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数量规律-线数量（汉字横线数）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（汉字横线数） 问法模型 ：六个图形两两分组、每类有共同规律→先试数量规律（汉字优先数横线数），再用属性规律（封闭性）验证分组是否一致 推理链 1. 第1步：六图均为汉字（①查②三③面④享⑤标⑥沣），元素组成不同，横竖线条明显，优先考虑数量规律 2. 第2步：逐字数横向线段：①'查'=木(1横)+日(3横)+底一(1横)共
2024年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（汉字横线数与竖线数相等且依次递增）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（汉字横线数与竖线数相等且依次递增） 问法模型 ：‘选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性’的一条式汉字题 → 元素组成不同且属性无规律时，按'笔画→面→横线/竖线数量'逐层细化计数找规律 推理链 1. 第1步：题干为一条式6格汉字图形（首字、杯、击、回、末字、?），元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显，优先考虑数量
2021年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-线数量（黑白图形边数分开数并作差）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（黑白图形边数分开数并作差） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处使之呈现一定的规律性'且每幅图由黑白两个多边形构成 → 黑白分开数边数、作差找等差规律 推理链 1. 第1步：两组图元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显，且每幅图都由一个黑色多边形和一个白色多边形拼合构成，提示数量规律且需'分开看' 2. 第2步：采
2022年云南公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（横线、竖线分方向计数）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（横线、竖线分方向计数） 问法模型 ：『元素组成凌乱、无明显属性规律』且图形全由横竖直线构成 → 分方向数线（横线、竖线分开数），找常数/周期数量规律 推理链 1. 第1步：题干三图加问号，图形全部由横线与竖线构成，对称、封闭、曲直等属性规律均不明显，元素组成凌乱，进入数量规律'数数'环节 2. 第2步：线条方向特征突出，
2017年422联考《行测》题（陕西卷）
数量规律-线数量（横线、竖线分开计数，二者数量相等）+面数量复合验证
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（横线、竖线分开计数，二者数量相等）+面数量复合验证 问法模型 ：『选出唯一一项填入问号处使其呈现规律性』且元素组成不同、无属性规律 → 优先数量规律：横线竖线分开数，再用面数量做第二重验证 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同，且无对称、曲直、开闭等明显属性规律；观察发现图形线条较多，且均为横线和竖线（附带小圆、小
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
数量规律-线数量（横线数与竖线数分开计数并做差运算）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（横线数与竖线数分开计数并做差运算） 问法模型 ：‘选出最恰当一项使九宫格呈现规律性’→元素组成不同且属性无规律时转数量规律，图形多边形与单一直线明显则数线，整体无规律时拆分横竖线并对二者做运算找恒定关系 推理链 1. 第1步：九宫格图形元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显，且图形中出现'+'、'—'等明显单一直线及L
2022年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-线数量（两个多边形分开数边，边数相等）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（两个多边形分开数边，边数相等） 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律性 → 归纳前五图共性数量规律（两图形边数成对相等）并在选项中找相同关系 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、曲直等属性无明显共性，但每幅图均由'两个挨着的多边形'组成（如图1的箭头形与M底形、图4的两个三角形） 2. 第2步：出
2024年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
数量规律-线数量（两组图运算：图一线数+图三线数=图二线数）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（两组图运算：图一线数+图三线数=图二线数） 问法模型 ：两组图'第一组三图、第二组前两图+问号'的问法 → 多边形明显时优先数线，在第一组内建立数量运算式，代入第二组求问号 推理链 1. 第1步：两组图式命题：第一组为三角形、向右箭头、长方形，第二组为圆内十字、八边形、问号；元素组成不同且无明显属性规律，转向数量规律 2
2017年新疆兵团公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（内外分开数直线）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（内外分开数直线） 问法模型 ：问号处选图使五幅图呈现统一规律 → 元素组成不同先查属性，属性无规律转数量规律，整体数线无规律时内外分开数并找差值/和值关系 推理链 1. 第1步：五幅图元素组成各不相同（六边形+房形、五边形+线组、菱形+三角形、梯形+圆与人形、异形框+折线），对称性、曲直性等属性无统一规律，故转向数量规律
2018年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
数量规律-线数量（内外图形直线数相等）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（内外图形直线数相等） 问法模型 ：问号处填入最合适图形使之呈现规律性 → 元素组成不同且无属性规律时，转向数量规律，将嵌套图形内外分开数直线数 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显，且每幅图均为'外部多边形+内部多边形'的嵌套结构，考虑数量规律、内外分开看 2. 第2步：数外部图形直线
2024年四川省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-线数量（曲线数-曲直交点数-直线数）分组
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（曲线数/曲直交点数/直线数）分组 问法模型 ：『六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征』→ 数量类分组题：先看属性无规律，再逐图数线（曲线数优先），按数量二分验证 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，对称、开闭等属性规律不明显，转向数量规律 2. 第2步：特征图识别——每幅图均含圆或弧（①禁止符外圆、②大圆加两侧
2020年北京市定向选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（曲线数与直线数分开数，构成双等差数列）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（曲线数与直线数分开数，构成双等差数列） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'→ 元素组成不同且无属性规律时，将每幅图的曲线数与直线数分开点数，验证是否各自形成等差数列后递推 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、封闭等属性规律不明显，且每幅图都由'单一曲线图形（圆、弧）+多边形（
2022年四川省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（曲线数与直线数分开数）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（曲线数与直线数分开数） 问法模型 ：“问号处填入最合适图形使之呈现规律性”且各图元素组成不同→曲直混合图形优先分开数曲线数、直线数，找双恒定数规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，且每幅图都由直线与曲线复合构成（如第1幅“多边形+两条弧”、第2幅“杯状梯形+弧线”、第5幅“拱门+两弧”），属性（对称/封闭）
2025年新疆公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-线数量（曲线与直线分开数）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（曲线与直线分开数） 问法模型 ：两组图、第二组末位为'？'→ 采用'第一组找规律、第二组应用规律'的两段式数量递推模型 推理链 1. 第1步：两组图元素组成不同，对称、封闭等属性规律不明显，转向数量规律 2. 第2步：各组图形均由曲线和直线混合构成，考虑线数量，且曲线与直线分开计数 3. 第3步：数第一组：曲线依次为1（
2019深圳市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（数直线）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（数直线） 问法模型 ：两组图'符合所给图形的变化规律'问法 → 元素组成不同时先验属性规律，属性筛不出唯一答案再数数量，找组内恒定量迁移到'？'处 推理链 1. 第1步：题干为两组图：第一组为水滴形（上尖下圆）、圆+直角、∞形，第二组为扇形、圆角矩形、？，元素组成不同 2. 第2步：先看属性规律——题干图形均为轴对称图形
2017年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-线数量（同款图形局部线条计数，行内总数恒定）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（同款图形局部线条计数，行内总数恒定） 问法模型 ：两组图形补问号、每幅图主体元素完全相同且无明显属性规律 → 锁定图形间唯一不同的局部细节（叶柄上线条数），按'每行总数守恒'用差额法求问号处数量 推理链 1. 第1步：观察六格图形，树叶与叶柄外形完全相同，仅叶柄上的横线数量不同，样式类与位置类规律均不适用 2. 第2步：
2023年内蒙古公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（线条数的奇偶性分组）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（线条数的奇偶性分组） 问法模型 ：‘把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征或规律’→ 分组分类题，先试属性规律，无果则数数量（线/面/点）并寻找两组各自一致的数值规律 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成各不相同（三角形、多边形、十字线、带缺口圆形、梯形等），优先考虑数量规律而非样式规律 2. 第2步：逐图数线条
2016年3月四川省选调优秀大学生到基层工作考试 行政职业能力测验试卷（精选）
数量规律-线数量（线条数递增）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（线条数递增） 问法模型 ：九宫格'填入问号处使之呈现规律性'且元素组成不同、属性规律不明显 → 优先横行数线条数，验证递增数列后选对应线数的选项 推理链 1. 第1步：九宫格各图元素组成不同（圆、涂鸦、三角形、菱形、五边形、带对角线的方形、六边形套圆、双矩形），无对称/曲直/封闭等明显属性规律，转向数量规律 2. 第2步
河南省2019年统一考试录用司法所公务员《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（直曲性构成+直线数与曲线数的比较）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直曲性构成+直线数与曲线数的比较） 问法模型 ：问号处填入与题干一组图形呈相同规律的图形 → 归纳题干全部图形在'直曲构成、曲线条数、直曲数量关系'上的共性规律，逐项排除 推理链 1. 第1步：元素组成不同，优先属性/数量规律；题干图1（上部曲线+下部两直线交成尖角）、图2（扇形：两条直半径+一条弧）、图3（圆+五角星）
2018年云南省选调生录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数-边数等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数/边数等差递增） 问法模型 ：'选出第五个图使之呈现规律性'→元素组成不同时优先看属性（对称/曲直/开闭），属性双解或矛盾时转数数量（线、面、点），本题以'多边形全直线'为信号数直线数。 推理链 1. 第1步：题干四图依次为三角形、正方形（四边形）、五边形（房形）、六边形，元素组成不同，无相同元素传递。 2. 第2
2017年天津市选调生选拔考试 综合知识试卷（精选）
数量规律-线数量（直线数按行做减法）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数按行做减法） 问法模型 ：九宫格问'符合图形变化规律'→元素组成不同且无属性规律时，按横行数直线并验证数量运算规律 推理链 1. 第1步：九宫格各图形元素组成不同，观察对称、封闭等属性无统一规律，转向数量规律；题干多为多边形，优先数直线数 2. 第2步：九宫格图形优先看横行，对每行三个图形的直线数做算式验证 3.
2016年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数呈等差数列）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数呈等差数列） 问法模型 ：两套图形求相似规律（类比型）→ 分别数两套图形的直线数，第一套找等差规律并延续到第二套问号处 推理链 1. 第1步：第一套图 、△、⊕元素组成不同，且无明显对称、封闭等属性规律，考虑数量规律 2. 第2步：三图均含直线，优先数直线数： 有4条直线、△有3条直线、⊕中圆为曲线不计、内部十字为
2020年深圳市考公务员录用考试《思维能力测验》试题（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数等差递增） 问法模型 ：“最符合所给图形规律”且元素组成不同、无明显属性规律 → 优先考虑数量规律，本题锁定数直线数找递增规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显，转向数量规律。 2. 第2步：观察共同特征，每幅图都是“直线+曲线”混合图形（半圆、两侧直边的锥形、椭圆内嵌三角形
2021年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数等差递增），面数量作先导验证
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数等差递增），面数量作先导验证 问法模型 ：『根据图形规律，填入问号处最适合的一项』且图形为多边形被分割→先数面，面数等差但无对应选项时立即转换数直线数 推理链 1. 第1步：题干四图均为正方形被直线分割，元素组成不同、无对称/曲直/封闭等属性规律，进入数量规律分析 2. 第2步：图形分割特征明显，优先数面：图1单面
2017年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-线数量（直线数等差递增）+笔画数（一笔画二级筛选）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数等差递增）+笔画数（一笔画二级筛选） 问法模型 ：五个图呈现规律性，选第六个图 → 元素组成不同且无属性规律时，先数数量（直线数）定规律，数量无法唯一确定时再用一笔画做二级筛选 推理链 1. 第1步：观察题干五图，图1为两段相接折线（2条直线），图2三角形（3条），图3四边形（4条），图4五边形（5条），均为纯直线
2016年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）
数量规律-线数量（直线数与曲线数的差值分组）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数与曲线数的差值分组） 问法模型 ：六个图形分为两类、每类各有共同规律 → 分类分组题，属性无规律时数线数量，用直线数与曲线数的差值方向分组 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，观察对称、封闭、曲直性等属性规律无明显分组特征，且各图均含线条，转向数量规律 2. 第2步：注意到图②（椭圆）只有一条曲线、无直线，其余
2019年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数与曲线数作差、等差递推）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数与曲线数作差、等差递推） 问法模型 ：两套图形'最大相似+自身特征'问法 → 元素组成不同且无属性规律时，转数量规律，对直线数与曲线数作差找规律 推理链 1. 第1步：两套图形元素组成不同，对称、封闭等属性规律不明显，优先考虑数量规律 2. 第2步：题干每幅图均含圆弧且数量多，先数曲线：第一组为2、3、2，第二组为
2023年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数与曲线数做差运算）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数与曲线数做差运算） 问法模型 ：六个图形分为两类、每类有各自共同特征 → 分组分类题，属性无规律时分别数直线数与曲线数，单独数不成组就考虑二者做差/做和运算。 推理链 1. 第1步：题干六个图形均'有曲有直'，如图①为带竖分隔线的半圆环、图③为缺口圆形、图④为带内弧的碗形。 2. 第2步：元素组成不同且无对称、开闭
2019年新疆生产建设兵团面向社会招录公务员考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线与曲线分开数）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线与曲线分开数） 问法模型 ：“六个图形分为两类，每类各有共同特征”→ 分组分类题：先看属性，属性无规律时数数量；整体线数无法二分时，细化到按直曲线类型拆分计数 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，属性（对称、开闭、曲直整体）无明显规律，转向数量规律。 2. 第2步：每个图形都是“外框+内部3条线”结构，整体数
2017年广东省公务员录用考试《行测》题（县级、乡镇统一卷）
数量规律-线数量与交点数量（线数=点数的复合规律）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量与交点数量（线数=点数的复合规律） 问法模型 ：五图呈现规律性选第六图 → 元素组成不同且无属性规律时，按'线→点'顺序数数量，寻找线点间的对应规律 推理链 1. 第1步：题干五图均为多边形及内部线条组合，元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律不统一，转向数量规律 2. 第2步：题干出现多边形，优先数直线，直线数量依次为
2016年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）