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逻辑关系-对应关系-方式与目的
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系-方式与目的 问法模型 ：题干给出'破旧：立新'两组词项问逻辑关系一致项→先用'通过A达到B'造句判定题干关系，再逐项造句验证 推理链 1. 第1步：题干'破旧：立新'来自成语'破旧立新'，意为破除旧的、建立新的，两词均为动宾结构 2. 第2步：造句验证——'通过破旧来达到立新的目的'成立，判定为方式与目的的对应关系（注
2017年福建省选调生考试《行政职业能力测验》
逻辑关系-对应关系-功能对应（本体自带功能）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系-功能对应（本体自带功能） 问法模型 ：两词项为'实物：用途'型主宾结构，可否造句'前者可用来/能实现后者'→ 用造句法验证功能对应，并核实功能是否由本体自身直接实现。 推理链 1. 第1步：题干'水泥：建房'可造句'水泥可用来建房'，水泥作为材料实现建房用途，属功能对应关系 2. 第2步：采用造句法，同时加一道二级辨析
2016年河南省公务员录用考试《行测》题
逻辑关系-对应关系-功能对应（工具与作用对象）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系-功能对应（工具与作用对象） 问法模型 ：题干给出一对词'菜刀：食物'，要求选出逻辑关系一致的一组 → 造句法验证'前者的主要功能是作用于后者' 推理链 1. 第1步：题干'菜刀：食物'，菜刀是工具，其功能是切、加工食物，构成'工具：作用对象'关系 2. 第2步：用造句法验证：'菜刀（主要功能是）切食物'，且'食物'是被
2016年广东省公务员录用考试《行测》题（县级以上）
逻辑关系-对应关系-时间顺承（先后顺序）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系-时间顺承（先后顺序） 问法模型 ：三词并列给出同一流程的环节，问词间逻辑关系 → 用'先…再…最后…'造句验证时间顺承，并核对选项词序方向 推理链 1. 第1步：题干三词'创作、印刷、发行'是同一作品从产生到面世的完整流程环节 2. 第2步：用造句法验证：先创作，再印刷，最后发行，三者构成严格的时间先后顺承关系，且词序
2022年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系-时间先后顺承
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系-时间先后顺承 问法模型 ：三词类比且词项均为动词、疑似流程关系 → 用'先……再……最后……'造句验证是否为同一事件的时间顺承，排除无顺承或包含错位的选项 推理链 1. 第1步：题干三词均为动词，'挑战'（发起）→'对战'（进行）→'休战'（结束）构成同一事件的完整时间先后顺序 2. 第2步：采用时间顺序造句法，检查各
2024年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系-因果对应（含二级辨析：因果对应 vs 时间顺序-方式对应-并列）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系-因果对应（含二级辨析：因果对应 vs 时间顺序/方式对应/并列） 问法模型 ：题干给出一组两词'学习：进步'判断词项逻辑关系 → 先用造句法给题干定关系（'因为学习，所以进步'，因果对应），再逐项造句对照，选关系最一致的选项 推理链 1. 第1步：题干'学习：进步'，造句'因为学习，所以能取得进步'，前词为行为动作，后
2021年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系-原材料同源（成品：成品）二级辨析
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系-原材料同源（成品：成品）二级辨析 问法模型 ：两个复合词项'A：B'找相同逻辑关系 → 先造句判定原材料来源是否同源，再对词项结构（成品对成品/原材料对成品）做二级辨析排除干扰 推理链 1. 第1步：拆解题干：'鸭绒被'以鸭绒（来自鸭子）为原料，'卤鸭头'以鸭头（来自鸭子）为原料，二者均为成品 2. 第2步：归纳题干规
2026年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（比率公式：分母-比率-分子的位置对应）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（比率公式：分母-比率-分子的位置对应） 问法模型 ：三词类比且中间为比率词 → 将比率词还原为公式，验证首尾两词是否入式并核对分子分母的位置顺序 推理链 1. 第1步：题干中间词'生师比'是比率，生师比=学生人数÷教师人数，即首词'教师人数'充当分母、尾词'学生人数'充当分子，结构为'分母：比率：分子' 2. 第2步：
2026年黑龙江公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（必要条件对应+方式目的对应的双重验证）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（必要条件对应+方式目的对应的双重验证） 问法模型 ：三词型类比、词项均为动宾短语 → 先拆分两两词组分别判定'必要条件'与'方式目的'两种对应关系，再逐项双重验证 推理链 1. 第1步：题干三词均为政策性动宾短语：'尊重客观规律''发挥比较优势''完善乡村治理'，先两两拆分找关系 2. 第2步：验证前两词——'发挥比较
2023年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
逻辑关系-对应关系（捕食关系-食物链）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（捕食关系/食物链） 问法模型 ：三词类比且围绕生物取食关系展开 → 用'造句法'逐一验证两两之间的捕食方向是否同构 推理链 1. 第1步：分析题干——蚜虫吸食小麦的汁液（蚜虫取食小麦），七星瓢虫捕食蚜虫（瓢虫吃蚜虫），构成'害虫：天敌：农作物'的捕食链 2. 第2步：确定验证规则——需同时满足两重关系：第二词捕食第一词
2024年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（捕食者与被捕食者）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（捕食者与被捕食者） 问法模型 ：题干给出'名词：名词'两个词项，问'与题干逻辑关系一致'的一项→先用造句法确定题干词项关系（谁对谁做什么、方向如何），再逐项造句套验，注意词序方向必须一致。 推理链 1. 第1步：题干词项为'青蛙：害虫'，可造句'青蛙吃害虫'，前者为捕食者、后者为被捕食者，二者是捕食与被捕食的对应关系，
河南省2019年统一考试录用司法所公务员《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（材料对应：原材料与成品）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（材料对应：原材料与成品） 问法模型 ："A对于（）相当于（）对于B"填空式类比 → 逐项代入，验证前后两组词关系类型与方向是否一致 推理链 1. 第1步：题干为四词填空结构"芒果对于（ ）相当于（ ）对于砂糖"，需将选项两词分别代入空位，比较前后两组词的逻辑关系。 2. 第2步：采用代入法+造句验证，先判定关系类型（种
2017年422联考《行测》题（吉林卷甲级）
逻辑关系-对应关系（差值运算：第一项−第三项=第二项）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（差值运算：第一项−第三项=第二项） 问法模型 ：三词类比题干呈'总量：净量：差额'结构 → 先判并列，再验证'首项减尾项等于中项'的数值运算对应 推理链 1. 第1步：题干三词中，税前收入与税后收入是同一收入的两种状态，为并列关系 2. 第2步：进一步验证数值关系——税前收入减去税金等于税后收入，即'第一项−第三项=第
2020年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（场所+工具+功能的三词复合对应）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（场所+工具+功能的三词复合对应） 问法模型 ：三词类比给出'场所：X：活动'结构→用造句法整体套用'在（第一词）内，利用（第二词）进行（第三词）'，重点辨析第二词是主体、场所还是工具 推理链 1. 第1步：题干造句——'在局域网内，利用计算机进行文件共享'，局域网提供范围，计算机是工具，文件共享是功能活动 2. 第2步
2019年四川省选调优秀大学毕业生到基层工作《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（乘法公式对应+词项顺序一致性）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（乘法公式对应+词项顺序一致性） 问法模型 ：题干给出三词组'单价：数量：总价'，要求选逻辑关系一致的一组 → 先造句确定三词间运算公式（单价×数量=总价），再逐项套公式并核对词项顺序 推理链 1. 第1步：题干三词满足'单价×数量=总价'，即第一词×第二词=第三词的乘法对应关系 2. 第2步：解题方法——造句法验证乘法
2018年吉林省选调生录用考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（动物与场所对应+活动状态二级辨析）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（动物与场所对应+活动状态二级辨析） 问法模型 ：三元词项类比'动物：地点1：地点2'→先用造句法确立'动物在地点1做什么、在地点2做什么'的核心关系，再逐项对照排除 推理链 1. 第1步：题干三元词为老鹰（动物）、树枝、天空（两个地点），均能构成'动物—场所'对应关系 2. 第2步：造句提炼核心关系：老鹰在树枝上休息，
2021年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（对象-行为-目的对应）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（对象-行为-目的对应） 问法模型 ：题干给出三词类比 → 先确定词序关系模板（对第一词施加第二词行为，第三词是该行为的目的），再用造句法逐项套验 推理链 1. 第1步：提取题干关系：机密是保密的对象（'保密是指保护秘密不被泄露'），保密的目的是安全（'安全是保密的目的'） 2. 第2步：确定验证模板：'对（第一词）进行
2017年河南省选调生选拔考试《行测》试卷（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（方式与目的，附作用对象）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（方式与目的，附作用对象） 问法模型 ：三词类比'动词：形容词：名词'→ 用造句法确定'方式—目的—对象'结构，再逐项同构验证 推理链 1. 第1步：题干三词词性为'疏浚（动词）：畅通（形容词）：河道（名词）'，造句'疏浚是为了让河道更畅通' 2. 第2步：确定题干逻辑为方式与目的的对应关系，疏浚是方式、畅通是目的、河道
2018年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（方式与目的）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（方式与目的） 问法模型 ：两词型类比推理，给出'手段：目的'式词组→先用'……是为了……'造句判定题干关系，再逐项造句对照并核对词序 推理链 1. 第1步：题干'灾害预警'是一种手段/方式，'减少损失'是采取该手段要达到的目的，后者为动宾短语表目标 2. 第2步：用规则造句验证——'进行灾害预警是为了减少损失'语义通顺
2022年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
逻辑关系-对应关系（方式与目的）-成语拆词辨析
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（方式与目的）-成语拆词辨析 问法模型 ：四字成语拆成'二字+二字'两组词，判断两组词之间的逻辑关系 → 拆词还原字面义，分析两词间是方式目的、并列还是主谓宾等结构关系 推理链 1. 第1步：将题干'按图索骥'拆分为'按图'与'索骥'两个双字词，'按图'指依照图上画的样子，'索骥'指寻求好马 2. 第2步：用'为了'造句
2019年福建省选调生考试《行政职业能力测验》
逻辑关系-对应关系（方式与目的）+词序辨析
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（方式与目的）+词序辨析 问法模型 ：给出两组词语找相同逻辑关系 → 先判定题干词项关系（方式目的对应），再用造句法逐项验证，并同步核对词序方向 推理链 1. 第1步：从题干提取，'折柳枝'是古人送别时的习俗行为，'送友人'是其意图，二者构成方式与目的的对应关系 2. 第2步：确定题干词序特征为'目的在前、方式在后'，即
2018年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（防范对象与防御工具）+并列关系辨析
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（防范对象与防御工具）+并列关系辨析 问法模型 ：三词类比题，判断三词间两两逻辑关系是否一致 → 先定后两词关系（并列/非并列），再验证第一词与后两词的对应类型（工具防御对应 vs 组成/附属关系） 推理链 1. 第1步：题干'蚊帐：蚊香'——二者都是用来防止蚊子叮咬的工具，功能相同，属于并列关系 2. 第2步：提炼结构
2018年广西选调生考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（非种属的职能对应：A不是B但具有B的职能）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（非种属的职能对应：A不是B但具有B的职能） 问法模型 ：两词类比给出'义务警员：警察'，要求找逻辑关系一致的词项组 → 先判定题干关系类型（不是…但具有…职能的对应关系），再造句逐项排除 推理链 1. 第1步：提取题干关系——义务警员不是（正式编制的）警察，但履行警察的职能，二者为'非种属的职能对应'关系 2. 第2步
天津市选调2018年应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼考试题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（服务者与被服务者）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（服务者与被服务者） 问法模型 ：题干词对与（）在内在逻辑关系上最为相似 → 先造句确定题干词项间关系，再用同一句式逐项套用验证（二级辨析） 推理链 1. 第1步：题干'司机：乘客'——司机为乘客提供运输服务，构成'服务者：被服务者'的对应关系，且乘客是司机的直接服务对象 2. 第2步：采用造句法，用统一句式'A为B服务
2018年广州市公务员录用考试 《行测》题（3月24日网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（工具配套使用）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（工具配套使用） 问法模型 ：题干给出两个名词，要求选择逻辑关系一致的一项 → 先判定题干词项关系类型（配套使用的对应关系），再用造句法+关系类型排除法筛选选项 推理链 1. 第1步：题干'菜刀：砧板'——用菜刀在砧板上切东西，二者都是工具，为配套使用的对应关系 2. 第2步：用造句法固定关系模板'用A在B上进行操作'，
2018年421联考《行测》题（陕西卷）（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（工具与用途）+二级辨析（人工制品属性）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（工具与用途）+二级辨析（人工制品属性） 问法模型 ：两组词判断逻辑关系是否一致 → 先定一级关系（动作与工具的对应及语序），一级关系多选同时成立时做二级辨析择优 推理链 1. 第1步：题干'射击：手枪'，手枪是完成射击这一动作的工具，构成'动作：工具'的用途对应，且动作在前、工具在后 2. 第2步：逐项核对一级关系与语
2016年天津选调生选拔考试 综合知识试卷（精选）
逻辑关系-对应关系（工具与作用对象）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（工具与作用对象） 问法模型 ：题干给出一对名词词项'纸张：钢笔'要求找逻辑关系一致的选项 → 用造句法确定词项间对应关系类型，并注意词项前后顺序逐项比对 推理链 1. 第1步：题干'纸张：钢笔'，可造句'用钢笔在纸张上写字'，钢笔是工具，纸张是作用对象，词序为作用对象在前、工具在后 2. 第2步：采用造句法验证词项关系
2020年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
逻辑关系-对应关系（工具与作用对象）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（工具与作用对象） 问法模型 ：题干给出两个名词，问法特征为'判断词项间逻辑关系'→ 先用造句法确定核心对应关系，再逐项代入排除 推理链 1. 第1步：从题干提取'镰刀''麦子'二词，造句'用镰刀割麦子'成立，镰刀是收割工具，麦子是其直接作用对象 2. 第2步：确定题干逻辑为'工具：作用对象'的对应关系，且镰刀的功能专一
2022年天津市公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（工艺与成品）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（工艺与成品） 问法模型 ：题干给出两个词判断词项间逻辑关系 → 先用造句法确定关系类型（'通过发酵得到美酒'＝工艺→成品），再逐项套用同一句式比对 推理链 1. 第1步：题干'发酵：美酒'，发酵是一种人为加工工艺，美酒是发酵后得到的成品 2. 第2步：造句验证——'通过发酵得到美酒'，确认二者为工艺与成品的对应关系，且
2019年新疆生产建设兵团面向社会招录公务员考试《行测》题（网友回忆版）
逻辑关系-对应关系（功能对应+对象对应）
考点：类比推理 / 逻辑关系-对应关系（功能对应+对象对应） 问法模型 ：三词型类比题 → 用造句法将三词连句，验证'主体：功能：作用/测量对象'的对应结构是否一致 推理链 1. 第1步：从题干提取关系——台秤的功能是'称物'，'重量'是台秤称物这一功能所测量（得到）的对象 2. 第2步：确定对应结构为'工具：功能动词：对象'，即'台秤称物（测）重量'，造句
2018年新疆生产建设兵团面向社会招录公务员考试《行测》题（网友回忆版）