与把手相接）及出头端点，优先考虑笔画数：连通
2025年新疆公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（多边形边数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（多边形边数） 问法模型 ：问号处选图使序列呈现规律 → 元素不同且无属性规律时，逐图提取封闭多边形的边数找数量规律 推理链 1. 第1步：题干六图元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性无统一规律，按'属性不行找数量'转向数量规律 2. 第2步：每图均含一个明显多边形加附加线条：图1为三角形（附'Y'形线）、图2为平行四边
2021年四川省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（汉字笔画数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（汉字笔画数） 问法模型 ：两组汉字图形问'填入问号处使之呈现规律性' → 先排除属性规律，再按组数汉字笔画找组内递增数列 推理链 1. 第1步：题干为两组三格图，第一组汉字为'足、事、修'，第二组为'风、旧、？'，图形全部由汉字构成 2. 第2步：元素组成不同，对称、封闭、结构等属性规律不明显，优先转向数量规律；汉字类
河南省2019年统一考试录用司法所公务员《行测》题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（汉字拆分个数+相邻图形相同元素传递）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（汉字拆分个数+相邻图形相同元素传递） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'且图形全部为汉字 → 优先考虑汉字拆字：先找相邻图形共同部件的传递规律，再用可拆单字个数的数量规律双重验证 推理链 1. 第1步：两组汉字图，第一组'单、蝉、蝴'，第二组'中、忠、？'；元素组成不同且无明显属性规律，考
2024年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（黑白面积关系-面积比例）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（黑白面积关系/面积比例） 问法模型 ：“把六组图形分成两类，使每一类都有各自的共同特征或规律”→ 分组分类题：逐图找共有特征，按同一规律将六图二分为3+3 推理链 1. 第1步：六幅图元素组成不同（方块、星形、扇形、箭头、三角形各异），无对称、曲直等统一属性规律，每幅图均由黑色部分与白色部分两部分构成 2. 第2步：优
2020年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
图形推理-数量规律（交点计数-内外交点分开数并作差）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（交点计数-内外交点分开数并作差） 问法模型 ：把六个图形分为两类使每类有共同规律 → 分组分类模型：元素组成不同→先属性后数量→本题整体数交点无规律时，转为内外交点分开数并作差验证 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同（五角星框、矩形加三角、三角框、圆内交叉线等），无明显属性规律，且每幅图都有外框、线线相交明显，锁定
2018年421联考《行测》题（山东卷）（网友回忆版）
图形推理-数量规律（交点数：内部线条与外圆的交点）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（交点数：内部线条与外圆的交点） 问法模型 ：'符合前四个图形的变化规律'且各图均含同一外框（大圆）→ 优先找围绕外框的统一数量规律（数线与框的交点） 推理链 1. 第1步：题干五格（含问号）每幅图都由'一个大圆+内部线条'构成，选项也同为'外圆+内部图形'结构，提示规律应围绕'圆'展开 2. 第2步：元素组成不同、无对
2018年广州市公务员录用考试 《行测》题（3月25日网友回忆版）
图形推理-数量规律（交点数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（交点数） 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律性 → 元素组成不同先查属性，属性无规律时数数量（本题锁定交点数） 推理链 1. 第1步：观察题干五幅图，元素组成不同，且无对称、封闭、曲直等明显属性规律 2. 第2步：图形线条交叉明显（如第2、3、4图均有多条直线相交），按'属性不行数数量'的思路，优先考虑数交点
2019年青海省公务员录用考试《行测》题省市州级（A类）（网友回忆版）
图形推理-数量规律（交点数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（交点数） 问法模型 ：两组图类比、第一组找规律第二组应用 → 元素组成不同且线条交叉明显时，优先数交点数找数量规律 推理链 1. 第1步：题干为两组图结构，每幅图元素组成不同，对称、封闭等属性无统一规律，转向数量规律 2. 第2步：题干每幅图均由直线构成，且线条交叉明显，优先考虑数交点 3. 第3步：数第一组图交点数，
2020年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（交点数递增）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（交点数递增） 问法模型 ：五图呈规律性、选第六图延续规律 → 元素组成不同且属性无规律时，转数量规律找递增/等差数列（本题数交点） 推理链 1. 第1步：五图均为'六边形外框+内部直线'，元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性无统一规律，指向数量规律 2. 第2步：图形'窟窿较多且存在多边形'，先数面数量、再数线数量均无
2017年江苏省公务员录用考试《行测》题(A类)
图形推理-数量规律（面数量与外框边数的差值恒定）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（面数量与外框边数的差值恒定） 问法模型 ：图形组成不同且无明显属性规律 → 优先数面数量，面数量单独无规律时，寻找面数量与另一数量特征（外框边数）的复合运算规律（差值恒定） 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由'外框+内部元素'构成，封闭区域明显，先数面数量：依次为2、1、2、3、4，单独看不成规律 2. 第2步：转换
2018年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
图形推理-数量规律（内部线条与外框角端点相接个数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（内部线条与外框角端点相接个数） 问法模型 ：“把六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征”→分组分类题：属性规律不通时转向数量规律，寻找可二分的隐蔽计数对象 推理链 1. 第1步：六个图形均为“正方形外框+内部若干线条”构成，元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性规律无法统一分组，转求数量规律 2. 第2步：锁定隐蔽
2019年甘肃省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（数交点）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（数交点） 问法模型 ：『填入问号处使之呈现一定规律性』且图形元素组成不同、无属性规律 → 逐一统计交点数，验证是否构成等差数列 推理链 1. 第1步：题干五个图形均为同一三角形外框内部逐次添加线条，元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显 2. 第2步：图形线条交叉明显，按官方解析考虑数量规律中的数交点（线条相交的点及
2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
图形推理-数量规律（外框边数与内部元素个数作差恒定分组）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（外框边数与内部元素个数作差恒定分组） 问法模型 ：“把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”的分组分类问法 → 逐图提取可量化特征（外框边数、内部元素个数），寻找统一运算规律按常数差值分成3+3两组 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律不明显，且每图均为'外框多边形+框内小元素'
2025年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（相同小元素的个数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（相同小元素的个数） 问法模型 ：六个图形分为两类使每类有共同规律 → 分组分类题，元素组成不同且无属性规律时，转数量规律，多个相同小元素优先数相同元素的个数 推理链 1. 第1步：观察六图，每幅图均由一个主体轮廓加若干重复出现的小元素构成：图①主体为拱桥、重复小元素为飞鸟，图②主体为卡车、重复小元素为车轮，图③主体为人
2023年江西省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（一笔画-笔画数·奇点法）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（一笔画/笔画数·奇点法） 问法模型 ：“选择最合适的一个填入问号处呈现规律性”+元素组成不同且无属性规律→转数量规律，由“日”“田”字变形特征图锁定一笔画考点，按笔画数对照选项 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，整体观察无对称性、曲直性、封闭性等一致属性规律 2. 第2步：第四幅图为“日”字变形，选项A为“
2017年422联考《行测》题（浙江A卷）
图形推理-数量规律（一笔画-笔画数·奇点计数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（一笔画/笔画数·奇点计数） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'且元素组成不同、属性规律失效 → 转入数量规律，优先考查笔画数（数奇点定笔画） 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成各不相同（方块组合、折线、小房子、乱折线、立体感多边形），无对称、封闭、曲直等明显属性规律，转向数量规律。
2020年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
图形推理-数量规律（一笔画-笔画数·奇点计数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（一笔画/笔画数·奇点计数） 问法模型 ：'把六个图形分为两类、每类有共同特征或规律'→分组分类题，逐图提取可量化特征（属性→面→笔画数）寻找二分规律 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性均无一致的二分特征，考虑数量规律 2. 第2步：题干图形封闭面较多，先数各图面数量，但面数量无法分成两组
2023年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
图形推理-数量规律（一笔画-笔画数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（一笔画/笔画数） 问法模型 ：问号处填入使整组图形呈现规律性的选项 → 元素组成不同且无属性规律时，由'出头端点'特征锁定笔画数规律，用奇点计数法判定一笔画 推理链 1. 第1步：题干五幅图形元素组成不同（线条交叉、形状各异），排除样式类规律 2. 第2步：检查属性（对称、封闭、曲直）无明显统一规律，且图形中出现明显出
2023年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（一笔画-奇点计数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（一笔画/奇点计数） 问法模型 ：'把六个图形分为两类'的分组分类问法 → 元素组成不同且属性规律不明显时，转向数量规律，本题用奇点计数判笔画数并按一笔画/两笔画分组 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，对称、曲直、开闭等属性均无统一规律，按'属性不通找数量'转入数量规律 2. 第2步：图①③出现圆与直线图形相切
2018年广西选调生考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（一笔画-奇点数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（一笔画/奇点数） 问法模型 ：把六个图形分为两类使每类有共同规律 → 分组分类题：先排除属性规律，再用数量规律（笔画数/奇点数）验证两组归属 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，观察对称、封闭、曲直等属性无明显两组规律，转向数量规律 2. 第2步：图①为'日'字的变形图、图⑤为多圆相交，这类特征图提示优先考虑笔
2018年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
图形推理-数量规律（一笔画-最少笔画数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（一笔画/最少笔画数） 问法模型 ：“把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”→ 分组分类题，先试属性规律（对称/曲直/封闭），不通则锁定可二分的数量规律（本题用笔画数二分：一笔画 vs 两笔画） 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，观察对称、曲直、封闭区域等属性规律均无法二分，转向数量规律 2. 第2步：
2018年浙江省选调生村官招录考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（元素个数与嵌套层数对应）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（元素个数与嵌套层数对应） 问法模型 ：'符合所给图形变化规律'且九宫格第三列为嵌套同心图 → 横向找规律：图1+图2同元素出现次数决定其在图3中由内向外的层数 推理链 1. 第1步：九宫格元素组成相似、每格含多个独立小图形，无明显样式规律，优先考虑素数量，横向逐行观察 2. 第2步：第一行发现规律——图1和图2中同一元
2026年上海市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（直角的存在性）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（直角的存在性） 问法模型 ：『填入问号处使之呈现一定规律性』且五图元素组成不同、无属性规律 → 采用『逐图找共同几何特征』模型，锁定每图均含直角 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成各不相同（三角形分割图、『小树』形、半圆加竖线、带箭头交叉线、坐标轴加曲线），先看属性：无统一对称、曲直、开闭规律 2. 第2步：转入
2018年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形推理-数量规律（总点数计数：顶点+内部交点，行等差递增）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律（总点数计数：顶点+内部交点，行等差递增） 问法模型 ：九宫格问'填入问号处使之呈现规律性'→ 按行/列统计图形数量特征（总点数），找等差规律，再用共性形状特征做二次排除 推理链 1. 第1步：九宫格各图外观差异大、线面规律不明显，转向数量类计数——统计每幅图形的总点数（外框顶点+内部交点，如第1图弓蝶形4个外角+1个中
2016年黑龙江省公务员录用考试《行测》题（公检法卷）
图形推理-数量规律+位置规律复合（黑点数量递增+箭头时针方向）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律+位置规律复合（黑点数量递增+箭头时针方向） 问法模型 ：两组图各三幅、求第三幅 → 先找元素数量规律（点数等差递增），数量无法排除选项时再叠加位置/方向规律（箭头时针方向）作二级辨析 推理链 1. 第1步：题干每幅图均由圆周上的黑点和箭头组成，第一组黑点数目依次为5、6、7，呈等差递增规律 2. 第2步：第二组前两幅黑
2017年深圳市公务员录用考试《行测》题