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单定义-要件对照（多要件缺一不可）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（多要件缺一不可） 问法模型 ：“根据上述定义，下列属于饥饿营销的是”→ 提取定义的行为、手段、目的三类要件，逐项对照找缺件排除 推理链 1. 第1步：拆解定义三重要件——①行为：商品提供者“有意调低产量”（强调主观故意）；②手段/结果：“调控供求关系、制造供不应求假象、维持商品较高售价和利润”；③目的：“维护品牌形象、提
2019年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要件对照（多要件缺一不可+对比结构验证）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（多要件缺一不可+对比结构验证） 问法模型 ：“下列属于‘院墙外正义’的是”→属于型定义判断，逐项核对定义全部要件，重点验证‘不良行为’定性+‘同一行为、两种态度’的对比结构是否完整 推理链 1. 第1步：提取定义要件——①对象须是“不良行为”；②不涉及自身利益时“义正辞严、充满正义”；③一旦涉及自身利益，面对“同样的不良
2018年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
单定义-要件对照（多要件须同时满足）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（多要件须同时满足） 问法模型 ：'下列属于分众化教育的是'的肯定式单定义问法 → 提取定义全部要件，逐项核对选项是否要件齐备，用排除法锁定答案 推理链 1. 第1步：从定义提取两大要件：①'根据受众的具体差异，用典型案例分别进行宣传'；②'激发情感共鸣，达成特定目标'，两要件须同时满足 2. 第2步：确定解题方法为要件逐
2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
单定义-要件对照（发散性思维：多角度+多样性答案）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（发散性思维：多角度+多样性答案） 问法模型 ：'下列属于…'正面选是题 → 提取定义三要件（已有信息、不同角度方向思考、多样性答案），逐项对照，全要件满足者当选 推理链 1. 第1步：从定义中提取三要件：①'根据已有的信息'②'从不同角度不同方向上进行思考'③'从多方面寻求多样性答案'，其中②③是发散性思维的核心区别要件
2017年四川省公务员考试《行测》题（定向乡镇）
单定义-要件对照（方法类定义：目的+手段+过程）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（方法类定义：目的+手段+过程） 问法模型 ：『下列属于自然淘汰育种法的是』→ 拆出定义四要件（筛选过程中/减少人为干预/自然生长/确定所需良种），逐项对照找全符合项 推理链 1. 第1步：从题干提取定义四要件：①在『良种筛选过程中』；②『减少人为干预』；③『尽量通过被筛选对象的自然生长』；④『确定所需良种』 2. 第2步
2016年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）
单定义-要件对照（否定型选非题）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（否定型选非题） 问法模型 ：题干给出'合成字'定义并问'不属于合成字的是'→ 选非题，提取定义要件后逐项对照，锁定不满足要件的选项 推理链 1. 第1步：提取定义三要件——①'原本是汉语中一个常用的词语、词组'；②'在方言中使用的频率很高'；③'原封不动地组合成了一个独有的汉字' 2. 第2步：本题为选非题，需找出不满足
2016年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）
单定义-要件对照（构词法定义：词根意义相同-相反-相对＋词根平等无主从）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（构词法定义：词根意义相同/相反/相对＋词根平等无主从） 问法模型 ：问'下列使用了联合式构词法的是'→提取定义双要件（①两词根意义相同、相反或相对；②两词根平等无主从正副），逐项对照排除 推理链 1. 第1步：从定义提取两个核心要件：'由两个意义相同、相反或相对的词根联合起来构成新词'、'两个词根是平等的，没有主从、正副
2023年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
单定义-要件对照（古典概率的多要件筛选）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（古典概率的多要件筛选） 问法模型 ：'下列判断中属于古典概率的是'→肯定式定义判断，用定义要件作筛子逐项对照，选同时满足全部要件的选项 推理链 1. 第1步：提取定义三要件：①'各种可能发生的结果及其出现的次数都可以由演绎或者外推法得知，而无需经过任何统计试验即可计算'；②'事件是有限的、互不相容的'；③'每个基本事件发
2017年422联考《行测》题（陕西卷）
单定义-要件对照（关键词定位）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（关键词定位） 问法模型 ：“根据上述定义，下列最能体现冷读术的是”→ 拆解定义要件后逐项对照，排除式锁定完整符合要件的选项 推理链 1. 第1步：从题干拆出定义三要件——①基于人类心理的共同点；②利用言语和非言语信息；③推测出对方可能感兴趣的话题、潜在心理需求及可能认同的观点 2. 第2步：所用方法为要件对照排除法，核心
2026年四川省考/选调公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要件对照（关键词定位+排除法）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（关键词定位+排除法） 问法模型 ：'属于××方法的是'→先拆解定义的多个硬性要件（对象限定+核心特征），再逐项对照排除，选完全满足全部要件的选项 推理链 1. 第1步：提取定义两个核心要件——①'一个人在认识事物过程中采用的方法'（主体行为限定为认知方法，非性格、非模仿）；②'与通常大多数人采用的方法往往相反或截然不同'
2016年江西省法检系统招录考试《行测》题
单定义-要件对照（关键词定位法）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（关键词定位法） 问法模型 ：给出'对称推断法'定义并问'下列使用了对称推断法的是'→拆出定义要件后逐项对照，要件缺一即排除 推理链 1. 第1步：提取定义三要件：①句子运用了对偶或排比修辞格；②分析句内已知词语的词义；③推断位置相对的文言词义 2. 第2步：采用定义要件对照法，三个要件必须同时满足，尤其盯住'句内'和'位
2023年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
单定义-要件对照（核心限定词'产权'+目的要件）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（核心限定词'产权'+目的要件） 问法模型 ：'根据定义，下列属于排他成本的是' → 先拆解定义要件（目的：确保不让他人擅自使用；对象：产权；结果：发生成本），再逐项要件对照排除 推理链 1. 第1步：提取定义核心要件——'确保不让他人擅自使用其产权时发生的成本'，包含三个要素：①支出了成本；②目的是阻止他人擅自使用；③所
2019年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
单定义-要件对照（核心要件'智能响应'缺失判定）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（核心要件'智能响应'缺失判定） 问法模型 ：问法为'根据上述定义，下列不属于智慧城市内容的是'选非题 → 提取定义要件并逐项对照，不符合任一要件的选项即为答案 推理链 1. 第1步：从定义提取三个要件——①'运用信息和通信技术整合城市运行各项关键信息'；②'对包括民生、环保、公共安全……在内的各种需求做出智能响应'；③'
2016年河南省公务员录用考试《行测》题
单定义-要件对照（间接型定义：自身不实施+教唆-帮助-诱导他人）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（间接型定义：自身不实施+教唆/帮助/诱导他人） 问法模型 ：“根据上述定义，下列哪项属于专利间接侵权？”→选是型定义判断，提取定义核心要件，逐项做符合性对照，四选一找同时满足全部要件者。 推理链 1. 第1步：从定义提取两个核心要件——①“行为人的行为本身并不直接侵犯他人的专利”；②“教唆、帮助或诱导他人实施专利侵权行为
2016年山东省公务员录用考试《行测》题
单定义-要件对照（金融概念：间接融资的两阶段资金流转）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（金融概念：间接融资的两阶段资金流转） 问法模型 ：“根据上述定义，下列属于间接融资的是”→ 正向选是题：提取定义全部要件，逐项验证是否每个要件都满足，缺一即排除 推理链 1. 第1步：提取定义要件①资金盈余单位与资金短缺单位之间不发生直接关系，而是分别与金融机构发生独立交易；②盈余方通过存款或购买银行、信托、保险等金融机
2018年福建省选调生考试《行政职业能力测验》
单定义-要件对照（经济学定义'比较优势'的条件与结论拆解）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（经济学定义'比较优势'的条件与结论拆解） 问法模型 ：'根据上述定义，以下判断正确的是' → 先拆出定义的'条件要件+结论要件'，再逐项验证是否同时满足，缺一即排除 推理链 1. 第1步：拆解定义要件——条件①主体为'国家'，条件②'生产某种产品的成本比另一个国家低'，结论③'在这种商品的生产上'与另一国相比具有比较优势
2020年四川省公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要件对照（肯定式选是）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（肯定式选是） 问法模型 ：问'以下是一次信息的是'，为肯定式单定义选是题 → 提取定义核心要件，逐项对照排除非符合项 推理链 1. 第1步：提取'一次信息'定义核心要件——'通过生产、社会活动等直接获得的信息'，关键在'直接获得'、未经加工 2. 第2步：反向利用'二次信息'要件作排他参照——'进行提炼、浓缩和整合'、'
2024年吉林省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要件对照（乞题-循环论证识别）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（乞题/循环论证识别） 问法模型 ：'下列属于乞题的有几个'→数量型定义判断：先提取定义要件（以需证明的命题为前提、理由是问题自身即A推出A），再逐项判断'理由是否等于结论或隐含结论'，最后数符合项个数。 推理链 1. 第1步：提取定义要件——'以需要证明的命题作为证明的前提'、'一个问题被用来支持结论，结论的理由是问题自
2022年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
单定义-要件对照（情境+主体手段+目的三要件匹配）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（情境+主体手段+目的三要件匹配） 问法模型 ：『下列属于情感营销的是』→ 属于型单定义判断：先拆出定义全部要件，逐项核对，缺任一要件即排除，要件全中者当选 推理链 1. 第1步：从题干定义提取三要件——①『在商品销售过程中』（情境限定）；②『商家运用各种手段拉近与客户的情感距离』（主体+手段）；③『达到销售目的』（目的）
2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
单定义-要件对照（社会心理学概念：责任分散-旁观者效应）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（社会心理学概念：责任分散/旁观者效应） 问法模型 ：“根据上述定义，下列属于旁观者效应的是”→正向选是型：拆解定义要件，逐项找完全符合项 推理链 1. 第1步：提取定义要件——①存在需要应对的事件/任务；②情境中是“群体共同”而非单个个体；③群体中个体“责任感很弱”；④面对困难或责任“会退缩”（不采取积极行动） 2. 第
2021年新疆生产建设兵团行政执法类公务员考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要件对照（生态经济：生态承载能力+生态学原理+环境适宜）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（生态经济：生态承载能力+生态学原理+环境适宜） 问法模型 ：问法为'下列体现生态经济理念的是'（符合型选是题）→ 先拆分定义关键要件，再逐项对照，选出全部要件均满足的一项 推理链 1. 第1步：提取定义核心要件：①'在生态系统承载能力范围内'；②'运用生态经济学原理和系统工程方法'改变生产消费方式；③发展'经济发达、生态
2017年四川省公务员考试《行测》题（定向乡镇）
单定义-要件对照（时间要件'长时期'+衰竭状态表现，选非题）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（时间要件'长时期'+衰竭状态表现，选非题） 问法模型 ：'下列不属于职业倦怠的是'（选非题）→ 提取定义构成要件，逐项对照，找出缺失要件的一项即为答案 推理链 1. 第1步：从题干提取定义三要件：①'不能顺利应对工作压力时的一种极端反映'；②'长时期压力体验下'产生；③'情感、态度和行为的衰竭状态'。 2. 第2步：本题
2017年422联考《行测》题（四川卷）
单定义-要件对照（手段+内容+目的）与词序混淆陷阱
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（手段+内容+目的）与词序混淆陷阱 问法模型 ：问法为'下列不属于环境教育的是'的选非题 → 提取定义核心要件，逐项对照，选出不符合定义的选项 推理链 1. 第1步：拆解定义要件——①手段：'借助教育手段'；②内容：'使人们认识环境、了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能'；③态度：'在人与环境的
2016年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-要件对照（受贿罪构成要件：主体+利用职务便利+索取-收受财物+为他人谋利）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（受贿罪构成要件：主体+利用职务便利+索取/收受财物+为他人谋利） 问法模型 ：“根据上述定义，下列说法正确的是”→先拆出定义核心要件，再用要件对照法逐项判断各选项“是否构成受贿罪”的说法正误 推理链 1. 第1步：从定义提取四要件——①国家工作人员②利用职务上的便利③索取或非法收受“财物”④为他人谋取利益，须同时满足 2
江西省2018年市县两级法院、检察院统一考录公务员笔试《行测》题（网友回忆版）
单定义-要件对照（受前人信息影响+放弃原有想法+跟随他人选择）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（受前人信息影响+放弃原有想法+跟随他人选择） 问法模型 ：『下列属于信息瀑布的是』为正向选是型单定义判断→提取定义核心要件，逐项对照找三要件齐全的选项 推理链 1. 第1步：从定义提取三要件：①受到『前人信息』的影响；②放弃自己原有的想法；③跟着他人选择 2. 第2步：明确判定关键是『前人信息影响』须在『放弃想法』之前发
2022年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
单定义-要件对照（属于型）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（属于型） 问法模型 ：题干给出'虚拟财产'定义并问'下列属于虚拟财产的是'→提取全部定义要件，逐项对照，必须三要件（支配性财产权利＋电磁数据形式＋存在于网络空间＋虚拟性/价值性/可转让性）同时满足方可选 推理链 1. 第1步：从定义提取要点①'能为人所支配的具有财产价值的权利'，②'以电磁数据为形式存在于网络空间'，③'
2018年重庆市公务员录用考试《行测》题（下半年）
单定义-要件对照（双要件：对象关系+作用方向）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（双要件：对象关系+作用方向） 问法模型 ：问'属于正迁移的是'→ 提取定义中并列的两个要件（'一种学习对另一种学习'＋'积极促进作用'），逐项找全符合者 推理链 1. 第1步：提取定义要点——正迁移必须同时满足两个要件：一是存在'一种学习对另一种学习'的关系（两种学习），二是该作用'起到积极的、促进的作用'（方向为正）
2016年3月四川省选调优秀大学生到基层工作考试 行政职业能力测验试卷（精选）
单定义-要件对照（锁定：系统间转移+转移成本不经济+难以退出）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（锁定：系统间转移+转移成本不经济+难以退出） 问法模型 ：『下列情形属于锁定的是』→ 提取定义核心要件（系统转换+转移成本大到不经济+难以退出），逐项要件对照排除 推理链 1. 第1步：题干定义拆出三要件：①对象是'系统（可能是一种技术、产品或是标准）'；②'转移成本大到转移不经济'；③'很难从该系统退出' 2. 第2步
2022年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
单定义-要件对照（替代性满足：欲望遇阻+转移替代）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（替代性满足：欲望遇阻+转移替代） 问法模型 ：选非题（'不属于'）→ 拆解定义核心要件，找完全缺失要件（欲望直接满足、无遇阻转移过程）的选项 推理链 1. 第1步：提取定义两个核心要件：①'欲望能量在最初对象上遇到阻碍'；②'不断转移直到寻找到替代对象'以消除紧张、满足欲望 2. 第2步：明确是选非题，判断标准为：凡'遇
2022年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
单定义-要件对照（条件+结果双要件匹配）
考点：定义判断 / 单定义-要件对照（条件+结果双要件匹配） 问法模型 ：‘根据上述定义，下列体现词语遮蔽效应的是’→提取定义的‘前提条件+结果’双要件，逐项对照排除 推理链 1. 第1步：从定义中提取两个要件——前提‘当需要记忆的事件难以用语言来把握时’，结果‘词语化可能反而会有损记忆，导致记忆错觉的现象’ 2. 第2步：采用定义要件对照法，选项须同时满足
2025年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）