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数量规律-线数量（数直线）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、且均为'直线+曲线'复合图形、属性规律（对称性）筛不出唯一答案时，优先数'直线数'，验证两组图形直线数是否恒定，选直线数相等的选项 真题（跨卷聚合） - 5690243 上海 2017 — 数量规律-线数量（数直线）
数量规律-线数量（同款图形局部线条计数，行内总数恒定）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（同款图形局部线条计数，行内总数恒定） 问法模型 ：两组图形补问号、每幅图主体元素完全相同且无明显属性规律 → 锁定图形间唯一不同的局部细节（叶柄上线条数），按'每行总数守恒'用差额法求问号处数量 推理链 1. 第1步：观察六格图形，树叶与叶柄外形完全相同，仅叶柄上的横线数量不同，样式类与位置类规律均不适用 2. 第2步：
2023年内蒙古公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（同款图形局部线条计数，行内总数恒定）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当一组图形'主体外框完全相同、仅某局部细节有数量差异'时，优先数该局部数量，验证'每行/每列总和恒定'或'逐项递变'规律，用总和减已知项的差额法定答案 真题（跨卷聚合） - 5510161 内蒙古 2023 — 数量规律-线数量（同款图形局部线条计数，行内总数恒定）
数量规律-线数量（线条数的奇偶性分组）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（线条数的奇偶性分组） 问法模型 ：‘把六个图形分为两类，使每一类都有各自共同特征或规律’→ 分组分类题，先试属性规律，无果则数数量（线/面/点）并寻找两组各自一致的数值规律 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成各不相同（三角形、多边形、十字线、带缺口圆形、梯形等），优先考虑数量规律而非样式规律 2. 第2步：逐图数线条
2016年3月四川省选调优秀大学生到基层工作考试 行政职业能力测验试卷（精选）
数量规律-线数量（线条数的奇偶性分组）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题中六个图形元素组成不同、对称/曲直/封闭等属性无规律时，优先数线条数并检验奇偶性，若两组数值各自奇偶一致即为正确分组 真题（跨卷聚合） - 2263004 四川 2016 — 数量规律-线数量（线条数的奇偶性分组）
数量规律-线数量（线条数递增）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（线条数递增） 问法模型 ：九宫格'填入问号处使之呈现规律性'且元素组成不同、属性规律不明显 → 优先横行数线条数，验证递增数列后选对应线数的选项 推理链 1. 第1步：九宫格各图元素组成不同（圆、涂鸦、三角形、菱形、五边形、带对角线的方形、六边形套圆、双矩形），无对称/曲直/封闭等明显属性规律，转向数量规律 2. 第2步
河南省2019年统一考试录用司法所公务员《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（线条数递增）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素组成不同、对称/曲直/封闭等属性规律均不成立，且图形由多边形与单一曲线混合构成时，优先横行数线条数；若呈1 9递增数列，问号处选线数为9的选项，复合图形线条数=内外图形线条数之和 真题（跨卷聚合） - 2452817 河南 2019 — 数量规律-线数量（线条数递增）
数量规律-线数量（直曲性构成+直线数与曲线数的比较）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直曲性构成+直线数与曲线数的比较） 问法模型 ：问号处填入与题干一组图形呈相同规律的图形 → 归纳题干全部图形在'直曲构成、曲线条数、直曲数量关系'上的共性规律，逐项排除 推理链 1. 第1步：元素组成不同，优先属性/数量规律；题干图1（上部曲线+下部两直线交成尖角）、图2（扇形：两条直半径+一条弧）、图3（圆+五角星）
2018年云南省选调生录用考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-线数量（直曲性构成+直线数与曲线数的比较）
1 题 · 1 个地区 · 2018年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干各图形均由直线与曲线混合构成时，先排除纯直线/纯曲线项，再数每图曲线条数是否一致，最后比较'直线数vs曲线数'的多少关系，即可锁定答案 真题（跨卷聚合） - 2187570 选调 2018 — 数量规律-线数量（直曲性构成+直线数与曲线数的比较）
数量规律-线数量（直线数-边数等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数/边数等差递增） 问法模型 ：'选出第五个图使之呈现规律性'→元素组成不同时优先看属性（对称/曲直/开闭），属性双解或矛盾时转数数量（线、面、点），本题以'多边形全直线'为信号数直线数。 推理链 1. 第1步：题干四图依次为三角形、正方形（四边形）、五边形（房形）、六边形，元素组成不同，无相同元素传递。 2. 第2
2017年天津市选调生选拔考试 综合知识试卷（精选）
数量规律-线数量（直线数/边数等差递增）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形均为规整多边形且元素组成不同时，优先数边数（直线数）找等差递增/递减规律；若对称性等属性规律同时成立且指向不同选项，优先采信数量递变规律并结合整体卷面考点分布定答案。 真题（跨卷聚合） - 2631968 天津 2017 — 数量规律-线数量（直线数-边数等差递增） 疑点待复核
数量规律-线数量（直线数按行做减法）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数按行做减法） 问法模型 ：九宫格问'符合图形变化规律'→元素组成不同且无属性规律时，按横行数直线并验证数量运算规律 推理链 1. 第1步：九宫格各图形元素组成不同，观察对称、封闭等属性无统一规律，转向数量规律；题干多为多边形，优先数直线数 2. 第2步：九宫格图形优先看横行，对每行三个图形的直线数做算式验证 3.
2016年上海市行政执法类考试《行测》试题（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数按行做减法）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当九宫格图形元素组成不同、属性（对称/封闭/曲直）无统一规律且多为多边形时，按行数直线数并验证'图1-图2=图3'的数量运算，再据问号处应有直线数选答案 真题（跨卷聚合） - 5702216 上海 2016 — 数量规律-线数量（直线数按行做减法）
数量规律-线数量（直线数呈等差数列）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数呈等差数列） 问法模型 ：两套图形求相似规律（类比型）→ 分别数两套图形的直线数，第一套找等差规律并延续到第二套问号处 推理链 1. 第1步：第一套图 、△、⊕元素组成不同，且无明显对称、封闭等属性规律，考虑数量规律 2. 第2步：三图均含直线，优先数直线数： 有4条直线、△有3条直线、⊕中圆为曲线不计、内部十字为
2020年深圳市考公务员录用考试《思维能力测验》试题（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数呈等差数列）
1 题 · 1 个地区 · 2020年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当两套图形元素组成不同且无属性规律时，优先数线（先直线后曲线）；若第一套线数呈等差数列，则第二套延续同一公差，问号处填对应线数的选项 真题（跨卷聚合） - 2730645 深圳市考 2020 — 数量规律-线数量（直线数呈等差数列）
数量规律-线数量（直线数等差递增）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数等差递增） 问法模型 ：“最符合所给图形规律”且元素组成不同、无明显属性规律 → 优先考虑数量规律，本题锁定数直线数找递增规律 推理链 1. 第1步：题干五幅图元素组成不同，对称、曲直等属性规律不明显，转向数量规律。 2. 第2步：观察共同特征，每幅图都是“直线+曲线”混合图形（半圆、两侧直边的锥形、椭圆内嵌三角形
2021年广东省公务员录用考试《行测》题（乡镇卷）（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数等差递增）
1 题 · 1 个地区 · 2021年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形元素组成不同、无属性规律，且每幅图均为“曲直组合”图形时，优先只数直线数；若题干呈1、2、3、4等差递增，则问号处选直线数为5的选项。 真题（跨卷聚合） - 3018855 广东 2021 — 数量规律-线数量（直线数等差递增）
数量规律-线数量（直线数等差递增），面数量作先导验证
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数等差递增），面数量作先导验证 问法模型 ：『根据图形规律，填入问号处最适合的一项』且图形为多边形被分割→先数面，面数等差但无对应选项时立即转换数直线数 推理链 1. 第1步：题干四图均为正方形被直线分割，元素组成不同、无对称/曲直/封闭等属性规律，进入数量规律分析 2. 第2步：图形分割特征明显，优先数面：图1单面
2017年重庆市选调优秀大学生到基层工作考试《行测》题
数量规律-线数量（直线数等差递增），面数量作先导验证
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干出现『多边形被直线分割』且面数量呈明显等差递增但选项中无对应面数时，应立即转换数直线数（通常线数同步等差），逐项清点含外框的直线条数即可锁定答案 真题（跨卷聚合） - 2261560 选调 2017 — 数量规律-线数量（直线数等差递增），面数量作先导验证
数量规律-线数量（直线数等差递增）+笔画数（一笔画二级筛选）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数等差递增）+笔画数（一笔画二级筛选） 问法模型 ：五个图呈现规律性，选第六个图 → 元素组成不同且无属性规律时，先数数量（直线数）定规律，数量无法唯一确定时再用一笔画做二级筛选 推理链 1. 第1步：观察题干五图，图1为两段相接折线（2条直线），图2三角形（3条），图3四边形（4条），图4五边形（5条），均为纯直线
2016年江苏省公务员录用考试《行测》题（B类）
数量规律-线数量（直线数等差递增）+笔画数（一笔画二级筛选）
1 题 · 1 个地区 · 2016年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当题干图形元素组成不同、无对称性等属性规律，且图形均为直线构成时，先数直线（或交点、面）找等差数量规律；若多个选项满足数量，则升级用一笔画（连通+奇点数0或2）做二级筛选 真题（跨卷聚合） - 1791632 江苏 2016 — 数量规律-线数量（直线数等差递增）+笔画数（一笔画二级筛选
数量规律-线数量（直线数与曲线数的差值分组）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数与曲线数的差值分组） 问法模型 ：六个图形分为两类、每类各有共同规律 → 分类分组题，属性无规律时数线数量，用直线数与曲线数的差值方向分组 推理链 1. 第1步：六图元素组成不同，观察对称、封闭、曲直性等属性规律无明显分组特征，且各图均含线条，转向数量规律 2. 第2步：注意到图②（椭圆）只有一条曲线、无直线，其余
2019年浙江省公务员录用考试《行测》题（A类）（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数与曲线数的差值分组）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分类题图形元素组成不同、属性规律不明显且图形'有直有曲'时，分别数直线条数与曲线条数，用两者差值（或差值正负方向）作为分组依据 真题（跨卷聚合） - 2387646 浙江 2019 — 数量规律-线数量（直线数与曲线数的差值分组）
数量规律-线数量（直线数与曲线数作差、等差递推）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数与曲线数作差、等差递推） 问法模型 ：两套图形'最大相似+自身特征'问法 → 元素组成不同且无属性规律时，转数量规律，对直线数与曲线数作差找规律 推理链 1. 第1步：两套图形元素组成不同，对称、封闭等属性规律不明显，优先考虑数量规律 2. 第2步：题干每幅图均含圆弧且数量多，先数曲线：第一组为2、3、2，第二组为
2023年北京市公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数与曲线数作差、等差递推）
1 题 · 1 个地区 · 2023年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当两套图形元素杂乱、圆弧与直线共存且单一计数无规律时，分别数直线数与曲线数并作差，若第一组差值呈等差数列，则按同一规律递推第二组第三个差值选图 真题（跨卷聚合） - 5484015 北京 2023 — 数量规律-线数量（直线数与曲线数作差、等差递推）
数量规律-线数量（直线数与曲线数做差运算）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线数与曲线数做差运算） 问法模型 ：六个图形分为两类、每类有各自共同特征 → 分组分类题，属性无规律时分别数直线数与曲线数，单独数不成组就考虑二者做差/做和运算。 推理链 1. 第1步：题干六个图形均'有曲有直'，如图①为带竖分隔线的半圆环、图③为缺口圆形、图④为带内弧的碗形。 2. 第2步：元素组成不同且无对称、开闭
2019年新疆生产建设兵团面向社会招录公务员考试《行测》题（网友回忆版）
数量规律-线数量（直线数与曲线数做差运算）
1 题 · 1 个地区 · 2019年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当分组分类题每个图形'有曲有直'且单独数直线或曲线都无法二分时，用'直线数与曲线数做差'，按差值的正负（或数值）分组验证。 真题（跨卷聚合） - 2434290 新疆 2019 — 数量规律-线数量（直线数与曲线数做差运算） 疑点待复核（1） 蒸馏时发现官方解析或题干可能存在问题，逐条人
数量规律-线数量（直线与曲线分开数）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量（直线与曲线分开数） 问法模型 ：“六个图形分为两类，每类各有共同特征”→ 分组分类题：先看属性，属性无规律时数数量；整体线数无法二分时，细化到按直曲线类型拆分计数 推理链 1. 第1步：六个图形元素组成不同，属性（对称、开闭、曲直整体）无明显规律，转向数量规律。 2. 第2步：每个图形都是“外框+内部3条线”结构，整体数
2017年广东省公务员录用考试《行测》题（县级、乡镇统一卷）
数量规律-线数量（直线与曲线分开数）
1 题 · 1 个地区 · 2017年 核心立场（母题抽象） - 🧩 当图形呈“外框+内部若干线条”结构且整体线数无法二分时，改按内部线条的曲直类型分别计数，以“全曲线 vs 含直线”等类型差异完成两组划分。 真题（跨卷聚合） - 2047768 广东 2017 — 数量规律-线数量（直线与曲线分开数）
数量规律-线数量与交点数量（线数=点数的复合规律）
考点：图形推理 / 数量规律-线数量与交点数量（线数=点数的复合规律） 问法模型 ：五图呈现规律性选第六图 → 元素组成不同且无属性规律时，按'线→点'顺序数数量，寻找线点间的对应规律 推理链 1. 第1步：题干五图均为多边形及内部线条组合，元素组成不同，对称、曲直、封闭等属性规律不统一，转向数量规律 2. 第2步：题干出现多边形，优先数直线，直线数量依次为
2016年江苏省公务员录用考试《行测》题（A类）