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图形间关系-相交（黑色阴影区域与其中一个原图形形状相同）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交（黑色阴影区域与其中一个原图形形状相同） 问法模型 ：题干图形元素组成不同且均含明显黑色相交区域 → 优先考虑图形间关系，比对黑色区域的形状规律 推理链 1. 第1步：题干四幅图均由两个图形相交构成，相交处为黑色区域，元素组成不同，考虑图形间关系 2. 第2步：观察图1，两个矩形（正方形）相交，黑色区域为小正方形，与其中一
2016年青海省选调生行测题（精选）
图形间关系-相交边（公共边）数量
考点：图形推理 / 图形间关系-相交边（公共边）数量 问法模型 ：『把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征』→ 分组分类题，优先从图形间关系（相交结构）找数量规律 推理链 1. 第1步：观察题干，六幅图均由两个封闭面相交（相贴）而成，单纯的面数量、对称性无法分组，转向『图形间关系』 2. 第2步：逐图数两个面之间相交的公共边条数 3. 第3步：图①中箭
2021年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
图形间关系-相交边长短（公共边为最短边-最长边）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交边长短（公共边为最短边/最长边） 问法模型 ：'六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征'的分组分类问法 → 优先观察图形间关系（公共边特征）作二分 推理链 1. 第1步：题干六个图形均由'连在一起的两个面'构成，首先锁定'图形间关系'这一观察维度 2. 第2步：比较每个图形中两个面的公共边（相交线段）与其余边长的相对长
2025年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形间关系-相交面形状（相交区域与原图形同形-异形）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交面形状（相交区域与原图形同形/异形） 问法模型 ：'六个图形分为两类、每类各有共同规律'的分类分组问法 → 逐一提取每个图形的结构共性，找到一个可二分的属性维度进行分组 推理链 1. 第1步：观察六个图形的构成，每个图均由两个形状相同的图形相交而成：①两个长方形、②两个正方形、③两个圆、④两个四边形、⑤两个三角形、⑥两个四
2017年422联考《行测》题（山东卷）
图形间关系-相交区域（两图重叠部分）的形状边数递增规律
考点：图形推理 / 图形间关系-相交区域（两图重叠部分）的形状边数递增规律 问法模型 ：题干每幅图都由两个图形相交而成 → 数两图'相交部分'的形状/边数，找递增规律并延续到问号处 推理链 1. 第1步：观察题干四幅图，均由两个几何图形重叠相交而成（如图1为半圆与正方形、图2为正方形与倒三角、图3为正方形与五边形、图4为五边形与矩形），提示考点在'图形间关系
2018年广东省公务员录用考试《行测》题（县级、乡镇统一卷）（网友回忆版）
图形间关系-相交图形公共边的长短属性
考点：图形推理 / 图形间关系-相交图形公共边的长短属性 问法模型 ：六个图形两两分组分类的问法 → 优先从'图形间关系（公共边特征）'入手找二分规律 推理链 1. 第1步：六个图形均由两个图形相交/相贴组成且共用一条公共边——①横线把三角形分成小三角形与梯形，②对角线把矩形分成两个直角三角形，③竖线把盾形分成两部分，④竖线把直角梯形分成直角三角形与矩形，⑤
2019年420联考《行测》题（黑龙江省直卷）（网友回忆版）
图形间关系-相交图形中不相交边数量（黑白图形相交）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交图形中不相交边数量（黑白图形相交） 问法模型 ：一列图形依次排布求问号处图形 → 观察每幅图共同的空间/数量特征，找出规律并延续到下一项 推理链 1. 第1步：题干5幅图元素组成不同，但每幅图均由黑色图形与白色图形相交构成，考虑图形间关系 2. 第2步：聚焦黑色图形，发现其中存在与白色图形不相交（不共边）的边，改用数量规律
2025年天津市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形间关系-相交线（两图相交于线的线段条数呈等差递增）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交线（两图相交于线的线段条数呈等差递增） 问法模型 ：两套图形、每组三幅、问号在第二组末位 → 先归纳第一组图形间关系规律（数相交线条数），再将该规律延续到第二组定位问号 推理链 1. 第1步：第一组每幅图均由两个小三角形拼合，元素组成不同但结构一致，两图均'相交于线'（有一条或多条公共边） 2. 第2步：对第一组逐幅数两图
2024年深圳市考公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形间关系-相交于面（相交面形状）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交于面（相交面形状） 问法模型 ：六个图形分成两类 → 找两两分组的共同规律，两图相交时优先观察相交（重叠）面的形状特征 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，且每幅图均由两个封闭图形相交而成 → 考虑图形间关系 2. 第2步：题干六图均为'相交于面'，故聚焦相交面（两图重叠的封闭区域），比较其形状 3. 第3步：逐一
2025年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
图形间关系-相交与相压（两元素相交形成相交面）
考点：图形推理 / 图形间关系-相交与相压（两元素相交形成相交面） 问法模型 ：‘选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性’且各图组成不同 → 归纳图形间位置关系（相交/相压）规律并逐项排除 推理链 1. 第1步：题干四幅图组成元素各不相同（圆+三角形、矩形+三角形、正方形+圆、两个四边形），但每幅图均由2个元素构成且存在重合部分，考虑图形间关系 2. 第2
2016年广州市公务员录用考试《行测》题
图形间关系（多个封闭面相交于线-相交于点）
考点：图形推理 / 图形间关系（多个封闭面相交于线/相交于点） 问法模型 ：六个图形分为两类使各类各有共同特征→分组分类题，先排除属性/数量规律，题干出现多个封闭面连在一起时锁定'图形间关系'作分类标准 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同（旗子、日出、树枝、蜡烛、星形、小鸟），且每图都由多个封闭区域连接而成，提示考查图形间关系而非数量或属性 2. 第
2022年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
图形间关系（两图拼接：以边相连＋两图形形状大小相同）
考点：图形推理 / 图形间关系（两图拼接：以边相连＋两图形形状大小相同） 问法模型 ：'选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性'且每幅图均由两个图形拼接→按'连接方式（边连/点连/相交/相离）→两图形是否形状大小相同'的双层图形间关系规律用排除法筛选 推理链 1. 第1步：题干'元素组成不同，且每幅图均由两个图形拼接而成'→属性、数量规律让位，锁定
2026年浙江省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
图形间关系（两图相交＋阴影图形的形状与位置关系）
考点：图形推理 / 图形间关系（两图相交＋阴影图形的形状与位置关系） 问法模型 ：'符合所给图形的变化规律'→ 归纳题干各图在图形间关系上的共同规律（黑图形状＋黑图与白图的相对位置），逐项排除 推理链 1. 第1步：题干每幅图均为'两个白色封闭图形相交＋一个黑色填充图形'的结构（圆与三角形、六边形与正方形、箭头与十字），优先考虑图形间关系 2. 第2步：比对
2016年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
图形间关系（两图相交+阴影与其中一图形状相同）
考点：图形推理 / 图形间关系（两图相交+阴影与其中一图形状相同） 问法模型 ：选择最合适的一个填入问号处使之呈现规律性 → 题干均为两图组合且带黑色阴影，优先考虑图形间关系，归纳'相交阴影与其中一个组成图形形状相同'的规律并逐项验证 推理链 1. 第1步：题干四幅图均由两个图形组合而成且都含黑色阴影，优先考虑图形间关系（相交与阴影） 2. 第2步：归纳规律
河南省2019年统一考试录用司法所公务员《行测》题（网友回忆版）
图形间关系（面的分隔与相交）＋内部线条部分数-笔画数
考点：图形推理 / 图形间关系（面的分隔与相交）＋内部线条部分数/笔画数 问法模型 ：两组图类比型问法'选最合适的一个填入问号处'→ 面数量无规律时，转向图形间关系（某面把其余面分隔成几部分、同侧面是否相交）并用内部线条部分数/笔画数双重验证 推理链 1. 第1步：两组图形元素组成不同，无对称、曲直等明显属性规律；题干图形均为正方形被内部线条分割、分割明显且
2026年贵州省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形间关系（面与面的连接方式：公共边连接 vs 点连接）
考点：图形推理 / 图形间关系（面与面的连接方式：公共边连接 vs 点连接） 问法模型 ：'把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征或规律' → 分组分类题，逐图找共性，优先考虑图形间关系（连接方式） 推理链 1. 第1步：题干每个图形都由多个封闭面构成（①三角形内被弧线分隔、②菱形内有折线分隔、③由三角形和矩形组成、④由三个圆组成、⑤由四个三角形组成、
2018年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
图形间关系（面与面的连接方式：线连接与点连接）
考点：图形推理 / 图形间关系（面与面的连接方式：线连接与点连接） 问法模型 ：两组图每组3个、求？处规律 → 元素组成不同且每图含多个封闭面时，优先观察'面与面的连接方式'并要求两组规律一致 推理链 1. 第1步：题干元素组成不同，且每幅图均由多个封闭图形（面）构成，据此锁定'图形间关系'这一考点方向 2. 第2步：观察第一组图1：大正方形四个角内嵌四个小
2020年北京市定向选调应届优秀大学毕业生《行测》题（网友回忆版）
图形间关系（相交-相切-相离的位置关系）
考点：图形推理 / 图形间关系（相交/相切/相离的位置关系） 问法模型 ：两组图'填入？使之呈现一定规律性'→ 元素组成不同且属性数量无规律时，优先枚举每个图形内部元素间的位置关系，两组图逐位对应找规律 推理链 1. 第1步：两组图元素组成不同，属性、数量均无规律，但每个图形均由3个圆构成→优先考虑图形间关系 2. 第2步：将每个图形的3个圆两两配对（共3对
2022年山东省公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形间关系（相交-相切交替规律）
考点：图形推理 / 图形间关系（相交/相切交替规律） 问法模型 ：五幅图+问号求规律延续 → 观察每幅图中两图形（圆与另一图形）的位置关系，找交替循环规律 推理链 1. 第1步：题干每幅图均由两个图形组成，且每幅图中都含有一个圆（图1双箭头+圆、图2多边形+圆、图3六角星+圆、图4三角形+圆、图5正方形+圆） 2. 第2步：逐一判定圆与另一图形的接触状态：图
2018年国家公务员录用考试《行测》题（副省级网友回忆版）
图形间关系（相交于点）+ 部分数（整体为一部分）
考点：图形推理 / 图形间关系（相交于点）+ 部分数（整体为一部分） 问法模型 ：每幅图由多个小图形构成且元素组成不同 → 优先看图形间关系（相交于点/线/面），再用部分数（是否连通为一部分）二次筛选 推理链 1. 第1步：题干五幅图均由多个小图形组合而成，且元素组成不同，排除样式类和数量类优先级，按'图形间关系'切入 2. 第2步：图1菱形与圆、图2两个平
2020年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）
图形间关系（相离-相切-相交的位置递变规律）
考点：图形推理 / 图形间关系（相离/相切/相交的位置递变规律） 问法模型 ：两套图形类比求问号处图形 → 先在第一套中归纳元素构成与图形间位置关系规律，再迁移到第二套验证并锁定第三态 推理链 1. 第1步：观察题干，每幅图均由'1个圆（第二套为椭圆）+1条折线'两类元素构成，无数量变化，优先考虑图形间关系 2. 第2步：第一组三幅图依次呈现圆与折线的关系：
2023年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
图形拼合-平面拼合（仅平移、不旋转的俄罗斯方块式拼图）
考点：图形推理 / 图形拼合-平面拼合（仅平移、不旋转的俄罗斯方块式拼图） 问法模型 ：题干问'哪个选项可由四个小图形仅通过上、下、左、右拼合而成'→采用'最大块优先贴边代入+逐块排除'模型 推理链 1. 第1步：提取拼合规则——题干明确'只能通过上、下、左、右'拼合，即四个小图形只可平移、不可旋转或翻转；题干四图为：图①小型拐角块、图②竖向L形、图③横向拐
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）（网友回忆版）
图形拼合-平面拼合（平行等长相消）
考点：图形推理 / 图形拼合-平面拼合（平行等长相消） 问法模型 ：四个图形只能平移拼合成一个 → 采用平行等长相消法，以最大图形为基准逐块贴合抵消拼合边 推理链 1. 第1步：观察四个拼块——图1为斜置平行四边形，图2为斜置大三角形，图3为小三角形，图4为带凹角的四边形，各块斜边方向各不相同 2. 第2步：规则是只能上、下、左、右平移，不能旋转，因此可拼合
2017年江苏省公务员录用考试《行测》题（C类）
图形拼合-平面拼合（平行且等长相消）
考点：图形推理 / 图形拼合-平面拼合（平行且等长相消） 问法模型 ：题干问'哪个选项能由四个图形仅平移拼合而成' → 采用平行且等长相消法：将碎片间平行且等长的边两两相消，剩余外围轮廓与选项比对 推理链 1. 第1步：题干给出四个封闭碎片——直角状三角形、扁平平行四边形、下尖菱形、五边形，共四块，且只能平移、不能旋转，故每条边的方向固定不变 2. 第2步：
2019年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
图形拼合-平面拼合（平行且等长相消）
考点：图形推理 / 图形拼合-平面拼合（平行且等长相消） 问法模型 ：题干问'所给四个图形能够组合成什么形状'→ 采用平面拼合模型：将各图形平移/旋转后拼合，消去重合的平行且等长公共边，剩余线段围成的外轮廓即答案 推理链 1. 第1步：提取四个图形特征——①为矩形主体、右上带台阶状小凸台（凸台左侧有缺口）；②为上、下底水平平行、右侧竖直、左侧倾斜的直角梯形；
2020年广东省公务员录用考试《行测》试题（县级卷）（网友回忆版）
图形拼合-平面平移拼合（俄罗斯方块式）
考点：图形推理 / 图形拼合-平面平移拼合（俄罗斯方块式） 问法模型 ：题干四个小方块图仅通过上下左右平移、不能旋转拼合成选项之一 → 采用'数格守恒+最大块贴边代入'的拼合模型 推理链 1. 第1步：数清各图形格数——图①为6格（横向4格、右端向下延伸2格），图②为7格（竖列5格、右侧凸出2格），图③为5格（下排3格、上排右对齐2格），图④为3格（上排2格
2018年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）（网友回忆版）
图形拼合-平行等长相消
考点：图形推理 / 图形拼合-平行等长相消 问法模型 ：四个碎片（只能平移）拼合出哪一个 → 以相对面积较大的碎片为基准，做平行等长相消，剩余轮廓与选项逐边对照 推理链 1. 第1步：题干为平面拼合题，上排四个碎片（不同大小、朝向的三角形碎片）只能上、下、左、右平移，不能旋转或翻转，因此碎片每条边的方向在拼合前后保持不变 2. 第2步：采用官方'平行等长相消
2017年江苏省公务员录用考试《行测》题(B类)
图形拼合-平行等长相消（仅平移拼合）
考点：图形推理 / 图形拼合-平行等长相消（仅平移拼合） 问法模型 ：‘四个图形只能平移拼合成一个’ → 以最大图形为基准，用平行等长相消法让斜边两两内拼抵消，由剩余边确定外框轮廓 推理链 1. 第1步：清点图①②为两个全等直角三角形（直角在右上、斜边均为'\'向），图③为左竖边、尖朝右的三角形（斜边'/'、'\'各一条），图④为底边在下的等腰三角形（左'/
2017年江苏省公务员录用考试《行测》题(A类)
图形拼合-全等图形重组（选非题）
考点：图形推理 / 图形拼合-全等图形重组（选非题） 问法模型 ：题干问'四个相同的等腰直角三角形不可能组成的图形是'→选非题解题模型：以三角形边（直角边、斜边√2）和角（45°、45°、90°）为基本单元，逐一构造验证四个选项，排除可拼出项，锁定不可拼出项 推理链 1. 第1步：题干给出四个全等等腰直角三角形，问'不可能组成'的图形，为选非题，需逐项验证能
2019年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
图形拼合-小方格数量守恒与凹凸互补
考点：图形推理 / 图形拼合-小方格数量守恒与凹凸互补 问法模型 ：'最符合所给图形规律'且给出左右两组三格图 → 识别组内'图2+图3拼合=图1'规律，将问号处视为右组图3，用数量守恒+拼合互补求解 推理链 1. 第1步：观察左组，图1为2列×3行共6个小方格，图2为3个小方格的L形，图3为3个小方格的L形 2. 第2步：归纳规律——图2与图3凹凸互补、无
2022年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）