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数量规律-点数量与线数量相等（复合等量规律，角数量为干扰规律）
考点：图形推理 / 数量规律-点数量与线数量相等（复合等量规律，角数量为干扰规律） 问法模型 ：两组图+问号、元素组成不同且属性无规律 → 分别数点/线/角等数量，单序列无规律时交叉验证'点数=线数'型复合规律 推理链 1. 第1步：题干为两组图：第一组为三角形、切角五边形、带一条内线的菱形；第二组为带一条内线的六边形、带一条内线的八边形、问号；元素组成不同
2019深圳市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-点数与面数加和成等差（备选细化：平行线组数递增）
考点：图形推理 / 数量规律-点数与面数加和成等差（备选细化：平行线组数递增） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现一定的规律性'且图形元素组成不同、属性无规律 → 依次数面、线、点，单一数量无规律时尝试两种数量对应相加找等差 推理链 1. 第1步：题干均为多边形且内部被线条分割（如三角形内含Y形线、梯形加竖线、平行四边形加对角线），元素组成不同、属性无规律，考
2016年山东省公务员录用考试《行测》题
数量规律-点与面复合运算（面+点求和重构数列）
考点：图形推理 / 数量规律-点与面复合运算（面+点求和重构数列） 问法模型 ：‘调换哪两个图形位置使呈现规律’→ 先统一量化每图的数量特征（单一维度不成规律时做面+点求和），找出能补全等差数列的乱序对并交换 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同、对称/曲直等属性无明显规律，且均为多边形被内部分割、窟窿多、线条交叉明显，优先考虑面数量与点数量 2. 第2步
2019年江西省法检统一考录公务员笔试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-多边形元素边数递减（等差数列）
考点：图形推理 / 数量规律-多边形元素边数递减（等差数列） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现规律性'且各图元素组成不同、无属性规律 → 数每幅图中相同多边形元素的边数，验证边数构成递减等差数列 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由多个形状相同的多边形元素拼合而成：图1为两个嵌套的八边形，图2为星状图形由七边形构成，图3为三个六边形，图4为五边形组合，图5为
2025年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-分部计数（线条分割宫格圆球，两部分个数交替）
考点：图形推理 / 数量规律-分部计数（线条分割宫格圆球，两部分个数交替） 问法模型 ：题干为'宫格+穿越线条'且元素组成不同、属性无规律 → 优先看线条把宫格圆球分成几部分，再数各部分圆球个数找交替规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、封闭性等属性规律不明显，按'属性不行找数量'转入数量规律。 2. 第2步：观察图形构成：每幅图由宫格小
2024年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
数量规律-封闭区域面积（网格占格数）
考点：图形推理 / 数量规律-封闭区域面积（网格占格数） 问法模型 ：六个图形分组分类→属性规律（对称/曲直/开闭）无两组规律时，转向数量规律，本题落点在网格中封闭图形的面积 推理链 1. 第1步：观察题干，六幅图元素组成不同，每幅图均为5×5=25宫格内由黑粗线条围成的一个封闭多边形 2. 第2步：先试属性规律（对称性、曲直、开闭）无法将六图分为两组，按'
2022年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-封闭区域数（面）两组递减
考点：图形推理 / 数量规律-封闭区域数（面）两组递减 问法模型 ：两组式'填入问号处呈现规律性'→ 先在第一组找规律（数被内部分割的区域数），再将规律平移应用到第二组 推理链 1. 第1步：第一组三个图外部轮廓均为大正方形，每图都含1个白色小图形（小正方形/圆）和1个黑三角，且二者位于不同区域内 2. 第2步：数第一组内部线条分割出的封闭区域数，依次为4、
2018年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-复合考点（面数量+直线数量，按行规律）
考点：图形推理 / 数量规律-复合考点（面数量+直线数量，按行规律） 问法模型 ：九宫格'填入问号处使之呈现规律性'→ 元素组成不同先看数量规律，按行找第一规律粗筛，剩两项再换第二数量规律做二级辨析 推理链 1. 第1步：九宫格各图元素组成不同，无对称、开闭等明显属性规律，且每个图都含封闭面，转向数量规律 2. 第2步：先数封闭面：第一行三图面数依次为2、3
2020年度浙江省党政机关选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）
数量规律-含曲线字母的个数按行恒定（字母按直线-曲线分类计数）
考点：图形推理 / 数量规律-含曲线字母的个数按行恒定（字母按直线/曲线分类计数） 问法模型 ：九宫格问'？'处替代使之呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时，优先按横行找数量规律（统计每格含曲线字母个数），行恒常数即定答案 推理链 1. 第1步：题干为3×3九宫格，元素为字母组合（第一行ANT/FAN/TIN，第二行HOT/YSL/RMK，第三行UFO
2020年深圳市考公务员录用考试《思维能力测验》试题（网友回忆版）
数量规律-汉字笔画数
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数 问法模型 ：六图两两分类题且图形全为汉字→先排除属性规律，再优先数汉字标准笔画数分组 推理链 1. 第1步：六个图形均为汉字①可、②规、③诗、④外、⑤帅、⑥鱼，元素组成不同且无明显属性规律，转向数量规律 2. 第2步：汉字类图形的数量考点首选笔画数（按语文标准笔画计，不按书写连笔），逐字清点 3. 第3步：逐项数笔画
2017年新疆兵团公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-汉字笔画数（叠加结构规律二次辨析）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数（叠加结构规律二次辨析） 问法模型 ：两套图形求同规律填问号 → 先找组内恒定数量规律（笔画数）分层排除，剩余项再叠加结构（半包围/左右/上下）二级辨析 推理链 1. 第1步：题干为两组汉字，第一组'区、闪、厅'，第二组'们、刊、?'，元素组成不同且无对称、封闭等属性规律，转向数量规律 2. 第2步：汉字图形优先数笔画
2020年深圳市考公务员录用考试《行测1》试题（网友回忆版）
数量规律-汉字笔画数（奇偶性规律）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数（奇偶性规律） 问法模型 ：给出前四个汉字求'？'处图形 → 元素组成不同且属性无规律时，转数汉字笔画数找数量规律 推理链 1. 第1步：观察题干，四幅图均为汉字（你、它、哀、三），元素组成不相同，无明显属性规律（对称、开闭、结构均不一致） 2. 第2步：转向数量规律，逐一数汉字笔画数：你=7画、它=5画、哀=9画、三
2016年青海省选调生行测题（精选）
数量规律-汉字笔画数（行内加和规律）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数（行内加和规律） 问法模型 ：九宫格问'最合适的一个填入问号处使之呈现规律性'→ 元素为汉字且属性无规律时，横行数笔画找运算规律 推理链 1. 第1步：元素组成不同且无明显属性规律，九宫格中九个图形均为汉字，优先考虑数量规律中的笔画数 2. 第2步：九宫格优先横行看，数第一行'二、中、回'的笔画数为2、4、6，发现2+
2019年420联考《行测》题（吉林甲级）（网友回忆版）
数量规律-汉字笔画数与非汉字直线数交替递增（3、4、5、6→7）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔画数与非汉字直线数交替递增（3、4、5、6→7） 问法模型 ：题干为汉字与直线图形交替出现且元素组成不同 → 采用'汉字数笔画、非汉字数直线'的交替数量规律，找连续递增序列 推理链 1. 第1步：题干元素组成不同，图形序列为'汉字—直线图形'交替排列：'大'、正方形、'闪'、外方内折线图形、？ 2. 第2步：混合元素优先考
2016年吉林省公务员录用考试《行测》题（乙级）
数量规律-汉字笔顺特征（第一笔为横'一'或竖'丨'）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字笔顺特征（第一笔为横'一'或竖'丨'） 问法模型 ：题干六个汉字图形问'分成两类使每类有共同特征' → 分组分类题，元素组成不同且属性规律不明显时转向数量规律，汉字优先验证笔画数与笔顺（首笔） 推理链 1. 第1步：题干① ⑥分别为汉字'古、噩、田、吉、早、日'，元素组成不同，观察对称、开闭、结构等属性规律无一致分组特征，按
2018年山东省选调生优选计划笔试综合测试（节选）
数量规律-汉字横线数量（折笔中的水平线段计入）
考点：图形推理 / 数量规律-汉字横线数量（折笔中的水平线段计入） 问法模型 ：六个汉字'分为两类使每类有共同规律'→属性规律不通时，对局部线条定向计数（横线数），按数值二分分组 推理链 1. 第1步：题干六个图形均为汉字（屏、号、星、翟、真、知），元素组成不同，对称性、封闭区域等属性规律不明显，优先考虑数量规律 2. 第2步：观察发现题干汉字中横线出现较多
2023年内蒙古公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-黑白块面积占比（等分图形求比例递变）
考点：图形推理 / 数量规律-黑白块面积占比（等分图形求比例递变） 问法模型 ：题干图形均由黑白块组成且元素组成不同、属性无规律 → 将各图等分后计算黑块面积占整体的比例，找比例递变规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同、无对称/曲直等属性规律，但均由黑块和白块组成且色块分布均匀，考虑黑白块面积 2. 第2步：对每幅图做等分计数：图1六角星形由1
2024年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
数量规律-黑白面积关系（黑色部分与白色部分面积相等）
考点：图形推理 / 数量规律-黑白面积关系（黑色部分与白色部分面积相等） 问法模型 ：问号处填入图形使题干呈现规律 → 规纳题干各图黑色部分与白色部分的面积关系（黑白等面积），再验证选项 推理链 1. 第1步：题干5个图形均由黑色部分和白色部分共同构成，元素组成不同，且无对称、曲直、封闭等明显属性规律 2. 第2步：优先考虑数量规律；黑色部分、白色部分分开看
2021年北京市公务员录用考试《行测》题（区级及以上卷）（网友回忆版）
数量规律-黑白球分色计数+米字型（洛书幻方）两端求和
考点：图形推理 / 数量规律-黑白球分色计数+米字型（洛书幻方）两端求和 问法模型 ：九宫格黑白小球'填入问号处使之呈现规律性'→横竖行无规律时，分色计数后改按'米'字型（两对角线+中行+中列）两端配对求和，反推问号格。 推理链 1. 第1步：九宫格各格由数量不等的黑球、白球组成（左上格全黑、上中格仅1个白球、中心格为白球），元素组成不相同且无明显属性规律，
2021年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-黑白球分色计数递增+位置规律-内外圈分布
考点：图形推理 / 数量规律-黑白球分色计数递增+位置规律-内外圈分布 问法模型 ：两组图'填入问号处呈现规律性'→ 先分黑白球计数找增量规律排除，再用内外圈位置分布规律验证锁定 推理链 1. 第1步：题干两组图形元素组成不同，且均由黑球、白球两种元素构成，无明显属性规律，转向数量规律，按颜色分开计数 2. 第2步：第一组数得黑球1→2→3（每次+1），白球
2025年云南省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-黑格个数（分行分区域计数）
考点：图形推理 / 数量规律-黑格个数（分行分区域计数） 问法模型 ：'填入问号处使之呈现一定的规律性'的黑白格矩阵题 → 先试样式类黑白运算，失效后转向数量类，对黑格按上下行分别计数找差值规律 推理链 1. 第1步：题干每幅图均为2行3列的黑白格矩阵，元素组成相似，优先考虑样式规律中的黑白运算 2. 第2步：逐位比对各组图形，黑+白、黑+黑等叠加结果不统一
2016年广东省公务员录用考试《行测》题（县级以上）
数量规律-黑块部分数（连通分堆数）
考点：图形推理 / 数量规律-黑块部分数（连通分堆数） 问法模型 ：两组图'前组找规律、后组用规律'问法+大面积黑块分堆明显 → 优先数黑块部分数并找递变规律 推理链 1. 第1步：题干为两组图，第一组3幅、第二组前2幅加问号，各图均由大面积黑块与白底构成，且黑块呈明显分堆（分离）状态 2. 第2步：元素组成相同，但无位置规律也无属性（对称、封闭等）规律，按
2026年贵州省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-黑块个数（等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-黑块个数（等差递增） 问法模型 ：『选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性』→ 黑白网格图元素组成不同且无属性、位置规律时，转数量规律，数黑块个数找递增数列 推理链 1. 第1步：题干五幅图均为同规格黑白网格，黑块位置排布杂乱，对称、平移/翻转、黑白叠加等属性与位置规律均不明显 2. 第2步：按『元素组成不同、属性无规
2025年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-黑块数量递增（反S型连续计数）
考点：图形推理 / 数量规律-黑块数量递增（反S型连续计数） 问法模型 ：九宫格'选最合适图形填入问号'且每格为黑白网格 → 优先横向看，数每格黑块个数找数量规律 推理链 1. 第1步：九宫格每格均为4×4网格，元素组成不同、属性（对称/开闭等）无明显规律，转向数量规律，逐格数黑块（阴影块）个数 2. 第2步：第一行三格黑块数依次为2、3、4，呈每格+1递增
2016年吉林省公务员录用考试《行测》题（乙级）
数量规律-黑球个数（分组分类）
考点：图形推理 / 数量规律-黑球个数（分组分类） 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征或规律' → 分组分类模型：属性规律不通时转数量规律，对统一元素逐图计数后按数量归组 推理链 1. 第1步：六个图形均为4×4共16个圆圈的黑白填充网格，元素组成不同，且各图黑球位置无平移、旋转等位置规律 2. 第2步：对称、封闭、曲直等属性规律不
2024年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-黑球数量按图形部分（连通区）的分布（1+2分布）
考点：图形推理 / 数量规律-黑球数量按图形部分（连通区）的分布（1+2分布） 问法模型 ：“选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性”且各图由黑白圆圈组成、元素组成不同且无属性规律 → 转入数量规律，数黑球并观察黑球在图形各部分中的分布 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由黑球与白球（圆圈）排列构成，每幅图黑球总数均为3个，但黑球位置各不相同，元素
2026年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
数量规律-黑色（阴影）区域占格数
考点：图形推理 / 数量规律-黑色（阴影）区域占格数 问法模型 ：『符合所给图形的变化规律』且图形为两组九宫格含黑块 → 分组数黑色区域占据的格子数，找组内恒定数量规律 推理链 1. 第1步：题干两组成语，每幅图均为3×3九宫格，内部为形状各异的黑色区域，无明显位置移动或样式叠加特征 2. 第2步：黑块形状杂乱无统一形状规律，转向数量规律——逐一数每幅图黑色
2019年上海市公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-黑色区块个数（等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-黑色区块个数（等差递增） 问法模型 ：一组图形含明显黑块且属性无规律 → 数黑色独立区块个数，找数量规律 推理链 1. 第1步：五幅图元素组成不同（墓碑形、扇形圆、圆内三角、胶囊形、问号），对称、曲直等属性规律不明显，转向数量规律 2. 第2步：题干每幅图都出现明显黑块，提示按'黑色区块个数'计数：图1黑半圆顶+黑三角底共2个
河南省2019年统一考试录用司法所公务员《行测》题（网友回忆版）
数量规律-黑色区域面积（宫格面积折算）
考点：图形推理 / 数量规律-黑色区域面积（宫格面积折算） 问法模型 ：'六个图形分为两类，每类有共同特征'的分组分类问法 → 先排除属性规律，再对16宫格黑色区域按'整格记1、半格记0.5'折算面积，按数值相同分组 推理链 1. 第1步：六幅图均为4×4的16宫格，内部含黑色区域，元素组成不同，观察对称、曲直、开闭等属性规律均不成立 2. 第2步：属性规律
2024年四川省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-灰色多边形边数与白色面数量的差值运算分组
考点：图形推理 / 数量规律-灰色多边形边数与白色面数量的差值运算分组 问法模型 ：六个图形分为两类、每类各有共同规律 → 分组分类题，元素组成不同先看属性、属性无规律转数量，单一数量无规律时对多个数量特征做加减运算找分组 推理链 1. 第1步：六幅图元素组成不同，无对称、封闭等明显属性规律，且每幅图都含一个灰色多边形和被线条分割出的多个白色面，转向数量规律
2026年贵州省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）