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图形推理-三视图（观察方向假设与投影轮廓核对）
考点：图形推理 / 图形推理-三视图（观察方向假设与投影轮廓核对） 问法模型 ：题干问'从任一角度观看，哪项可能是该多面体的视图'→对每个选项假设一个观察方向（正/俯/仰/侧），将该方向下的投影轮廓与选项逐一核对 推理链 1. 第1步：提取立体图结构特征：组合体含左侧带斜切面的长条、顶部小长方体凸起、右侧端部被斜切的横向块，关键细节是斜面端在不同方向投影呈梯
2021年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
图形推理-三视图（立体图形投影的遮挡与颜色分布）
考点：图形推理 / 图形推理-三视图（立体图形投影的遮挡与颜色分布） 问法模型 ：问'哪个立体图形的某一视图可能由纯白小方格组成'→ 采用三视图遮挡投影模型：逐一检验正面/侧面/顶面方向，看深色（灰色）方块能否在某视线方向上被白色方块完全遮挡 推理链 1. 第1步：题干限定每个立体图形均由8个白色+4个灰色共12个大小相同的小立方体堆叠，目标是找出存在'某一
2025年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
图形推理-三视图（立体组合体的视图方向判定与投影还原）
考点：图形推理 / 图形推理-三视图（立体组合体的视图方向判定与投影还原） 问法模型 ：给出立体组合体，问哪个选项可能是其视图 → 逐项指定观察方向（主视/右视/俯视），按投影规律核对轮廓形状、位置与比例 推理链 1. 第1步：题干立体图形由两部分组成——顶部正中央放置的圆柱、底部组合体（左侧带斜切面、右侧为矩形块）；圆柱在主/侧视中投影为矩形（对应选项顶部
2022年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-三视图（由左视图、后视图反推俯视图）
考点：图形推理 / 图形推理-三视图（由左视图、后视图反推俯视图） 问法模型 ：给出立体图形及其左视图、后视图，问俯视图是哪个 → 采用'假设某方块可见→反推该位置有较矮长方体→检验已知视图对应列是否应出现分层横线'的排除法 推理链 1. 第1步：从题干提取已知条件——立体图形由长方体堆积而成，左视图为三列且中间列下部有一条横线，后视图为三列矩形且内部无任何
2021年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
图形推理-三维立体图形的截面（水平截面形状一致）
考点：图形推理 / 图形推理-三维立体图形的截面（水平截面形状一致） 问法模型 ：上排立体图形呈现规律、问号处补全 → 提取前三个立体的共同几何属性（水平截面均为圆），在选项中找同属性项 推理链 1. 第1步：上排三个立体图形依次为圆锥、圆柱、圆台，观察其共同点 2. 第2步：用'截面视角'归纳规律：三者沿水平方向截取，截面均为圆 3. 第3步：将规律外推到
2021年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
图形推理-实际意义（实体信息最大共同点）
考点：图形推理 / 图形推理-实际意义（实体信息最大共同点） 问法模型 ：'选出唯一一项呈现一定规律性'且题干为实物照片类图形 → 放弃几何规律，提取图形实际意义，归纳最大共同点后用排除法 推理链 1. 第1步：题干五幅图均为实物照片（盆栽植物），线条、封闭区域等数量/样式规律均无法适用，判定为'图形实际意义'类题 2. 第2步：横向归纳五图最大共同点：①主
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
图形推理-实际意义（最大共同点：朝向+花纹双重属性）
考点：图形推理 / 图形推理-实际意义（最大共同点：朝向+花纹双重属性） 问法模型 ：九宫格'填入问号处使之呈现规律性'且图形为具体实物 → 优先横行寻找实际意义属性（动物朝向、外观花纹）的重复/交替规律，逐项排除 推理链 1. 第1步：九宫格优先横行看，题干每行图形的实际意义均为'奶牛'，属实物图形而非几何线条题 2. 第2步：提取第一行的两个属性规律——
2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
图形推理-实际意义（最大共同点：球类运动+黑色小球元素）
考点：图形推理 / 图形推理-实际意义（最大共同点：球类运动+黑色小球元素） 问法模型 ：题干五个图呈现规律性，从四个图中选第六个图保持规律 → 对图形的实际意义归纳'最大共同点'，再按共同元素逐项排除 推理链 1. 第1步：观察题干五图的实际意义：打网球、打排球、打高尔夫、踢足球、打乒乓球，均为'人进行球类运动'的人物剪影 2. 第2步：寻找最大共同点：每
2016年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）
图形推理-实际意义（最大共同点+花枝朝向左右交替）
考点：图形推理 / 图形推理-实际意义（最大共同点+花枝朝向左右交替） 问法模型 ：九宫格实物图形'选择最合适的一个填入问号处' → 先找全部图形的最大共同点锁定整体特征，再按横行观察可变属性（朝向）的交替规律 推理链 1. 第1步：题干九宫格所有图形均为'一枝花'，且枝干都是弯曲的，这是最大共同点（选项B枝干是直的，先排除） 2. 第2步：九宫格优先按横行
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
图形推理-实际意义（最大共同点归纳）
考点：图形推理 / 图形推理-实际意义（最大共同点归纳） 问法模型 ：题干为实物照片式图形且问'呈现一定的规律性'→放弃点线面数量/位置规律，改用图形实际意义找最大共同点并逐项排除。 推理链 1. 第1步：题干五幅图均为实物照片式的瓶/罐图形，花纹各异、无线条或封闭区域上的统一规律，提示应从'实际意义'入手。 2. 第2步：对题干五图归纳最大共同点：均为小口
2018年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
图形推理-实际意义求同（最大共同点）
考点：图形推理 / 图形推理-实际意义求同（最大共同点） 问法模型 ：题干给出一组具象人物画求'保持规律的第六图'→跳出数量类规律，寻找图形实际意义层面的最大共同点并逐层验证选项 推理链 1. 第1步：观察题干五幅图，均为古画人物图，且每幅图中都只有一个人 2. 第2步：对比五个人物的姿态，发现五人全部为站立姿态，无一坐卧 3. 第3步：继续找细节共同点，五
2017年江苏省公务员录用考试《行测》题(A类)
图形推理-属性规律-对称性（轴对称图形间隔出现）
考点：图形推理 / 图形推理-属性规律-对称性（轴对称图形间隔出现） 问法模型 ：五个图一组求问号处规律 → 优先检验'对称性'属性规律，发现'轴对称—非轴对称'间隔循环后，用排除法锁定选项中唯一轴对称图形 推理链 1. 第1步：题干为五个黑白球九宫格序列，逐图检查对称性：图一（●○●／○●○／○●○）与图三（○●○／●○●／●○●）左右两列黑白分布完全镜像
2018年广东省公务员录用考试《行测》题（县级、乡镇统一卷）（网友回忆版）
图形推理-属性规律-对称性（轴对称与中心对称的复合判断）
考点：图形推理 / 图形推理-属性规律-对称性（轴对称与中心对称的复合判断） 问法模型 ：六个图形分为两类使每类有共同特征 → 找属性规律（对称类型）二分：先验证轴对称，再验证中心对称进行分组 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同且整体规整，图⑤⑥呈箭头状、图②为房顶形，均具有明显的对称特征，优先考虑属性规律中的对称性 2. 第2步：先画对称轴检验：①
2018年421联考《行测》题（山东卷）（网友回忆版）
图形推理-属性规律（对称性：轴对称与中心对称分类）
考点：图形推理 / 图形推理-属性规律（对称性：轴对称与中心对称分类） 问法模型 ：六个图形分为两类使每类各有共同特征 → 元素组成不同时优先属性规律，本题用对称性（轴对称/中心对称）分组 推理链 1. 第1步：六图元素组成各不相同（信号塔、五角星、风车、条纹带、闪电、音符），无数量/位置共性，转向属性规律 2. 第2步：选用对称性规律，逐一检验轴对称（沿直
2020年海南公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-属性规律（开闭性-封闭区域有无）
考点：图形推理 / 图形推理-属性规律（开闭性/封闭区域有无） 问法模型 ：“把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征”的分类问法 → 逐图扫描属性规律（对称→曲直→开闭），按某一属性二分归类 推理链 1. 第1步：六图元素组成各不相同（齿轮、向下箭头、动物头部轮廓、坐标折线、闹钟、锥形瓶），排除位置与样式规律，优先考虑属性规律 2. 第2步：先验对称性
2020年海南公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-属性规律（开闭性）
考点：图形推理 / 图形推理-属性规律（开闭性） 问法模型 ：『把图形分为两类，使每一类都有各自共同特征』→ 分类分组题，元素组成不同时优先套属性规律（对称→曲直→开闭）逐项排查 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同（眼镜、飞机、衣服、糖葫芦串、冰淇淋、树叶枝条），排除样式与位置规律，转向属性规律 2. 第2步：依次验证对称性、曲直性，两类图形均无法形
2019年420联考《行测》题（黑龙江省直卷）（网友回忆版）
图形推理-属性规律（曲直性）
考点：图形推理 / 图形推理-属性规律（曲直性） 问法模型 ：『把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律』→ 分组分类题，元素组成不同时优先用属性规律（曲直性）分堆 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同、无公共线条元素，按『元素组成不同，优先考虑属性规律』的思路切入，依次排查对称、曲直、开闭 2. 第2步：逐一检查线条构成：图①为四边
2020年北京市定向选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）
图形推理-属性规律（轴对称-黑白区域分别看对称性）
考点：图形推理 / 图形推理-属性规律（轴对称-黑白区域分别看对称性） 问法模型 ：六个图形分为两类、每类有共同规律 → 分组分类题，元素组成不同优先属性规律，对黑白两种填充区域分别检验轴对称 推理链 1. 第1步：六图均为同一尺寸的黑白圆圈方阵，元素组成不同，排除样式/位置叠加，优先考虑属性规律（对称性） 2. 第2步：不能只看整体，需把'黑球连成的区域'
2019年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）
图形推理-属性规律（轴对称）+ 位置关系（曲线是否经过原点）
考点：图形推理 / 图形推理-属性规律（轴对称）+ 位置关系（曲线是否经过原点） 问法模型 ：问号处填入最合适图形呈现规律性 → 元素组成不同时优先考虑属性规律（对称性），再结合曲线与坐标系的位置关系（是否过原点）双重验证 推理链 1. 第1步：题干三个图形均由坐标系和曲线构成，元素组成不同，优先考虑属性规律 2. 第2步：观察曲线的对称性——图1（抛物线状
2016年山东省选调应届优秀高校毕业生到基层工作考试《行测》试卷（精选）
图形推理-属性类-对称性（轴对称判定，求异型分组）
考点：图形推理 / 图形推理-属性类-对称性（轴对称判定，求异型分组） 问法模型 ：『找出一个和其他三个具有不同规律的图形』→ 求异题：先归纳其中三个图形的共性规律（规整艺术图形优先检验对称性），再排除不符合共性的一项 推理链 1. 第1步：观察整体特征——四个图形均为规整的传统结饰/花纹图案（A为左右双卷草纹、B为盘长结带侧饰、C为竖式花结、D为双环花结）
2020年湖南公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-属性类对称性（轴对称与中心对称分组）
考点：图形推理 / 图形推理-属性类对称性（轴对称与中心对称分组） 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都具有各自的共同规律'→ 逐图提取属性标签（轴对称/中心对称），按标签二分并匹配选项 推理链 1. 第1步：六个图形形状各异、线条数与封闭区域数无统一数量规律，即题干所述'元素组成凌乱'，优先转属性类分析 2. 第2步：检验图①（圆顶杯形）、图④（狐
2016年北京市公务员录用考试《行测》题
图形推理-数量-排列周期规律（图形循环遍历）
考点：图形推理 / 图形推理-数量/排列周期规律（图形循环遍历） 问法模型 ：题干给出一串循环排列的图形并问大编号90、91、92对应什么图形 → 找循环节长度n，用编号÷n取余数定位循环内位置 推理链 1. 第1步：观察题干前12个图形：圆柱、六面体、六面体、圆柱、六面体、六面体……以'1个圆柱+2个六面体'为一组重复出现 2. 第2步：确定周期为3，一组
2021年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形推理-数量规律-笔画数（奇点计数与一笔画判定）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律-笔画数（奇点计数与一笔画判定） 问法模型 ：题干为一组式'使图形呈现一定的规律性'的常规问法 → 元素组成不同且属性规律（对称/曲直/开闭）不明显时，转向数量规律，本题考笔画数（一笔画） 推理链 1. 第1步：题干5个图形元素组成不同，封闭区域数、对称性、曲直性等属性规律均不明显，但图1、图2、图3、图5均出现明显'线
2019年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形推理-数量规律-笔画数（奇点数-一笔画）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律-笔画数（奇点数/一笔画） 问法模型 ：把六个图形分为两类使每类有共同规律 → 分组分类题，元素组成不同且属性（对称/封闭/曲直）无规律时，转向数量规律，出现'日''田'字变形或线条交叉优先验一笔画（数奇点） 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，对称、封闭区域等属性规律不明显，进入数量规律排查 2. 第2步：图①②出
2017年国家公务员录用考试《行测》题（地市级）
图形推理-数量规律-笔画数（一笔画-多笔画分组）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律-笔画数（一笔画/多笔画分组） 问法模型 ：六个图形分为两类、各自有共同特征 → 元素组成不同且无属性规律，且出现'日''田'变形、交圆切圆变形 → 优先数奇点定笔画数，按一笔画/两笔画分组 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性无统一规律 → 转向数量规律 2. 第2步：题干出现'日'字和'田'
2024年青海省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形推理-数量规律-笔画数（一笔画-奇点数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律-笔画数（一笔画/奇点数） 问法模型 ：问法为'选出唯一一项作为题干第五个图使之呈现规律性'，且题干出现'日'字变形图、五角星、选项出现多端点图形等笔画数特征图，而对称性规律不唯一时 → 采用一笔画（数奇点）判定模型 推理链 1. 第1步：题干四图依次为十字形轮廓、四向箭头十字、圆柱、五角星，元素组成不同，按'先属性后数
2017年天津市选调生选拔考试 综合知识试卷（精选）
图形推理-数量规律-笔画数（一笔画）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律-笔画数（一笔画） 问法模型 ：题干图形元素组成不相同且无明显属性规律 → 转数量规律；题干/选项出现'日'字、'田'字变形等特征图 → 数奇点定笔画数，选与题干笔画数一致的选项 推理链 1. 第1步：题干四图元素组成不相同（圆内接三角形、带杆蝴蝶结、矩形加一条对角线、梯形内切椭圆），对称、曲直、封闭等属性无统一规律，转
2017年湖北省选调生行测题（精选）
图形推理-数量规律-笔画数（一笔画）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律-笔画数（一笔画） 问法模型 ：‘填入问号处使之呈现一定规律性’且元素组成不同→先查属性规律，属性无规律查数量规律，面数量无规律时切换到笔画数（一笔画）验证 推理链 1. 第1步：题干五幅图（三角形加内线、矩形加折线、双圆内嵌三角形、平行四边形内线、梯形含半圆）元素组成不同，先试对称、曲直、封闭等属性规律，均无明显统一规
2020年新疆公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形推理-数量规律-笔画数（一笔画判定）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律-笔画数（一笔画判定） 问法模型 ：『选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性』且元素组成不同、无明显属性规律 → 识别一笔画特征图（端点/切圆/日字变形）后用奇点计数法判定笔画数 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同且无对称、封闭等属性规律；图1矩形底边延伸出带'端点'的横线，图2为两菱形相切的切圆变形图，图3为
2024年辽宁省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形推理-数量规律-笔画数（一笔画与奇点数）
考点：图形推理 / 图形推理-数量规律-笔画数（一笔画与奇点数） 问法模型 ：“填入问号处使之呈现一定的规律性”且题干出现“日”字变形等笔画数特征图 → 用奇点数法判断一笔画规律并筛选同笔画选项 推理链 1. 第1步：题干五图元素组成不同（梯形内嵌V形、方内三角、双矩形相交、信封形、大框套小框加横线），对称、曲直、开闭等属性规律均不明显，转向数量规律 2.
2018年四川省公务员录用考试《行测》题（下半年）（网友回忆版）