知识网络
笔记库
从考点、材料或具体题目进入，沿双链继续阅读。
找到 2,475 篇笔记
第 20 / 83 页
分析推理-位置排序限制（代入法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-位置排序限制（代入法） 问法模型 ：问法为'关于田的位置，以下哪项是可能的'→ 应采用代入法，将选项逐一代入约束条件验证是否存在可行排布 推理链 1. 第1步：从题干提取四个条件：(1)田和石相邻；(2)吕的编号 🧩 当题干出现'多个对象分属编号位置＋相邻/间隔/大小关系等多重约束＋问某对象位置可能为'的特征时，用代入法，先以
2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
分析推理-位置排序与数值约束综合推断（排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-位置排序与数值约束综合推断（排除法） 问法模型 ：题干给多重条件组合、问'以下说法正确的是'→先由方位条件锁定位置对应，再用数值约束解出各量，最后逐项排除验证 推理链 1. 第1步：从条件①②提取位置信息——大象住'东边'，骆驼4岁、住'西边'，三馆为西—中—东布局，中间位置只能是猴子 2. 第2步：用条件③'小王看的是动物园东
2021年甘肃公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
分析推理-线性排列（位置排除+假设法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-线性排列（位置排除+假设法） 问法模型 ：问'排在第几位的是哪个对象'→线性排列分析推理题，用'信息量最大对象作突破口+属性排除+假设验证'模型锁定唯一排列 推理链 1. 第1步：提取五条件：落霞不邻古井、荷花；浣溪不邻紫微、荷花；紫微不邻古井、荷花；落霞无木塔；第1、4位小镇有木塔 2. 第2步：找突破口——荷花镇被落霞、浣溪
2017年福建省选调生考试《行政职业能力测验》
分析推理-线性位置排列（选项代入+间隔枚举）
考点：逻辑判断 / 分析推理-线性位置排列（选项代入+间隔枚举） 问法模型 ：选非题问'哪项是不可能的'→ 优先选项代入：能构造出一组满足全部条件的排列即为'可能'并排除，穷尽后仍无法满足的即为'不可能'当选 推理链 1. 第1步：提取条件③'丁在庚的左边，中间隔着2人'，即丁与庚位置相差3，代入选项即可先锁定庚的位置 2. 第2步：本题问'不可能'，采用代
2021年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
分析推理-信息匹配（排除法-确定信息优先）
考点：逻辑判断 / 分析推理-信息匹配（排除法/确定信息优先） 问法模型 ：图画型匹配题问'对应关系正确的是'→从题干对话+画面细节（抽烟、胖瘦、手机）中提取确定信息，逐层排除锁定一一对应 推理链 1. 第1步：读图提取上排四位爸爸信息（自左向右）：①马克正抽烟斗，说'孩子阿什利有手机'；②戈登说'孩子是吉米'；③史蒂夫没说孩子名字；④詹姆士（很瘦）说'孩子
2019年420联考《行测》题（吉林甲级）（网友回忆版）
分析推理-信息匹配（排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-信息匹配（排除法） 问法模型 ：题干给出图形中4男4女的外貌特征与确定性配对语句，问'关系判断正确的是'→ 将图中对话逐一翻译为条件，用排除法逐项验证匹配 推理链 1. 第1步：从图中男孩对话提取条件：①特德（长发，女友凯莉是长发）②埃里克（长发、戴项圈，女友是妮娅）③内特（短发、戴项圈）④罗兹（短发，女友是蕾娜） 2. 第2步
2019年420联考《行测》题（吉林乙级）（网友回忆版）
分析推理-信息匹配（排除法+确定信息优先）
考点：逻辑判断 / 分析推理-信息匹配（排除法+确定信息优先） 问法模型 ：选非题'下列说法错误的是'→ 先完全确定三人的职业对应关系，再逐项核对，选与事实相反的一项 推理链 1. 第1步：提取题干条件：(1)甲不是银行职员，(2)乙不是教师，(3)丙不是公务员，(4)教师比乙年龄大，(5)丙年龄最小 2. 第2步：由(4)'教师比乙年龄大'可知乙不是教师（
2019年山东省选调应届优秀高校毕业生到基层工作考试《行测》试卷（网友回忆版）
分析推理-信息匹配（人-村-专业三维对应，确定信息突破口+排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-信息匹配（人-村-专业三维对应，确定信息突破口+排除法） 问法模型 ：“以下推论必然正确的是” → 匹配类分析推理：从确定条件出发逐格排除，锁定唯一必然结论 推理链 1. 第1步：提取题干确定条件——工学专业的去了丙村；小陈没有前往甲村；小陈不是农学专业；农学专业的没有前往甲村；且3人对3村、3专业均一一对应（每村只1人、专业各
2021年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
分析推理-信息匹配（语言对应+排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-信息匹配（语言对应+排除法） 问法模型 ：问'三人都会说的语言是哪种'→先由'三人组'锁定会说该语言的成员集合，再用确定性条件逐一排除选项 推理链 1. 第1步：题干'有一种语言三个人都会说'结合条件(3)'乙、丙、丁三人找不到一种共同的语言进行交谈'，说明该三人组中必有甲，且乙、丙、丁中有两人会说、一人不会 2. 第2步：由条
2019年江西省法检统一考录公务员笔试《行测》题（网友回忆版）
分析推理-元素匹配（列表排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-元素匹配（列表排除法） 问法模型 ：'如果考上医科大学的是湖南人，那么以下哪项为假'→选非型分析推理匹配题：先用条件推出唯一匹配结果，再逐项对照选项找假项 推理链 1. 第1步：提取题干前提：①甲农业大学（与农业大学的关系限制）；②考上农业大学的是江苏人；③丙=师范大学；④丁=湖北人；⑤考上医科大学的是湖南人；四人、四校、四省一
2022年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
分析推理-元素匹配（排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-元素匹配（排除法） 问法模型 ：题干给出A/B/C/D四个字母与四种甜品的价格匹配条件，问'说法正确的是'→选项信息充分，以确定信息为突破口用排除法 推理链 1. 第1步：从题干提取五个条件：(1)B A；(2)C最便宜；(3)双皮奶 布丁；(4)蛋糕最贵；(5)冰淇淋 D 2. 第2步：四个选项均完整给出A、B、C、D与四种甜
2016年河南省公务员录用考试《行测》题
分析推理-元素匹配（确定信息优先+排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-元素匹配（确定信息优先+排除法） 问法模型 ：题干为多人互证式陈述、问'下列说法正确的是'→采用分析推理模型：找被多次提及或可交叉锁定的元素作突破口，用排除法逐人分配并验证剩余条件 推理链 1. 第1步：整理5只气球池：红色圆形、蓝色五角星形、黄色心形、蓝色圆形、红色心形，5人一一对应且互不重复 2. 第2步：小明的话'小花和小
2023年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
分析推理-元素匹配（突破口法+排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-元素匹配（突破口法+排除法） 问法模型 ：题干给出三组一一对应的元素（度数/包装/瓶身）加若干匹配条件，问'下列说法正确的是' → 应采用分析推理元素匹配模型：从最确定的条件作突破口，逐层排除锁定全部配对 推理链 1. 第1步：提取题干结构——三瓶白酒度数（42/52/70）、包装（红/白/黄）、瓶身（玻璃/瓷质/塑料）各自一一
2021年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
分析推理-元素匹配（最大信息法+排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-元素匹配（最大信息法+排除法） 问法模型 ：多人多科匹配类分析推理问'冯老师教什么'→ 先把'三人一起做某事''住在同一楼'等条件翻译为'身份互异'，再从最大信息（虞老师）入手，结合'每人两科'用排除法锁定归属 推理链 1. 第1步：挖掘隐含条件——条件(1)科学老师和体育老师'住在同一幢公寓楼'表明科学≠体育；条件(3)冯老师
2022年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
分析推理-元素位置排列（多重位置约束下的唯一解判定，代入排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-元素位置排列（多重位置约束下的唯一解判定，代入排除法） 问法模型 ：题干给出'黄在绿紫之前、蓝≠B、红绿相隔一个抽屉'等位置约束，问'黄在哪个抽屉时排放顺序唯一' → 采用代入排除法，逐项代入黄球位置并枚举满足全部条件的排列，找出排列数恰为1的选项 推理链 1. 第1步：从题干提取三个约束——①黄球位置 🧩 当题干出现多元素对
2016年河南省公务员录用考试《行测》题
分析推理-圆桌位置排序（确定信息锚定+假设排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-圆桌位置排序（确定信息锚定+假设排除法） 问法模型 ：题干给出'某人坐在某编号座椅左/右边第N张'的相对位置条件+一个确定落点（丙坐1号）→ 以确定落点为锚排定圆桌顺序，再对剩余可能位置逐一假设排除 推理链 1. 第1步：抓确定信息'丙坐在1号座椅上'作推理起点，结合（3）'丙坐在3号座椅左边第一张'逆推：3号座椅位于1号座椅右
2018年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
分析推理-组合方案匹配-排除法
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合方案匹配-排除法 问法模型 ：'下列哪项组合方案满足要求'的整组名单式问法 → 将题干各条件当作过滤器逐条代入选项，用排除法锁定唯一存活项 推理链 1. 第1步：整理题干三条件——①'丙和庚不能同时参加'（互斥）；②'乙参加，丁一定参加'（乙→丁）；③'戊和辛要么都参加，要么都不参加'（戊↔辛绑定） 2. 第2步：问法要求选
2021年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
分析推理-组合分配（名额守恒+排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合分配（名额守恒+排除法） 问法模型 ：‘由此可以推出’ → 从确定条件出发逐步排他推导，只接受必然结论的分析推理模型 推理链 1. 第1步：提取总量约束——每人会4种乐器中的2种，共8个‘人-乐器’名额，且钢琴、小提琴、二胡、古筝每种恰好2人。 2. 第2步：由①‘甲不会演奏钢琴’和③‘丙不会演奏钢琴和小提琴’可知甲、丙都不
2024年广东省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
分析推理-组合计数约束（代入法-否定验证）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合计数约束（代入法/否定验证） 问法模型 ：题干只给'至多/至少'的分组数量约束、无任何确定个体信息，问'可以得出哪项' → 对每个选项做'否定代入找矛盾'，能导出矛盾者即为必真项 推理链 1. 第1步：提取三条约束：(1)基金、黄金至多一种；(2)基金、期货、字画至少两种；(3)黄金、股票、期货至少一种 2. 第2步：确定方
2020年上海市公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
分析推理-组合排列（附加条件下的人员-道路分配，检验选言命题必然性）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合排列（附加条件下的人员-道路分配，检验选言命题必然性） 问法模型 ：“如果乙不选东风路，则可以得出以下哪项”→附加条件的组合分配题：把附加条件并入“每人选2条、每条路恰2人、乙丙不同组”的总量约束，先逼出必然分配，再选在所有剩余情况下都成立的“或”命题。 推理链 1. 第1步：提取背景约束①“每人各选两条道路，每条道路恰有两
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
分析推理-组合排列（名次+籍贯+车色多属性匹配，连环题）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合排列（名次+籍贯+车色多属性匹配，连环题） 问法模型 ：'如果丙骑白色自行车，则可以推出以下哪项'→条件代入+引用上一题结论填表，用排除性条件锁定剩余对应，逐项验证选必然为真项 推理链 1. 第1步：提取条件：(2)上海选手骑蓝色自行车；(6)丙的自行车是白色；(3)骑灰色自行车的选手不是第四位；(4)丁排第三、乙来自浙江；
2025年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
分析推理-组合排列（排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合排列（排除法） 问法模型 ：『根据以上条件，可以推出』→ 对多组人物家庭匹配用排除法，逐项验证选项与题干条件的矛盾 推理链 1. 第1步：从题干提取前提：孩子为小花（女）、小芳（女）、小明（男）；爸爸为刘生、马峰、王强；妈妈为朱凤、陈静、郑婷；条件（1）王强和郑婷不是一家人，（2）马峰的女儿不是小芳，（3）刘生家和陈静家的孩
2020年度浙江省党政机关选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）
分析推理-组合排列（位置排列+分类枚举）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合排列（位置排列+分类枚举） 问法模型 ：题干给出多个相对位置约束（相邻/间隔/编号大小）问'可以推出哪项'→用假设枚举法：先枚举约束最强的一组位置，逐情况安置其余元素，取所有情况的公共结论 推理链 1. 第1步：提取题干四条件：田和石的赛道相邻；吕的赛道编号小于罗；田和罗之间隔着两条赛道（即编号差3）；方的赛道编号小于吕，且
2020年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
分析推理-组合排列（最大信息法+排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合排列（最大信息法+排除法） 问法模型 ：题干为三人三种院校、三种职业一一对应的组合排列，问'根据以上叙述可以推出' → 从提及次数最多的最大信息（四川大学）入手，用排除法逐层锁定对应关系。 推理链 1. 第1步：提取条件：'四川大学毕业者认识了小赵和小钱'→川大毕业者非赵非钱；'公务员祝贺四川大学毕业者'→公务员≠川大毕业者
2023年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
分析推理-组合排列（最大信息法＋排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合排列（最大信息法＋排除法） 问法模型 ：'根据题干所述，可以推出以下哪项结论'的人物—籍贯匹配题 → 从最大信息（重复出现的'重庆人'）入手锁定身份，再用排除法对照选项 推理链 1. 第1步：提取条件①'甲和重庆人不同岁'→甲不是重庆人；②'丙的年龄比上海人小'→丙不是上海人；③'重庆人比乙年龄大'→乙不是重庆人（比较句隐含
2019年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
分析推理-组合匹配（积分换算+执黑局数总量守恒）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合匹配（积分换算+执黑局数总量守恒） 问法模型 ：由'积分结果+执棋/胜负限制'多条件推知积分最高者 → 先按分值规则换算锁定满分者特征（3分=三局全胜），再用黑棋局数守恒做剩余名额分配排他 推理链 1. 第1步：由条件(1)六人积分为2.5/0.5、3/-1、-1/-3，按'胜1平0.5负-1'换算：3分只能是3局全胜（2.
2025年深圳市考公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
分析推理-组合匹配（假设分类枚举+可能性计数）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合匹配（假设分类枚举+可能性计数） 问法模型 ：题干问'有几个城市可能在2022年结对'→属'可能类计数'题，需以二选一条件为分类标准枚举全部合法结对方案，再取各方案中2022年城市的并集计数。 推理链 1. 第1步：由条件（2）'甲乙/甲丙'知甲的结对城市只能是乙或丙，故以甲的配对为标准分'甲乙结对'与'甲丙结对'两大类假设
2024年国家公务员录用考试《行测》题（地市级网友回忆版）
分析推理-组合匹配（排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合匹配（排除法） 问法模型 ：题干给出'两两相同/不同'的配对约束并问'这名学生是'→采用'捆绑组名额假设+矛盾排除'的匹配推理模型 推理链 1. 第1步：由条件(3)'小赵和小孙的年龄段相同，小李和小周的年龄段不同'结合条件(1)'3名20岁以下、2名20岁及以上'只有两档，先定位赵孙所在年龄段组。 2. 第2步：假设赵孙为
2024年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
分析推理-组合匹配（排除法）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合匹配（排除法） 问法模型 ：题干给定人数结构（2位七年级+1位八年级）和属性互斥（科目各不相同）条件，问哪组人组合格 → 选项信息充分，用排除法逐项验证 推理链 1. 第1步：提取题干条件——小组需2位七年级+1位八年级教师，三人科目各不相同；七年级候选为语文甲、数学乙、英语丙，八年级候选为数学丁、历史戊、语文己 2. 第2
2022年广东省公务员录用考试《行测》题（县级卷）（网友回忆版）
分析推理-组合匹配（确定信息+技能数上限排除）
考点：逻辑判断 / 分析推理-组合匹配（确定信息+技能数上限排除） 问法模型 ：问法为'据此可知，下列推论错误的是'（选非题）→ 先用确定条件推出部分人的技能组合，再逐项验证找出与事实矛盾的一项 推理链 1. 第1步：提取条件（1）'乙不会插花'与条件（4）'乙和丁中只有一人会插花'，两相结合锁定：丁会插花 2. 第2步：提取条件（3）'丁不会书法'与题干'
2019年河南省选调生选拔考试《行测》试题（网友回忆版）