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单定义-属种定义（属加种差式定义）
考点：定义判断 / 单定义-属种定义（属加种差式定义） 问法模型 ：题干给出'属种定义'的定义方法（先找邻近上位属概念，再找与其他种概念的差别），问'下列属于属种定义的是' → 将定义拆为'上位属概念+种差'两要件，逐项对照排除 推理链 1. 第1步：从题干提取属种定义的两个要件：①'找出与被定义概念相邻近的上位属概念'；②'找出被定义概念与该邻近属概念下其
2024年国家公务员录用考试《行测》题（行政执法卷网友回忆版）
单定义-术语对应（科学方法论·合理外推）
考点：定义判断 / 单定义-术语对应（科学方法论·合理外推） 问法模型 ：题干给出某推理方式的功能性描述（'将……整理出来，形成模式，用来理解……'）→ 用定义要件匹配法，将描述与各选项术语的规范定义逐一对照锁定答案 推理链 1. 第1步：提取题干定义要点——'将对一类事物的理解整理出来，形成模式'，目的是'用来理解尚不可知的事物'，即由已知经验推广到未知领
河北省2019年度定向招录选调生考试《基本素质和能力测试》题
单定义-数量型要件对照（两种或两种以上感官-信息形式，选非题）
考点：定义判断 / 单定义-数量型要件对照（两种或两种以上感官/信息形式，选非题） 问法模型 ：问法为'下列不属于多模态应用的是'（选非题）→ 提取定义数量要件'两种或两种以上感官同时交互'，逐项数感官/信息形式种类数，找数量不足的选项 推理链 1. 第1步：从题干提取定义核心要件——'利用两种或两种以上感官同时进行信息交互'，AI领域对应'融合来自不同感官
2025年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-数学公式型（比值关系验证）
考点：定义判断 / 单定义-数学公式型（比值关系验证） 问法模型 ：'下列做法能够达到价值工程要求的有几项'→把定义核心公式'价值=功能/成本'转译为分子分母变化方向的判定规则，逐项验证后计个数 推理链 1. 第1步：提取定义要点——'进行功能和全寿命成本分析''谋求创新改进方案''以提高项目或产品价值为目的'，核心为公式'价值=功能/成本' 2. 第2步：
2023年内蒙古公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-双分支要点辨析（当然解释：举重以明轻-举轻以明重）
考点：定义判断 / 单定义-双分支要点辨析（当然解释：举重以明轻/举轻以明重） 问法模型 ：'根据上述定义，下列判断正确的是'→拆出定义的两个分支（允许/禁止×情节轻重），用'行为性质+情节方向+方法名称'三要素逐项核对选项。 推理链 1. 第1步：提取定义要点——举重以明轻：待判断行为'应当被允许'，所举规定情节'比其严重'且'被允许'；举轻以明重：待判断
2018年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
单定义-双要件（目的+手段）对应
考点：定义判断 / 单定义-双要件（目的+手段）对应 问法模型 ：'下列属于掠夺性定价的是'→正向选是题，先拆出定义的核心要件（目的要件+手段要件），再逐项对照，缺一即排除 推理链 1. 第1步：提取定义两要件——目的要件'为了把对手挤出市场或吓退试图进入市场的潜在对手'，手段要件'采取大幅度降低价格的策略' 2. 第2步：采用要件对照法，注意四个选项全都涉
2024年山西省县级纪委监委公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-双要件比对（心理学概念：手段要件'重复呈现刺激'+结果要件'情绪反应逐渐消失'）
考点：定义判断 / 单定义-双要件比对（心理学概念：手段要件'重复呈现刺激'+结果要件'情绪反应逐渐消失'） 问法模型 ：'下列涉及脱敏作用的是'属正向选是题，应先拆解定义要件，再逐项核对'是否重复呈现刺激'与'情绪反应是否逐渐消失'两个要件 推理链 1. 第1步：拆解定义两要件——①手段：'对人重复呈现一个激发情绪的刺激'；②结果：'该个体情绪化反应会逐渐
2023年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
单定义-双要件对应（错误期望+期望成真）
考点：定义判断 / 单定义-双要件对应（错误期望+期望成真） 问法模型 ：问'属于自我应验效应的是'→提取定义双要件（①原先错误的期望；②错误期望最终变成现实），用双要件齐验+排除法逐项筛查 推理链 1. 第1步：提取定义关键词一'由原先错误的期望引起'，即期望与被期望者的实际情况不符 2. 第2步：提取定义关键词二'最终这个错误的期望变成了现实的行为'，即
2020年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-双要件对应（行为+结果）
考点：定义判断 / 单定义-双要件对应（行为+结果） 问法模型 ：题干给出'史翠珊效应'单一定义，问'下列体现该效应的是'→提取定义核心要件，逐项对照排除，必须双要件同时满足 推理链 1. 第1步：从定义提取要件①'试图阻止大众了解某些内容，或压制特定的网络信息'（压制行为），要件②'结果适得其反，使该内容或信息被更多人所了解'（反向扩散结果） 2. 第2步
2025年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
单定义-双要件对照（动机要件+行为要件）
考点：定义判断 / 单定义-双要件对照（动机要件+行为要件） 问法模型 ：'根据上述定义，下列属于损失憎恶心理的是'→先拆解定义核心要件，再用'要件全满足'标准逐项筛选的属于型定义题 推理链 1. 第1步：从定义提取两个核心要件——①动机要件'基于对资源浪费的担心'；②行为要件'宁愿做出不理智或者错误选择的行为'（补充描述：担心与事情本身并不相干、行为低效无
2021年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-双要件分析（购买动机+动机与使用功能脱钩）
考点：定义判断 / 单定义-双要件分析（购买动机+动机与使用功能脱钩） 问法模型 ：“下列属于情感消费的是”→正选型定义判断：先拆出定义全部要件，再用双要件逐一对照选项，两要件缺一不可 推理链 1. 第1步：拆解定义要件——①消费者出于某种情感需要而购买商品；②该情感与商品的使用功能没有直接关系 2. 第2步：建立对照模型——对每个选项追问两问：购买动机是否
2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
单定义-双要件判断（客观景物+主观情感投射）
考点：定义判断 / 单定义-双要件判断（客观景物+主观情感投射） 问法模型 ：'下列最能体现有我之境的是'→按定义双要件（含客体自然景物+蕴藏主观感受）逐项检验诗句，找'景中含情、借景喻己'项。 推理链 1. 第1步：提取定义要点——①'包含客体性的自然景物'；②'蕴藏审美者的主观感受'；③本质是'客观事物染上观察者的主观色彩'，两要件缺一不可。 2. 第2
2016年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）
单定义-双要件选非（核心词'消费'定位）
考点：定义判断 / 单定义-双要件选非（核心词'消费'定位） 问法模型 ：问'下列不涉及她经济的是'（选非题）→ 提取定义双要件，逐项核对，两个要件均不满足的选项即为答案 推理链 1. 第1步：题干定义含两个要件——要件①（消费端）：女性'消费需求旺盛、消费能力强大、不断引领新型消费趋势'，为市场提供商机；要件②（供给端）：'政府部门和各类市场主体针对女性需
2023年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
单定义-双要件选非（认知规律+商业策略）
考点：定义判断 / 单定义-双要件选非（认知规律+商业策略） 问法模型 ：问法为'下列不属于鸡蛋理论的是'的选非题 → 提取定义两个并列要件，逐项验证，排除符合项、锁定不符合项 推理链 1. 第1步：从题干提取定义要件①'对于一个物品付出的劳动或情感越多就越容易高估其价值'；要件②'让消费者适当参与部分生产环节打造个性化产品以增加成就感，进而提高销售效果'，
2024年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
单定义-图示匹配（多要点逐一核对）
考点：定义判断 / 单定义-图示匹配（多要点逐一核对） 问法模型 ：题干给出流程/结构类定义并要求选'正确展示该定义的图示'→ 先把定义拆成有序的结构要点清单，再逐图核对层级、数量与标注 推理链 1. 第1步：从定义中提取结构要点：①'以决策点为出发点，引出若干方案枝'；②'每条方案枝的末端有一个状态节点'；③'从状态节点引出若干概率枝'；④'概率枝上标明每
2021年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
单定义-图形化定义（倒U形曲线）要点符合性判断（选非题）
考点：定义判断 / 单定义-图形化定义（倒U形曲线）要点符合性判断（选非题） 问法模型 ：“下列说法错误的是”选非问法→以题干图形规律为标准，逐项对照找出与曲线规律相悖的一项 推理链 1. 第1步：提取定义要点——动机水平与工作效率“不是正比例关系”，而是“倒U形曲线”，即存在一个最佳动机水平使效率最高 2. 第2步：读图提取附加规律——横轴为动机水平（左低
2023年吉林省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-狭义范围限定（'湖泊水情'主体+'周期性有节律'双要件筛选）
考点：定义判断 / 单定义-狭义范围限定（'湖泊水情'主体+'周期性有节律'双要件筛选） 问法模型 ：'根据上述定义，下列涉及狭义水文节律的是'（选是型定义题）→ 先拆出定义核心要件与狭义限定范围，再用要件逐项排除 推理链 1. 第1步：提取定义要点——水文节律=湖泊'水情周期性、有节律的变化'；括注说明水情含流量、水位、流速、水温与冰情等 2. 第2步：锁
2019年420联考《行测》题（黑龙江省直卷）（网友回忆版）
单定义-效应类定义（社会比较同化效应-比较方向与评价变化的方向匹配）
考点：定义判断 / 单定义-效应类定义（社会比较同化效应-比较方向与评价变化的方向匹配） 问法模型 ：题干给出'效应类'定义并问'属于'的是哪项 → 提取定义核心机制（比较方向+评价变化方向是否同化一致），逐项方向匹配排除 推理链 1. 第1步：拆解定义要件——①与境况好者比较时，觉得自己'和比自己境况好的人一样好'，提高自我评价；②与境况差者比较时，觉得自
2020年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-效应类定义关键词匹配
考点：定义判断 / 单定义-效应类定义关键词匹配 问法模型 ：“以下选项体现了XX效应的是”→先从定义拆出核心要件，再逐项核对要件是否齐全、要件间因果是否成立 推理链 1. 第1步：从定义提取三要件：①“有才能或精明”；②“带有小缺点”；③结果上因缺点反而“最讨人喜欢”。 2. 第2步：明确“小缺点”的限定：应是能增加好感的小瑕疵，而非负面状态、严重缺陷或品
2024年深圳市考公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-心理防御机制（投射）要件对照
考点：定义判断 / 单定义-心理防御机制（投射）要件对照 问法模型 ：'根据上述定义，下列现象属于投射的是'→ 提取定义核心要件，逐项对照排除，选同时满足全部要件的选项 推理链 1. 第1步：从定义提取三个要件——①主观将'属于自身的不良思绪、动机或情感'赋予到他人或他物身上；②'推卸责任或把自己的过错归咎于他人'；③目的是'得到一种解脱' 2. 第2步：锁
2017年422联考《行测》题（吉林卷甲级）
单定义-心理偏差类概念（选非题）
考点：定义判断 / 单定义-心理偏差类概念（选非题） 问法模型 ：'下列不属于该定义的是'为选非问法 → 提取定义核心要件，逐项比对，找不符合项 推理链 1. 第1步：提取定义要点——'高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性''坚信自己信念、判断正确性'，核心结构是'把自己的看法投射为他人普遍具有的看法' 2. 第2步：注意问法为选非题，要求找出'不属于'
2021年浙江省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
单定义-心理学原理型定义（普雷马克原理-强化机制）
考点：定义判断 / 单定义-心理学原理型定义（普雷马克原理/强化机制） 问法模型 ：'下列利用普雷马克原理的是'→正向选是型定义题，拆出定义双要件（强化物=喜欢/高频活动，目标行为=不喜欢/低频活动）逐项匹配 推理链 1. 第1步：提取定义要点①'利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，促进低频活动的发生'；要点②'用个体喜欢做的事情作为强化手段，刺激其做出
2020年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-新规则运算（编码类逐步操作）
考点：定义判断 / 单定义-新规则运算（编码类逐步操作） 问法模型 ：题干给出'N后置编码'的操作规则并问初始符号串的4后置编码结果 → 采用逐步模拟法，严格按定义要点在当前新符号串上分步执行规则 推理链 1. 第1步：提取定义要点：先给初始串每个符号编号；第k个符号要在'当前新符号串'中跳过其后面k个符号后放置；N=4即只处理前4个符号；'数到最后一个符号
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
单定义-选非题-关键词定位（手段+目的要素）
考点：定义判断 / 单定义-选非题-关键词定位（手段+目的要素） 问法模型 ：问法为'没有反映关联营销的是'→选非题模型：提取定义核心关键词，逐项验证，符合的排除，锁定缺失关键词的选项 推理链 1. 第1步：提取定义关键词，手段='通过资源整合寻找产品、品牌等所要营销内容的关联性'，结果='实现深层次的多面引导'，即要求存在多种营销内容之间的关联，而非单一产
2020年四川省公务员考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-选非题-要件比对
考点：定义判断 / 单定义-选非题-要件比对 问法模型 ：选非题问'不符合幸存者偏差的是' → 先拆定义要件（只看筛选后的结果、没意识到筛选、忽略被筛掉的信息），逐项判断是否'只基于幸存样本下结论'，找唯一把被筛掉样本纳入考量的选项 推理链 1. 第1步：拆解定义要件：①只能看到'经过某种筛选而产生的结果'；②'没有意识到筛选的过程'；③'忽略了被筛选掉的关
2018年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
单定义-选非题-要件对应
考点：定义判断 / 单定义-选非题-要件对应 问法模型 ：问'下列不属于现状偏好现象的是'→选非题，先拆定义要件，逐项比对找出不满足核心动作要件（作出维持现状的决定）的选项 推理链 1. 第1步：提取定义三要件：①'倾向于维持现有的状态'；②'即便现状客观上劣于其他选项或信息不完整仍维持现状'；③'倾向于将任何改变都视为一种损失'，核心是存在一个'维持现状的
2026年四川省考/选调公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-选非题-要件对照
考点：定义判断 / 单定义-选非题-要件对照 问法模型 ：问'没有体现疼痛共情的偏好性的是' → 提取定义两要件，逐项对照找'反应不因亲疏/认同而变化'的不符项（选非） 推理链 1. 第1步：提取定义要点——要件①'个体对他人疼痛的感知、判断和情绪反应'；要件②'由于个体与他人之间的亲疏远近关系或情感认同程度不同而不同' 2. 第2步：明确选非目标：要件①②
2020年海南公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
单定义-选非题-要素对应
考点：定义判断 / 单定义-选非题-要素对应 问法模型 ：题干给出'闭环思维'的定义，问'下列不属于'→ 选非题模型：先拆定义要点，再逐项对照找缺失要点的选项 推理链 1. 第1步：拆解定义四个要点：①工作学习过程中；②用各种方式的提示、应答；③每个操作环节形成封闭的环；④利于实时把握进程、及时调整方向 2. 第2步：选非题，核心鉴别点是'每个操作环节形成封
2021年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
单定义-选非题-要素对照（绝对化表述识别）
考点：定义判断 / 单定义-选非题-要素对照（绝对化表述识别） 问法模型 ：题干以'根据上述定义，下列对CIS理解错误的是'设问→选非题模型：先提取定义关键要素，逐项对照排除正确理解项，锁定与定义不符的一项 推理链 1. 第1步：提取定义要点——CIS是将企业经营理念或经营哲学等企业文化，运用视觉沟通技术，以视觉化、规范化、系统化形式，通过传播媒介传达给企业
江西省2018年市县两级法院、检察院统一考录公务员笔试《行测》题（网友回忆版）
单定义-选非题-主体方向条件排除
考点：定义判断 / 单定义-选非题-主体方向条件排除 问法模型 ：'下列不属于逆向文化冲击的是'→选非题，先锁定定义中最具区分度的主体/方向性条件（旅居他乡者'回到'故国或故乡），找不满足该条件的选项 推理链 1. 第1步：提取定义要点：①旅居他乡者；②回到故国或故乡后；③短时间内在生活、心理等方面难以适应本土文化 2. 第2步：本题为选非题，'难以适应本土
2021年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）